2021開學典禮校長講話稿大全_0

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2、9月7日，清政府與西方列強簽署了喪權辱國的辛丑條約，使當時的中國處在“分割薦至，覆亡無日”的生死關頭。面對國運衰頹、民族困苦，無數(shù)志士仁人苦苦求索濟世救國的良方。兩江總督張之洞等先賢，本著“中學為體，西學為用”的教育主張，于1902年創(chuàng)辦三江師范學堂，成為中國高等師范教育的發(fā)祥地之一。各位新同學來校之前，對學校的歷史可能已經(jīng)有所了解。三江師范學堂，就是南京師范大學的辦學源頭之一。經(jīng)過112年的變革、發(fā)展，如今的南京師范大學，是國家“211工程”重點建設高校、江蘇省屬重點大學，學校已經(jīng)成為一所“綜合性有特色的教學研究型大學”，正在奮力開啟建設“有國際影響的高水平大學”的新征程。 研究生教育肩負著

3、為國家培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的重任，也是一所大學綜合實力和辦學水平的重要體現(xiàn)，高水平大學需要有高水平的研究生教育。早在20世紀60年代，南師大的研究生教育就已經(jīng)起步。1963年，著名苔蘚學專家陳邦杰招收了我校新建以后的第一名研究生。改革開放以后，我校是全國首批恢復招收研究生的高校之一，也是首批具有博士、碩士學位授予權的單位之一?，F(xiàn)在，我們學校已經(jīng)擁有22個博士學位授權一級學科，覆蓋二級學科專業(yè)130個，有37個碩士學位授權一級學科，覆蓋二級學科專業(yè)199個，還有專業(yè)博士學位授權點1個，專業(yè)碩士學位授權點16個，博士后科研流動站19個。多年以來，學校已經(jīng)培養(yǎng)了博士和碩士人才3萬余名。研究生特別是博

4、士研究生，已經(jīng)成為我校科學研究中的重要“生力軍”。以理工科的sci-top期刊和核心期刊發(fā)表論文為例，目前研究生作為第一作者的論文占全?？倲?shù)的60%;而人文社科類研究生，每年發(fā)表的權威期刊論文也不斷增長。今天，各位新同學的到來，為我們這所百年學府增添了新的活力、新的光彩，也為我校研究生培養(yǎng)和學術研究充實了新鮮血液，新生力量。 同學們，32年前，我本人和你們一樣，站在研究生學習的新起點上。今天，作為一個“過來人”，我想問大家一個問題：研究生的學習與本科生有什么區(qū)別。在此，我想談談自己的體會，和大家分享。 研究生的學習有自身的特點和規(guī)律。研究生為什么能夠稱為“研究”生，研究生與本科生的區(qū)別在哪里。

5、我想，就在于“研究”。如果說，本科生的學習，主要在于獲取某些領域的基礎知識，掌握一些基本的方法，而研究生階段的學習，就主要是“研究”，主要是“創(chuàng)新”。如果說，本科生做老師布置的習題，習題是有答案的;而研究生做導師提出的課題，對于課題，導師也沒有現(xiàn)成的答案，需要學生和老師通力合作把答案找出來。英國哲學家懷特海曾經(jīng)說過：“大學存在的理由在于，它聯(lián)合青年人和年長者共同對學問進行富有想象的研究，以保持知識和火熱的生活之間的聯(lián)系?！碧骄啃聠栴}、創(chuàng)造新方法、發(fā)掘新知識，正是研究生生活的魅力所在。 圍繞研究生學習的特點，建設高水平大學，培養(yǎng)高水平研究生，就要培養(yǎng)研究生的研究能力、創(chuàng)新素養(yǎng)、學術思維。而如何培

6、養(yǎng)高水平的研究生，這是學校和各位同學面臨的共同課題。作為校長、一名研究生導師，我也在認真思考學校究竟能給大家的成長、成才提供些什么。接下來，我想談談對于這個問題的理解。 首先，高水平研究生的培育，需要有高水平的學科氛圍來滋養(yǎng)。我們的學校已經(jīng)建成了綜合性的學科體系，并且擁有一批全國一流、國際有影響的學科。我校學科專業(yè)已涉及13個門類中的12個，其中有6個國家重點學科，包括馬克思主義基本原理、教育學原理、學前教育學、中國現(xiàn)當代文學、地圖學與地理信息系統(tǒng)、動物學;在全國第三輪學科評估中，教育學、地理學、馬克思主義理論、外語、戲劇與影視學、美術學、心理學等7個學科進入全國高校前十;在esi評價體系中，我?；瘜W學科、工程學科的學術影響力進入全球相應學科領域的前1%。高水平、綜合性的學科體系，為同學們的求索、鉆研提供了優(yōu)質(zhì)的平臺和廣闊的空間。 其次，高水平研究生的培育，需要有高水平的導師與出色的研究來引領。我們的學校在歷史上就是名家大師輩出，學術成就斐然。著名心理學家高覺敷堅信“小才易驕，大智若愚”，將治學精神概括為勤、鉆、恒、謙四個字。詞學大師唐圭璋“以