部編人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際專項(xiàng)訓(xùn)練

1、部編人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際專項(xiàng)訓(xùn)練 一、讓我們?cè)诎嗌祥_展一次演講活動(dòng)。請(qǐng)以“祖國(guó)在我心中”為題目。點(diǎn)撥：演講就是，一個(gè)人圍繞一個(gè)話題，用講述的方式在公開場(chǎng)合把自己的觀點(diǎn) 傳達(dá)給別人。和其他文章不同的：沒有一個(gè)確定的人物；沒有故事情節(jié)；也不寫 景色；以表達(dá)情感為主；就好象和我們?cè)谡勗?，和其他文章相同的：有題目；分 段寫；有重點(diǎn)；表達(dá)作者的觀點(diǎn)和感情。演講可以分為有準(zhǔn)備的演講和即興演講。有準(zhǔn)備的演講一般需要預(yù)先寫演講 稿，演講稿一般分為三個(gè)部分：開頭：根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離；中間：用具體的材料把觀點(diǎn)說(shuō)清楚，這是演講稿的主體；結(jié)尾：用簡(jiǎn)潔有力的話點(diǎn)明主題，發(fā)出號(hào)召；演講稿最

2、難寫的就是第二部分，注意結(jié)合具體的材料，把要表達(dá)的觀點(diǎn)說(shuō)清 楚。演講時(shí)注意：語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。演講時(shí)利用停頓、重復(fù)或者輔以 動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。示例 ：敬愛的老師、親愛的同學(xué)：大家好！今天我演講的題目是祖國(guó)在我心。五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過(guò)向世界開放，國(guó)力強(qiáng)盛 的漢唐輝煌，也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路充滿艱辛，但 艱辛蘊(yùn)寓著希望。如今走向世界的中國(guó)，腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏹、更加第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)豪邁。民族復(fù)興，指日可待；中華騰飛，勢(shì)不可擋?；仨鴼v史，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東 渡傳教，鄭和七下西洋。我們的祖先

3、曾讓中國(guó)走向世界，讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)，大開 放迎來(lái)大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪。但是到了近代，中國(guó)的封建統(tǒng)治 者妄自尊大、閉關(guān)鎖國(guó)、思想僵化。中國(guó)脫離了世界，世界甩落了中國(guó)。鴉片戰(zhàn) 爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中俄戰(zhàn)爭(zhēng)，南京條約、北京條約、馬關(guān)條約，太多太多的 苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你怎么了？東方巨人，你為什么不怒吼？“仰 天長(zhǎng)嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)了，屈辱的 歷史一去不復(fù)返，輝煌的前景向我們走來(lái)?！翱姑涝瘓?bào)國(guó)仇，萬(wàn)隆會(huì)議結(jié)朋友。 大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手?！弊粤Ω?，內(nèi)強(qiáng)國(guó)力；五項(xiàng)原則，外接友 鄰。新中國(guó)以不屈的自尊，獨(dú)立自主，攻破堅(jiān)冰。以嶄新的姿態(tài)，

4、和平共處，走 向世界。鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國(guó)莊嚴(yán)升起。展望未來(lái)，中華民族“上下而求索”道路是曲折的，但曲折只會(huì)讓中國(guó) 人民更加理智。十年內(nèi)亂后，黨帶領(lǐng)中國(guó)人民改革開放，在總設(shè)計(jì)師鄧小平的領(lǐng) 導(dǎo)下，“改革東風(fēng)送殘冬，對(duì)外開放春意濃?！苯?jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海明珠；863 計(jì)劃、 一國(guó)兩制；留學(xué)熱潮、冰雪長(zhǎng)城。這一切無(wú)不在昭示著：中國(guó)的無(wú)限發(fā)展生機(jī)和 活力?！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。堅(jiān)持對(duì)外開放，與時(shí)俱進(jìn)譜新篇： 浦東崛起，港澳回歸；北京申奧成功，“神舟”號(hào)遨游太空；上海舉行 apec 會(huì)議， 中國(guó)經(jīng)濟(jì)順利入世。這一切無(wú)不在昭示著：中國(guó)巨龍的飛速發(fā)展和不斷強(qiáng)大。歷史給我們以啟迪：一個(gè)走向世界的

5、民族，必須自尊自立，自信自強(qiáng)；未來(lái) 給我們以召喚：一個(gè)走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長(zhǎng)，才能以昂然身 姿挺立于世界民族之林。今天我們是祖國(guó)的希望，明天我們就是祖國(guó)的棟梁。祖 國(guó)永駐我心，我心屬于祖國(guó)。我的演講完了，謝謝大家?。ň搓?duì)禮）第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè)二、請(qǐng)你支持我有時(shí)候，我們需要說(shuō)服別人，支持我們做一件事。假如，讓你說(shuō)服闖紅燈的 市民，你會(huì)怎樣說(shuō)呢？點(diǎn)撥：要有禮貌，注意把想法說(shuō)清楚，再把具體的理由講清楚，以理服人， 語(yǔ)氣要婉轉(zhuǎn)，設(shè)想一下對(duì)方的反應(yīng)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。示例：你好，請(qǐng)不要闖紅燈，首先闖紅燈是不文明的行為，它容易引起交通紊亂， 同時(shí)也是對(duì)你自己和他人的生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。同時(shí)也是

