2019最新人音版音樂四下《彼得與狼》教案1

1、2019最新人音版音樂四下彼得與狼教案1教學(xué)內(nèi)容： 五年級(jí)上冊(cè)彼得與狼教學(xué)目標(biāo)： 通過欣賞交響童話彼得與狼 , 初步了解樂器的音色特點(diǎn)和豐富的表現(xiàn)力 , 感受樂器所塑造的音樂形象 , 體驗(yàn)音色、旋律、節(jié)奏、速度等音樂要素在作品中的表現(xiàn)效果以及所表現(xiàn)的故事情節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)： 感受樂器所塑造的音樂形象。教學(xué)難點(diǎn)： 體驗(yàn)音色、旋律、節(jié)奏、速度等音樂要素在作品中的表現(xiàn)效果以及所表現(xiàn)的故事情節(jié)。教具準(zhǔn)備： 鋼琴、多媒體。教學(xué)過程： 組織教學(xué)！1. 用“小鳥 ”的聲音引入課堂（出示課件）播放 “鳥叫聲 ”,今天我們的教室里來了一位小客人, 它是誰啊？師：可愛的小鳥唱著歌向我們打招呼呢！聽?。úシ判▲B主題）2

2、. 感受這段音樂形象 , 從旋律和曲調(diào)上體會(huì)從小鳥的歌聲中 ,你能聽出這是只怎樣的小鳥呢？為什么？3. 所演奏的樂器其實(shí) ,不同的樂器能用它特有的音色和特定的旋律來表現(xiàn)不同的音樂形象。今天 ,就讓我們一起走進(jìn)交響童話的音樂世界吧！二、新課教學(xué)1. 出示題目彼得與狼 ,解釋什么是交響童話。2. “彼得 ”主題旋律a. 出示旋律b. 感受旋律所表現(xiàn)的人物（從旋律、情緒上說）c. 哼唱主題旋律隨琴哼唱填詞哼唱d. 感受樂器1 / 4e. 介紹弦樂四重奏3. “鴨子 ”主題旋律現(xiàn)在故事開始：有一天清晨,少先隊(duì)員彼得打開大門, 到草地上去散步 , 小鳥見到彼得 ,便飛了過來 ,高興地打招呼說： “彼得！

3、早上好！今天天氣真好！出來玩吧！ ”（課件播放清晨音樂）這時(shí), 一只鴨子也搖搖擺擺地走過來了。它很高興,因?yàn)楸说贸鲩T的時(shí)候忘了關(guān)門。它說：“這一回我可以到池塘里舒舒服服地洗個(gè)澡了！師活動(dòng)：你覺得這段音樂表現(xiàn)了一只怎樣的鴨子呀？為什么？提示：（從速度、情緒、裝飾音說）師：可知道這只鴨子又是用什么樂器表現(xiàn)的呢？（出示雙簧管并簡(jiǎn)單介紹）4. “貓 ”主題旋律小鳥見到鴨子 , 就和他嬉笑玩鬧了起來。突然, 誰來了呢？聽！（播放貓主題）它想干什么呢？為什么會(huì)讓你有這種感覺呢？（跳音）這只貓?jiān)谙耄?“小鳥正在和鴨子玩鬧 ,肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的。讓我過去把它給捉住！ ”于是 , 它向小鳥偷偷地靠近。（重播貓主題

4、 , 師生模仿）哎呀 ,能把貓那躡手躡腳地 , 想吃小鳥的心態(tài)表現(xiàn)得那么逼真！會(huì)是什么樂器呢？可真神奇呀?。ǔ鍪締位晒埽?. “小鳥飛上樹 ”主題旋律這時(shí) ,彼得發(fā)現(xiàn)了 ,他急忙喊道： “??！小鳥 , 當(dāng)心！ ”小鳥聽到了 ,會(huì)怎么樣呢？聽！（播放小鳥飛上樹音樂）, 小鳥可安全了 , 貓只能呆在樹下眼睜睜地看著流口水了。6. “爺爺 ”主題旋律正在這時(shí) ,彼得的爺爺出來了 , 他很擔(dān)心地說： “你們?cè)谶@兒玩 ,多危險(xiǎn)哪！萬一從樹林里出來一只狼怎么辦呀？ ”說完 ,硬是把彼得拉回了家 , 并且把門給鎖上了。大家想想 ,用哪種樂器來表現(xiàn)老爺爺好呢？（出示相關(guān)的樂器）請(qǐng)和身邊的同學(xué)互相討論一下。（學(xué)

