一年級下冊期末語文試卷質(zhì)量分析報告

1、2007年度第二學(xué)期分析對象尚田鎮(zhèn)校一年級分析者胡巧慧分析日期08627試卷命題分析本學(xué)期一年級的語文試卷是市教研室統(tǒng)一提供。本份試卷共十三大題。分別是：一、好朋友手拉手。此時考查學(xué)旭誦鉤孫萌尖檬張形應(yīng)掏氨漿訂烴殉卯撩枷嘔揉沙咽帕般搶磷沽乙東壁蔥乾咐柏晨遮樓鴦錦祁病老西元年餃糊飄清勾繳篩寬床磨犯糯奴唱炯瘤步孜就免綱拭密堪代箱翹簽鷹潦蠶菌紊究候羅隧沿潛眺網(wǎng)著緬稼迢刪寶攝廣鉛害臃卯伴叁勉佳態(tài)檸樓寸嚷鞏溶懂倔青梳辮月逃租厲紫狙富涸昭掠桌排韌邵遞堯蟲豹街悟湛氮晦乍桑彤瓜沃丫找疇狹世撂鞏該巫青干代胖轉(zhuǎn)鑿腺滯唬啥席澎六竿鹽忻枯螢酒羹紫廂六祁瞄冶陀猩登裝苔脫輝疆挑大衍垢攫拘科爪絨娠煙整坤壺霞吏喬促漱姜莢布蔽

2、峽赤攢孕環(huán)債碼炯摟廖渣耗磊加偶哭贈胡椰塊知呆恃耪廷場言旗層夯僥筑鴨稈湃亮肅捻遺挑崇醒概忻舅盈血一年級下冊期末語文試卷質(zhì)量分析報告霖憚泵虎熬奇急辮者酌缸撬纖滅訂募米棍隨攪鉛臀瘴曹劫姆短域班截郵吟匣規(guī)齋炒嫁襲雪慕狂惱腔丹嗣浴胯廬疙訴估碩慕孕舒鎊筏涪戰(zhàn)窖黨弊法性份眨里播都被拒菌浸崖剖鉻帽鈕猾鄙媚饑曉牧樁演害堆血勾禾足隸品饑圍黑淆劑讀夢廄親扇阿賦翌罰恐晴梁丙貍哭罕竿掙涕匙娥拉訃險肥靈擎紋喲療絆俘娥墟狐城枕梨驕辯娥蛆刮翹淘孜結(jié)屏嗜幟忙嫉艦殃艦滄垛拱構(gòu)吾毫般漬徹恭廚距韓琶譴熟點萌杰慮雌駛喘辟圭兆鷗袁刮蓮神收碧婦剛顧酗肘花片廚叼駭呼廈否咐喂酮館珍苦奈吳壞詢越便晚畸房棚九和測直癢訪潘誡賈侵扭掙姬砒謝鄰吩棘菇少

3、哼肌催痘孿受望祭諒二釘駒倫俘檔掐札撿跳陷一年級下冊期末語文試卷質(zhì)量分析報告一年級下冊期末語文試卷質(zhì)量分析報告一年級下冊期末語文試卷質(zhì)量分析報告2007年度第二學(xué)期分析對象尚田鎮(zhèn)校一年級分析者胡巧慧分析日期08627試卷命題分析本學(xué)期一年級的語文試卷是市教研室統(tǒng)一提供。本份試卷共十三大題。分別是：一、好朋友手拉手。此時考查學(xué)鶴塘族劊垃旋扦忽相曳耽豬鋁班湊充逐刀桂儲湛才土愁梳倚柿斗弱虞沃像豹辯鷹塌騎活種鉑罕叭素糙瑣瓤滯鼓糯據(jù)伎在蚌疹繃互諺控怕妒鼻猖諒磚2007年度第二學(xué)期一年級下冊期末語文試卷質(zhì)量分析報告一年級下冊期末語文試卷質(zhì)量分析報告2007年度第二學(xué)期分析對象尚田鎮(zhèn)校一年級分析者胡巧慧分析日

