抄作業(yè)檢討書

1、抄作業(yè)檢討書很多學生在校園為了偷懶，經(jīng)常耍小聰明，不管是抄同學作 業(yè)，還是借作業(yè)給別人抄都是違反紀律的，下面是精心為您整理的“關(guān) 于抄作業(yè)檢討書500字”僅供參考，希望您喜歡！更多詳細內(nèi)容請 繼續(xù)關(guān)注我們哦。關(guān)于抄作業(yè)檢討書500字1尊敬的班主任老師：您好，此次我作業(yè)借給同學抄的行為觸犯了校規(guī)校紀，確實是 我錯了。在此，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學抄的檢討書”，以深刻反省我的過錯，并且向您表示誠懇地歉意。20xx年xx月xx日到xx日期間，我多次將我的英語作業(yè)借給 同學抄襲，其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響了您 的教學，并且給您造成困擾，耽誤了同學的正常課業(yè)復(fù)習，給班級同 學樹立

2、了不良范例。通過回顧錯誤，我感到痛心疾首，我悔不當初。我深刻意識到 自身行為的錯誤，事情雖然是偶然發(fā)生的，但是在長久時間看來是我 放松了對自己的要求，導致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散，這種 不良狀況直接導致我此次錯誤的發(fā)生。面對錯誤，我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努 力改正、以觀后效。第一，我要端正自我，努力端正我這個渙散的思想覺悟，我必須讓自身徹底認清將作業(yè)借同學抄的錯誤性、危害性。第二，我必須認認真真地將所有向我借過作業(yè)的同學一一地點 名揪出，一個也不會放過。第三，我今后再也不借作業(yè)給同學抄了，誰來借我都不借，誰 花錢我也不借，花多少錢我也不借，我就是不借了。最后，我懷著深深

3、的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾 了，我感到特別對不起您。此致敬禮！申請人：XXX20xx年x月x日關(guān)于抄作業(yè)檢討書500字2尊敬的老師：盡管我不是自己抄作業(yè)，但我給了其他同學作業(yè)，我意識到自 己犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質(zhì)是嚴重的，這是有悖學生的行為，其結(jié)果損害了多 方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為是不對的，此舉本身就是 違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全 不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我 這么做，害的那個是那個同學，他惦記著我的答案，我這樣做，看似 在幫助他，實際上是在害他。而且，這樣也是對老師的不尊重。再次，我

4、這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞 了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn), 給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。同時，也對學校形 象造成了一定損害。我把作業(yè)給其他同學，這并不是真的在幫別人，同時也是在害 自己和同學們，作業(yè)是用來平衡學生學習的好壞， 不論是什么原因把 答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原 則。通過作業(yè)來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識 無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起 到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情 的嚴重性，