《我是獨(dú)生女(子)》教學(xué)設(shè)計(jì)2_第1頁(yè)
《我是獨(dú)生女(子)》教學(xué)設(shè)計(jì)2_第2頁(yè)
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1、我是獨(dú)生女(子) 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo): 通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng), 使學(xué)生對(duì)于我國(guó)及全球人口的狀況有一定的了解, 讓學(xué)生了 解人口增長(zhǎng)過(guò)快給人類發(fā)展、地球環(huán)境帶來(lái)的問(wèn)題。能力目標(biāo):了解我國(guó)及全球人口的狀況。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):讓學(xué)生了解人口增長(zhǎng)過(guò)快給人類發(fā)展、地球環(huán)境帶來(lái)的問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生了解人口增長(zhǎng)過(guò)快給人類發(fā)展、地球環(huán)境帶來(lái)的問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:一、活動(dòng):看錄像1、今天老師帶來(lái)段錄像,大家想看嗎? (多媒體放映,內(nèi)容有關(guān)地球?yàn)?zāi)難等)2、你們有什么感受?二、交流、討論1、教師知道課前同學(xué)們收集了許多資料,你們想和大家交流嗎?2、分小組交流。3、得出結(jié)論。 (寫在黑板上)(洪水、旱災(zāi)、水土

2、流失、饑荒、疾病、人口爆炸、資源匱乏)4、如果這些問(wèn)題與人口問(wèn)題有關(guān),就把它們連接起來(lái)。5、通過(guò)連線你們發(fā)現(xiàn)了什么? (所有的一切都是由人口爆炸引起的)三、活動(dòng):我國(guó)的現(xiàn)狀1、人口的劇烈增長(zhǎng)在全球引起了這么的問(wèn)題,那我們國(guó)有的現(xiàn)狀是什么呢?我們都知 道咱們國(guó)家是個(gè)人口大國(guó), 現(xiàn)有人口約 13 億,讓我們看看下面這一組數(shù)據(jù)。 (出示教材 中的表格)2、你們有什么想法?3、我們常說(shuō)祖國(guó)地大物博,物產(chǎn)豐富,其實(shí)這指的是我國(guó)擁有有資源總量,但由于人 口過(guò)多,按人均資源量來(lái)說(shuō),其實(shí)是“窮國(guó)” ,而且這個(gè)“窮國(guó)”的人口現(xiàn)正在以每分你們感5 年來(lái)鐘出生 8 人的速度激增著。 龐大的人口給我們國(guó)家衣食信行帶來(lái)

3、了沉重的負(fù)擔(dān)。受到?jīng)]有?4、學(xué)生、教師補(bǔ)充有關(guān)資源方面的材料。5、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算、比較,充分感受人口膨脹帶來(lái)的種種社會(huì)問(wèn)題。6、現(xiàn)在你理解國(guó)家制定計(jì)劃生育這個(gè)基本國(guó)策的目的了嗎?7、課后同學(xué)們可以走進(jìn)社區(qū)居委會(huì)或派出所,去做個(gè)小小調(diào)查,調(diào)查了解一下 的人口出生情況。四、活動(dòng):調(diào)查1、同學(xué)們根據(jù)自己居住的地方就近組成小隊(duì)。2、組內(nèi)進(jìn)行合理分工。3、進(jìn)一步明確小組調(diào)查的目的、內(nèi)容。4、事先聯(lián)系好調(diào)查單位。5、調(diào)查時(shí)注意禮貌。五、活動(dòng):引入話題。1、出示一則新聞報(bào)道被寵壞的一代 。2、展示孩子生活中的幾組鏡頭:放學(xué)時(shí)校門前擠滿了接孩子的父母、肯德基餐廳里大 吃大嚼的“小皇帝” 、垃圾桶里成袋

4、的牛奶等。3、你們還聽(tīng)到過(guò)這樣有關(guān)獨(dú)生子女的議論嗎?你們有沒(méi)有思考過(guò)這樣的問(wèn)題呢?六、小小討論會(huì)1、歸納出人們對(duì)獨(dú)生子女的主要擔(dān)憂和批評(píng):( 1)獨(dú)生子女往往獨(dú)享一切,很自私?( 2)獨(dú)生子女吃不了苦?(3)獨(dú)生子女缺少獨(dú)立性?(4)獨(dú)生子女一定不合群?( 5)獨(dú)生子女缺少責(zé)任感?2、你對(duì)哪個(gè)問(wèn)題感受最深,就認(rèn)真思考一下,分析一下這些議論產(chǎn)生的原因。3、根據(jù)問(wèn)題分組交流。4、全班交流,教師引導(dǎo)學(xué)生盡量用自己的親身經(jīng)歷、感受來(lái)說(shuō)明原因。5、教師可以補(bǔ)充一些相關(guān)資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。6、各小組想一想如何解決這些存在的問(wèn)題,把對(duì)策寫在大紙上。7、各小組把大紙貼在教室里,學(xué)生可以自由瀏覽,把自己的想法補(bǔ)充在大紙的空處。8、教師總結(jié)歸納。七、行動(dòng)宣言1、獨(dú)生子女會(huì)越來(lái)越多, 我們將成為祖國(guó)的未來(lái), 只要我們正視自己身上存在的缺點(diǎn), 努力去改正自己身上的缺點(diǎn),一定會(huì)成為最有希望的一代。2、我們來(lái)擬定一

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