華圖判斷推理答案

1、華圖判斷推理答案 【篇一：判斷推理 (華圖筆記 )】圖形推理，演繹推理，類比推理，定義判斷 觀察（特點） 抽象（本質(zhì)） 推理第一部分：圖形推理（強調(diào)必要的技巧）圖形推理形式題型：規(guī)律推理類（一幅圖給出性質(zhì)，多幅圖給出規(guī)律） 1 類比推理類觀察：（組成元素完全相同，一個小方框加一個黑點） 抽象：位置發(fā)生變化 推理：平移，翻轉(zhuǎn) 2 對比推理類3 坐標推理類（給出一個九宮格） 坐標推理的推理路線橫行（很少），豎列， s 型，o 型（中間全黑或全白），對角線 4空間重構(gòu)類平面組成型（肯定平移）折疊組合型規(guī)律推理類（分值很大）一幅圖給出性質(zhì)，多幅圖給出規(guī)律，分為三類數(shù)量類題目特點：各圖組成元素凌亂（位置

2、看不出，沒有共同樣式）數(shù)量類型：點（交點），線（直線，筆畫），角，面，素（元素，包括個數(shù)和種類） 點一般有個割線，線一般是直線和筆畫，角是有曲直，面（幾個面），素（個數(shù)和種類）1記住：點，線 ，角，面，素，線包含筆畫，包含一筆畫問題一筆畫問題：奇點（點引出奇數(shù)線）的個數(shù)為 0 或 2 的圖形可以一筆畫。如日，奇點數(shù)為2.數(shù)整個點線面素都選完了，就選局部，小圓圈的個數(shù)是 0，1，2，3 如何分局部？1 要不分樣式（比如上圖小圓圈）2 要不分位置（上下左右里外），分位置數(shù)元素的個數(shù)和種類。數(shù)完數(shù)量，就看數(shù)量的規(guī)律：要么單調(diào)，要么對稱，要么看規(guī)律，要么計算， 九宮格的兩項不可以構(gòu)成數(shù)列，所以兩數(shù)遞推

3、或三數(shù)疊加。下題就是三數(shù)疊加：數(shù)量規(guī)律推理類總結(jié)： 第一步，圖形化為數(shù)字： 點，線（筆畫），角，面，素整體不行，一筆畫問題，分位置，分樣式 第二部，數(shù)量確定規(guī)律增加，減少，恒定，對稱，奇偶，亂序，運算 2位置類題目特點：各圖元素組成基本相同，位置上變化明顯 變化類型：平移，旋轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)的區(qū)別：是否改變時針的方向（從長到短標時針方向）。當做旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)的題目，要轉(zhuǎn)化為箭頭，更有利于做題。九宮圖中間空白或全黑，所以是 o 型推理路線位置規(guī)律推理類總結(jié)：組成元素基本相同，位置平移，旋轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)（用箭頭標時針方向或度數(shù)）樣式類特點：各圖元素組成相似，圖形部分元素非實質(zhì)性殘缺 先看樣式遍歷（所有的

4、樣式再出現(xiàn)一次）相似和凌亂的區(qū)別：凌亂是沒有相同的樣式，相似是有相同的樣式。樣式不變，用樣式遍歷，顯然缺兩個橢圓和一個括號。樣式規(guī)律推理總結(jié)：1 樣式種類不變時，樣式遍歷2 樣式種類變化時，樣式運算 加減同異。 3記住一句話：先看樣式遍歷，再看加減同異 規(guī)律類圖形推理總結(jié)：空間重構(gòu)類解題方法1 平面組成（平面）先看元素個數(shù)，保證不缺元素第二考慮平面翻轉(zhuǎn)是會發(fā)生的錯誤，所以數(shù)時針法（看哪個發(fā)生翻轉(zhuǎn)）2 折疊圖形（立體）先看單面特征，先看特殊面，保證每個單面要存在 4 再看雙面關(guān)系，如果兩個面是相對關(guān)系，僅能看到一個面。，選擇只有一個黑框的看雙面關(guān)系，如果兩個面是相鄰關(guān)系，是否還有有公共邊 空間重

5、構(gòu)類總結(jié)第二部分 類比推理類比推理：先給出一對相關(guān)的詞，找出一對在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞匯二元關(guān)系1.同一關(guān)系：一個概念的外涵和內(nèi)延完全相同（羅曼蒂克：浪漫；芙?。汉苫?；家父：令尊；解雇：炒魷魚）古今中外自他雅俗（如果選項都是全一關(guān)系，就考慮這點） 二次判斷 2 并列關(guān)系谷子：稻子（反對關(guān)系）；死：生（矛盾關(guān)系）；水：火（反對）反對，矛盾 二次判斷5【篇二：華圖判斷推理第一講】用考試培訓行政職業(yè)能力測驗之判斷推理沖刺篇備考策略之判斷推理一本講包括兩部分內(nèi)容：第一部分復習計劃（四周復習）第二部分專題破解（圖形推理）第一部分復習計劃一、考綱要求二、復習計劃一、考綱要求國考 判斷推理大綱解讀?

