人教版初二物理上冊(cè)第五章《透鏡及其應(yīng)用》復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案

1、第五章透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案題目第五章透鏡及其應(yīng)用（復(fù)習(xí)課）課時(shí)1學(xué)校采花中學(xué)年級(jí)學(xué)生姓名學(xué)科物理復(fù)習(xí)1、能通過實(shí)例或?qū)嶒?yàn)，認(rèn)識(shí)和了解凸透鏡和凹透鏡以及它們對(duì)光線的作用：目標(biāo)2、會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律;3、了解和認(rèn)識(shí)生括中的透鏡及其原理；了解透鏡的其他應(yīng)用。重占重點(diǎn)：透鏡對(duì)光線的作用：凸透鏡的成像規(guī)律。難點(diǎn)難點(diǎn)：凸透鏡的成像規(guī)律及其應(yīng)用。復(fù)習(xí)方法白主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。復(fù)習(xí)過程1、復(fù)習(xí)本章知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)1凸透鏡：中間，邊緣:對(duì)光線有作用；透鏡1、凹透鏡：中間，邊緣:對(duì)光線有作用。（光心：凡是通過該點(diǎn)的光，其傳播方向焦點(diǎn)：一束平行光通過凸透鏡后會(huì)聚在一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫用字母表示相關(guān)

2、 焦距：到光心的距離，用字母表示；實(shí)像：是由光線會(huì)聚而成:用光屏承接；虛像：是由反射光線或折射光線的會(huì)聚而成：用光屏承接。溫凸透鏡成當(dāng)u2f時(shí)，成立、的像，生活應(yīng)用9故像的規(guī)律當(dāng)fu2f時(shí)，成立、的像，生活應(yīng)用知新眼睛V顯微鏡當(dāng)uf時(shí)，成立、的像，生活應(yīng)用。眼睛的晶狀體作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它把來自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，成立、的像；通過近視眼眼鏡（透鏡）的發(fā)散作用和遠(yuǎn)視眼鏡1（透鏡）的會(huì)聚作用，可以在視網(wǎng)膜上得到清晰的像，從而達(dá)到矯正視力的目的。顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡都是透鏡；顯微鏡是通過物鏡和目鏡對(duì)目標(biāo)進(jìn)行兩次放大；.而望遠(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于照相機(jī)，使被觀察物體成立、的像，再由目鏡再次放大

3、。2、凸透鏡成像的規(guī)律（圖像記憶法）通過演示實(shí)驗(yàn)，回顧凸透鏡成像的規(guī)律，用圖像記憶法生動(dòng)形象描繪凸透鏡 成像的規(guī)律及相關(guān)應(yīng)用，有助記牢其成像規(guī)律和靈活運(yùn)用其規(guī)律解題。通過 凸透鏡成像的規(guī)律，以點(diǎn)帶面對(duì)本章進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。專題講練小組合作學(xué) 突破難點(diǎn)。:習(xí)，師生互動(dòng)，一起完成二個(gè)專題的學(xué)習(xí)，抓住重點(diǎn)，拓展延伸，K .-F丿門 F0 / 1圖 5-1課堂檢測(cè)完成“第五章 透鏡及其應(yīng)用（復(fù)習(xí)課）課堂檢測(cè)題”。課堂針對(duì)本節(jié)課的復(fù)習(xí)情況小結(jié)，對(duì)課堂檢測(cè)成效做分析評(píng)價(jià)。小結(jié)課后練習(xí)完成“第五章 透鏡及其應(yīng)用（復(fù)習(xí)課）課后習(xí)題”，筑牢基礎(chǔ)，拓展訓(xùn)練， 進(jìn)一步鞏固本章知識(shí)。學(xué)后反思通過對(duì)本章的復(fù)習(xí)，課后進(jìn)行學(xué)后反思，每個(gè)同學(xué)找出口己在本章學(xué)習(xí)過程 的不足，列出知識(shí)點(diǎn)學(xué)握強(qiáng)弱清單