做出色的商務(wù)會議主持人技巧與做幸福教師演講稿范本匯編

1、做出色的商務(wù)會議主持人技巧做一個出色的商務(wù)會議主持人，必須要掌握如下幾點(diǎn)主持技巧: 商務(wù)會議主持人在會議上開始講話時，是否受到與會者歡迎，第一步將取決于與會者的初 步印象。這個印象取決于很多因素，如：會議主持人是否做好充分準(zhǔn)備；眼睛是否閃亮而 活潑；聲音是否悅耳動聽；臉部表情是否生動；對周圍的反應(yīng)是否機(jī)智靈活；是否能用簡 明扼要的話陳述自己的觀點(diǎn)。下列秘訣有助于主持人建立一個受人歡迎的形象：商務(wù)會議主持人要果斷而自信。在會議開始前，會議主持人可以先用幾秒鐘的時間面帶微笑地審視一下會場的與會者，表 情友好真誠，這樣做可以起到兩個作用：一是讓與會者感覺到自己對他們的尊重。當(dāng)主持人望著與會者時，臺下

2、的無數(shù)雙眼睛也會同時聚集到主持人身上，他們也都在觀察 著要演講的主持人。在即將開始演講的一剎那，與會者將會對主持人的精神、熱情、知識 、學(xué)識、聲音、目光接觸以及身體語言等各方面做出評價，最后形成對主持人的初步印象。第二是可以給自己留一點(diǎn)空間。在掃視會場時，可以讓自己在瞬間中調(diào)節(jié)情緒，更好地發(fā) 揮自己的主持才能。準(zhǔn)時宣布會議開始。會議是否準(zhǔn)時開會，是與會者最為關(guān)注的問題，很多主持人不能準(zhǔn)時開會，令與會者不滿 。有的主持人認(rèn)為推遲會議，責(zé)任不在自己，他們的理由是，Idquo;責(zé)任不在我，因?yàn)檫€有人沒準(zhǔn)備好，要等他們。rdquo;這種自我開脫并不是理由。要真的面臨這種情況時，比如，臨時出現(xiàn)了某人的演

3、講稿需要改或是演講的人遲到了等等問題時，主持人可以向與會 者微笑數(shù)秒鐘，表示自己和他們一樣，也在期待著早點(diǎn)把信息傳遞給他們。如果能由主持 人來指出演說后會有答疑時間，可以利用開會前的這段時間聲明，請與會者在那時提問。開場出奇制勝。會議氣氛是否起輕松愉快，決定與支持人的開場白，在會議開始的時候，主持人為了同與 會者拉近距離，可以先介紹一下自己的情況，也可以讓與會者互相介紹，以便于他們能互 相認(rèn)識。有時，為了緩和會議的嚴(yán)肅氣氛，讓與會者輕松一下，最好能有個簡潔、貼切而 幽默的開場白。 如果眼前的會議與以前的會議內(nèi)容有關(guān)，主持人可以簡要地概述一下上次會議的結(jié)論。 但是別忘記這次會議的重點(diǎn)，無讓自己的

4、談話離題萬里。 要明確地說明這次會議所要討論的主題或要解決的問題。 在指出此次會議的目的時，應(yīng)該聲明已安排了緊湊的會議事項(xiàng)。 集中精力解決問題和提出行動計(jì)劃。當(dāng)主持人告訴與會者應(yīng)該采取什么措施時，應(yīng)使用合理的方法，啟發(fā)他們思考解決的辦法 以及應(yīng)采取的行動。也可以在提出問題的解決辦法后向與會者做出解釋，向他們提供一些 解決問題所必需的信息。 注意自己的語速。語速影響表達(dá)效果。主持人在主持會議時，要不時地變換說話的速度，保持適度的停頓。 因?yàn)橐粋€人無論準(zhǔn)備多么充分，都會有想不起自己所要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，或者一時想不起所要 說的問題。這種情況下，主持人就可以停頓片刻，整理思緒，認(rèn)真回憶。主持人不要忘了 讓

