2021年一年級教師工作總結(jié)范文5篇

1、 精編范文 一年級教師工作總結(jié)范文5篇溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用?！緝H供學(xué)習(xí)參考, 切勿通篇使用！】一年級教師工作總結(jié)范文5篇回過頭, 我終于欣然發(fā)現(xiàn), 時光飛逝, 不知不覺一學(xué)期就過去了, 在蹣跚學(xué)步的過程中, 原來收獲頗豐。那么一年級教師工作總結(jié)該怎樣寫呢?下面就是筆者給大家?guī)淼囊荒昙壗處煿ぷ骺偨Y(jié)范文, 希望大家喜歡!一年級教師工作總結(jié)一我擔(dān)任的是一年級的班主任, 在這一學(xué)期中, 我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情, 有辛勤的耕耘, 有收獲的喜悅, 也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工

2、作。一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級學(xué)生由于年齡小, 表現(xiàn)為活潑好動, 自覺性很差, 凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上, 首先是利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范, 提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中, 時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性, 逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：每天在校生給老師檢查, 走讀生給家長檢查, 并做好記號, 然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本, 讓他們做完作業(yè)一起看看課外書, 這樣既保持教室安靜, 也可以使學(xué)生增加課外識字量, 對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成

3、晨讀的習(xí)慣, 我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書, 不可以離開自己的位子, 由課代表監(jiān)督完成。二、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土, 有了這塊沃土, 學(xué)生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動, 這個學(xué)期學(xué)校開展的活動比較多, 我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加知榮辱?樹新風(fēng)講故事比賽;選拔學(xué)生參加迎六一?奧運夢想現(xiàn)場繪畫比賽, 我班祝皖同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級一等獎;在慶六一活動中, 我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個節(jié)目都獲得成功。通過這些活動使學(xué)生形成熱愛班級的感情, 而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。三、培養(yǎng)有管理能力的小干部班干部是老師的得力助手,

4、 選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小, 能力強的也不多, 所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長, 他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查, 這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。四、平時加強與家長的聯(lián)系本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進自己的手機, 以便隨身攜帶, 家長打來電話也一時, 我總是耐心地和他們講解、溝通, 把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況, 我總是及時、主動地和家長聯(lián)系, 向他們了解情況, 取得家長的理解和配合, 共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作, 我感到很欣

5、慰。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。一學(xué)期很快就過去了, 班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活, 對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十_大部分也能夠做到, 應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方, 比如工作還不夠細(xì)致, 對待孩子還不夠細(xì)心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力, 把班級的方方面面建設(shè)得更好。一年級教師工作總結(jié)二一個學(xué)期以來, 我本著一顆熱愛教育事業(yè)的心與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂。一年來, 我擔(dān)任小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)課、美術(shù)課的教學(xué), 工作任務(wù)比較重。我力求在平時教學(xué)中做到扎實、有效, 讓每個學(xué)生都有所收益, 上好每一節(jié)課, 帶好每一個學(xué)生, 現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)一下

6、：一、思想道德方面：本學(xué)期, 我積極參加政治學(xué)習(xí), 思想要求上進, 遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度, 團結(jié)同事, 熱心幫助同事, 并建立了良好的人際關(guān)系。同時能夠明確教育目的, 端正教學(xué)態(tài)度, 勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù), 不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。由于我面對的是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生, 因此需要學(xué)習(xí)的新東西有很多, 所以我經(jīng)常上網(wǎng)看一些與教學(xué)、學(xué)生管理有關(guān)的資料, 也經(jīng)常虛心向老教師請教。通過我自己的努力, 能夠認(rèn)真負(fù)責(zé), 關(guān)心學(xué)生, 愛護學(xué)生, 能夠及時和家長溝通, 取得了家長的信任和肯定。二、教學(xué)方面：一年來, 我能夠積極參加縣教委、聯(lián)校、中心、學(xué)校組織的教研活動, 并且做到仔細(xì)聽, 認(rèn)真記, 領(lǐng)會精神實

7、質(zhì)。同時根據(jù)學(xué)校要求, 提前兩周備好課, 寫好教案。備課時, 我認(rèn)真鉆研教材, 仔細(xì)看教參, 虛心學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材, 定好每堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點和難點。眾所周知, 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備, 不打無準(zhǔn)備之仗。我每節(jié)課力求抓住重點, 突破難點, 精講精練。教學(xué)中, 我運用多種教學(xué)方法, 從學(xué)生的實際出發(fā), 根據(jù)減負(fù)的要求, 我每天精心設(shè)計作業(yè), 除了寫的作業(yè), 我還適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并且注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性, 培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。三、輔導(dǎo)學(xué)困生方面：因為今年的一年級學(xué)生, 有的根本沒有上過幼兒園, 各人的基礎(chǔ)不一樣, 針對這個情況, 開

