小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上英語老師發(fā)言

1、小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上英語老師發(fā)言各位家長(zhǎng)，大家下午好！我是本學(xué)期擔(dān)任四（2）班英語教學(xué)的韋老師，很 多家長(zhǎng)也許是第一次見到我，大家彼此間可能比較陌生。首先，我想和各位家長(zhǎng)談?wù)剝蓚€(gè)禮拜下來，我對(duì)這個(gè)班級(jí)，學(xué)生英語情況 的卬象。這個(gè)班級(jí)的學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣還是比較深刻的，這兩個(gè)禮拜，從課堂 中的反應(yīng)可以看出。每次我用多媒體課件上課，學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情是高漲的。這說明，四（1）班的孩子在英語學(xué)習(xí)上擁有一定的優(yōu)勢(shì)。但是，本班學(xué)生整體動(dòng)作很慢，不容各位家長(zhǎng)忽視，兩周多的學(xué)習(xí)下來， 只有XXX、XXX等5位同學(xué)，基本上課堂上能很通順地完成我布置的練習(xí)。其他同學(xué)都是定定心心，一筆一劃地書寫，在第一個(gè)禮拜，黑板上

2、的詞組 抄寫，我就發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在抄寫詞組的時(shí)候，喜歡看一個(gè)字母寫一個(gè)字 母，這樣以來，10個(gè)英文詞組都要抄寫5分鐘左右。在某種程度上，動(dòng)作慢，就是體現(xiàn)了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不爛熟性。兩周多下來，我們己經(jīng)教了兩個(gè)單元，第一單元在默寫木默寫過一次，在 英語紙上默寫了 1次，總體成績(jī)大凡。我?guī)Я?36年級(jí)兩個(gè)大循環(huán)，比較熟悉這套英語教材，知道學(xué)生在各個(gè) 年級(jí)段，該掌握到怎樣一個(gè)程度。四年級(jí)的英語學(xué)習(xí)，在整個(gè)小學(xué)階段處于一個(gè)絕對(duì)的主導(dǎo)作用，因?yàn)槿?四年級(jí)的轉(zhuǎn)換中，對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的要求發(fā)生了質(zhì)的變化，也許，你的孩子在 三年級(jí)的時(shí)候，英語也沒怎么多花功夫，也沒去參加什么業(yè)余輔導(dǎo)或者培訓(xùn)， 英語成績(jī)基本在90

3、以上，甚至是95分左右。那么，隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的孩子依然像三年級(jí)那樣，回家后 讀讀書、聽聽磁帶，偶爾看看做過的英語試卷，那么英語成績(jī)并不會(huì)像三年級(jí) 那么相對(duì)優(yōu)良了。四年級(jí)，英語的背誦和默寫是相當(dāng)嚴(yán)重的，培養(yǎng)孩子一個(gè)背誦和默寫的習(xí) 慣，就是在培養(yǎng)孩子對(duì)英語知識(shí)反饋的嚴(yán)重途徑。所以，這歸根結(jié)底，又會(huì)涉及到孩子的作業(yè)速度。速度快了，時(shí)間就擠出來了，就有時(shí)間多背背多默默，那么，他所學(xué)知識(shí) 的較之前所擁有的，也就結(jié)壯了，這樣，質(zhì)量也就出來了。其實(shí)，這是最理想化的良性循環(huán)的學(xué)習(xí)方式。家長(zhǎng)真的只是監(jiān)督而不是陪做，這適用于每門科目，不僅僅是英語的學(xué) 習(xí)。下而，說說在我的英語教學(xué)中，一些常規(guī)性的工作

4、。1、在英語作業(yè)本方面，基本是2號(hào)、2號(hào)、自備本。大凡情況下，英語作業(yè)會(huì)記在當(dāng)天所要做的那本本子上，自備本大凡是回 家默寫本。2、每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本英語筆記本，記錄下每一個(gè)單元相關(guān)的嚴(yán)重知 識(shí)，有些是語法點(diǎn)，有些是注意點(diǎn)，有些是常錯(cuò)誤點(diǎn)?？傊⒄Z筆記本的作 用是相當(dāng)大的，因?yàn)槭莿傞_學(xué)，英語筆記本上，記得也不多。接下來的時(shí)間，我會(huì)充分利用好這本英語筆記本，也請(qǐng)家長(zhǎng)留下這樣一個(gè) 概念：英語筆記本上的內(nèi)容是精華部分，是嚴(yán)重知識(shí)點(diǎn)，是您的孩子在考卷、 練習(xí)中出錯(cuò)的習(xí)題。每天回去讀、背筆記本上的內(nèi)容也是孩子每天的必修課。讀多少可以控制，但是要形成讀、背的習(xí)慣。3、為英語書上、每個(gè)單元的3、e部分逐個(gè)到老師這里過關(guān)，我會(huì)在過關(guān) 的部分做好記號(hào)，一目了然，家長(zhǎng)可以隨時(shí)看您的孩子，哪一課過關(guān)了，哪一 課還不是很爛熟，需要再加強(qiáng)讀背的。4、英語預(yù)習(xí)方面，聽讀課文磁帶非常嚴(yán)重，預(yù)習(xí)時(shí)，整個(gè)單元的錄音，至 少聽上三遍。3部分是短文；b部分是單詞；c、d部分是本單元句型練習(xí)。e部分是小對(duì)話。部分是語音。g部分是內(nèi)容延伸。在預(yù)習(xí)英語時(shí)，3部分在預(yù)習(xí)時(shí)，可以翻譯成中文，b部分熟讀，c、d部 分，按照提示的句型結(jié)構(gòu)，試著先寫寫。預(yù)習(xí)工作，做得越結(jié)壯，也就越能保障在課堂中學(xué)習(xí)的效率?？傊岣吣景嗤瑢W(xué)的作業(yè)速度，是我們?nèi)恢髡n老師以及在座各位家長(zhǎng) 的當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)該說