鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué)改革與研究項(xiàng)目管理辦法

1、鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué)改革與研究項(xiàng)目管理辦法第一章總則第一條為進(jìn)一步鼓勵(lì)廣大教師和管理干部枳極投身學(xué)校教育教學(xué)改革與研究工作，規(guī) 范教育教學(xué)改革與研究項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱教改項(xiàng)目）從選題、申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)到實(shí)施、驗(yàn)收、 鑒左、評(píng)獎(jiǎng)等整個(gè)工作過(guò)程的笛理，提髙教改項(xiàng)目的研究水平和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，促進(jìn)我校教 學(xué)改革的深入開(kāi)展，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，更多更好地培養(yǎng)徳智體全面發(fā)展的高素 質(zhì)人才，根據(jù)教育部2003-2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃和髙等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革 工程等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本辦法。第二條 教改項(xiàng)目實(shí)行分級(jí)管理，省級(jí)以上（含省級(jí)，下同）的教改項(xiàng)目按照項(xiàng)目主管 部門制定的有關(guān)文件進(jìn)

2、行管理，同時(shí)納入學(xué)校教改項(xiàng)目的管理范圍。第三條 本辦法適用于我校教師和管理干部承擔(dān)的教育部、省教冇廳、學(xué)校等三級(jí)各類 教改項(xiàng)目。第二章選題與立項(xiàng)范圍第四條 校級(jí)教改項(xiàng)目主要采取按鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué)改革與研究項(xiàng)目立項(xiàng)指南 （以下簡(jiǎn)稱立項(xiàng)指南）自行選題或根據(jù)學(xué)校確怎的重大招標(biāo)性課題以競(jìng)標(biāo)形式確立。立項(xiàng)指南一般每?jī)赡曛朴喒家淮?。為集中研究力雖:和研究資金，學(xué)校還將根據(jù)學(xué) 年教學(xué)工作的側(cè)重點(diǎn)，確定教改項(xiàng)目的招標(biāo)性課題。第五條根據(jù)教冇教學(xué)改革的內(nèi)容和范用，校級(jí)教改項(xiàng)目分為四大類：即學(xué)?？?體教學(xué)改革、各學(xué)科專業(yè)綜合教學(xué)改革、課程建設(shè)和教育教學(xué)管理。1、學(xué)?？傮w教學(xué)改革類項(xiàng)目是指對(duì)學(xué)校教育教學(xué)改革中相對(duì)

3、宏觀的問(wèn)題進(jìn)行戰(zhàn)略性、 整體性的研究與實(shí)踐。主要包括：創(chuàng)新教冇的研究與實(shí)踐：人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐：大 學(xué)生文化素質(zhì)教冇的探索與實(shí)踐：產(chǎn)學(xué)研合作教育與各種合作辦學(xué)模式的研究與實(shí)踐等。2、各學(xué)科專業(yè)綜合教學(xué)改革類項(xiàng)目是指以寬口徑大類專業(yè)為對(duì)象，集人才培養(yǎng)、課程 結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、考試方法以及教學(xué)管理改革等于一體的綜合研究與 實(shí)踐。如：某學(xué)科專業(yè)類人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐；某專業(yè)課程體系的研究與實(shí)踐：某學(xué) 科類實(shí)踐教學(xué)體系的研究與實(shí)踐：某專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐等。3、課程建設(shè)類項(xiàng)目是指對(duì)課程進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革、教學(xué)條件的改善和教 學(xué)手段的更新等方而

4、的改革與實(shí)踐。如：某課程分層次教學(xué)的改革與實(shí)踐：某基礎(chǔ)系列課程 的綜合改革與實(shí)踐等。4、教育教學(xué)管理類項(xiàng)目是指探索適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展需要和教育發(fā)展形勢(shì)要求的教學(xué) 運(yùn)行管理體制、機(jī)制、方法和手段等方而的改革與實(shí)踐。主要包括：理工科大學(xué)教學(xué)運(yùn)行模 式與管理機(jī)制的研究：教學(xué)質(zhì)量管理與保障體系的改革與研究：彈性學(xué)制與完全學(xué)分制的改 革與研究：考試制度與考試方法的改革與研究等。第六條為確保教改項(xiàng)目的質(zhì)捲和層次，各教學(xué)單位和有關(guān)部門要在學(xué)校的宏觀指導(dǎo) 下，結(jié)合本單位的具體情況，擬定教學(xué)改革的重點(diǎn)和選題方向，組織課題的立項(xiàng)和申報(bào)工作。第三童申報(bào)與審批第七條 學(xué)校每?jī)赡杲M織一次校級(jí)教改項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)工作，申報(bào)