8、學(xué)初, 我就制定了本學(xué)期的輔差計劃, 充分利用課余時間對學(xué)困學(xué)生進行輔導(dǎo), 輔導(dǎo)時做到耐心講解, 不會寫的學(xué)生我就手把手地教, 及時查缺補漏。經(jīng)過一段時間的補習(xí), 他們的知識水平和對基礎(chǔ)知識的掌握有了明顯的進步。除此之外, 我還經(jīng)常與家長聯(lián)系, 及時溝通孩子在校學(xué)習(xí)情況, 使家長及時了解到信息, 以便孩子放假在家里對孩子有針對性地進行輔導(dǎo)。對于他們, 多關(guān)注, 多關(guān)愛。四、個人學(xué)習(xí)：我知道作為一名低年級的教師, 有很多需要學(xué)習(xí)的方面, 所以我非常珍惜向各位老師請教和學(xué)習(xí)的機會。我能夠認(rèn)真準(zhǔn)備并完成每學(xué)期必上的公開課, 因為這是自我鍛煉的一次很好的機會。在評課時, 我能虛心接受各位老師給我提出的

9、寶貴意見, 并總結(jié)出來落實到今后的課堂教學(xué)之中。我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論, 以充實自己, 以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo), 更好地進行教育教學(xué), 同時我不斷給自己充電。一年級教師工作總結(jié)三一、書香教室, 營照良好班風(fēng)良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成部分, 如何抓好班風(fēng)建設(shè), 更是班級管理的藝術(shù)。開學(xué)初我精心設(shè)計, 布置教室。一張張充滿哲理的條幅上了墻, 一條條洋溢著激情的名言認(rèn)真書寫在自己的身邊。教室的后墻上是瑯瑯滿目的學(xué)習(xí)園地和紅花臺表彰孩子們的日常行為習(xí)慣;與書為友記載著孩子們在讀書活動中的進步和收獲;小畫家欄張貼著孩子們精美的畫作;一獎多星欄里則使班級小明星們獲得的各種榮譽獎狀教室里充滿

10、濃郁的文化氛圍, 真正做到墻壁會說話, 黑板有感情, 為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的開展創(chuàng)造了良好的氛圍。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染, 學(xué)習(xí)的勁頭更大了, 胸懷更闊了, 理想更高了, 真是書香教室滿書香, 教師處處飄書香!二、一人一崗, 各司其職每一個學(xué)生在集體中都是小主人, 他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn)。集體的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的, 你的一點點失誤就可以給集體帶來批評, 相反, 你的一點點留意就可以給集體帶來榮譽, 我班的一人一崗制度就是這樣展開的：1、自定崗位, 擇優(yōu)錄取2、明確職責(zé), 各盡其職3、全面監(jiān)督, 養(yǎng)成習(xí)慣全班學(xué)生都在自己的崗位上盡著自己的職責(zé), 都在為集體的榮

11、譽而努力著。與此同時他們的能力在提高, 習(xí)慣也不斷在活動中養(yǎng)成。三、及時做好與家長的交流勾通工作。好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級有相當(dāng)部分文化水平較低的家長, 對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向, 為此, 我精心準(zhǔn)備了開家長會的內(nèi)容, 精心布置了教室, 營造了與家長和諧交流的氛圍, 在會上我從一切為了孩子的角度去改觀一些家長的態(tài)度, 向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求, 對家長進行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn), 認(rèn)真疏導(dǎo), 細(xì)致說理, 耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法, 努力贏得家長的信任、支持和配合, 共同探討教育的有效方法, 取得了家長的積極配

12、合, 實效明顯。四、今后努力的方向：1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過講故事、做游戲, 評紀(jì)律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂, 成為學(xué)習(xí)的小主人。2、用耐心與愛心感來感化和教育孩子。一年級教師工作總結(jié)四上學(xué)期半年的工作結(jié)束了, 我的內(nèi)心卻久久地不能平靜, 在這個學(xué)期我擔(dān)任的是一年級二班的班主任以及數(shù)學(xué)和思品的教學(xué)工作, 在工作中, 大膽突破自己, 努力培養(yǎng)創(chuàng)新型、自主型的學(xué)生。一、創(chuàng)設(shè)良好的情境, 讓孩子喜歡數(shù)學(xué), 為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)開一個好頭。孩子剛剛步入一年級, 大多數(shù)的孩子對數(shù)學(xué)只有一種概念, 那就是計算, 孩子們會認(rèn)為只要會計算幾加幾幾減幾, 數(shù)學(xué)就學(xué)好了,

13、 這就是數(shù)學(xué)了, 為了讓孩子們拋卻這種不正確的觀念, 我從實際生活入手, 在教學(xué)時, 始終注重數(shù)學(xué)與實際生活的緊密聯(lián)系, 既不在學(xué)習(xí)上牽強于生活, 又讓學(xué)生真切地感受到數(shù)學(xué)在生活中的重要性, 讓他們體會到, 我們時時處處都在解決著生活的問題, 我們每時每刻都在用自己的數(shù)學(xué)的眼睛觀察問題, 思考問題, 只是我們常常不知道罷了, 這樣, 在意識上讓學(xué)生形成一種對數(shù)學(xué)的全新的認(rèn)識, 讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實用價值, 感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必然性, 這樣就從功用與數(shù)學(xué)本身的樂趣兩個方面讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂。二、用發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生, 給予學(xué)生寬松的成長空間。通過實際教學(xué)工作中, 我發(fā)現(xiàn)孩子們的可塑

