三極管的管腳識別和質(zhì)量判斷說課

1、精選課件1 精選課件2 說教材說教材01 說教法說教法 02 說學法說學法 03 說教學過程說教學過程 04 說教學反思說教學反思 05 說課內(nèi)容說課內(nèi)容 精選課件3 說教材說教材 01 02 03 04 精選課件4 電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能 （電子信息類）（電子信息類） 高等教育出版社高等教育出版社 主編：伍湘彬主編：伍湘彬 第第2章技能實訓中實訓項目章技能實訓中實訓項目2.1 -三極管的管腳識別和質(zhì)量判斷三極管的管腳識別和質(zhì)量判斷 是電子裝配和維修人員必須熟練掌握是電子裝配和維修人員必須熟練掌握 的基本操作技能。的基本操作技能。 （一）教材分析（一）教材分析 精選課件5 01多

2、媒體課件 多媒體課件 04 指針萬用表指針萬用表 02 實訓任務(wù)書實訓任務(wù)書 03三極管三極管 教學教學 （二）教學準備（二）教學準備 精選課件6 01 知識技能目標知識技能目標 了解常見三極管類型的判斷。了解常見三極管類型的判斷。 掌握判斷三極管管腳和質(zhì)量的步驟。掌握判斷三極管管腳和質(zhì)量的步驟。 02 過程與方法過程與方法 精心設(shè)計教學、鼓勵學生主動參與。精心設(shè)計教學、鼓勵學生主動參與。 做中學，做中教，學做一體為導向。做中學，做中教，學做一體為導向。 03情感目標情感目標 提高學生的興趣、熱情及成就感。提高學生的興趣、熱情及成就感。 培養(yǎng)要知其然，還要知其所以然態(tài)度。培養(yǎng)要知其然，還要知其

3、所以然態(tài)度。 激發(fā)學生的互助、團隊意識和激發(fā)學生的互助、團隊意識和6S6S意識。意識。 （三）教學目標（三）教學目標 精選課件7 難點難點 重點重點 識別三極管的管腳識別三極管的管腳 判斷三極管集電極判斷三極管集電極C C （四）重點難點（四）重點難點 精選課件8 01 加強能力加強能力 02 激發(fā)熱情激發(fā)熱情 03 區(qū)分重難區(qū)分重難 04 師生互動師生互動 說教法說教法 精選課件9 喜實踐喜實踐 厭理論厭理論 注意力易分散注意力易分散 基礎(chǔ)薄弱基礎(chǔ)薄弱 會判斷二極管會判斷二極管 三極管結(jié)構(gòu)三極管結(jié)構(gòu) 思想活躍思想活躍 好奇心強好奇心強 13春電子班春電子班 說學法說學法 （一）學情分析（一）

4、學情分析 精選課件10 理論實踐理論實踐 相結(jié)合相結(jié)合 勤動腦勤動腦 勤思考勤思考 勤動手勤動手 勤討論勤討論 多質(zhì)疑多質(zhì)疑 多分析多分析 （二）學法分析（二）學法分析 精選課件11 教材教材 分析分析 0106 拓展拓展 練習練習 07 糾錯糾錯 提高提高 08 總結(jié)總結(jié) 評分評分 09 布置布置 作業(yè)作業(yè) 10 板書板書 設(shè)計設(shè)計 04 02 教材教材 分析分析 0101 課前課前 準備準備 02 引入引入 問題問題 03 理論理論 鋪墊鋪墊 04 實踐實踐 操作操作 05 討論討論 研究研究 說教學過程說教學過程 精選課件12 教具準備教具準備學生分組學生分組 多媒體課件、三極多媒體課件

5、、三極 管、指針萬用表、管、指針萬用表、 實訓任務(wù)書實訓任務(wù)書 21位，每組位，每組3人人 (組長、測試員、組長、測試員、 記錄員記錄員) 課前準備課前準備 （一）課前準備（一）課前準備 精選課件13 這是教學過程中常這是教學過程中常 見的電路板，那么該三見的電路板，那么該三 極管應如何插裝到極管應如何插裝到PCB板板 的呢的呢 如何確定它的管腳呢如何確定它的管腳呢 此管質(zhì)量是好事壞呢此管質(zhì)量是好事壞呢 （二）問題引入（二）問題引入3分鐘分鐘 精選課件14 01 用萬用表用萬用表 怎么判斷怎么判斷 二極管二極管 02 畫出共射畫出共射 放大電路放大電路 學生回答和示學生回答和示 范（判斷基極范