5、時(shí)間為當(dāng)年的3-4 月份。在立項(xiàng)申報(bào)工作正式開(kāi)始前，一般提前3個(gè)月發(fā)布立項(xiàng)指南和教改項(xiàng)目立項(xiàng)通知。第八條項(xiàng)目申報(bào)者須在做好前期研究工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真填寫(xiě)鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué) 改革與研究項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)表（以下簡(jiǎn)稱申請(qǐng)表），并于規(guī)泄日期前向教務(wù)處提交申請(qǐng) 表。如項(xiàng)目組由多人組成，限報(bào)5人，第一申請(qǐng)人為項(xiàng)目主持人。在同一申請(qǐng)批次，每個(gè)項(xiàng) 目主持人原則上不得負(fù)責(zé)兩項(xiàng)以上（含兩項(xiàng)）校級(jí)教改項(xiàng)目。項(xiàng)目主持人須具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或碩士以上學(xué)位。項(xiàng)目組成員須具有三年 以上高校教學(xué)工作經(jīng)歷或教學(xué)管理工作經(jīng)歷。第九條 項(xiàng)目主持人所在單位應(yīng)對(duì)申請(qǐng)表認(rèn)真進(jìn)行審査、篩選，簽署明確的推薦意 見(jiàn)，報(bào)送教務(wù)處（申請(qǐng)表一式

6、三份）。第十條 校級(jí)教改項(xiàng)目須具備下列基本條件：1、申報(bào)的課題符合立項(xiàng)指南的要求：2、對(duì)國(guó)家、河南省或?qū)W校的教育教學(xué)改革與發(fā)展具有一左的理論和實(shí)踐指導(dǎo)意義：3、具有一沱的學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)深入教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量具有較強(qiáng)的促進(jìn)作用：4、能為教育行政和管理部門的決策提供一泄的理論依據(jù)和科學(xué)論證：5、已有較好的前期工作基礎(chǔ)，具備按il劃完成立項(xiàng)任務(wù)的條件。第十一條 校級(jí)教改項(xiàng)目分為重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目和備案項(xiàng)目。向教育部、省教冇廳推 薦的項(xiàng)目一般從我校重點(diǎn)項(xiàng)目中遴選產(chǎn)生，并按上級(jí)規(guī)建的程序辦理。第十二條具有以下特點(diǎn)的教改項(xiàng)目列入重點(diǎn)支持的范疇：1、目標(biāo)明確、內(nèi)容新穎且富有獨(dú)創(chuàng)性，有較大的推廣應(yīng)用價(jià)值：2

7、、緊密結(jié)合我校實(shí)際，在短期內(nèi)可達(dá)到較髙理論水平，有明顯的實(shí)踐效果：3、預(yù)期可達(dá)到國(guó)內(nèi)同領(lǐng)域領(lǐng)先水平：4、學(xué)校根據(jù)總體發(fā)展目標(biāo)所委托的教改課題。第十三條 教改項(xiàng)目申報(bào)工作結(jié)束后，按照“公開(kāi)招標(biāo)、自由申報(bào)、公平競(jìng)爭(zhēng)、專家 評(píng)審”的辦法，教務(wù)處組織專家對(duì)各院（系）的推薦項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，形成立項(xiàng)意見(jiàn)和經(jīng)費(fèi)資 助方案，報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后發(fā)文公布。參加評(píng)審的工作人員應(yīng)對(duì)評(píng)審工作內(nèi)容嚴(yán)格保密，在審議本人或與本人有關(guān)的項(xiàng)目時(shí)應(yīng) 回避。第十四條已經(jīng)在國(guó)家、省部級(jí)立項(xiàng)的課題或與其它院校間橫向聯(lián)合的課題，不在我校 的校級(jí)教改項(xiàng)目立項(xiàng)范用內(nèi)。第四章項(xiàng)目資助與經(jīng)費(fèi)管理第十五條 學(xué)校每年在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中設(shè)立教改項(xiàng)目專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，