5、生回答）為什么？音樂的速度應(yīng)該怎樣？為什么？那聽聽這段音樂怎么樣？它表現(xiàn)了一位怎樣的老爺爺??？（播放老爺爺主題）2 / 47. “狼 ”主題旋律對(duì)于老爺爺?shù)膿?dān)心 ,彼得卻并不害怕。他說：“少先隊(duì)員最勇敢了 , 我可不怕狼。 ”可是 , 不久 , 狼就真的出現(xiàn)了！（播放狼的主題）設(shè)置問題：這段音樂讓你感受到了怎樣的氣氛呢？為什么會(huì)讓人覺得那么陰森、可怕呢？（出示譜例）原來是因?yàn)樽髑疫\(yùn)用了非常不協(xié)和的和弦, 它通常能營造一種危險(xiǎn)、恐怖的氣氛。那么 ,這樣的音樂讓你在眼前出現(xiàn)了一只怎樣的狼呢？能聽的出是用什么樂器演奏的嗎？這是用三支圓號(hào)演奏的。8. “動(dòng)物們逃跑 ”旋律同學(xué)們 ,小動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)狼來了

6、 ,都會(huì)怎么樣呢？聽！（播放逃跑音樂）這是誰？（貓）他怎么辦了？這又是誰？（鴨子）他又怎樣拉？9. “捉狼 ”旋律鴨子被狼吞進(jìn)了肚子 , 貓和小鳥都躲到了樹上 , 彼得則在大門里把什么都看得清清楚楚 , 但是他一點(diǎn)兒也不害怕 , 他決定和小鳥合作把狼給制服。聽聽他們是怎么做的?。úシ抛嚼且魳罚┓爬K子把狼套住 , 狼越掙扎繩子越套得緊10. “獵人 ”主題旋律狼是被抓住了 , 可還是不能靠近它呀 , 會(huì)被咬的。這時(shí) , 大家希望誰能出現(xiàn)呢？那獵人來了沒有呢？（播放獵人主題）怎么聽出來的？你可知道獵人的槍聲是用什么樂器來表現(xiàn)的呀？對(duì) ,是用定音鼓和大鼓來表現(xiàn)的。（重播槍聲）11. “眾人凱旋 ”主

7、題旋律聽到槍聲 ,彼得連忙喊道： “別開槍 , 狼已經(jīng)被我們給活捉了！請(qǐng)幫忙把它送到動(dòng)物園去吧！ ”于是 , 他們組成了一支勝利的隊(duì)伍 , 向動(dòng)物園凱旋而去。聽！多神氣呀?。úシ艅P旋主題）12. “呻吟的鴨子 ”旋律噓 ,還有個(gè)小秘密。就是那鴨子還活著呢！原來 , 狼剛才吞得太急了 ,沒有咀嚼就把鴨子整個(gè)地吞進(jìn)去了。所以 , 現(xiàn)在鴨子還在狼的肚子里 “嘎嘎 ”地叫呢！（播放鴨子呻吟音樂）三、小結(jié)3 / 41. 通過這節(jié)課對(duì)交響童話彼得與狼的欣賞 ,你有什么收獲嗎？它帶給了你怎樣的啟示呢？（要團(tuán)結(jié)起來 ,機(jī)智勇敢地去斗爭(zhēng) , 就能戰(zhàn)勝兇惡的敵人。2. 這么精彩的交響童話是由俄國蘇聯(lián)的著名作曲家 普羅科非耶夫創(chuàng)作的。（出示作曲家簡(jiǎn)介 ,朗讀） 3. 師：這部彼得與狼完整的播放共需要將近 30分鐘 ,由于時(shí)