觀后感技巧及示范范文

1、觀后感技巧及示范范文觀后感是 語文作文的重要形式之一，那么，關(guān)于 觀后感怎么寫呢 ?這成為學(xué)生們非常糾結(jié)的問題。今天，小 編為大家揭開的 觀后感怎么寫 謎團(tuán)，歡迎大家 閱讀。觀后感，就是看了一部影片或 連續(xù)劇 后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所 謂“感”，可以是從作品中 領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟 發(fā)而引起的思考與 聯(lián)想，可以是因 觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因 觀看而引起的 對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨 擊。觀 后感的表達(dá)方式靈活多 樣，基本屬于 議論范疇，但寫法不同于一般觀后感，就是看了一部影片或 連續(xù)劇 后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所 謂“感”，可

2、以是從作品中 領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟 發(fā)而引起的思考與 聯(lián)想，可以是因 觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因 觀看而引起的 對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨 擊。觀 后感的表達(dá)方式靈活多 樣，基本屬于 議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基 礎(chǔ)上發(fā)感想。 議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。一、要將重點(diǎn)放在一個(gè)“感”字上不少同學(xué)開始寫 觀后感，往往將 “觀”的內(nèi)容寫得很 長，總愛把故事情 節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而 發(fā)表 “感”的文字卻很少。如一個(gè)同學(xué)在寫一個(gè)獨(dú)生女的故事 觀后感時(shí)，先將整個(gè)故事從 頭到尾講述了一遍，先寫 張鳴鳴如何

3、品學(xué)兼 優(yōu)，再寫 張鳴鳴的父親突然去世，母 親因承受不了 這一打擊而重病 纏身 ;接著寫 張鳴鳴 從自己學(xué)梳 頭開始，怎 樣擔(dān)負(fù)起繁重的家 務(wù)，接受一個(gè)個(gè) 嚴(yán)酷的考 驗(yàn)，然后寫她在社會的幫助下一天天 長大。最后 結(jié)尾時(shí)才寫到：我要向 張鳴鳴 學(xué)習(xí)，不被困 難所屈服，從小要學(xué)做自己能做的事。針對這樣 一篇結(jié)構(gòu)的觀后感，我首先肯定他看得很 認(rèn)真，記住了影片的情 節(jié)，但從 觀后感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句 “感 ”， 雖然這句“感”的內(nèi)容 貼切，但文章沒抓住 “感 ”這 個(gè)重點(diǎn)，寫偏了，好像一篇 電影內(nèi)容 簡介。我 強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)以 “感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大 約占影片主

4、要內(nèi)容的四、五倍。文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感 ”服務(wù)的。因此，引用 電影內(nèi)容只要三言兩 語，不要具體敘述，更不要什么 細(xì)致的描寫。 觀看了偉人愛迪生后，我要求學(xué)生： 誰能用最簡單的語言概括故事內(nèi)容 ?有個(gè)同學(xué) 說：本片主要講述愛迪生從一個(gè)身無分文的打 掃地下室的清 潔工成長為一個(gè)舉世聞名的大科學(xué)家的過程 ;還有個(gè)學(xué)生 補(bǔ)充說：主要 講了他發(fā)明電燈的事，他 給全世界 帶來了光明。我將兩位同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行比較：前者準(zhǔn)確些，后者只是無數(shù) 發(fā)明中最突出的一 項(xiàng)，并肯定他 們能用簡短的語言概括故事內(nèi)容，然后 讓學(xué)生抓住一點(diǎn) 談自己的感受。如 愛迪生刻苦 鉆研的精神，不怕失 敗 的精神，敢于 創(chuàng) 新的精