8、在學(xué)校財(cái)務(wù)處單列戶頭，由 教務(wù)處統(tǒng)一管理。第十六條 經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的校級(jí)教改項(xiàng)目，根據(jù)項(xiàng)目的科類、層次、規(guī)模、時(shí)間及所需條 件，由學(xué)校給予一立的資助經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)項(xiàng)目資助額度一般為6000元左右，一般項(xiàng)目資助額 度為3000元左右。項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)安排適當(dāng)?shù)呐涮捉?jīng)費(fèi)。獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)立項(xiàng)的教育教學(xué)改革項(xiàng)目，且我校為牽頭單位者，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有 關(guān)規(guī)泄給予一左的配套經(jīng)費(fèi)；凡無(wú)經(jīng)費(fèi)資助的省級(jí)以上教改項(xiàng)目，學(xué)校先期給予適當(dāng)?shù)膯?dòng) 經(jīng)費(fèi)，以后根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展情況追加一立配套經(jīng)費(fèi)。第十七條按項(xiàng)目的年限和預(yù)算要求，分批撥給資助經(jīng)費(fèi)。首批撥給資助經(jīng)費(fèi)總額的三 分之一；中期檢査合格后，再撥給資助經(jīng)費(fèi)總額的三分之一：結(jié)題驗(yàn)收

9、、鑒左合格后，結(jié)涓 其余全部資助經(jīng)費(fèi)。第十八條通過(guò)立項(xiàng)評(píng)審的教改項(xiàng)目在簽訂鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué)改革與研究項(xiàng)目立項(xiàng) 協(xié)議書(shū)（以下簡(jiǎn)稱協(xié)議書(shū)）后，表明該項(xiàng)目正式起動(dòng)。協(xié)議書(shū)須由申報(bào)人（乙方）、所在單位負(fù)責(zé)人（丙方）和教務(wù)處負(fù)責(zé)人（甲方）簽字后生 效。協(xié)議書(shū)一式三份，三方各執(zhí)一份。第十九條 教改項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)須?？顚Ｓ?，任何單位、個(gè)人不得截留、挪用，與項(xiàng)目無(wú)關(guān)的 費(fèi)用一律不予報(bào)銷。該項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支范圍如下：1、資料費(fèi)：包括復(fù)印、打印、購(gòu)買圖書(shū)資料等費(fèi)用：2、小型實(shí)驗(yàn)裝宜及設(shè)備的制作費(fèi)：3、國(guó)內(nèi)調(diào)研以及與項(xiàng)目有關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議差旅費(fèi)：4、為完成項(xiàng)目而舉行的小型會(huì)議經(jīng)費(fèi)：5、其它開(kāi)支（不超過(guò)15%）.項(xiàng)目成員到外省

10、參加與項(xiàng)目有關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議，應(yīng)持會(huì)議論文和邀請(qǐng)函，經(jīng)項(xiàng)目主持人簽 署意見(jiàn)后，在經(jīng)費(fèi)允許的條件下，方能參加。第二十條 對(duì)卓有成效的教改項(xiàng)目，由項(xiàng)目主持人提出申請(qǐng)，學(xué)?？煽紤]給予追加經(jīng)費(fèi)。 因故中斷的項(xiàng)目，中止其經(jīng)費(fèi)資助，要求項(xiàng)目主持人寫(xiě)岀書(shū)面報(bào)告，說(shuō)明原因，并列出已用 經(jīng)費(fèi)的使用情況。第二十一條 省級(jí)以上教改項(xiàng)目按計(jì)劃完成，并結(jié)題驗(yàn)收或鑒迫后，結(jié)余經(jīng)費(fèi)可按有關(guān) 規(guī)泄用作課題組人員的獎(jiǎng)勵(lì)。第五章日常管理第二十二條 教務(wù)處負(fù)責(zé)校級(jí)教改項(xiàng)目的立項(xiàng)審批、經(jīng)費(fèi)資助、中期檢查、總結(jié)驗(yàn)收、 成果鑒N和優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)審；負(fù)責(zé)組織省級(jí)以上教改項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)，對(duì)省級(jí)以上教 改項(xiàng)目進(jìn)行日常管理。第二十三條 院（系）

