小升初語(yǔ)文模擬檢測(cè)試題

1、精選 2019 小升初語(yǔ)文模擬檢測(cè)試題為了能更好更全面的做好復(fù)習(xí) ,為了能幫助廣大小學(xué)生朋友們提高語(yǔ)文成績(jī)，下面為大家分享小升初語(yǔ)文模擬檢測(cè)試 題，供大家參考練習(xí)！一、看拼音寫(xiě)詞。（ 6 分）b a oz a o xu a ngu a xu a nxi aoy u h a n ch o ngj 1 ng sh 1 h ao二、選擇題。（把正確的序號(hào)填入括號(hào)中）（15 分）1. 給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。 （填序號(hào) ）（4 分 ）（1）顧：相顧一笑三顧茅廬顧客盈門(mén)奮不顧身A. 前來(lái)購(gòu)買東西的B.拜訪C.看D.注意;照管（2）素：銀裝素裹素質(zhì)教育素不相識(shí)衣著素凈A. 顏色單純;不艷麗B本色;白色C本

2、來(lái)的;原有的D.素來(lái);向來(lái)2. 下面拼音完全正確的一組是 （4 分）A. 屋脊（j宮闕（qu助吸（y 鏖戰(zhàn)（a凌晨（In勾）B锃亮（z訶眸子（mU彈琴（t a河）畔（p a瞭望（li a o）C. 嚇煞（sh蜷曲（qu a鳥(niǎo)）瞰（k a音樂(lè)（yu d鳥(niǎo)喙（hu ）iD. 愜意（qi衣冠（g u a松）散（s a熾熱（zh）憧憬（ch o ng）3. 下面句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （1 分）A. 海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。B. 在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。C. 秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無(wú)僅有。第 1頁(yè)/共 8頁(yè)D. 想到明天就要告別校

3、園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情4. 下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是 （1 分）A. 神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實(shí)事求是B. 以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼C. 千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決D. 完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵5. 下面的反義詞錯(cuò)誤的一組是 （1 分）A.對(duì)答如流-吞吞吐吐B.驚惶失措-神態(tài)自若C.成千上萬(wàn)-獨(dú)一無(wú)二D.錦上添花-雪中送炭6. 下面句子中表達(dá)意思不一樣的一個(gè)句子是 （1 分）A.這件事他不可能不知道。B.這件事他肯定知道。C.他不可能知道這件事。D.難道他會(huì)不知道這件事？7. 下面字的筆畫(huà)數(shù)相同的一組是 （1 分）A.盔冤假xxB凹世xxC沸臥蒼拗D.嘲橫

4、撤蔫8. 按括號(hào)里的提示朗讀時(shí)重音有誤的一項(xiàng)是 （1 分）A. 我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。（強(qiáng)調(diào)不是別處的楊梅）B. 我在屋里看書(shū)。（強(qiáng)調(diào)在干什么）C. 雨下得太大了。（強(qiáng)調(diào)不是一般的大）D. 這有什么了不起？（強(qiáng)調(diào)瞧不起那事物）9. 下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的一句是 (1 分)A. 李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩(shī)人。第 2 頁(yè)/共 8頁(yè)B. 我每年都訂一份xx少年報(bào)。C. 我不知道那個(gè)人是不是他xx?D. 周總理親切地說(shuō)：同志，你辛苦了，人民感謝你”！三、填空題( 21 分)1. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (4 分)不及防心急如走無(wú)路死拼搏司空見(jiàn)萬(wàn)人空言簡(jiǎn)意爭(zhēng)先后2. 找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，把正確的寫(xiě)

5、在括號(hào)里。(4 分)五采斑斕 ()禮直氣壯 ()無(wú)敵放矢 ()談笑風(fēng)聲 ()豪不介意 ()振耳欲聾 ()迫不急待 ()浮想聯(lián)篇 ()3. 用“感”字組詞(至少 4 個(gè))，并能從中選出合適的詞填在句中的括號(hào)里。(2(1) 他們?nèi)覍３糖皝?lái)中國(guó)看望將軍，()將軍的救命之恩。(2) 接過(guò)老師送來(lái)的書(shū)包，我心里充滿 ()之情。(3) 在張家港的幾天里，我 ()最深的是這里的每個(gè)人都講究衛(wèi)生。4. “桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 ”這句話描寫(xiě)的是春季的景色，運(yùn)用了的 修辭手法。 （1 分）5. 按要求默寫(xiě)詩(shī)句。 （2 分）（1）描寫(xiě)春天景色的：。（

