XX年六年級品德下冊第三單元測試題

1、XX年六年級品德下冊第三單元測試題本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址小學(xué)品德六年級下冊第三單元課外作業(yè)學(xué)校：班級：姓名：一、耐心填一填。、災(zāi)害是人類生存和社會發(fā)展的大敵，與（）已成為當(dāng)今世界日趨緊迫和嚴(yán)峻的重大課題。2、遭遇自然災(zāi)害危險，在沒有無線電通訊設(shè)備的時候，我們可以及時發(fā)出求救信號。如：。3、災(zāi)難是一面鏡子，照出了人類的。災(zāi)難時一把尺子，量出了生命的和。4、“不救人，我會感到慚愧”這句話是（）說的。5、自然災(zāi)害主要發(fā)生在地球（）圈、（）圈、（）圈、（）圈四大圈層內(nèi)，依次派生（）災(zāi)害、（）災(zāi)害、（）災(zāi)害、和（）災(zāi)害四大類。6、災(zāi)害的爆發(fā)通常都有（）階段。7、XX年5月2

2、8日，溫家寶在四川綿陽市北川中學(xué)寫下（）四個大字。8、（）是指各級氣象臺向社會公眾發(fā)布的預(yù)警信息。9、氣象災(zāi)害的預(yù)警信號按照災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)布的態(tài)勢分為（）、（）、（）、（）四個等級。0、在歷史長河中，自然災(zāi)害嚴(yán)峻地考驗著人類的和社會的。1、XX年12月26日，地震海嘯奪去了近20萬人的寶貴生命。2、遇到災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)（）、（），一切以生命為重。3、災(zāi)害的成因主要包括和兩個因素。4、中國少年在災(zāi)害中表現(xiàn)出來的（），（），讓我們感到了他們身上閃耀的責(zé)任感。5、就自然界本身的變化而言，各種自然災(zāi)害的頻頻發(fā)生可以視為（）。二、選擇題。、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果來不及撤離，下列避險措施中不

3、正確的方法是（）A、在堅固的家具下；B、站在房屋中間；c、在課桌下；2、當(dāng)洪水來臨時，下列錯誤的做法是（）。A、抓住水中的漂浮物；B、爬上帶電的電線桿c、向高處轉(zhuǎn)移；3、氣象災(zāi)害預(yù)警信號按照災(zāi)害可能造成的危害程度可分為（）四個等級。A、綠紅藍紫；B、橙黑褐黃c、藍黃橙紅；4、XX年6月，（）被中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)授予“抗震救災(zāi)英雄少年”的榮譽稱號。A、林浩B、陳浩c、譚千秋5、泥石流發(fā)生時，應(yīng)該（）。A、順泥石流溝跑B、向溝岸兩側(cè)山坡跑c、向泥石流來的方向跑6、“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”這句話是出自梁啟超的（）A、中國少年B、少年英雄c、少年中國說D、小小

4、少年7、當(dāng)發(fā)生大火是，下列做法錯誤的是（）。A、打“119”報警；B、用水把被子淋濕，披在身上跑出來c、躲起來；三、判斷題。（對的畫“”，錯的畫“”）、強臺風(fēng)期間，順風(fēng)行走時可以跑。（）2、泥石流發(fā)生時，應(yīng)該沿著泥石流溝走。（）3、洪水到來時，要就近向高地轉(zhuǎn)移。（）4、地震、洪水、生病、摔傷、臺風(fēng)、溫疫等都是自然災(zāi)害。（）5、地震是大氣運動造成的。（）四、連線題。唐山大地震XX年我國南方雪災(zāi)XX年印度泮海嘯976年藍嚴(yán)重型地震海洋災(zāi)害黃一般龍卷風(fēng)生態(tài)環(huán)境災(zāi)害橙特別嚴(yán)重海嘯氣象災(zāi)害紅較重鼠害地質(zhì)災(zāi)害五、名詞解釋。氣象災(zāi)害預(yù)警信號六、辨析題。、有人說：“自然災(zāi)害都是天災(zāi)，與人類的活動沒有關(guān)系。”這種說法對嗎？為什么？七、簡答題。、遭遇自然災(zāi)害危險時，我們應(yīng)該怎么做？2、地震發(fā)生時，如果來不及撤離，我們要保持鎮(zhèn)靜，采取果斷措施，避開大的危險物，如何尋找生存的空間?3、說一