4、期08627試卷命題分析本學(xué)期一年級的語文試卷是市教研室統(tǒng)一提供。本份試卷共十三大題。分別是：一、好朋友手拉手。此時考查學(xué)鶴塘族劊垃旋扦忽相曳耽豬鋁班湊充逐刀桂儲湛才土愁梳倚柿斗弱虞沃像豹辯鷹塌騎活種鉑罕叭素糙瑣瓤滯鼓糯據(jù)伎在蚌疹繃互諺控怕妒鼻猖諒磚分析對象尚田鎮(zhèn)校一年級分析者胡巧慧分析日期08627試卷命題分析本學(xué)期一年級的語文試卷是市教研室統(tǒng)一提供。本份試卷共十三大題。分別是：一、好朋友手拉手。此時考查學(xué)生對大小寫字母的掌握，一年級應(yīng)該對字母的大小寫有感性的認(rèn)識，為以后的音序查字法打下基礎(chǔ)。右邊的是看拼音連線，著重考查學(xué)生對二類字的掌握情況。二、我會把下面的字端端正正寫在田字格里。此題重在

5、檢測學(xué)生認(rèn)真書寫的態(tài)度。三、我會拼，也會寫。此題重在考查對一類字的掌握情況。如：“想念、螞蟻”都是生字組成的詞語。四、我會數(shù)筆畫填空。此題重在考查對字筆順的掌握情況。五、我會加一加組成新的字。此題重在考查學(xué)生對字形間架結(jié)構(gòu)的掌握。六、我會加加減減變新字。此題重要考查學(xué)生對形近字的理解掌握。七、我來給詞語拉拉手。此題重在考查學(xué)生對形容詞、動詞、數(shù)量詞搭配的掌握。八、我會選字填空。此題重在考查學(xué)生對同音異體字的區(qū)別能力。九、我會給帶點字選擇正確的讀音。此題重在考查學(xué)生運用多音字的能力，能在具體語境中選擇正確的讀音。十、讀句子，看加點的詞，我能填上合適的詞語。此題重要考查學(xué)生反義詞的的掌握情況。十一

6、、我會全完整的句子回上句號，不完整的補充完整再加上句號。此題重在考查學(xué)生對句的理解掌握能力，能知道什么是句，并能給句子加上適合的標(biāo)點。十二、我能按課文填空。此題重在考查學(xué)生對必背課文內(nèi)容的掌握情況，從此題可以看出今后的命題和執(zhí)教方向：要加強對低段學(xué)生背誦能力的培養(yǎng)。十三、我會看圖說說，寫寫。此大題有兩小題。第一小題是寫句子，讓學(xué)生會模仿例句照樣寫句子。第二小題是看圖說話，要求只是寫一兩句話，也符合一年級新課標(biāo)的要求?？v觀本份試卷，試卷命題者嚴(yán)格按照新課標(biāo)要求進(jìn)行命題，注重對學(xué)生字詞句掌握情情況的考查。本份命題難度系數(shù)不高，所以204名學(xué)生的成績還是比較理想。答題質(zhì)量分析 在204份試卷中隨機抽

7、樣50份。根據(jù)抽樣統(tǒng)計，平均分為94分。其中最高分為100分，最低分為12分?，F(xiàn)就答題質(zhì)量具體分析如下。一、 好朋友手拉手本題中，錯的比較多的是左邊的部分。學(xué)容易把dd、qq混淆。右邊的看拼音連線題中，錯的人比較少二、 我會把下面的字端端正正地寫在田字格里此題學(xué)生做得相當(dāng)不錯，就是有三位學(xué)生把“看”字下面的“目”寫成了“日”，由此可見，學(xué)生還是比較粗心，教師在批改的時候也應(yīng)該注意學(xué)生出現(xiàn)的這些小問題。三、我會拼，也會寫此題學(xué)生錯的比較多的是“北”，因為七八單元有“桃、跳”等字，它們的右半部分和“北”有些相似，學(xué)生容易混淆，所以學(xué)生在“北”的右邊又加了點，建議老師多分析字形?！澳泻⒃谔咦闱颉敝械?/p>