6、2）描寫(xiě)兒童嬉戲的：。第 3頁(yè)/共 8頁(yè)（3）表達(dá) xx 情懷的名句：。（4）畢業(yè)在即，同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言。小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他 “?！毙〗悄阋暈橹旱呐笥?，你可以用 “?！边@句話來(lái)鼓勵(lì)他從小樹(shù) 立遠(yuǎn)大的志向。6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （8 分） （1）戰(zhàn)士們的沖鋒舟，飛向的樹(shù)梢，飛向的房屋，飛向的電桿。 （2）秦兵馬俑地模擬軍陣的排列，生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍的宏偉氣勢(shì)，形象地展示了中華民族的和。這在古今中外的雕塑史上是的。（3）白鷺全身 的結(jié)構(gòu)，有 的蓑毛， 的長(zhǎng)喙， 的腳，白鷺是一首 的詩(shī)，一首 的詩(shī)。四、按要求改寫(xiě)句子。（ 6 分）1. 縮句：受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園

7、里緊緊地縮成一團(tuán)。（1 分）2. 擴(kuò)句：小明愛(ài)釣魚(yú)。 （至少擴(kuò)兩處 ）（1 分）3. 用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：我們堅(jiān)持植樹(shù)造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。 （1 分）4. 改成轉(zhuǎn)述句：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)： “我是不能輕易離開(kāi)北京的。 ”（1分 ）5. 修改下面的一段話，注意用好修改符號(hào)。 （2 分）去年夏天，我們和希望小學(xué)的同學(xué)一起舉辦了一個(gè)草原探險(xiǎn)。我?guī)坠锫?剛走了就病倒了，只能反回大本營(yíng)。在回來(lái)的路上，我淚如滾珠，淚水止不住 地往下流。我為失去這次難得的時(shí)機(jī)，感到十分遺憾 !五、口語(yǔ)交際。（ 4 分）第 4頁(yè)/共 8頁(yè)（1）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為強(qiáng)化人們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)以 “水、空

8、氣、森林、 動(dòng)物保護(hù) ”為對(duì)象擬兩條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。例如：污染空氣，等于慢性自殺。（每條不超過(guò) 20字）標(biāo)語(yǔ)： （2分）（2）聽(tīng)話聽(tīng)音，例如鄰居說(shuō)： “你家小華真刻苦，每天晚上 12 點(diǎn)多了，我們 都睡覺(jué)了，還聽(tīng)見(jiàn)她在彈琴。 ”這句話的言外之意是。 （2 分）六、閱讀理解。（ 18 分）（一）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從 無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水必能蕩滌污垢它好像善施教化由此看來(lái)水是 真君子啊1. 給劃線處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （1 分）2. 聯(lián)系上下文， “奔流不息”的“息”可以解釋為 ;或

9、“方或長(zhǎng)”的“或”可以解釋為 。（1 分）3. 孔子說(shuō)“水是真君子 ”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗?、 、。（2 分）4. 這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位的老師。 （從文中找一個(gè)詞填 ）（1 分）（二）仔細(xì)閱讀成語(yǔ)詞典中關(guān)于 “望洋興嘆 ”的解釋，然后按要求完成練習(xí)。望洋興嘆wd ngy a ngx 1 ng望洋：仰視的樣子。興，發(fā)出。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件第 5頁(yè)/共 8頁(yè)而感到無(wú)可奈何。莊子 .秋水中說(shuō)： “于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。 ”1. “望洋興嘆”中的“興”應(yīng)讀作，意思是。 （2分）2. 詞典一般會(huì)對(duì)成語(yǔ)的出處或典

