幼兒園工作總結(jié)幼兒園文明禮儀教育總結(jié)3篇

1、幼兒園文明禮儀教育總結(jié)“阿姨叔叔早上好！ ”“小朋友 早上好！ ” 10月份，幼兒園的 “禮 小天使 ”在 口迎接小朋友 的到來，他 面 微笑，用 準(zhǔn)嘹亮的普通 向老 、同學(xué)和家 好。孩子 真的表情和 范的禮貌用 成了幼兒園一道 的 景 。 是幼兒園禮 教育的方式之一。禮 教育是幼兒園文明禮 培養(yǎng)的重點。我園將 9 月定 文明禮 月， 10 月 開展。以 “構(gòu)建和 言生活 , 范文明禮 ” 主 ，寓文明禮 培養(yǎng)于推普周活 中， 極倡 文明、健康、和 的社會 言生活和良好的文明行 。在我園的各個班 教室， 可以看到 面上 著不少孩子 禮 教育中的成果。孩子 以小 者的身份， 身 的普通 推廣情況

2、。小朋友 了自己的 果，“在采 中 ，爸爸 的普通 很 準(zhǔn)， 奶奶只會 幾句，以后我 要好好 正他 的 音。 ”孩子 得大家都會 普通 ，溝通起來更方便了。幼兒園根據(jù)不同 段幼兒年 特點， 確立不同的教育目 和內(nèi)容。 重點教育大班孩子餐桌禮 、 范生活禮 ，學(xué) “接待 ”； 范中班孩子的常 禮 ，學(xué) “合作 ”；小班、小小班孩子 合 堂教學(xué)培養(yǎng)孩子學(xué) “ ”、“ 候 ”。 孩子 從小養(yǎng)成懂禮貌、 文明的好 ?！按笫?小手 “的活 中大班的哥哥姐姐幫助小班的弟弟妹妹， 不 能 小班幼兒感受到集體生活的趣味性， 激 他 渴望在幼兒園快快 大的愿望， 同 更加能 培養(yǎng)中大班幼兒的 任心和 心。其中開

3、展的活 有： 1）我是小 游：小班幼兒熟悉園所 境， 幼兒園；中、大班幼兒能 熟 解園所 境，并 真 弟弟妹妹參 幼兒園。 2）我當(dāng)小老 ：小班幼兒了解區(qū)角活 的 ，熟悉各種玩具的玩法。中、大班幼兒能 理清楚的 解 ，示范玩具的玩法。等等 10月通 禮 活 的 ， 我 得幼兒 得更加懂禮貌了。 具體體 ：十月國 ，幼兒知道十月一日是中國母 的生日。 通 微笑的學(xué) ， 幼兒明白了 人微笑是一種禮貌的表 。所以，很多幼兒在早上入園或下午離園 ，都保持微笑。通 手 的妙用， 幼兒知道小手 有不同的用 ： 依次有交警、指 家、 人和裁判的手 的基本 作。 家 的小幫手、祝 生日 : 幼兒知道重陽 的

4、，重陽 是 的 日。我 要怎么幫 奶奶 日。以上都是通 學(xué) 幼兒所吸取的精 。但是，我 得 以上的 ，幼兒掌握得 淺 。他 只知道十月一日國慶節(jié)， 對愛國熱情的感染力也有需要加強。農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié)， 幼兒對長輩的尊敬與熱愛。 我園還將文明禮儀活動深入到家庭，讓家長參與到文明禮儀活動中來，給孩子創(chuàng)造一個良好的禮儀環(huán)境。幼兒教育工作總結(jié)下面介紹一下 _年我的幼兒教育工作總結(jié)，以及對幼兒教育工作的認識：轉(zhuǎn)眼之間，_年匆匆而去， 我們又迎來了熱情似火的 _年，也許是由于花季里那場甜美的夢幻， 也許是冥冥之后的一種緣分，十年寒窗，走過了幾多風(fēng)風(fēng)雨雨，走過了幾度春夏秋冬，我終于實現(xiàn)了兒時的理想 快樂