5、神等， 這樣 寫出來的文章就克服以敘述故事 主的毛病了，不 突出 “感”字，而且 后能感人。二、 “感”是重點(diǎn)，不等于離開“ ”有的同學(xué)寫 后感，只是在開 提一下 “ 了某部影片后，大有啟發(fā) ”等字 樣，以后就脫離了原片。說上一通自己的感想，牛頭不 對馬嘴，無 意 。要讓 “ ”和“感 ”相吻合。如火 燒圓 明園的 觀 后感，我 行指導(dǎo) 后 學(xué)生先打草稿，然后收了部分 作，發(fā)現(xiàn) 有的同學(xué) “感 ”與“ ”內(nèi)在 聯(lián) 系不緊 ，有的根本無 聯(lián) 系，他 寫了一下影片內(nèi)容后，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、 、 。抓不住影片的主 題 思想。為 了解決 這 個(gè) ，我從中找了幾篇寫的好點(diǎn)兒的 進(jìn)

6、 行 、引路。有個(gè)叫王天波的同學(xué)在 題為 落后就要挨打一文的 結(jié) 尾 寫到：影片中那幾根石柱至今 挺立在 明園的 廢 墟上，仿佛在警示人 們 “落后就要挨打 ”，我 們 作 新中國的接班人，一定要學(xué)好本 ，把祖國建 得更加 大，不 讓歷 史悲 重演。在 這 段 尾中， 習(xí) 作者再次將 “ ”到的 “幾根石柱 ”抓住， 表“落后就要挨打 ”的 “感”，使文章全文一體，使 “感” 于 “ ”、“ ”服 于 “感”。三、要聯(lián) 系 而 “感”要寫好 “感 ”就 該聯(lián) 系 ，深入 發(fā)揮 ，把自己的 “感 ”寫深、寫透。 里的實(shí)際 ，不是 單 指自我 實(shí)際 ， 包括他人 實(shí)際 ，社會 實(shí)際 。如 了四個(gè)小

7、伙伴，我 讓 學(xué)生 說說 丁小 等四個(gè)小伙伴他 們 開始 錯(cuò) 在哪里 ?你 們 也有 他 們 的想法 嗎 ? 學(xué)生討論 很 烈，認(rèn)為 四個(gè)小伙伴 錯(cuò) 在 只做一件好事就會成功。有個(gè)同學(xué) 說 ，他自己原來就有 似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認(rèn)為自己就是雷 似的好少年了。 有個(gè)同學(xué) 說 ，他為 班 主 打掃過 兩次清 ，有的一次也沒主動打 ，卻 還被 “ 花少年 ”。認(rèn)為 老 、同學(xué) 們 偏心?？戳怂膫€(gè)小伙伴后，他和四個(gè)小伙伴一 ，都認(rèn)識到只有踏踏 實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印去做，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想?？戳嘶?門銷 煙后，學(xué)生 認(rèn)為 無法 系實(shí)際 ，我就 這樣 啟 學(xué)生：你看后印象最深的是哪個(gè)

8、鏡頭 ?有的 說 林 徐 帶領(lǐng) 官兵虎 門銷 煙的 鏡頭 ，大展中國人的志氣 ;有的 ，當(dāng) 時(shí)的清朝政府的腐 敗 無能 給 我教育最深 ;有的 說 我印象最深的是那些受 鴉 片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人 。然后我再要求學(xué)生用比 法，針對現(xiàn) 今社會，看是否有 似于林 徐這 有民族氣 節(jié) 或與此相反的人。什么 西 給現(xiàn) 今人 們帶 來精神和身體摧殘 ?我 們應(yīng)該 如何 待 ?這樣 ，學(xué)生 馬 上想到了 電視 上披露有的海關(guān)把關(guān)不 ， 一些物品 入中國，有的想到了社會上的吸毒 現(xiàn) 象和不健康的游 樂場 所，同學(xué) 們暢 所欲語 ，仿佛一下子有 話 可寫了，一個(gè)同學(xué)在 林 徐有感一文中 這樣 寫到：