10、故轉(zhuǎn)述。 “望洋興嘆”成語(yǔ)出自，讀讀劃線句 子想想，故事的主人公是。 （2分）3. 用“劃”出該成語(yǔ)所比喻的意思。 （1 分）4. 根據(jù)詞典的解釋，請(qǐng)你判斷下面的句子中用 “望洋興嘆 ”是否確切。（1分）A啊，大海有這樣大呀！跟他比，我實(shí)在是太小了。 ”河伯望洋興嘆。B哎，這么簡(jiǎn)單的題目，我肯定得100!我情不自禁望洋興嘆。（三）快樂(lè)如風(fēng)凱特一出道就瞄準(zhǔn)一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小國(guó)名列前 茅。然而，讓雄心萬(wàn)丈的小凱特屢屢氣短的是，他迄今為止，在任何一次國(guó)際 大賽上都還沒(méi)能拿到獎(jiǎng)牌。他總是淪為配角，悲涼的、悲愴（chu a ng）、悲壯的配角，他用他的苦澀，襯托出勝利者的輝煌。又一次

11、參加國(guó)際田聯(lián)黃金大獎(jiǎng)賽，大會(huì)組織者出于通盤(pán)考慮，請(qǐng)凱特?fù)?dān)任 自殺性的領(lǐng)跑，許諾酬以重金。凱特眼瞅強(qiáng)手如林，自家獲獎(jiǎng)無(wú)望，便咬咬牙 答應(yīng)試試。比賽一開(kāi)始，凱特就奮勇沖在前面，在前八百米，一直遙遙領(lǐng)先。 當(dāng)然，凱特不可能長(zhǎng)久保持這樣的速度，他的任務(wù)，就是賽好前半程，兩圈一 到，就退出跑道。即使退出跑道，凱特也保持應(yīng)有的尊嚴(yán)，他手扶胸口，面帶微笑，向全場(chǎng) 的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出第 6頁(yè)/共 8頁(yè)場(chǎng)外。組織者事后說(shuō)，想不到凱特的任務(wù)完成得那么好，那么好。他的速度控制 適宜，節(jié)奏安排合理，無(wú)論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。正因 有了他，常規(guī)格局中殺出一匹黑馬，

12、攪亂了方陣，掀起旋(xu d nxud風(fēng))，變按部就班為急起直追，這才天下大亂，亂世出英雄 .英雄創(chuàng)神奇 ;有事實(shí)為證：這一組 的所有選手，都大幅度提高了成績(jī)，奪冠者，更刷新了賽會(huì)紀(jì)錄。凱特就此喜歡上了領(lǐng)跑。在一些規(guī)則許可的國(guó)際賽事上，他頻頻出任這一 角色。說(shuō)話已是兩年以后，在國(guó)際田聯(lián)黃金大獎(jiǎng)賽巴黎分站，凱特又被邀請(qǐng)擔(dān)任 一千五百米的領(lǐng)跑。凱特照例一出發(fā)就撒腳飛奔，很快就把大隊(duì)人馬落(I a luTd)一大截。兩圈之后，凱特突然覺(jué)得反常，身邊沒(méi)有人影，腦后也沒(méi)有腳步聲。 他回過(guò)頭，呀 !這是怎么搞的 ?那些擔(dān)當(dāng)出成績(jī)、破紀(jì)錄的大牌選手，并沒(méi)有如約 定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問(wèn)題。不會(huì)是我

13、吧 ?不，我很清醒。這是第 二圈?是的，第二圈。這是一千五百米 ?當(dāng)然，是一千五百米，不是八百米。凱特感覺(jué)今天狀態(tài)特 別好，特別好，跑罷第二圈，周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡的 力氣。今天的觀眾也特別捧場(chǎng)， “凱特!凱特!”此起彼伏， “凱特，凱特 !”地動(dòng)山 搖。 “凱特! ”成了節(jié)奏， “凱特! ”成了鼓點(diǎn)。于是，凱特決計(jì)臨場(chǎng)發(fā)揮，繼續(xù)領(lǐng)跑，直到后面的主角趕上為止。誰(shuí)知三 圈過(guò)后，凱特不僅依然領(lǐng)先，而且和后面選手的距離越拉越大。啊，今天反常，徹底反常。跑道縮短，時(shí)間拉長(zhǎng)。規(guī)則破壞，游戲出第 7頁(yè)/共 8頁(yè)格。快樂(lè)如風(fēng) !奔跑如風(fēng) !凱特干脆發(fā)力沖刺，結(jié)果，他破天荒地獲得世界冠 軍。1給文中帶點(diǎn)的字（注：藍(lán)色字體）用“A選擇正確