2018-2019學年河南省安陽三十五中高一(下)開學物理試卷

1、2018-2019 學年河南省安陽三十五中高一（下）開學物理試卷一、單選題（本大題共8 小題，共32.0 分）1. 下列各個事例中，研究對象加點者 可以看作質(zhì)點的是A. 研究 110m 欄比賽時，劉翔跨欄的技術(shù)動作B. 研究被帶上衛(wèi)星追蹤器的鯨魚在大洋中的長途遷徙路線C. 我國的“神舟八號”將與“天宮一號”實現(xiàn)空中對接D. 為研究相對運動，測量列車A 和列車 B 在平行的雙向軌道上交會的時間2. 下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是A. 位移、時間、速度B. 速度、速率、加速度C. 路程、時間、速率D. 加速度、速度變化、速度3. 在同一直線上運動的物體 A 和 B，速度圖象如圖所示，由圖可知

2、A. A 和B. A 和C. A 和D. A 和B 的速度方向相同，A 的速度變化比B 快B 的速度方向相同，A 的速度變化比B 慢B 速度方向相反，A 的速度變化比B 快B 速度方向相反，A 的速度變化比B 慢4.用 30N 的水平外力F，拉一靜止放在光滑的水平面上質(zhì)量為20kg 的物體， 力 F 作用 3 秒后消失， 則第5 秒末物體的速度和加速度分別是A.，B.，C.，D.，5. 如圖所示，質(zhì)量為 20kg 的物體在粗糙水平面上向右運動，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為，同時受到大小為10N，方向向左的水平力F 的作用， 則水平面對物體的摩擦力為A.C.大小為 10N、方向水平向右大小為 2

3、0N、方向水平向右B.D.大小為 10N、方向水平向左大小為 20N、方向水平向左6. 從某一高度先后由靜止釋放兩個相同的小球甲和乙，若兩球被釋放的時間間隔為1s，在不計空氣阻力的情況下，它們在空中的運動過程中A. 甲、乙兩球的距離越來越大，甲、乙兩球的速度之差越來越大B. 甲、乙兩球的距離始終保持不變，甲、乙兩球的速度之差保持不變C. 甲、乙兩球的距離越來越大，甲、乙兩球的速度之差保持不變D. 甲、乙兩球的距離越來越小，甲、乙兩球的速度之差越來越小7. 根據(jù)牛頓第二定律，下列敘述正確的是A. 物體加速度的方向可能跟它所受合力的方向相反B. 物體所受合力必須達到一定值時，才能使物體產(chǎn)生加速度C

4、. 物體加速度的大小跟它所受的任一個力的大小都成正比D. 當物體的質(zhì)量改變時，若所受合力的水平分力不變則物體水平加速度大小與其質(zhì)量成反比8. 下面說法中正確的是A. 以卵擊石，雞蛋“粉身碎骨”，但石頭卻“安然無恙”是因為雞蛋對石頭的力小于石頭對雞蛋的力B. 馬拉車前進，馬對車的拉力等于車對馬的拉力的大小C. 物體間的作用力先出現(xiàn)的是作用力，其后的是反作用力D. 人壓彈簧時“人弱它就強”說明人與彈簧間的相互作用力不是等大的二、多選題（本大題共4 小題，共16.0 分）第1頁，共 9頁9. 下列能表示物體做勻速直線運動的圖象是A.B.C.D.10.物體運動的初速度為，經(jīng)過 10s 速度的大小變?yōu)椋?/p>

5、則加速度大小可能是A.B.C.D.11.質(zhì)量為 m 的物體放置在升降機內(nèi)的臺秤上，升降機以加速度a 在豎直方向做勻變速直線運動，若物體處于失重狀態(tài)，則A. 升降機的加速度方向豎直向下B. 臺秤示數(shù)減少 maC. 升降機一定向上運動D. 升降機一定做加速運動12.如圖，A、B兩物體疊放在粗糙的水平面上，AB間的動摩擦因數(shù)為，水平輕繩一端拴住 B 物體，另一端固定在墻上且恰能伸直，水平外力F 作用于 A，A、B 均保持靜止狀態(tài)，則A、B 兩物體受力的個數(shù)可能分別為D.A. 、2B. 、2C.5、46、454三、填空題（本大題共1 小題，共15.0 分）13.電火花式打點計時器是一種使用_ V50H

