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1、第7課機(jī)器人沿線行走課題第7課機(jī)器人沿線行走教時(shí)主備人楊錦1. 知識(shí)與技能能夠了解沿線走機(jī)器人的概念。能夠掌握沿線走機(jī)器 人的測(cè)光值的過程。了解沿線走機(jī)器人在運(yùn)行中的重 要意義。2. 過程與方法通過測(cè)光值理解沿線走機(jī)器人的工作流程。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生處理加工應(yīng)用信息的能力。4. 行為與創(chuàng)新通過具體的實(shí)踐活動(dòng)然學(xué)生領(lǐng)會(huì)到新科技的魅力。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)：機(jī)器人平臺(tái)的主要工作菜單的使用重點(diǎn)難點(diǎn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)過程及內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師主導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主第7課機(jī)器人沿線行走1、2、3、4、（1）轉(zhuǎn)諫問題（2）光線問題（3）傳感教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教室、課件、教學(xué)素材一、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入活動(dòng)A、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

2、（展示機(jī)器人總動(dòng)員劇照） 師：認(rèn)識(shí)他們嗎？今天王老師帶來了一 份大禮，要送給獲獎(jiǎng)的機(jī)器人小組，大家準(zhǔn)備好了嗎？1、條件循環(huán)2、傳感器設(shè)置：選擇灰度傳感器3、拖灰度傳感器到流程圖：（學(xué)生到場(chǎng) 地實(shí)練）給予學(xué)生充分的展示機(jī)會(huì)，幫 助學(xué)生形成關(guān)于知識(shí)的討論，讓學(xué)生能 夠了解到同伴的知識(shí)背景，鼓勵(lì)理解力 較差的學(xué)生在此基礎(chǔ)上能夠有所提高。二、新授B、繞繞繞1、展示彎道型場(chǎng)地2、帶領(lǐng)學(xué)生分析：（1）通過實(shí)際的操作，建立有效的知識(shí) 連接，讓學(xué)生從第3頁（共4頁）（1）兩個(gè)場(chǎng)地的區(qū)別（2）如何改進(jìn)程序（3）小組活動(dòng)計(jì)劃3、完成任務(wù)：繞繞繞（教師巡視輔導(dǎo)）4、學(xué)生到場(chǎng)地實(shí)踐解說：（1）優(yōu)點(diǎn)（2）不足之處實(shí)踐層面更好的理解傳感器的工作狀 態(tài)。采用分類的形式，幫助學(xué)生梳理知 識(shí)，再次形成對(duì)于知識(shí)圖示的二次鞏固。三、鞏固C、查查查 展示錯(cuò)

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