5、自己的講話充滿樂觀情緒，并且詳細(xì)地闡述自己的觀點(diǎn)或計(jì)劃。 讓與會者具有參與意識。主持人應(yīng)該在會議準(zhǔn)備工作時，為了使自己的主持更成功，不妨讓與會者多說自己的觀點(diǎn) ，增強(qiáng)他們的參與意識。一次成功的主持意味著讓與會者也能參與到所討論的問題中來。 主持人要明白，與聽眾溝通得越少，自己得到的支持也就越少，對與會者的了解就越少， 取得的成功也就越小。做幸福教師演講稿范本尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好。我演講的題目是做個幸福的教師。?幸福在哪里呢幸福是當(dāng)下人們討論最多的一個問題之一，作為教師的我們，幸福是什么呢30年前，家有五斗糧，不做孩子王 ”，30年后的今天，隨著祖國的繁榮富強(qiáng)，隨著教育事 業(yè)的蒸蒸日

6、上，教師社會價值和社會地位都大大提高，教師是一個幸福的職業(yè)。然而，根 據(jù)人民網(wǎng)教育頻道去年 9月份的調(diào)查顯示，認(rèn)為自己生活和工作幸福的教師不到兩成，近六 成教師認(rèn)為還過得去，近三成教師認(rèn)為自己不是很幸福。每天的講解說教，讓我們的喉嚨提早衰老海天高高的作業(yè)本，讓我們的眼睛布滿血絲；每 天繁重的課務(wù)，讓我們回家后沒精神去搭理自己的孩子。作為教師的幸福感在疲憊的身軀和不堪的重負(fù)中漸漸迷失了 失落撩人回憶。xx年，我畢業(yè)后，便回家鄉(xiāng)任教了，當(dāng)時19歲。19歲，自己的生命還未完全成熟，即將開始培育另一群生命了。還曾記得，我被分配到了鄉(xiāng)里最偏僻的小山村任教，學(xué)校只有幾間年久失修的破房子，全 班共有13個孩

7、子，其中就有4個孩子的父母離異，而剩下的 9個孩子當(dāng)中，也有3個跟著爺爺 奶奶生活，爸爸媽媽外出打工，一年也回不了幾次家。知道了這樣的情況時，我也終于明 白了孩子們臉上為什么終日不見笑容。這么小的年紀(jì)，他們要承受多少思念之苦，我不得 而知，只是暗暗地告誡自己：我是一位老師，同時也是每一個孩子的媽媽。于是，我想方 設(shè)法地帶領(lǐng)他們享受童年的快樂。春暖花開之時，我?guī)е麄兊酱搴蟮拇笊嚼镆按?，我?師生親自動手燒飯，采集植物標(biāo)本，圍坐在一起，有調(diào)皮的孩子采了野花插在我的頭上， 說：老師真像一個花仙子”，逗樂了所有的人，我也美美的享受在其中。冬天到了，下過 大雪之后，我們師生一起到村里的農(nóng)場里滑雪，村子

8、上空到處蕩漾著孩子們的歡聲笑語我慶幸自己成為了一名教師，一名農(nóng)村女教師，有幸給山村留守兒童的生活增添了一抹 色彩。同時，我也收獲著幸福，過教師節(jié)了，孩子們親自做賀卡送給我，上面寫滿了他們這樣的事情對我的美好祝福 ;不知何時，不知是誰悄悄地把一包蘋果放在了教室的門口 講也講不完。而如今，經(jīng)過十年時間的磨練，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成長的生命，我的 生命之中融入了另一群生命。突然間，我感受到了幸福原來就在這里。幸福寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上，幸福喊在孩子們 童稚的問候中，幸福盛開在家長感激的笑容里，幸福綻放在領(lǐng)導(dǎo)贊許的目光中。最后與大家共享一篇寓言故事：小豬問媽媽：媽媽，幸福在哪里啊 ?媽媽說：幸福就在你的尾巴上。于是，小豬試著咬自己的尾巴，可是無論她怎么努力還是咬不到，小豬十分懊惱：媽媽， 為什么我總抓不住幸福呢 ?