八一建軍節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案_第1頁(yè)
八一建軍節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案_第2頁(yè)
八一建軍節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案_第3頁(yè)
八一建軍節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案_第4頁(yè)
八一建軍節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、范文最新推薦八一建軍節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案為發(fā)揚(yáng)我區(qū)擁軍優(yōu)屬的光榮傳統(tǒng),鞏固省雙擁模范 城區(qū)創(chuàng)建成果,引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)員和退伍軍人的工作積極性, 密切黨政軍關(guān)系,維護(hù)我區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定大局,現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實(shí)際,擬 將慰問(wèn)活動(dòng)安排如下:一、慰問(wèn)對(duì)象1、轄區(qū)內(nèi)16個(gè)駐軍單位;&n bsp;2、轄區(qū)內(nèi)4個(gè)復(fù)退軍人集中的困難企業(yè);&n bsp;3、區(qū)內(nèi)6名&n bsp;三、四級(jí)殘疾軍人(原一等傷殘軍人);&n bsp;4、街道、鄉(xiāng)、*管理局110名困難優(yōu)撫對(duì)象;&n bsp;5、區(qū)直機(jī)關(guān)單位愛(ài)心獻(xiàn)功臣結(jié)對(duì)幫扶的 26名老復(fù)員軍人;&n bsp;6、各街道、鄉(xiāng)、*高科技園、*管理局,區(qū)直機(jī)關(guān)各單位軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè) 干部

2、和退伍軍人。&n bsp;二、慰問(wèn)方式和慰問(wèn)對(duì)象安排1、區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)、區(qū)武裝部領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)走訪慰問(wèn): 駐軍單位(16個(gè));&n bsp;三、四級(jí)傷殘軍人(6名);復(fù)退軍人集中的困難企業(yè)(4個(gè))(附件 一)。&n bsp;2、 區(qū)直部門走訪慰問(wèn)愛(ài)心獻(xiàn)功臣結(jié)對(duì)幫扶的老復(fù)員軍人(26名)(附 件二)。&n bsp;3、各街道、鄉(xiāng)、*管理局要在8月1日前召開(kāi)座談會(huì),座談對(duì)象為:現(xiàn)役軍人家屬代表,轉(zhuǎn)業(yè)退伍復(fù)員軍人代表,駐街、鄉(xiāng)、*管理局部隊(duì)現(xiàn)役軍人代表。&n bsp;5、各街道、鄉(xiāng)、*高科技園、*管理局、區(qū)直機(jī)關(guān)各單位要通過(guò)召 開(kāi)座談會(huì)或上門走訪等方式,對(duì)本單位干部職工中軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部、 復(fù)

3、員退伍軍人進(jìn)行慰問(wèn)。三、經(jīng)費(fèi)安排1、轄區(qū)內(nèi)16個(gè)駐軍單位、4家復(fù)退軍人集中的困難企業(yè)、6名 &n bsp;三、四級(jí)傷殘軍人、13個(gè)街道(鄉(xiāng))110名困難優(yōu)撫對(duì)象慰問(wèn)費(fèi)用由 區(qū)政府民政專項(xiàng)資金統(tǒng)一安排。&n bsp;3、各街道、鄉(xiāng)、*管理局擁軍優(yōu)屬座談會(huì)及慰問(wèn)走訪經(jīng)費(fèi)由各單位自行安排。&n bsp;4、區(qū)直各部門、各街道(鄉(xiāng))、*高科技園、*管理局對(duì)本單位機(jī)關(guān) 干部職工中轉(zhuǎn)業(yè)干部、復(fù)退戰(zhàn)士進(jìn)行慰問(wèn)的經(jīng)費(fèi)由各單位自行安排。&n bsp;四、媒體安排宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系電視臺(tái)、報(bào)社等媒體記者,重點(diǎn)報(bào)道區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì) 走訪慰問(wèn)活動(dòng)。厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)2005-2006學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃 俗話說(shuō)“智育不好

