初二作文讀后感在山的那邊讀后感1000字

1、初二作文讀后感在山的那邊讀后感_1000字今天學(xué)了在山的那一邊這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時代的一個夢想。這首詩敘述了作者渴望見到大海，但是愿望總是被否定。作者雖然很失望，但卻又一次去努力實現(xiàn)自己的愿望，向著目標(biāo)前進(jìn)，最終見到了海。讀了這首詩，我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級的時候?qū)W拼音的情景。記得那是在我剛剛上小學(xué)不久的事情了。當(dāng)時，老師正在教我們學(xué)拼音。而我卻不知是怎么回事，總是記不住拼音是怎么寫的，甚至連拼音的格式是怎樣的我都不知道。爸爸媽媽知道了這件事，認(rèn)為我年紀(jì)還小，才學(xué)拼音不久過一段時間就會學(xué)好?？墒?，事情卻并非他們預(yù)料的那樣，我的拼音水平還是如此，老師見我學(xué)不好拼音，就認(rèn)

2、為我很笨，經(jīng)常批評我。我傷心極了，下定決心要學(xué)好拼音，證明給老師看，我并不笨。于是，我每天都豎起耳朵聽老師講課，回家后，認(rèn)真做好老師布置的家庭作業(yè)，并且照著書上的格式，一筆一畫地寫，不會讀的拼音，就放磁帶聽終于，“皇天不負(fù)苦心人”，我的拼音水平漸漸提高了，還趕上了其他人。那時的我別提有多高興了。從那件事后，我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這句話的意思。故事里的我就像詩里的作者一樣，克服困難，達(dá)到了自己想要達(dá)到的目的，這難道不是令人高興的事嗎?以后，不管什么挫折，我一定會戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。課文主要闡述了作者一個山區(qū)孩子童年的美好幻想和不為人知的心愿，著重描寫了王家新對大海的熱烈向往。

3、作者因為母親的一句話而爬上了“一座座誘惑著我的山頂”，可他卻一次次帶著失望與淚水回到家中長大之后，王家新依然不停地追尋在心中淀積了許多年的那個“?！?。然而，他真的是在找尋大海嗎?于是，順沿著這個問題，引出了課文的真正含義。這篇在山的那邊揭示了一個深刻的道理：欲實現(xiàn)自己的理想并完成奮斗目標(biāo)，必然會歷經(jīng)千辛萬苦，只有不畏艱難、遇山攀巖、不懼險阻、逢壑涉水，勇往直前才能夠找到那屬于自己的大海成功!讀完全文，感思倍至。是啊，每個人都有自己的童年，在純凈無瑕的童年時光中，幾乎每個人都會留下或多或少的難忘記憶。課文中“一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了深根”，仿佛在替我訴說心聲，掀開了我心深處因為來自各

4、方面壓力而塵封已久的那扇滿是憧憬的“天真窗欞”，激起我對童年的回憶。在山的那邊是海嗎?是的，在翻越座座高山，戰(zhàn)勝重重困難后，看見的是一片茫茫大海，是理想的境地?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！背升埖囊磺嫘挠⑿蹮o時無刻不在提醒我們，每個人都渴望成功，但通往成功的道路上有許許多多的惡魔，它們虎視眈眈地看著你，隨時都有可能撲向你，使你失敗。人生如茫茫大海，我們則是汪洋大海里的一葉扁舟，望著一葉葉小舟被翻騰的巨浪吞沒，害怕了，退宿了，猶豫了，不敢再前進(jìn)，海的那邊到底是什么呢?向前望去，似乎望見了點點星光，哦，海的那邊是勝利的曙光嗎?抱著心中的希望與信念，又重新鼓起了風(fēng)帆，在廣闊無邊的大海上，迎著巨浪奮勇向前，海深沉的眼是無窮的力量，在我們登上彼岸的一剎那，看見了曙光在美好的童年時代，誰都有著美好