6、（判斷基極 基礎(chǔ)）基礎(chǔ)） 到黑板畫到黑板畫 （判斷集電（判斷集電 極作基礎(chǔ)）極作基礎(chǔ)）B A B A （三）理論鋪墊（三）理論鋪墊3分鐘分鐘 精選課件15 01 想想 02 做做 03 示范做示范做 04 總結(jié)總結(jié) 等效為兩個等效為兩個 二極管，根二極管，根 據(jù)單向?qū)щ姄?jù)單向?qū)щ?性，猜想三性，猜想三 腳之間的阻腳之間的阻 值值 測正反電阻，測正反電阻， 且記錄阻值，且記錄阻值， 找出基極找出基極b。 黑接假基，紅分別觸黑接假基，紅分別觸 另兩極，若測阻值小另兩極，若測阻值小 (都大）；將黑紅對調(diào)，都大）；將黑紅對調(diào)， 均大均大 (都小）都?。?，則假，則假 引腳是基極，且引腳是基極，且NPN

7、 型（型（PNP型）型） 黑紅表筆找基黑紅表筆找基 極極 要小都小要小都小 要大都大要大都大 (NPN) （四）實踐操作（四）實踐操作35分鐘分鐘 任務(wù)一：基極和管型判斷任務(wù)一：基極和管型判斷 精選課件16 假設(shè) 基極b 歐姆檔 R100 歐姆檔 R100 基極b PNNNP NPN型型 E B C 示范演示示范演示 用指針萬用表判別用指針萬用表判別-基極基極b 精選課件17 歐姆檔 R100 PNP型 基極b NPN型 基極b PPN PNP型型 E B C NNP NPN型型 E B C 示范演示示范演示 用指針萬用表判別用指針萬用表判別-管型管型 精選課件18 01 提示思考提示思考 放

8、大電路用萬用表代，偏置電阻手指代，放大電路用萬用表代，偏置電阻手指代， 工作在放大區(qū)域時流過表頭的電流較大，工作在放大區(qū)域時流過表頭的電流較大， 指針偏轉(zhuǎn)角度較大，反之較小。指針偏轉(zhuǎn)角度較大，反之較小。 02 示范鞏固示范鞏固 若若NPNNPN型，設(shè)余下管腳之一為型，設(shè)余下管腳之一為c c極，極， 手指捏住手指捏住cbcb極，用黑接極，用黑接c c極、用紅極、用紅 接接e e極極(PNP(PNP相反相反) )，若擺動較大則假，若擺動較大則假 設(shè)正確。設(shè)正確。 03 總結(jié)討論總結(jié)討論 兩次假設(shè)，兩個電路判集電極兩次假設(shè)，兩個電路判集電極 任務(wù)二：集電極判斷任務(wù)二：集電極判斷 精選課件19 歐姆檔

9、 R1OO NPN型 管集電極 b PNP型管 集電極 小小 大大 NPN型 示范演示示范演示 用指針萬用表判別用指針萬用表判別-集電極集電極c 精選課件20 1. ce之間之間 電阻？電阻？ 2. 放大放大 倍數(shù)倍數(shù) 的多少來判的多少來判 斷其質(zhì)量？斷其質(zhì)量？ Ce電阻幾電阻幾 十千十千hFE 不能小不能小 1. ce電阻？電阻？ 小則穩(wěn)定性小則穩(wěn)定性 差，無窮大差，無窮大 則斷。則斷。2. hFE太小無太小無 放大。放大。 01 提示思考提示思考 02 示范討論示范討論 任務(wù)三：質(zhì)量判斷任務(wù)三：質(zhì)量判斷 總結(jié)鞏固總結(jié)鞏固 03 精選課件21 01 判基極和管型判基極和管型 黑紅表筆判基極黑

10、紅表筆判基極 要小都小要小都小 要大都大要大都大 (NPN) 02 判集電極判集電極 兩次假設(shè)，兩兩次假設(shè)，兩 個電路判集電極個電路判集電極 03 判質(zhì)量判質(zhì)量 ce電阻幾十千，電阻幾十千， hFE不能小不能小 歸納 精選課件22 數(shù)字式萬用表與數(shù)字式萬用表與 指針式萬用表的指針式萬用表的 差別？差別？ 兩種類型的管子兩種類型的管子 測量時的差別？測量時的差別？ 討論研究討論研究 （五）討論研究（五）討論研究5分鐘分鐘 精選課件23 外型外型( (畫圖畫圖 并標注）并標注） 各管腳之間的各管腳之間的 電阻（基極）電阻（基極） 管型管型 （NPN/PNP)NPN/PNP) 集電極集電極C C和和