4、是次品,體育不好是廢品,德育不好 是危險(xiǎn)品”可見(jiàn)人的思想道德對(duì)個(gè)人和社會(huì)是多么重要, 所以我們要 繼續(xù)把德育工作放在重要位置來(lái)抓。 本學(xué)期,學(xué)校德育工作要以“三 個(gè)代表”的重要思想為指針,認(rèn)真貫徹黨的十六大方針政策,全面落 實(shí)上級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以師德師風(fēng)教育、人格美德教育為主 旋律,全面切實(shí)提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì); 遵循青少厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 2005-2006學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃俗話說(shuō)“智育不好是次品,體育不好是廢品,德育不好是危險(xiǎn) 品”可見(jiàn)人的思想道德對(duì)個(gè)人和社會(huì)是多么重要, 所以我們要繼續(xù)把 德育工作放在重要位置來(lái)抓。本學(xué)期,學(xué)校德育工作要以“三個(gè)代 表”的重要思想為指針,認(rèn)真

5、貫徹黨的十六大方針政策,全面落實(shí)上 級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以師德師風(fēng)教育、人格美德教育為主旋律, 全面切實(shí)提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì);遵循青少年思想品德形成規(guī)律和 社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求,以習(xí)慣養(yǎng)成為切入口,以校園常規(guī)管理為抓 手,深化學(xué)生品德教育,以規(guī)范教育、法制教育、禮儀教育、安全教 育、健康教育等活動(dòng)為載體,努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性, 為厲莊鎮(zhèn)小學(xué)的騰飛打好堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ), 為培養(yǎng)新一代的“四有” 新人走好每一步!一、加強(qiáng)德育管理,開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面1 、新的學(xué)校,要有新的生機(jī),創(chuàng)造新的輝煌,但這些必須以人 的思想素質(zhì)為基礎(chǔ),要建立新的德育工作機(jī)制,所以加強(qiáng)學(xué)校德育工 作建設(shè)勢(shì)在必行

6、,為此我校以校長(zhǎng)室為中心,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)德育處,由學(xué)校德育處全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育 工作,定期召開(kāi)班主任及輔導(dǎo)員會(huì)議,明確每月德育中心工作,充分 發(fā)揮班主任主力軍的作用,形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。2 、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導(dǎo)作用的正常發(fā)揮。教師在平時(shí)行動(dòng)中和教學(xué)行為中,應(yīng)當(dāng)特別注 意檢點(diǎn)自己,一言一行都應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的表率,只有這樣,教師自身的 威信才會(huì)成為一種積極的教育力量,他的模范言行才會(huì)成為學(xué)生模仿 的對(duì)象。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三風(fēng)”,特 別是圍繞教風(fēng)“三心”(愛(ài)心、專心、精心)來(lái)開(kāi)展德育教育活動(dòng),

7、并以“熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核 心內(nèi)容,開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè),樹(shù)立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支 能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。3、組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)各有關(guān)文件精神,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),促 進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),并將在節(jié)假日期間,舉辦黨員教師座談會(huì),認(rèn)真探 討當(dāng)前我校黨員教師如何發(fā)揮先進(jìn)性,起到模范帶頭作用,從而提高 學(xué)校班子凝聚力并帶領(lǐng)全體教師以德治校。二、加強(qiáng)德育科研,形成德育工作的新特點(diǎn)。1 、大力開(kāi)展德育課程的教學(xué)研究,發(fā)揮德育主陣地的作用。要 充分認(rèn)識(shí)新課程改革的重要性和必要性, 切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真上好思 品課、健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)課充分挖掘這些課的德

8、育內(nèi)含發(fā)揮其德 育作用。按照教育目標(biāo),精心安排教學(xué)內(nèi)容,探討教學(xué)方法,初步形 成小學(xué)德育工作的新特點(diǎn)、新思路。2 、學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí),注重滲 透思想品德教育,注重課堂、課后對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練,隨機(jī) 滲透,充分做到知識(shí)與情感并行,強(qiáng)化德育功能。3、加強(qiáng)德育研究。學(xué)習(xí)并貫徹公民首先建設(shè)實(shí)施綱要,結(jié)合朱柏廬先生的治 家格言,開(kāi)展“柏廬精神在我心”的小課題研究,并以此內(nèi)化為學(xué) 生的道德修養(yǎng),進(jìn)一步推進(jìn)我校的德育教育。三、 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),形成德育工作新合力。2 、積極開(kāi) 展家訪活動(dòng),本學(xué)期對(duì)二分之一的學(xué)生進(jìn)行上門家訪, 對(duì)所有的學(xué)生 進(jìn)行家長(zhǎng)聯(lián)系,做到“早、勤、誠(chéng)、

