心理學(xué)游戲大全

1、.游戲1.破冰游戲串名字游戲游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是*后面的*，第三名學(xué)員說：我是*后面的*的后面的*，依次下去，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解2.破冰游戲面對面的介紹游戲規(guī)則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。注意事項(xiàng)：（1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。（2）歌聲告一段落時停止轉(zhuǎn)動，面對面的人彼此握手寒暄并相互自我介紹。歌聲再起時，游戲繼續(xù)進(jìn)行。3.破冰游戲我是誰？活動目標(biāo)：

2、1.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識自己眼中的我，及他人眼中的我。2.增進(jìn)學(xué)生彼此熟悉的程度，增加班級凝聚力。活動程序：（一）教師發(fā)給每位學(xué)生一張A4影印紙。 （二）學(xué)生兩兩分組，一人為甲，一人為乙（最好是找不熟悉的同學(xué)為伴）(1).甲先向乙介紹自己是一個什么樣的人，乙則在A4紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時五分鐘。(2).教師宣布活動的規(guī)定為：自我介紹者，在說了一個缺點(diǎn)之后，就必須說一個優(yōu)點(diǎn)。(3).五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。(4).五分鐘后，教師請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動的心得或感受，并討論介紹自己的優(yōu)點(diǎn)與介紹自己的缺點(diǎn)，何者較

3、為困難？為何會如此？個人使用那些策略度過這五分鐘？。兩人之中須有一人負(fù)責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果。（三）學(xué)生三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。(1).兩人小組中負(fù)責(zé)統(tǒng)整的人向其它人報告小組討論的結(jié)果。(2).分享后，教師請每位同學(xué)將其簽名之A4紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對此位同學(xué)的觀察與了解，于紙上寫下我欣賞你，因?yàn)?。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。(3).每個人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。（四）全班學(xué)生回到原來的位子(1).教師請自愿者或邀請一些同學(xué)分享此次活動的感想與收獲。(2).教師說明了解真實(shí)的我與接納真實(shí)的我之重

4、要性。6.鐵釘說明:請問有沒有人玩過這個?不是要大家吞鐵釘，請放心。請將12根鐵釘放在鐵釘頭上，不可以碰到木頭，腦筋急轉(zhuǎn)彎的答案就不必了?？赡芎筒豢赡芏际谴鸢钢唬〉霉沧R就好。另外，說明一下，鐵釘盒只是為了裝鐵釘方便，沒有任何蹊蹺，各位不用研究了。規(guī)則(1).不可以使用外力(2).不可以使用暴力 (3).不可以使用念力Debrief(舉例):1). 答案很重要，但剛才的過程更重要2). 到底可不可能，會不會因?yàn)閯e人的一句話，你就受影響?3). 或是自己就認(rèn)為不可能，所以它永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會?4). 會不會因?yàn)樽约旱囊痪湓捑妥寗e人覺得不可能?4.破冰游戲大樹與松鼠適合人數(shù)：10人以上材料及場地：無

5、適用對象：所有學(xué)員時間：5-10分鐘操作程序1)、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。2)、培訓(xùn)師喊松鼠，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3)、培訓(xùn)師喊大樹，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4)、培訓(xùn)師喊地震，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對

6、的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。5.破冰游戲分組游戲1)、尋找對象：第一步：學(xué)員圍成一個圓圈-組織者說LOOKUP、LOOKDOWN、LOCK-學(xué)員看上、看下，然后用目光鎖定對面的一位同學(xué)，當(dāng)兩人的目光相對時，則拍手、出場交談-交談3分鐘-沒對上的繼續(xù)。第二步：學(xué)員分列兩行，結(jié)對的伙伴面對面站立-各自后退5米-蒙上眼罩-發(fā)出聲音，尋到對象（不可用學(xué)員名字、公司名稱）2)、左、中、右組織者問以下問題：早上起床時，是從左邊下床？右邊下床？-從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間早上穿鞋時，先穿左邊的鞋？先穿右邊的鞋？-先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間以此種辦

7、法將學(xué)員分成三大組。3)、誰是勇士？如果依上法分成的三組人數(shù)懸殊過大，則繼續(xù)分組，按以下辦法：請大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。然后提問：(1)、 誰愿意第一個站起來？(2)、 誰愿意第二個站起來？由此，將學(xué)員分成三批。6.破冰游戲訓(xùn)練幽默樂觀的游戲情緒有正性與負(fù)性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負(fù)性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。我們每個人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動的經(jīng)歷。下面這個游戲可以讓你體驗(yàn)情緒在問題解決中的強(qiáng)大作用。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的情緒。這個游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會