6、z電源的儀器，它的工作電壓是，當電源的頻率是時，它每隔 _s 打一次點。在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條紙帶，如圖所示，并且每隔四個計時點取一個計數(shù)點，已知每兩個計數(shù)點間的距離為s，且，電磁打點計時器的電源頻率為此紙帶的加速度大小_，打計數(shù)點4 時紙帶的速度大小_。四、實驗題（本大題共1 小題，共9.0 分）14. “驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A 為固定橡皮筋的圖釘，O 為橡皮筋與細繩的結(jié)點， OB 和 OC 為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。圖乙中的 _是為和的合力的理論值；_ 是力和的合力的實際測量值。本實驗采用的科學方法是：_A.理想實

7、驗法；等效替代法；C.控制變量法；建立物理模型法。第2頁，共 9頁五、計算題（本大題共3 小題，共28.0 分）15.如圖為一輕質(zhì)彈簧的長度l 和彈力 F 大小的關(guān)系，試由圖線確定：彈簧的原長；彈簧的勁度系數(shù)；彈簧伸長了15cm 時彈力的大小。16. 如圖所示，質(zhì)量分別為和的 A 和 B 兩球用輕彈簧連接， A 球用細繩懸掛起來，兩球均處于靜止狀態(tài)。 如果將懸掛A 球的細線剪斷， 此時 A 和 B 兩球的瞬時加速度各是多少？17.一輛汽車正以的速度在高速路上行駛前方突遇事故，司機采取急剎車，汽車最終停止運動，已知剎車的加速度大小為。求該車剎車3s 及 6s 時的速度大小。求該汽車 8s 內(nèi)發(fā)生

8、的位移。第3頁，共 9頁求該汽車在停下前最后3s 內(nèi)發(fā)生的位移。第4頁，共 9頁答案和解析1.【答案】 B【解析】解： A、研究劉翔跨欄時身體各部位的姿勢，如把他看作質(zhì)點，就無法分辨他的動作和姿勢。所以不能把他看作質(zhì)點。故 A 錯誤B、研究被帶上衛(wèi)星追蹤器的鯨魚在大洋中的長途遷徙路線，可以把鯨魚看作質(zhì)點。故B 正確。C、我國的“神舟八號”將與“天宮一號”實現(xiàn)空中對接，如把他看作質(zhì)點，就無法分辨具體的對接，所以不能把他看作質(zhì)點。故 C 錯誤D、為研究相對運動，測量列車 A 和列車 B 在平行的雙向軌道上交會的時間，如把火車看作質(zhì)點，就沒有交會的時間，故 D 錯誤故選： B。質(zhì)點是用來代替物體的有

9、質(zhì)量的點。當物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響可忽略不計時，可以把物體當作質(zhì)點。根據(jù)這個條件進行判斷。本題是常見的題型，關(guān)鍵抓住把物體看作質(zhì)點的條件行判斷，不是看物體的絕對體積和質(zhì)量，而要看物體的大小和形狀對所研究的問題是不是沒有影響或影響可忽略不計。2.【答案】 D【解析】解：A、時間是標量，位移、速度是矢量，不符合題意。故A 錯誤。B、速度、加速度是矢量，速率是標量，不符合題意。故B 錯誤。C、路程、時間、速率都是標量。故C 錯誤。D、速度、速度變化、速度都是矢量，符合題意。故D 正確。故選： D。既有大小又有方向，相加時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移

10、、動量等都是矢量；只有大小，沒有方向的物理量是標量，如路程、時間、質(zhì)量等都是標量。對于矢量和標量，實質(zhì)上有兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標量沒有方向；二是運算法則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標量運算遵守代數(shù)加減法則。3.【答案】 D【解析】解：AB 中、由于在速度時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，時間軸上方速度是正數(shù)，時間軸下方速度是負數(shù)，所以A 物體的速度方向一直為正方向，B 物體的速度方向為負方向，即它們的速度方向相反；故AB 錯誤。CD 中、加速度用來描述速度變化的快慢，在速度時間圖象中切線表示加速度，加速度向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負；所以B 物體的斜率大于

11、A 物體的斜率，即B 物體的速度變化快，A物體的速度變化慢，故C 錯誤， D 正確。故選： D。在速度 時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，時間軸上方速度是正數(shù)，時間軸下方速度是負數(shù)；切線表示加速度，加速度向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負。本題是為速度 -時間圖象的應(yīng)用，要明確圖象中速度的正負表示運動的方向，斜率的正負表示加速度的方向。4.【答案】 C【解析】解：未撤去外力F 時，物體的加速度為力 F 作用 3 秒時物體的速度為第5頁，共 9頁3 秒末撤去外力F 后物體做勻速直線運動，則第 5 秒末物體等于第3 秒末的速度，加速度為。故選： C。物體在水平外力F 作用下做勻