11、負(fù)責(zé)組織申報(bào)校級(jí)教改項(xiàng)目的立項(xiàng)，為校級(jí)教改項(xiàng)目的研究與實(shí) 踐提供必要的條件，協(xié)調(diào)解決有關(guān)具體問(wèn)題，督促檢查項(xiàng)目的進(jìn)展情況，保證教改項(xiàng)目的進(jìn) 度和質(zhì)量。第二十四條項(xiàng)目主持人負(fù)責(zé)向項(xiàng)目承擔(dān)單位提交學(xué)期工作計(jì)劃、具體實(shí)施方案和階段 性總結(jié)報(bào)告，定期匯報(bào)項(xiàng)目的工作進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)使用情況，協(xié)調(diào)項(xiàng)目組成員之間的工作任務(wù)和 進(jìn)度。第二十五條 對(duì)研究周期超過(guò)一年的各級(jí)各類教改項(xiàng)目，項(xiàng)目主持人每學(xué)期（6月中旬 和12月中旬）應(yīng)按時(shí)填寫(xiě)鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué)改革與研究項(xiàng)目學(xué)期進(jìn)展表，并連同階段 成果報(bào)送教務(wù)處。第二十六條 對(duì)連續(xù)兩次學(xué)期考核無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的課題，原則上予以終止，停止經(jīng)費(fèi)使 用。對(duì)確因客觀原因，而未能按訃劃進(jìn)

12、行的課題，項(xiàng)目主持人須提出書(shū)而報(bào)告，經(jīng)院（系） 負(fù)責(zé)人簽署意見(jiàn)，報(bào)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)后，可繼續(xù)進(jìn)行。校級(jí)教改項(xiàng)目的研究周期一般不超過(guò)兩年，國(guó)家級(jí)、省級(jí)項(xiàng)目的研究周期按上級(jí)有關(guān) 規(guī)迄執(zhí)行。第二十七條 課題研究中遇到特殊情況確實(shí)需要變更項(xiàng)目協(xié)議，如時(shí)間進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)使用、 人員組成等，由項(xiàng)目主持人提出申請(qǐng)報(bào)告，所在單位簽署意見(jiàn)，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。未經(jīng)同意， 不得擅自調(diào)整、變更或終止項(xiàng)目。國(guó)家級(jí)、省級(jí)教改項(xiàng)目原則上不得作調(diào)整、變更，確需調(diào)整、變更的，須按規(guī)定程序辦 理報(bào)批手續(xù)。第六章驗(yàn)收、鑒定與評(píng)獎(jiǎng)第二十八條 各級(jí)各類教改項(xiàng)目按計(jì)劃完成之后，必須整理出系統(tǒng)完整的技術(shù)資料，進(jìn) 行結(jié)題驗(yàn)收或鑒定，結(jié)淸有關(guān)經(jīng)費(fèi)。第

13、二十九條 校級(jí)教改項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織。項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收（鑒泄） 工作按以下程序進(jìn)行：1、由項(xiàng)目組提交教改項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（含反映項(xiàng)目成果的附件材料），內(nèi)容包括：（1）項(xiàng) 目的總體建設(shè)目標(biāo)：（2）主要的改革措施及具體實(shí)施情況：（3）項(xiàng)目的特色及創(chuàng)新情況；（4） 理論水平、實(shí)踐效果及推廣應(yīng)用情況；（5）存在的問(wèn)題及今后的工作方向。2、項(xiàng)目主持人填寫(xiě)鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué)改革與研究項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，由所在單位 主管領(lǐng)導(dǎo)審查相關(guān)材料，并簽署審核意見(jiàn)，報(bào)送教務(wù)處。3、教務(wù)處組織專家進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收或鑒宦。第三十條 校級(jí)教改項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收結(jié)果分優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀比例不 超過(guò)30%凡驗(yàn)收不合格的項(xiàng)目，項(xiàng)目主持人應(yīng)寫(xiě)出書(shū)面說(shuō)明，由所在單位簽署處理意見(jiàn)后，報(bào)教 務(wù)處。第三十一條 達(dá)到校級(jí)優(yōu)秀等級(jí)的項(xiàng)目，可申報(bào)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，對(duì)成績(jī)顯著的獲 獎(jiǎng)項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于已獲校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果的項(xiàng)目，按上級(jí)有關(guān)規(guī)左，從中擇優(yōu)推薦部分項(xiàng)目申報(bào)省級(jí) 以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。第三十二條 項(xiàng)目通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收或成果鑒立后，項(xiàng)目主持人應(yīng)將完整的項(xiàng)目研究材料一 套（含立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)、總結(jié)報(bào)告、結(jié)題驗(yàn)收?qǐng)?bào)告或成果鑒定書(shū)、成果附件等），送交教務(wù)處存 檔。其結(jié)果存入相關(guān)教師的業(yè)務(wù)檔案，作為教學(xué)工作的考核依據(jù)之一。第三十三條 省級(jí)以上（含省級(jí)）教改項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收或成果鑒左工作，按上級(jí)有關(guān)規(guī) 泄辦理，由學(xué)校教