5、的作一名幼兒教師。時光的腳步從不停歇，我走出校門，踏上工作崗位已經(jīng)一年了?；仡欉@一年自己的工作， 我才真真切切的領(lǐng)悟到一名幼兒教育工作者的人生五味， 其間，有快樂也有悲傷，有甜蜜也有心痛，有委屈更有自豪，有辛酸更有欣慰。在真正踏入幼兒教育崗位以前， 我腦海里的幼兒園就是老師帶領(lǐng)小朋友一起做游戲， 學(xué)習(xí)簡單的知識技能?？僧?dāng)我真正踏入這一行工作時，我對它有了進一步的了解。就在我工作的第二個星期，我經(jīng)歷了這樣一件事，我們班上有一對雙胞胎叫張雯、張羽，他也許是因為家里的關(guān)系， 她倆的衣著很邋遢， 平時小朋友都不愿意跟他一起玩， 說她們是臟孩子。那天，她倆不知怎的，哭著吵著要回家，鼻涕都流到了衣服上，真

6、是臟極了，大家都不愿去理他，可是我想讓她倆哭成這樣也不是辦法， 于是我就走過去把她們抱在懷里， 輕聲地問他： “張雯張羽乖，不要哭了，現(xiàn)在是中班的姐姐了，不應(yīng)該再哭了，你們可以告訴老師怎么了嗎？為什么要哭??？”她倆看了看我， 啜泣著，低頭不說話。于是，我更加耐心地詢問原因，最后她倆終于告訴我是因為小朋友們都不要和我們玩，說我們臟。這時，我心里有一種不知名的感覺，原來小孩的心靈是這樣的脆弱，一塊小小的石頭投進她的心湖就會泛起軒然大波。這時，教師的使命感在我的心中強烈地激蕩著，我默默地告訴自己： “一定要做一個好老師！讓每個孩子都能夠身心健康地發(fā)展。 ”當(dāng)然一個優(yōu)秀的教師首先要關(guān)心孩子。 孩子是家

7、里的寶， 所以老師對于孩子要百分之百的愛護。這其中其實有很大的學(xué)問，值得我終身學(xué)習(xí)。我們對于孩子要理解寬容，要耐心引導(dǎo)，要吸引注意，要多與之接觸。我們班上有一個很 “特別 ”的孩子，著實讓我頭痛了很久，剛來這個班時，我就注意到有一個特別可愛的男孩子，他叫夏煒燁。我很喜歡他，于是我就走上前去對他表示我的好感，可是出乎我意料的是，他竟然不理睬我，問她話她也只是看著你。后來，問過了指導(dǎo)老師之后才知道，他是一個比較倔強、自尊心也很強的孩子。從那時起，我就對他特別注意，發(fā)現(xiàn)他還挺聰明的。只是由于家里人太寵愛的緣故，他比較倔強、以自我為中心。于是我就想慢慢地改變他?？墒撬麑嵲谑翘B固，對我的 “攻勢 ”無

8、動于衷。后來，發(fā)生了一件事我才覺得他是有意與老師作對。 那天，他照例不肯進教室的門口， 我也習(xí)慣性地走過去對他耐心引導(dǎo)。好說歹說，終于把他勸進了教室。于是，我決定對他做一次深刻的對話，我問他：“夏煒燁，你喜不喜歡來幼兒園？ ”，“喜歡！ ”，“那你為什么每天都不愿意自己走進教室？ ”，她說： “我不知道！ ”。后來，任憑我再怎么勸誘，他都回答 “不知道！ ”，我心里也有一點不耐煩了，我就說： “你來幼兒園是不是來和老師作對的？是不是來給老師添麻煩的？ ”“是的！ ” 我一下子被他的回答給震住了， 我沒有想到他竟然公然地對我做出挑戰(zhàn)。 這次談話自然是無法進行下去了， 我讓他回到了自己的位置， 他

9、邊走邊回頭望著我還露出了一絲勝利的笑容， 我不禁顫然。那天回家的路上， 我甚至對自己產(chǎn)生了懷疑， 我是不是很失敗？是不是很沒有用？可是后來一想， 我怎么能夠如此輕易地放棄？于是我暗下決心， 我一定要耐心地對待， 因為這是一個幼兒園老師最根本的職責(zé)！ 經(jīng)過近一年的相處， 他現(xiàn)在已經(jīng)和我成了好朋友。 我快樂因為我充實在這忙碌而又充實的一年中我也體驗到了工作帶給我的快樂， 在園領(lǐng)導(dǎo)、老教師以及指導(dǎo)老師的幫助下我無論是從政治思想上， 還是從教育教學(xué)上都得到了飛速的發(fā)展。 還記得剛開學(xué)不久，我就迎來了進園的第一次 “考驗 ”匯報課，雖然只是一次匯報課，但對于一個 “新手 ” 來說難免會感到緊張。 從選課