9、 “在 18 世 ， 片使我 們 國 家亡，但可悲的是在二十世 紀(jì) 的今天，吸毒的 現(xiàn) 象又有抬 頭 ，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡。我 青少年一定要 認(rèn)識 它的危害，如 發(fā)現(xiàn) 吸毒、 毒現(xiàn) 象要立即向公安機(jī)關(guān) 告，同 時(shí) 希望我 的海關(guān)把住家 門 ，不 再次蔓延 ” 目：小兵 嘎觀 后感誰不曾有 過美麗的夢 ?誰不曾有 過歡樂 的童年 ?當(dāng)你在明亮的教室里，你不 覺得是一種幸福嗎?當(dāng)我懷著好奇的心情看完了小兵 張嘎這部電影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜。我被主人公嘎子哥那 熱愛祖國、不屈不 撓的精神所感 動，我對他充 滿了敬佩。一提起小兵 張嘎，想必大家都熟悉吧!他不屈不 撓的精神倍

10、受人 們敬仰。他小 時(shí)候生活很苦，但 為了改變?nèi)藗兤D苦的生活，他少 時(shí)就參加了 紅軍，他給紅軍戰(zhàn) 士帶來了快 樂。嘎子多次完成 艱巨的任 務(wù)，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不 顧傷痛毅然追 擊。他有聰明的腦袋瓜，用一只假 槍就把敵人的首 領(lǐng)捉了回去， 為紅軍立了大功。我真佩服他的勇氣。嘎子的 愛國熱情、機(jī)敏、滑稽、幽默、可 愛、堅(jiān)強(qiáng)不屈、不達(dá)目的 絕不罷休的精神感動了我?？赐觌娪埃宜?緒萬千也想到自己，嘎子的形象 總在我腦海中浮 現(xiàn)。嘎子與我 雖然是同齡人，拿自己和他一相比真是天壤之 別，我顯得是那么渺小，真是 慚愧之極?，F(xiàn)在的生活條件好了，我 們生活在 這科技發(fā)達(dá)的今天，可以坐在 寬

11、敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師、父母 對我們關(guān)懷備至，我 們有什么理由不 奮發(fā)向上呢 ?哪又怎 樣面對生活中的困難呢?困難和挫折不 僅在艱苦殘酷的 戰(zhàn)爭年代，同 樣也會出 現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中。我 們只有像嘎子哥一 樣，勇于挑 戰(zhàn)困難和挫折，不斷努力，才能使逆境 變?yōu)轫?境，從而到達(dá)理想的彼岸。今天，我國已 經(jīng)步入新的 歷史時(shí)期，加入世 貿(mào)組織 使我國與世界各國的 聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑 戰(zhàn)并存，我 們將面臨越來越多的新情況、新 問題。推 進(jìn)我國改革開放的 偉大事業(yè)，加快社會主 義現(xiàn)代化建 設(shè)的進(jìn)程，更需要我 們不斷弘 揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有 這樣，中華民族才能重振雄 風(fēng)，為人類文明與 進(jìn)步做出更大

12、的 貢獻(xiàn)?；仡欉^去，我 們雄心激 揚(yáng);盛世年 華，我們信心百倍 ;展望未來，我 們豪情滿懷 。滄 桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正 興盛。這片熱土早已是天翻地覆慨而慷， 龍騰虎躍今勝昔了。少年興則國興，少年 強(qiáng)則國強(qiáng)。我 們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確 認(rèn)識 祖國的歷史和現(xiàn)實(shí) ，增強(qiáng)愛國的情感和振 興祖國的 責(zé)任感， 樹立民族自尊心與自信心 ;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國旗幟，銳意進(jìn)取，自 強(qiáng)不息， 艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把 愛國之志變成報(bào)國之行。牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建 設(shè)更好的明天。 魯迅先生 說過：“人類血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng) 時(shí)用大量的木柴，而 結(jié)果往往是一小 塊。 ”革命先烈拋 頭顱灑熱血，才有今天的和平社會，我 們不能忘記 “落后就要挨打 ”的教 訓(xùn)。我們是充滿希望的青少年，肩 負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山， 積極維護(hù) 祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整 ;要熱愛祖國的 歷史和文化，提高民族的自尊心和自信心。在祖國方興未艾的改革大潮中，一切要通 過實(shí)踐去摸索，去開 創(chuàng)。 這就是新一代建 設(shè)者的精神。我 們要像張嘎那樣