9、精、實(shí)”,使家訪真正起到溝通 教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的橋梁作用,聯(lián)系家長(zhǎng)及時(shí)與家長(zhǎng)交流,更好 的教育學(xué)生。3 、把“創(chuàng)建文明班集體”作為班級(jí)建設(shè)的重要措施。切實(shí)從班 級(jí)自身出發(fā),各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),學(xué)會(huì)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班 級(jí),抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真上好班隊(duì)課、專題課。經(jīng)常開(kāi)展形 式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間,使 班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等諸方面發(fā)展的一個(gè)理想的 “家”。通過(guò)制訂班主任工作考核細(xì)則,使班主任工作的管理更 合理化、規(guī)范化。四、豐富校園文化生活,開(kāi)創(chuàng)德育工作新天地。1 、養(yǎng)成教育規(guī)范化要加強(qiáng)校園常規(guī)管理與行為規(guī)范訓(xùn)練。根據(jù)小學(xué)生守則、小

10、 學(xué)生日常行為規(guī)范要求,制定并執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,通過(guò)“六項(xiàng)評(píng) 比”,加強(qiáng)學(xué)生禮儀規(guī)范的訓(xùn)練;通過(guò)對(duì)紅領(lǐng)巾禮儀崗隊(duì)員的培訓(xùn)與 管理,培養(yǎng)學(xué)生生活禮儀,講究家庭禮儀、懂得學(xué)校禮儀,學(xué)會(huì)社交 禮儀。教育學(xué)生在家當(dāng)好孩子,在校做好學(xué)生,在社會(huì)是個(gè)好少年。2 、德育內(nèi)容主題化,德育活動(dòng)經(jīng)?;浴鞍貜]精神”為指導(dǎo)思想,以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì) 思想道德教育深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)”為基礎(chǔ)內(nèi)容, 引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展 各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí) 踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,制定好計(jì)劃,設(shè) 計(jì)好活動(dòng),并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,取得主題教育的最大效應(yīng)。使本 學(xué)校的少先

11、隊(duì)工作有一個(gè)新的開(kāi)端。3 、社區(qū)教育開(kāi)放論建立校外德育基地,合理利用社區(qū)教育資源,引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì), 豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),本學(xué)期,有組織地安排每個(gè)學(xué)生到一中心勞動(dòng)基 地參加一至二次活動(dòng)。同時(shí),與縣關(guān)工委、城管局等單位掛鉤,經(jīng)常 采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),以拓寬視野,增長(zhǎng)知 識(shí),陶冶情操。五、加強(qiáng)檢驗(yàn)力度,凸現(xiàn)德育成效。1 、本學(xué)期中心小學(xué)將制定考核細(xì)則,檢查各完小德育成效,并 對(duì)全鎮(zhèn)教師進(jìn)行德育工作考核。2 、開(kāi)展德育工作先進(jìn)事跡評(píng)選活動(dòng)。3、期末在評(píng)選德育先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上評(píng)選出優(yōu)秀班主任(輔導(dǎo) 員)、師德模范、文明班級(jí)、優(yōu)秀少先隊(duì)員。4、做好德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),爭(zhēng)取再創(chuàng)德育工作新

12、境界。厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)20059月厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 2005-2006學(xué)年度德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,全鎮(zhèn)小學(xué)德育工作以十六大精神和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 的要求,結(jié)合“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”進(jìn)一步深化、提高德育工作。樹(shù)立“堅(jiān)持育人為本,促進(jìn)全面發(fā)展”的理念,確立“以德 治?!?、“以法治?!钡乃枷?,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,深化德育活動(dòng)。 以評(píng)選班主任工作先進(jìn)單位、先進(jìn)班集厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)2005-2006學(xué) 年度德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,全鎮(zhèn)小學(xué)德育工作以十六大精神和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的要求,結(jié)合“保持

13、共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”進(jìn)一步深化、提高德育工作。樹(shù)立“堅(jiān)持育人為本,促進(jìn)全面發(fā)展”的理念,確立“以德治?!薄ⅰ耙?法治?!钡乃枷?,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,深化德育活動(dòng)。以評(píng)選班主 任工作先進(jìn)單位、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任為契機(jī),增強(qiáng)德育工作的 針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。二、工作目標(biāo)1 、學(xué)年內(nèi)不發(fā)生重大責(zé)任事故,學(xué)生違法犯罪率為零;2 、學(xué)生能夠遵守守則和規(guī)范,道德水平有明顯提高;3 、教師有高尚的師德情操和良好的行為準(zhǔn)則;4 、以“創(chuàng)建”為契機(jī),逐步形成鮮明的特色。三、工作思路1 、抓好隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。2 、加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)。3 、豐富少先隊(duì)活動(dòng)