12、加速直線運動，撤去外力F 后，物體做勻速直線運動，第5 秒末物體等于第3 秒末的速度，根據(jù)牛頓第二定律和速度公式結(jié)合求解第5 秒末物體的速度和加速度。本題是牛頓第二定律和運動學的綜合應(yīng)用，過程比較簡單清晰，比較容易。5.【答案】 D【解析】解：，方向與相對運動方向相反，所以為水平向左。故選： D。滑動摩擦力的大小可以根據(jù)去求，方向與相對運動方向相反。解決本題的關(guān)鍵掌握滑動摩擦力的大小公式和方向的判定。6.【答案】 C【解析】解：設(shè)乙運動的時間為t，則甲運動時間為，則兩球的距離，可見，兩球間的距離隨時間推移，越來越大。兩球速度之差為：，所以甲乙兩球速度之差保持不變。所以 C 選項正確。故選： C

13、。甲乙兩球均做自由落體運動，由位移公式列出它們的距離與時間關(guān)系的表達式，再求出速度之差與時間的關(guān)系。本題是自由落體運動位移公式和速度公式的直接應(yīng)用，難度不大，屬于基礎(chǔ)題。7.【答案】 D【解析】解： A、根據(jù)牛頓第二定律，物體加速度的方向跟它所受合力的方向相同，故A 錯誤；B、物體所受合力不為零就一定產(chǎn)生加速度，故B 錯誤；C、物體實際加速度的大與它所受的所有力的合力成正比，故C 錯誤；D、采用正交分解法可知，當物體的質(zhì)量改變時，若所受合力的水平分力不變則物體水平加速度大小與其質(zhì)量成反比，故D 正確；故選： D。質(zhì)量是物質(zhì)的固有屬性，與物體的加速度和所受的力無關(guān)；由牛頓第二定律的意義分析答題。

14、本題考查了質(zhì)量、力與加速度的關(guān)系，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題；要知道質(zhì)量是物體的固有屬性，與物體的加速度以及力無關(guān)。8.【答案】 B【解析】解：A、以卵擊石相互作用時，是作用力與反作用力，大小相等，方向相反。故A 錯誤；B、車被馬拉動，是因為馬拉車的力大于車的阻力，馬拉車的力與車拉馬的力是作用力與反作用力，大小相等，方向相反，故 B 正確C、物體相互作用時，作用力與反作用力同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失，故C 錯誤D、作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，故D 錯誤；故選： B。由牛頓第三定律可知， 作用力與反作用力大小相等， 方向相反， 作用在同一條直線上， 作用在兩個物體上，

15、力的性質(zhì)相同，它們同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失。考查牛頓第三定律及其理解。注意作用力與反作用力大小相等，方向相反，但是作用在兩個物體上，不能進行力的合成。第6頁，共 9頁9.【答案】 BCD【解析】解：A、該圖表示物體的速度隨時間均勻減小，做勻減速直線運動，故A 錯誤。B、在 圖象中，圖象的斜率等于速度，直線的斜率不變，表示速度不變，則該圖表示勻速直線運動，故 B正確。C、該圖表示速度不變，做勻速直線運動，故C 正確。D、在圖象中，斜率等于速度，直線的斜率不變，表示速度不變，則該圖表示勻速直線運動，故D 正確。故選： BCD。圖象中平行于時間軸的直線表示勻速直線運動。在圖象中， 斜率等于速度，

16、 傾斜的直線表示勻速直線運動。解決本題的關(guān)鍵要掌握勻速直線運動的特點：速度不變，能根據(jù)圖象的形狀來分析物體的運動性質(zhì)。10.【答案】 BD【解析】 解：已知初速度，末速度或，時間，設(shè)物體的加速度為a，由速度時間關(guān)系式：分別代入不同的末速度得：；或加速度的大小取絕對值。故選： BD 。末速度大小為，有兩種可能：末速度的方向可以與初速度方向相同，也可以與初速度方向相反。本題是勻變速直線運動規(guī)律的直接應(yīng)用，要注意矢量的方向性。11.【答案】 AB【解析】解： A、由于測得體重為 mg，人對臺秤的壓力小于人的重力，對于人來說應(yīng)該是有向下的合力，根據(jù)牛頓第二定律可知人有向下的加速度， 那么升降機也就有向