6、 判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。 ? 判斷推理 事實、判斷 判斷過程? 報考者分析推理能力一、國考判斷推理模塊考綱要求? 判斷推理 分析推理能力? 圖形? 語詞? 事物關(guān)系? 文字材料二、判斷推理復習計劃（四周復習法）? 第一周? 復習任務：? （1）體會邏輯精神在題目中的體現(xiàn)及運用? （2）培養(yǎng)圖形敏感性，特別是圖形基本元素：點、線、面、體、色的變化規(guī)律（3）總結(jié)類比推理和定義判斷類題型?？碱}型范疇二、判斷推理復習計劃（四周復習法）? 第一周? 復習方法：? （1）學習判斷推理專項教材、視頻課程

7、? （2）注意敏感性的連續(xù)培養(yǎng)，保證每天最少 10 題的題量，培養(yǎng)答題感覺 ? （3）對照近五年判斷推理真題，從題型的角度進行劃分 歸類，再從考察的范疇進行歸類。分析比較哪些是?？嫉亩?、判斷推理復習計劃（四周復習法）? 第一周? 復習重點：? （1）邏輯推理題型中的必然性推理之假言命題? （2）圖形推理題型中數(shù)量性變化的圖形特點，注意圖形推理和數(shù)字推理的結(jié)合? （3）類比推理和定義判斷類題型?？缄P(guān)系做到心中有數(shù)。如邏輯關(guān)系、言語關(guān)系、常識等二、判斷推理復習計劃（四周復習法）? 第二周復習任務：? （1）總結(jié)邏輯推理中樸素推理題型的特點及解題方法? （2）重點關(guān)注圖形推理中各種常見圖形的特點和規(guī)

8、律，形成看到某一個圖形特點就會想到大概是哪種變化規(guī)律的敏感度二、判斷推理復習計劃（四周復習法）? 第二周? 復習方法：? 總結(jié)方法和技巧 ? 例如綜合教材中提到的邏輯推理中的帶入排除法、列表法、假設(shè)法 ? 定義判斷中的關(guān)鍵詞法、比較分析法、常識判斷法等等? 區(qū)分和總結(jié)每種方法所對應的題型? 復習重點：? 按照總結(jié)出的方法和規(guī)律多加練習二、判斷推理復習計劃（四周復習法）? 第二周? 復習重點：? 按照總結(jié)出的方法和規(guī)律多加練習二、判斷推理復習計劃（四周復習法）? 第三周? 復習任務：? 可能性推理當中類比推理進行枚舉? 枚舉歸納和比較論證的規(guī)律性? 分析題干的論證結(jié)構(gòu)? 掌握這三種題目所常用的加

9、強和削弱方法二、判斷推理復習計劃（四周復習法）? 第三周? 復習方法：? 1 、首先掌握這幾種題型的常見規(guī)律和解題方法，并把方法和題型的特點結(jié)合起來，通過不斷的練習來鞏固和加強這種聯(lián)系，從而在考場上能夠?qū)@些難題有一個迅速準確的判斷? 2 、根據(jù)類比推理、定義判斷?？挤懂牐偨Y(jié)需要掌握的常識進行積累二、判斷推理復習計劃（四周復習法）? 第三周? 復習重點：? 1 、總結(jié)比例論證當中常見的一些干擾選項? 2 、掌握一筆畫圖形的判斷方法和空間型問題的解題技巧? 3 、拓展積累文學、地理常識、法政經(jīng)相關(guān)的常識二、判斷推理復習計劃（四周復習法）? 第四周? 復習任務：? （1）查缺補漏? （2）梳理總

10、結(jié)二、判斷推理復習計劃（四周復習法）? 第四周? 復習方法：? （1）建議考生每天一套模擬題，嚴格按照正式考試的時間和要求進行，答題過程中遵循自己的習慣，把握時間，揚長避短，懂得取舍? （2）翻閱前三周積累的易錯題型，梳理自己整理出的解題思路和方法，強化記憶二、判斷推理復習計劃（四周復習法）? 第四周? 復習重點：放平心態(tài)，全力以赴！判斷推理模塊熟記命題考點練熟解題技巧【篇三： 2014 版華圖_- 判斷推理 _模塊寶典 (個人筆記)之直言命題、模態(tài)命題及推理】（一） 直言命題的四種形式1. 全稱肯定命題 所有 s 都是 p，簡稱 a 命題。2. 全稱否定命題 所有 s 都不是 p，簡稱 e

