二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角------搭配(1)導(dǎo)學(xué)案

1、課題：二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角搭配（1）導(dǎo)學(xué)案班級(jí)南豐鎮(zhèn)中心小學(xué)校潘小蘭姓名評(píng)價(jià)-教學(xué)思路欄）（糾錯(cuò)使用及學(xué)法指導(dǎo)：1、自己動(dòng)手?jǐn)[卡片，體會(huì)成功的快樂，小組交流 排列與組合的方法。2、針對(duì)知識(shí)的疑惑點(diǎn)開展討論，以釋 疑解惑。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通個(gè)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出事物最簡單的排列與組合。2、養(yǎng)成認(rèn)真觀察、分析及推理的能力。3、養(yǎng)成有序地、全面地思考問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解簡單的排列、組合知識(shí)，并能應(yīng)用其解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握簡單的邏輯推理。一、學(xué)習(xí)簡單的排列知識(shí) 。1、寫出五個(gè)兩位數(shù)：2、自主學(xué)習(xí)第97頁例1。用卡片1、2、3擺成的兩位數(shù)有：3、小組交流4、合作探究用卡片擺成的兩位數(shù)有

2、：5、歸納總結(jié)排列的方法先確定一個(gè)數(shù)位的數(shù)不變，列舉不同的數(shù)再換下一個(gè)數(shù)，（依次列舉出不同的數(shù)）要有（），就不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)或丟數(shù)。二、學(xué)習(xí)簡單的組合知識(shí)。1、獨(dú)立思考完成第 97頁做一做。2、小組合作探究：三人中每兩人握一次呢四人中每兩人握一次呢總結(jié)組合的方法：小組交流總結(jié)排列與順序一 關(guān)，組合與順序關(guān)。3、匯報(bào)展示：一組匯報(bào)其余小組評(píng)價(jià)補(bǔ)充。知識(shí)闖關(guān)1、用7、8寫成兩位數(shù)有.12、 13、 21、 23、 31、 32。用0和、4寫成的兩位數(shù)是_。2、有A、B C三點(diǎn)，連接任意兩點(diǎn)可組成一條線段，一共可以組成（）線段。3、 3人排成一排照相，有（）種不同的排法。4、從小紅家到學(xué)校有兩條路，從學(xué)校到小方家也有兩條路，你知道 從小紅家到小方家共有幾種走法小紅I學(xué)校小方* 5、寫出用0,3,7組成的三位數(shù)（）總結(jié)、評(píng)價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：（我在（）方面的表現(xiàn)很好，在方面表現(xiàn)不夠，以后