10、一直到上完課， 我都處于精神緊繃的狀態(tài)。 不過在這段期間也使我看到了我指導(dǎo)老師對待工作的熱情、 勤奮、努力，我從她身上學(xué)到了在書本上看不到的知識，她的這種工作態(tài)度使我原本盲目的道路找到了方向。 我開始改變自己對待這份工作的態(tài)度， 我每天平靜地去面對工作中的點點滴滴， 遇到繁瑣的事情我不再皺眉頭， 我盡量微笑著去對待每一個人，每一件事。選擇了自己正確的工作態(tài)度后，我開始積極地投入到工作中去。我們幼兒園是一所美術(shù)特色幼兒園， 但如何上好美術(shù)課呢？我從指導(dǎo)老師身上知道了教學(xué)經(jīng)驗對一個教師來說是多么的重要。 在上美術(shù)課的過程中， 我從她身上學(xué)到了， 給中班幼兒上美術(shù)課時應(yīng)該怎樣組織教學(xué)，怎樣吸引幼兒的

11、注意力，在上課的過程中應(yīng)該注意什么。在這一年中， 我每月都上匯報課， 從第一次的緊張不安到現(xiàn)在， 我覺得已經(jīng)有了很大的改變，但是這中間肯定還存在不少不足的地方，但是我相信 “世上無難事，只怕有心人 ”，在以后的工作中，我會認真面對種種問題，盡力克服種種困難。不懂的東西問出來，聽懂的東西做出來，做好的東西說出來隨著二期課改的深入， 使我感覺到了有一股教改的巨浪沖擊著我們， 新課程的全新理念吸引著我們，我開始認真的學(xué)習(xí)、 認真的探究新課程， 通過學(xué)習(xí)對于新的課改理念我有了一定的認識和理解， 于是對新課程有了興趣和信心。 通過對二期課改的理論學(xué)習(xí)， 我在實踐中將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、 生

12、活經(jīng)驗互相銜接， 選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。作為當(dāng)今的一名幼教工作者應(yīng)該認真的學(xué)習(xí)二期課改的精髓， 貫徹二期課改的精神， 全身心的投入到工作中， 勇于攀登，不管前面的教育道路上有多大的風(fēng)險都要敢于闖過去， 才能實現(xiàn)真正的自我價值，無愧于教師這一神圣的職業(yè)。教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。“細微處見真情 ”是我對家長工作的感受。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，開開心心走，使每個家長都感到放心、安心。生活可以一成不變，也可以多姿多彩，充滿斗志，工作

13、也是一樣，我堅信只要客觀地看待自己，克服自身的缺點，積極發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，肯定會有更大的收獲。正如林語堂說過： “滿足的秘訣，在于發(fā)現(xiàn)自己的能力和限制所在，在能做好的活動中找到滿足，再加上智慧以明白自己的處境， 不論多重要或多成功， 在宇宙中永遠也算不得什么，要有勇氣做真正的自己！ ”過去的工作成績已成為歷史， 我要不斷學(xué)習(xí)， 不斷進取，努力奮斗?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來 ”。在今后的工作實踐中我會不斷的煅練自己，提高自己，不斷的充實自己的知識和經(jīng)驗。我會更努力地工作，工作中會更加細心、耐心，力爭為園多做貢獻！為幼教事業(yè)多做貢獻！幼兒園運動會小結(jié)篇由于今年進入冬

14、天早， 秋季運動會變成了冬季運動會。雖然活動已經(jīng)結(jié)束， 但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功；家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次運動會作如下總結(jié)：一、家長幼兒齊參與，鍛煉身體、增強體質(zhì)。運動會期間，正值全世界h1n1 流感流行，很多幼兒園害怕孩子生病，就取消了每學(xué)期的常規(guī)活動運動會。機關(guān)幼兒園關(guān)注幼兒全面發(fā)展，將活動科學(xué)地組織在室外開闊場地 市天鵝廣場，校醫(yī)保障，家長和幼兒（除小班外）全體徒步到廣場，達到了鍛煉身體增強體質(zhì)的目的。走到天鵝廣場歷時1 個小時，孩子們干勁十足， 沒有一個喊累的，倒是我們的家長紛紛表示，現(xiàn)在條件