14、性、變化性特別大, 作為老師我們不能用一時一事來看待孩子們, 每一個孩子都在不斷地發(fā)展與變化中, 一個上課經(jīng)常走思的孩子經(jīng)過一段時間的努力會成為一個認(rèn)真聽講的孩子, 比如小壘同學(xué), 一個在10以內(nèi)的組成上經(jīng)常充滿問題的孩子, 經(jīng)過一段時間以后, 對10以內(nèi)的組成會熟練掌握, 比如小卓同學(xué), 一個在課堂上發(fā)言讓人如同感受蚊子叫的孩子, 過了一段時間能夠聲音宏亮, 比如小雨同學(xué), 是呀, 孩子們的變化日新月異, 就如我們常說的那句日日新, 在教學(xué)中, 我從不用固化的眼光看問題, 更不會用固有的眼光看待學(xué)生, 等一等, 等待是給予孩子們成長的時空, 只有這樣才能讓孩子們向著更有利于自己生命成長的方向

15、不斷發(fā)展, 如果教師對某一個孩子下定論, 無疑會成為孩子們一生成長中的殺手, 是呀, 孩子在成長中。我們既要做出我們應(yīng)該做的細(xì)致的工作, 同時心中要有一個底線, 那就是要認(rèn)可孩子會成長地更優(yōu)秀。三、抓好小組合作, 使學(xué)生成為既有獨立性, 又有合作能力的新時期的人才。在教學(xué)中, 我注重小組組織的建設(shè), 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中感受到合作的重要性, 讓孩子們感受到與人合作時思維火花的碰撞, 使孩子們感受到生活在集體中的快樂, 同時, 更讓孩子們感受到在現(xiàn)實生活中如果想發(fā)展想收獲, 必須擁有獨立及合作能力, 既不能沒有獨立的想法和思想, 更不能缺乏與別人的溝通和交流, 人只有在與別人的溝通和交流中才會使

16、自己變得更強大, 我班中的每四個人一組的小組建設(shè), 讓學(xué)生感受到了小組是他們溫馨的家園, 每一個同學(xué)都為小組做著自己積極的貢獻(xiàn)。四、注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng), 讓孩子成為擁有數(shù)學(xué)頭腦的人。小學(xué)一年級的數(shù)學(xué), 主要內(nèi)容就是20以內(nèi)數(shù)的組成及相關(guān)計算, 孩子們常常在學(xué)習(xí)中不由自主地去套用加法與減法, 在教學(xué)中, 我力圖避免讓孩子形成一種固定加減法的模式, 而是讓學(xué)生用實際的情境去思考問題, 讓孩子們感受到數(shù)學(xué)的思維是依托于實際的, 而非加減法的隨意嘗試, 是一種實際的解決策略而不是一種簡單的計算。這樣做的結(jié)果是, 孩子們形成了數(shù)學(xué)的思維和能力, 學(xué)生在用一顆數(shù)學(xué)的頭腦思考, 學(xué)生形成的是數(shù)學(xué)的能

17、力, 而不是表面上的技巧。在工作上還有許多地方做的不夠, 一是在教學(xué)中過于一刀切, 不能讓有特長的、有余力的學(xué)生有更加長足的發(fā)展, 沒能給這些孩子創(chuàng)設(shè)足夠的空間。二是在教學(xué)中靈活性不足, 不能給予學(xué)生更廣闊的空間, 讓學(xué)生形成更具自由化的思維。一年級教師工作總結(jié)五經(jīng)過一學(xué)期的洗禮, 讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單, 當(dāng)一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作, 我所面對的又是朝氣蓬勃, 有思想, 有感情, 自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生, 所以一個學(xué)期下來給我最烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理, 又要有微觀

18、的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實到位, 只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任, 我針對我們班活潑好動的特點, 做了如下的工作：一、真誠、耐心, 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。一年級學(xué)生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活, 成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認(rèn)為, 良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而, 在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上, 我從小事抓起, 注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣, 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論, 明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些, 不能做哪些;在班內(nèi)開展人人爭做小明星的活動, 每周定時評比, 表彰先進, 以此不斷強化, 幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且, 在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部, 進行培養(yǎng)、指導(dǎo), 鼓勵他們做好帶頭工作, 協(xié)助教師完成一些工作, 如：早讀, 午間等。同時我清醒地認(rèn)識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能說到立即做到, 平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生, 期待他們的進步。二、關(guān)愛、賞識, 真誠為友。每個孩子都有自己的思想, 他們渴望被理解, 被尊重。在新課改的大背景下, 教師更不能居高臨下地逼視孩子, 也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份