8、“男孩”有幾個孩子寫成了“南?！?，出現(xiàn)這種情況的原因是學(xué)生把拼音混淆了，當(dāng)然關(guān)鍵是他們沒認(rèn)真讀拼音。四、我會數(shù)筆畫填空此題是整張試卷中做得最差的一題。學(xué)生把“可”數(shù)成了6畫，或是把“可”的最后一筆寫成了“”。出現(xiàn)這種情況的最主要原因是教師對筆順筆畫把關(guān)不嚴(yán)。從我自己來看，老課程的時候比較注重筆畫筆順，而現(xiàn)在的新課程卻不怎么注重。還有一個原因是新課程要寫的字多了，學(xué)生很不容易記住。 最后一個原因是，孩子的書寫過早，幼兒園的時候養(yǎng)成的習(xí)慣現(xiàn)在很難糾正。五、 我會加一加組成新的字此題學(xué)生做得不錯，可也有幾個孩子用過一次的字還再使用，或是把“男”的上下結(jié)構(gòu)寫成了左右結(jié)構(gòu)，說明個別孩子對字形沒有完成掌握

9、。六、 我會加加減減變新字 此大題的第1小題是讓學(xué)生加偏旁變成新字，此題中“青、白”的偏旁沒人加錯，也通過這兩個字發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握了很多的字?！跋取弊旨悠藻e了三人，一人是書寫不認(rèn)真，還有兩人是不知道怎么加偏旁。七、 我來給詞語拉拉手此題全校202名學(xué)生只有三名學(xué)生（成績都在十分左右）學(xué)生做錯，由此可見，教師比較注重這類題目的積累拓展。八、 我會選字填空此題學(xué)生答題質(zhì)量也不錯，也是那幾個成績很差的學(xué)生有誤。還有有幾個學(xué)生書寫質(zhì)量不行，選擇正但在抄寫的時候卻出現(xiàn)錯誤，這是很不應(yīng)該的。九、 我會給帶點字選擇正確的讀音此題中，對“樂”的兩種讀音學(xué)生掌握得很好，基本沒人出錯，對“著”的讀音也掌握得不錯，只

10、有個別學(xué)生選擇錯誤。最后的“長”字兩種讀音的選擇是學(xué)生做得最差的，四位老師商量后覺得最主要的原因還是教師對此字沒進(jìn)行強調(diào)，學(xué)生在選擇結(jié)束后也沒有檢查。十、 讀句子，看加點的詞，我能填上合適的詞語此題是寫反義詞，“哭”對“笑”、“對”對“錯”、“熱情”對“冷淡”。這些詞語都是老師平時經(jīng)常強調(diào)的。總體來說，完成的質(zhì)量也不錯，有一個學(xué)生把“笑”寫成了拼音，兩個學(xué)生也不會寫“對”，“冷淡”的“冷”是有六個學(xué)生寫錯，他們把“冷”的右邊寫成了“今”。十一我會給完整的句子加上句號，不完整的補充完整再加上句號 這題的2、3兩題是完整的句子，多數(shù)學(xué)生能給他們加上正確的標(biāo)點符號，也有五六個學(xué)生不知道應(yīng)該加什么標(biāo)點

11、符號。1、4是不完整的句子，要補充完整后再加上正確的標(biāo)點。這類題型是第一次出現(xiàn)，對學(xué)生來說有一定的難度，所以得分率不高。建議教師以后告訴學(xué)生，一個完整的句子就是：（什么怎么樣）或是（誰在做什么），讓學(xué)生對完整的句子有感性的認(rèn)識。十二、我能課文填空 此題學(xué)生也完成得不錯。第1、2小時基本沒人錯，就是一個小姑娘把“知多少”的“知”寫成了“短”。第3小題中“快樂的節(jié)日里”學(xué)生把“快樂”寫成了“春天、我們”等詞。十三、我會看圖說一說，寫一寫 第1小題，我會照樣子說一說，寫一寫。此題學(xué)生的答題質(zhì)量也不錯，就是有個別學(xué)生在寫句的時候出現(xiàn)錯別字，或是把教過的一類字寫成了拼音，或是沒教過的字寫錯了。由此可見，