8、行為。游戲的內(nèi)容是要你學(xué)動物園里動物的叫聲。下面一表決定你要學(xué)的動物是什么：你姓氏漢語拼音的第一字母 動物名稱 - 獅子 - 海豹-猩猩 - 熱帶鳥現(xiàn)在選擇一個伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴）。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時用嘴大聲學(xué)動物叫，至少秒鐘。點(diǎn)評：在這個簡單的游戲中，你的感覺如何？你是否感到既幽默有趣又有些尷尬？這個游戲盡管開始時會感到不舒服，很可能結(jié)束時已是笑聲滿堂。也許不管你模仿的動物是什么，最后你的表現(xiàn)都是傻驢一頭。你是否注意到好玩和幽默的情緒會有助于你在這個游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會使你靈機(jī)一動，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？

9、而在游戲中，感到尷尬的心理卻會使你羞于開口？假如你有幽默感，學(xué)動物叫就更容易開口。正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。因此，在最困難的時候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀。7.破冰游戲猜猜我是誰目標(biāo)：使初步認(rèn)識的隊(duì)員再次彼此認(rèn)識道具：不透明的幕布一條規(guī)則：1)、 參加的人員分成兩邊2)、 依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己3)、 訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下4)、第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。5)、第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下

10、，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示（不可說出姓名、綽號），以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。6)、 活動進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。引導(dǎo)討論：(1)、 各位如果繼續(xù)玩下去誰會贏？那誰會輸了？(2)、 我們所設(shè)計(jì)的這個游戲是no loserno winner(3)、 那這是什么意思，也就是雙贏的概念注意事項(xiàng)：(1)、 選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。(2)、 成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。(3)、 訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。(4)、 組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時

11、產(chǎn)生撞擊。(5)、 組員叫出名字時間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。(6)、 本活動不適用于不熟悉的團(tuán)隊(duì)。變化：(1)、 可增加幕布前代表人數(shù)；(2)、 可讓組員背部貼緊幕布，另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號。(3)、 可在排球場進(jìn)行，以海灘球互相投擲時，需要叫出對方隊(duì)友姓名或綽號，全部叫完前不可重復(fù)。13.破冰游戲猜變化概要：猜出排列順序有無變化的游戲方法：1)、十到十五位隊(duì)員全部排好坐在椅子上，而被選出的兩個觀察者，花一分鐘來記下排列順序。2)、觀察員走出室外，其中留在室內(nèi)的隊(duì)員趁機(jī)交換位置。3)、觀察員進(jìn)來后要說出誰和誰換過位置，先猜中的觀察員獲勝。8.破冰游戲代號接龍內(nèi)容：這個游戲乃在于訓(xùn)

12、練個人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。方法：（1）人數(shù)在10個人以內(nèi)最適合（2）參加者圍成一個圓圈坐著，先選出1人做鬼。（3）參加者，以鬼的位置為基準(zhǔn)，從鬼開始算來的數(shù)字，就是自己的代號，每個當(dāng)鬼的人都是1號，鬼的右邊第一位是2號，依次為3號（4）游戲從鬼這里開始進(jìn)行。如果鬼開始說1、2，其意思就是由第1個人傳給第2個人的意思。（5）2號在接到口令后，就要馬上傳給任何一個參加者，例?quot;2、5的話，2當(dāng)時就是自己的代號，5則是自己想傳達(dá)者的代號，此數(shù)字可以自由選擇。（6）如此一直進(jìn)行比賽。（7）如果自己的代號被叫到而卻沒有回答的人，就要做鬼。（8）鬼的代號是從1開始，所

13、以當(dāng)鬼換人的時候，則所有人的代號重新更改。重點(diǎn)：這個游戲的樂趣與否，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的靈敏反應(yīng)。9.破冰游戲交換名字內(nèi)容：這個游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。方法：（1）人數(shù)在10個人最適合（2）參加者圍成一個圓圈坐著。（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。（5）當(dāng)主持人問及張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床！。（6）當(dāng)自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。（7）最后剩下的一個人就是勝利者。破冰游戲-我們是一家游戲程序：1將全部人員分為幾組，分別為A1，A2，B1，B2，C1，C2。每組3-4位成員。2先在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)員間的自我介紹，要求是姓名、工作單位、職位和愛好等。然后推舉一位小組成員代表小組進(jìn)行介紹。要求將組內(nèi)每一位學(xué)員的情況介紹完整，還可加上自己的評價。（大家可以提問）3當(dāng)A1小組介紹完，B1、C1小組代表要對A1小組的發(fā)言做一句話的評價。（只可以是正面的：如A1