6、對(duì)你家人不負(fù)責(zé)任的 表現(xiàn)。寧停三分，不搶一秒。我們不能因?yàn)閳D一點(diǎn)小小的方便就釀成無(wú)法彌補(bǔ)的 大錯(cuò)。不要闖紅燈，生與死一瞬間，生命只有一次。并且現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻都在倡導(dǎo) 文明城市，文明行為，我們更應(yīng)該從這些小事做起，不是嗎？三、意見不同怎么辦？老人摔倒了，作為旁觀者，社會(huì)上有好多聲音，有的說(shuō)，扶，必須扶，這 是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，不扶這是社會(huì)道德的缺失。有的說(shuō)不能扶，扶了， 麻煩太多，有的說(shuō)不一定要扶，還有其他的辦法。第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè)相關(guān)方：小學(xué)生、中年人、老人學(xué)生：應(yīng)該扶，這是中華民族美德，不扶就是道德缺失。中年人：第一，小學(xué)生認(rèn)為“不扶”就是道德缺失，應(yīng)該扶起“摔倒的傳統(tǒng) 的美德”。我

7、方認(rèn)為，不扶并不意味不施救，不扶更不等同不關(guān)心愛護(hù)老人。據(jù) 報(bào)道，去年一月份，杭州街頭一位八旬老人摔倒了，雖然沒有一位去“扶起”老 人，但人們紛紛伸出援手，有人遞枕頭，有人送被子，有人打 120 ，難道你能說(shuō) 這些熱心施救的人，是道德缺失了嗎，是不尊重不關(guān)愛老人嗎？第二，老人摔倒需要幫助，這個(gè)幫助應(yīng)該是多方面的、多角度的，是因人而 異的。根據(jù)醫(yī)學(xué)專家介紹，老人大都患有心臟病、高血壓、腦血管疾病，摔倒以 后，他們?nèi)绻亲约号榔饋?lái)，本不會(huì)落下后遺癥。一旦被別人用強(qiáng)大的外力硬生 生地拽起來(lái)，就很有可能造成非常嚴(yán)重的后果，輕則落下嚴(yán)重的疾病，重則就會(huì) 喪命。因此，針對(duì)老人這類特殊群體 , 從更好地保護(hù)

8、老人的角度出發(fā)，先不扶， 采取其他急救措施，等待專業(yè)救援是最佳的選擇，這也是對(duì)老人負(fù)責(zé)任的做法。第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè)對(duì)方認(rèn)為老人摔倒就應(yīng)該攙扶，未免太就是論事、太不尊重醫(yī)學(xué)、太感情用事了。 其結(jié)果，很可能好心犯大錯(cuò)，反而害人老人。老人：我們老人也不愿無(wú)事生非，說(shuō)不定有時(shí)候不小心摔倒了，希望人們根 據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行幫助，誰(shuí)都有老的那一天。點(diǎn)撥：準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn)，不歪曲，不斷章取義。尊重不同的意見，討論 問題時(shí)，態(tài)度要平和，以理服人。表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，要簡(jiǎn)潔明了。四、聊聊書法書法是我們的國(guó)粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視。讓我們一 起聊一聊書法的美吧！點(diǎn)撥：注意資料的搜集，可以搜集圖片、實(shí)物，有條理表達(dá)，能讓你的表述更加 的生動(dòng)?？梢苑贮c(diǎn)說(shuō)明對(duì)感興趣的話題深入交談。聊聊書法之美示例：中國(guó)書法從半坡瓦陶上的圖案，到甲骨文，到大篆小篆，到魏碑漢隸，到 王羲之的行書，到唐楷，到宋元明清的行草書無(wú)一不是清雅高貴、雅俗共賞 而閃耀著迷人的魅力，以至古人就說(shuō)中國(guó)書法是“眾美中至美”，甚至筆者認(rèn)為，第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè)它是中國(guó)文化的最高建構(gòu)。因?yàn)?，縱觀世界上的文字，也只有中國(guó)漢字是實(shí)用性 與藝術(shù)性的統(tǒng)一體。譬如，用軟軟的毛筆蘸著濃濃的墨汁，在宣紙上寫上中國(guó)文 字，呈顯在眼前的是一種美而具象的視覺，其中之美包括：排布之美、錯(cuò)落之美、 顧盼之美、跌宕之