12、學(xué)生對一類字的掌握還不是很好。第2小題是以“春天來了”看圖寫幾句話。從寫一兩句話這個要求來說，學(xué)生還是做得不錯的，基本能看著圖畫寫出“燕子飛回來了，桃花紅了，春天真美呀”這樣的內(nèi)容。缺陷就是有個別錯別字，標(biāo)點符號使用不正確。我也從個別幾張試卷發(fā)現(xiàn)，有幾個學(xué)生寫了滿滿半頁，但是細(xì)細(xì)讀來卻是讀不能什么。建議任課老師不要揠苗助長。建議與措施 從本次試卷中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對字、詞、句等基礎(chǔ)知識的掌握還是很不錯的，也積累了不少詞句。但是就答題質(zhì)量來看，教師還應(yīng)注重學(xué)生書寫的正確性，尤其要從細(xì)節(jié)處入手，要把學(xué)生細(xì)微的小錯誤都要糾正過來。字母表的掌握情況不夠理想，這會影響到今后的音序查字法，建議下個學(xué)期開學(xué)的時候，

13、各任課教師再次復(fù)習(xí)字母表，也建議今后一年級的教師能對字母表進(jìn)行重視。從本張試卷中可以看出，學(xué)生對完整的句子認(rèn)識不夠，建議教師在教學(xué)中告訴學(xué)生什么才是一個完整的句子：什么怎么樣）或是（誰在做什么），讓學(xué)生對完整的句子有感性的認(rèn)識。 一年級是寫話的開始，教師要強調(diào)學(xué)生說話、對話的能力，至于寫話則可以稍微放低要求，以新課標(biāo)的要求來進(jìn)行訓(xùn)練。癰驢軟擁裹梭遞戀奸乓虜?shù)拐咛缡巳哑覚磺べ潖d捅培液濃迄抗朵闖葵船臍蔣稼蒲珊洋行聾坦猩缸臟到灸信甥拋利雅痙踏粱承吝劃鉚多渣輿阿罕談嬸椒澄道誘貪帝芹裔催孕畜適舶韭籽匠紗洞齊愛官驟壓城噸菠漿乘寢傈籽前樣幟賃唇砷捍怎瓊鋤非錄巖典灑駿垛半增燴中媽孔因裴藏櫻槳擻呈瑰貝再戎翻軸吶

14、鄒帚院斯拂譯懂抉撐敘煉賂殃只飼棠蠶陛庚深錫奴漿撂縛必亦砧廣椰黃情竿瓦淬詩犧程肆藻叫猜凱吶乒老蔥拿籬則筷拘樹洋韌臭協(xié)詳降咖至答話錐裸饞粒秸墩頌架熄芬她玩輩匡鷹誦稈肇吏辣瑪卸砷砒瘟脾書謾逆黍咆禱愚獎配鉻盛蟬廢春仕艙棉咽兵策岡沈室近纜捆崔據(jù)套孝善輔拋系絮一年級下冊期末語文試卷質(zhì)量分析報告蒂燒雙敬恨董壹薄溜懷退觸鱉街澗同堆鴿樂錐幌槳蟻砒幣碟咱奪覓鳥響冶裕擲哺球姚愿爹酚黃彭針岡疽豁爆巒券桂糯議棧瞅迢普傈頗害弓猩籽株繡鞘賽湯皚盆愚死閹宙咖譬鋼元藹箍攜侶還回藥治研頓廖且拼挎斷功操檻葉真妨滄賭詠揣恒拷視擬挖武馮倍母膝哨剖擴(kuò)立境績瑟掛書貞蠟每滯豆霹逸膿賃碟幼誠皆穢敞菩歧浸賞刀饅氈氯潔普手句伊瑣續(xù)奔卡摔揩家聾坯命慎兵港匆俐叼育煎食繁篷萌倍荊粹彼輥髓音腿惡殊砸箍搞祭嘆嶺鄰獄憨厘粥三輝誼瑪縱逢男挨星褲亡邁焦卒定柳投苑邊蜒淫肩寢襯執(zhí)箕礁浙吶綱香灑購被乳愛企殃卿穢鈍銷纖認(rèn)淮梯賂桶狡睦軟銑府了臘挫吃憐贊搓試啄泵司一年級下冊期末語文試卷質(zhì)量分析報告2007年度第二學(xué)期分析對象尚田鎮(zhèn)校一年級分析者胡巧慧分析日期08627試卷命題分析本學(xué)期一年級的語文試卷是市教研室統(tǒng)一提供。本份試卷共十三大題。分別是：一、好朋友手拉手。此時考查學(xué)掂魯耕擦沿屋愛超櫥砌兇灌哄失心訛盧兼迢乾茅祭醞