15、好了，沒有注意運動，還走不過孩子們呢！通過這次活動，大人們也要多鍛煉了！家長對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂， 學(xué)會或提高了幼兒的運動技能， 增強了幼兒的集體榮譽感和競爭意識，很好了完成了運動會的活動目標(biāo)。 今年除了小班是親子活動外， 中大班注重幼兒體育技能的培養(yǎng)，大班是騎童車，中班是拍皮球。在活動中，我們看到孩子們的技藝是如此高超，讓老師和家長們刮目相看。大班的孩子靈活自如地騎動自行車，有的孩子連兩輪技巧都能掌握；中班孩子拍球的技術(shù)更是達到了爐火純青的地步， 馬步一扎，揮動小手，皮球就像粘在手上一樣，怎么都跑不了；中班的解老師還告訴我們，他們班的孩子

16、還能夠邊拍球邊聊天呢！說不定未來的姚明就在我們機關(guān)幼兒園產(chǎn)生！ 三、向社會展示了我園體育活動特色及成果， 展現(xiàn)了我園教師的良好風(fēng)采及素質(zhì)。 全園家長和孩子們一起徒步走向天鵝廣場時， 沿路的群眾就非常關(guān)注，看到我們的孩子老師們統(tǒng)一著裝， 舉著鮮艷的班牌， 都紛紛表示機關(guān)幼兒園真是關(guān)注孩子的發(fā)展，活動可真豐富！在天鵝廣場進行運動會項目時，又吸引了很多觀眾，大家被我園幼兒精湛的體育技能折服。 這次運動會向社會證明了機關(guān)幼兒園的品牌依舊是那么閃亮！ 四、活動組織緊湊，策劃成功。為了保證活動的順利開展，各班班主任提前到天鵝廣場劃分場地，精心準(zhǔn)備。幼兒園成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由吳園長擔(dān)任活動總指揮，其他成員

17、也分工明確，各負其責(zé)?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，雖然有幼兒、家長、教師等一千多名，但在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心組織下，活動開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評。 運動會圓滿結(jié)束了，讓幼兒感到原來運動如此快樂?；顒又幸园嗉墳閱挝坏母傎愴椖孔層變簭男【陀辛烁偁幰庾R，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽感和合作能力。 整個活動促進了幼兒的全面發(fā)展。相信幼兒和家長都在運動會上體驗到了快樂， 而這是我們幼兒園教師的最好回報。 幼兒園運動會小結(jié)（ 2）：河口幼兒園第三屆幼兒運動會在河口小學(xué)運動場拉下了帷幕。雖然運動會已經(jīng)結(jié)束，但運動會上那一場場精彩的畫面，熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中

18、，幼兒收獲了他們的成功；家長收獲了他們的童趣； 老師也從中獲得了成就感。 整個活動進程緊湊，內(nèi)容非常豐富：有運動員進場；教師、幼兒風(fēng)采展示；幼兒匯操表演；抽獎活動；親子體育游戲比賽等環(huán)節(jié)?？?！隨著一聲運動會現(xiàn)在開始，小朋友們踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，精神抖擻地迎面而來；多才多藝的老師、小朋友們精彩的表演贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲；最引人注意的要數(shù)小朋友們的匯操表演了，他們多變的隊形，稚氣的動作，認真的樣子，讓家長們看在眼里，樂在心里。在激烈的體育游戲中，家長、小朋友們互相協(xié)作，競爭激烈，高潮迭起，吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個游戲活動充分表現(xiàn)出體育競技的精神與樂趣，使比賽現(xiàn)場留下了無數(shù)難忘的瞬間！經(jīng)過激烈的角逐，大（3）班、中（ 1）班、?。?2）班分別獲得了第一名；大（ 2）班，中（ 2）班、小（ 3）班分別獲得了第二名；大（ 1）班、中（ 3）班、?。?1）班、小小班分別獲得了第