11、 發(fā)射極發(fā)射極E E 質(zhì)量判斷質(zhì)量判斷 值及結(jié)果值及結(jié)果 V1 V2 V3 V4 V5 （六）拓展練習（六）拓展練習30分鐘分鐘 精選課件24 0403 0201 單獨演示單獨演示 操作不規(guī)范操作不規(guī)范 反復強調(diào)反復強調(diào) 忘記調(diào)零忘記調(diào)零 單獨記憶單獨記憶 忘記換擋忘記換擋 邊念邊測邊念邊測 方法混淆方法混淆 （七）糾錯提高（七）糾錯提高10分鐘分鐘 精選課件25 班級班級學號學號姓名姓名總分總分 任務(wù)任務(wù)考核內(nèi)容考核內(nèi)容分值分值考核要求考核要求學生學生 自評自評 教師教師 評分評分 三極管識三極管識 別別 判斷管型和管腳判斷判斷管型和管腳判斷50501.1.能熟練地判斷三極管的基極和管型。能

12、熟練地判斷三極管的基極和管型。 2.2.能熟練的用萬用表判斷集電極。能熟練的用萬用表判斷集電極。 三極管質(zhì)三極管質(zhì) 量判斷量判斷 判斷質(zhì)量判斷質(zhì)量3030能根據(jù)三極管的測量結(jié)果，判斷其質(zhì)量好能根據(jù)三極管的測量結(jié)果，判斷其質(zhì)量好 壞和性能優(yōu)劣。壞和性能優(yōu)劣。 規(guī)范規(guī)范 操作操作 6S6S意識和行為意識和行為1010整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。 操作規(guī)范、安全、文明操作規(guī)范、安全、文明10101 1測量時雙手不能同時接觸三極管的管腳。測量時雙手不能同時接觸三極管的管腳。 2.2.萬能表歐姆檔換擋后要重新調(diào)零。萬能表歐姆檔換擋后要重新調(diào)零。 合計合計100

13、100 教師總體評價和建議：教師總體評價和建議： 教師簽名：教師簽名： 日期：日期： 老師課堂小結(jié)，學老師課堂小結(jié)，學 生內(nèi)容小結(jié)，最后生內(nèi)容小結(jié)，最后 老師效果的總結(jié)。老師效果的總結(jié)。 （八）實訓評價和總結(jié)（八）實訓評價和總結(jié)4分鐘分鐘 精選課件26 常見三極常見三極 管的管腳管的管腳 分布進行分布進行 規(guī)律的總規(guī)律的總 結(jié)結(jié) （九）課后作業(yè)（九）課后作業(yè)1分鐘分鐘 01 型號型號9011-90189011-9018面對自己面對自己 從左到右從左到右ebcebc 02 型號型號SA1015,SC1815, SA1015,SC1815, 從左到右從左到右ecb ecb 03 國產(chǎn)國產(chǎn)26112

14、611面對自己，從左到右面對自己，從左到右bcebce 精選課件27 課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 內(nèi)容總結(jié)：內(nèi)容總結(jié)： 效果總結(jié)：效果總結(jié)： 相關(guān)知識點：相關(guān)知識點： 一：問題引入一：問題引入 二：理論鋪墊二：理論鋪墊 1.用萬用表判斷二極管用萬用表判斷二極管 的好壞的好壞 2.共射放大電路共射放大電路 判斷步驟：判斷步驟： 一：判斷基極一：判斷基極 操作要點：操作要點： 二：判斷類型二：判斷類型 操作要點：操作要點： 三：判斷集電極三：判斷集電極 操作要點操作要點: 四：判斷質(zhì)量好壞四：判斷質(zhì)量好壞 操作要點：操作要點： 三極管的管腳識別和質(zhì)量判斷三極管的管腳識別和質(zhì)量判斷 （十）板書設(shè)計（十）板書設(shè)計 精選課件28 1.貫徹五個對接，貫徹五個對接，“ 做中教、做中學做中教、做中學”， 發(fā)揮理實一體。發(fā)揮理實一體。 2.教學方法多樣性提教學方法多樣性提 高興趣和激情。高興趣和激情。 3.6S意識的培