17、下的加速度， 此時可以是向下加速，也可以是向上減速，所以A 選項正確；B、根據(jù)牛頓第二定律可知人有向下的加速度，那么升降機也就有向下的加速度，所以臺秤示數(shù)減少 ma，故 B 正確；C、由于測得體重為 mg，人對臺秤的壓力小于人的重力，對于人來說應(yīng)該是有向下的合力，根據(jù)牛頓第二定律可知人有向下的加速度， 那么升降機也就有向下的加速度，此時可以是向下加速， 也可以是向上減速，所以C 選項錯誤。D、由于測得體重為 mg，人對臺秤的壓力小于人的重力，對于人來說應(yīng)該是有向下的合力，根據(jù)牛頓第二定律可知人有向下的加速度， 那么升降機也就有向下的加速度，此時可以是向下加速， 也可以是向上減速，所以D 選項錯

18、誤。故選： AB。由于測出的人的體重比真實的體重小，說明人處于失重狀態(tài)，據(jù)此可以判斷出合理的加速度的方向；根據(jù)牛頓第二定律，可以判斷人的加速度的方向，進而可以判斷升降機的運動狀態(tài)。本題主要是考查對超重失重現(xiàn)象的理解，并利用牛頓第二定律來求物體的加速度，判斷運動情況。12.【答案】 AD【解析】解：假設(shè)繩子無拉力，根據(jù)平衡條件則B 也不受摩擦力，只受重力和支持力2 個力，對A：受重力、支持力、壓力、拉力、地面對它的摩擦力5 個力；故 A 正確；假設(shè)繩子有拉力，根據(jù)平衡條件則B 要受到向右的摩擦力、重力、支持力3 個力；對 A：重力、支持力、壓力、拉力、地面對它的摩擦力、B 對它的摩擦力6 個力，

19、故D 正確。故選： AD 。可以采用假設(shè)法分析：假設(shè)繩子上沒有拉力和假設(shè)繩子有拉力兩種情況判斷有無靜摩擦力或有無拉力時可以用假設(shè)法，假設(shè)沒有拉力也可以處于靜止則可以不受。第7頁，共 9頁13.【答案】交流220【解析】 解：電火花打點計時器是一種使用交流電源的儀器，工作電壓為220V，當電源的頻率是50Hz 時，它每隔打一次點。根據(jù)，運用逐差法得：。計數(shù)點4 的瞬時速度為：。故答案為：交流，220，。根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量，運用逐差法求出加速度，根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出計數(shù)點4 的瞬時速度。解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度和加速度

20、，關(guān)鍵是勻變速直線運動推論的運用。14.【答案】 FB【解析】解：是通過作圖的方法得到合力的理論值，而是通過一個彈簧稱沿 AO 方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O 點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力。故本題答案是： F；。合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實驗采用的等效替代法，因此ACD 錯誤， B 正確。故本題答案是：B。根據(jù)本實驗的原理：采用作合力與分力的圖示的方法來探究平行四邊形定則來分析選擇。本實驗采用的是等效替代的方法，即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，可以互相替代。15【.答案】解：當時，彈簧處于原長狀態(tài)， 由圖讀出由圖知：，則彈簧被壓縮的長度根據(jù)胡克定律得：；當彈簧伸長了，彈力的大小為答：彈簧的原長為10cm。彈簧的勁度系數(shù)為。彈簧伸長了15cm 時彈力的大小為30N。時，即彈簧的原長為。；【解析】由題意知，圖象反映了彈簧的長度l 和彈力 F 大小的關(guān)系，能直接讀出時彈簧的長度，即原長。由圖知：時，即可求得彈簧被壓縮的長度，由胡克定律求解彈簧的勁度系數(shù)。再根據(jù)胡克定律求解彈簧伸長了15cm 時彈力的大小。本題關(guān)鍵要讀懂圖象，從圖象上能分析出彈簧的三種狀態(tài)：原長、拉伸、壓縮，運用胡克定律時，要注意 x 是彈簧伸長的長度或壓縮的長度，不是彈簧的長度。16.B 球的重力，有。【答案】解：細繩未剪斷前，彈簧的彈力等于剪斷瞬間，繩子拉力消失，彈