11、命題。3. 特稱肯定命題 有些 s 是 p，簡稱 i 命題。4. 特稱否定命題 有些 s 不是 p，簡稱 o 命題。（二） 直言命題的變化形式（三） 直言命題的對當關(guān)系和推理1. 對當關(guān)系。2. 必須熟記的四個屬性：（1） 全稱肯定 a 命題與全稱否定 e 命題是上反對關(guān)系，不是邏輯矛盾。（2） 全稱肯定 a 命題與全稱否定 e 命題不能都真，但可都假。（3） 特稱肯定 i 命題與特稱否定 o 命題是下反對關(guān)系，不能互相推出。（4） 特稱肯定 i 命題與特稱否定 o 命題不能都假，但可都真。（與相容選言屬性相同）3. 必須熟記的四句轉(zhuǎn)換：（以 “是 ”為共同素材）（1） 不（都是） = 有的不

12、是 a = o （警示：不可推出：有的是）（2） 不（都不是） = 有的是 e = i ( 警示：不可推出：有的不是 )（3） 并非有的是 = 都不是 i = e（4） 并非有的不是 = 都是 o = aa 命題（全稱肯定） 上反對關(guān)系 e 命題（全稱否定）i 命題（特稱肯定） 下反對關(guān)系 o 命題（特稱否定）（至少有一真）在直言命題的對當關(guān)系中，根據(jù) “有的是 ”不能斷定 “有的不是 ”。因為“可能都是 ”的情況也存在。如：外語學院某班填寫接受語言學習調(diào)查。問：你班有人學俄語嗎？答：我班有人學俄語。 事實上，被調(diào)查者是俄語班學生。僅僅根據(jù) “有人學 ”就斷定 “有人不學 ”顯然推理不可靠。二

13、、模態(tài)命題及推理（一） 模態(tài)命題：表達必然判斷和或然判斷的語句。含有模態(tài)詞“可能 ”、 “必然 ”、“不可能”、“不必然 ”是模態(tài)命題的特征。如：森林不起火不具有必然性，所以森林可能起火。做生意可能不賺錢，所以做生意不必然賺錢。（二） 模態(tài)推理1. 必須熟記的四個屬性（1） 必然 p 與必然 p 是上反對關(guān)系，不是邏輯矛盾。（2） 必然 p 與必然 p 不能都真，但可都假。（模態(tài)意義上存在可能性情況）（3） 可能 p 與可能 p 是下反對關(guān)系，不能互相推出。（4） 可能 p 與可能 p 不能都假，但可都真（與相容選言屬性相同）2. 必須熟記的四句轉(zhuǎn)化（以 “是”為共同要素）（1） 不（一定是）

14、 = 可能不是（警示：不可推出： 可能是）（2） 不（一定不是） = 可能是 （警示：不可推出：可能不是）（3） 不（可能是） = 一定不是（4） 不（可能不是） = 一定是3. 量化模態(tài)四句轉(zhuǎn)換（1） 并非：所有都必然是 = 有些可能不是（2） 并非：有些必然是 = 所有都可能不是（3） 并非：所有都可能是 = 有些必然不是（4） 并非：有些可能是 = 所有都必然不是4. 記憶方法（1）“所有 ”與“有些 ”互換。（2）“必然 ”與“可能 ”互換。（3）“肯定 ”與“否定 ”互換。未必 = 不必然 = 可能不讀博士未必能成才 = 讀博士可能不成才。并非所有都必然是 = 有些可能不是。并非所有

15、經(jīng)常鍛煉身體的人身體都必然健康 = 有些經(jīng)常鍛煉身體的人身體可能不健康不可能所有深圳人都很有錢。 = 必然有的深圳人不是很有錢。根據(jù)模態(tài)命題等價轉(zhuǎn)換可知： 不可能 a = 必然非 a根據(jù)直言命題等價轉(zhuǎn)換可知： 并非都是 = 有的不是于是導出：不可能都是 = 必然有的不是第五節(jié) 邏輯矛盾解析一、簡單矛盾（肯、否矛盾） a / a二、量化矛盾（涉及直言命題的對當關(guān)系）1.a o 矛盾都是 /有的不是2.e i 矛盾 都不是 /有的是找到一對矛盾后仍不能確定真假，要運用假設(shè)法做推演。三、復合矛盾1.充分矛盾 pq/ -( p q)=p,-q在邏輯語義中， “但是、然而、可是 ”等轉(zhuǎn)折詞都是邏輯 “合取 ”的語義，相當于 “并且、與、而且 ”。2.必要矛盾 pq/ -( p q) = -p, q3.含有“只有?才 ”關(guān)聯(lián)詞的命題是必要條件命題，也可以使用換位定理將其轉(zhuǎn)換為充分命題，再使用充分命題的推理規(guī)則解析。換位定理： a 才 b = b 則 a下反對關(guān)系是指：特稱肯定和特稱否定之間的關(guān)系。其邏輯屬性是：二者不能都假，但能同真。（至少有一真）wdf 軍演中，有些并種是陸軍，有些兵種不是陸軍。其中， “有些是 ”與 “有些不是 ”