14、,強(qiáng)化陣地建設(shè)。4 、發(fā)揮多方作用,完善德育網(wǎng)絡(luò)。四、具體工作(一)抓好隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。1 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)建立由支部書(shū)記、各完小校長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主 任代表組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作,保證 學(xué)校德育工作順利開(kāi)展。2 、完善班主任、輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)教育家呂型偉先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人做教師,如果不當(dāng)班主任,那么他只是做了半個(gè)教師”,由此可見(jiàn)班主任在學(xué)校教育工作中的重 要地位。因此,本學(xué)年度以“創(chuàng)建”為契機(jī)重視班主任的隊(duì)伍建設(shè), 組織好、開(kāi)展好班主任工作交流會(huì),學(xué)習(xí)理論、交流經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),加 強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員的溝通交流,使班主任工作和少先隊(duì)的工作形成

15、優(yōu) 勢(shì)互補(bǔ),互相促進(jìn),共同提高。3 、建立育人體系教師是學(xué)校德育工作的主體力量,教師的師德?tīng)顩r如何,直接影 響學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立“學(xué) 為人師,行為世范”的追求目標(biāo),結(jié)合優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的評(píng) 選活動(dòng),進(jìn)一步樹(shù)立典型、弘揚(yáng)正氣。使廣大教師真正成為德育的管 理者,形成教書(shū)育人、管理育人的良好氛圍。(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)1 、狠抓養(yǎng)成教育工作中注重結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)展開(kāi)工作,進(jìn)一步組織學(xué)生 認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范內(nèi)容和守則要求,有針對(duì)性組織和開(kāi)展班隊(duì)主 題活動(dòng),大力提倡日常文明禮貌用語(yǔ),在強(qiáng)化規(guī)范教育的同時(shí),關(guān)注 后進(jìn)生的教育,促進(jìn)其向良好的方向轉(zhuǎn)化。2

16、、班級(jí)環(huán)境的美化班級(jí)環(huán)境要做到美化、教育化,讓學(xué)生全員參與班級(jí)建設(shè),主題 活動(dòng)要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能 力,努力營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。(三)豐富少先隊(duì)活動(dòng),強(qiáng)化陣地建設(shè)1 、強(qiáng)化內(nèi)容,豐富主題本學(xué)年我鎮(zhèn)小學(xué)將根據(jù)重大節(jié)日、 紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng),對(duì) 學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育,并根據(jù)大隊(duì)部的指導(dǎo) 意見(jiàn)開(kāi)展好主題教育活動(dòng),利用好讀書(shū)“一二三”工程組織好、開(kāi)展 好專題活動(dòng),突現(xiàn)學(xué)校的特色、突出思想內(nèi)涵,使學(xué)生在自覺(jué)參與中 思想情感得到升華,精神生活得到充實(shí),培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作 精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。2 、以陣地建設(shè)為平臺(tái)開(kāi)展德育工作堅(jiān)持每周一的升旗儀式,國(guó)旗下講話要求內(nèi)容豐富,在保留傳統(tǒng) 的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活緊密聯(lián)系, 貼近學(xué)生的 思想實(shí)際,形成序列,并注重充分發(fā)揮群體作用。認(rèn)真抓好鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn) 練,做到定人、定時(shí),并注重新老隊(duì)員接替,不斷提高水平。精心設(shè) 計(jì)開(kāi)展班級(jí)黑板報(bào)、先進(jìn)班集體的評(píng)比,呈現(xiàn)學(xué)校特色文化以及班級(jí) 的個(gè)性化。在周密計(jì)劃的基礎(chǔ)上加強(qiáng)晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)的活動(dòng),中心小學(xué) 將在十月份組織開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)的研討、 示范課,并要求做到活 動(dòng)有計(jì)劃、記錄和小結(jié)。3 、健全隊(duì)的管理制度制度的健全包括先進(jìn)班級(jí)評(píng)比制度、遵守紀(jì)律小標(biāo)兵評(píng)比制度、 十佳文明學(xué)生評(píng)比制度以及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論