人教版數(shù)學(xué)五年級下冊《把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)》導(dǎo)學(xué)卡_第1頁
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1、假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)導(dǎo)學(xué)卡、把分子是分母倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。五年（）班姓名：381、小組討論把3、4化成整數(shù)（1）是根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，被除數(shù)寧除數(shù)=（3因為 3 =(3所以38因為 8 =(所以8（2）是根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義來理解的。3（）3表示（）個），這樣的（份就是1個整圓，就是（所以4表示（）個一），這樣的（份就是1個整圓，8份里面有個4份,是2個整圓，也就是（）。所以4 =)015 =3 =3612 =100202、檢測：把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)4=（經(jīng)=（6 （90亦=（）寧（）=二、把分子不是分母倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。7 o1小組討論把3、6化成帶分?jǐn)?shù)。（1）根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系

2、，被除數(shù)十除數(shù)=7 =7 寧 3=(),商（）作為帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分,余數(shù)（為分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。所以77=(6同理，5 =6寧5=（）（）,商（）作為帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)（）作為分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。所以 5 =（）（2）根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義來理解的。7表示（）個一），這樣的（）份是1個整圓，6份就是（）個整圓，而177份就（）個整圓還多（）份3，所以3 =（）。同理5表示（）個），這樣的（1 6（ ）份5，所以5 =（）。2、檢測：把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)15/、15=()-1()=()46/、46=()-1()=()94亦=（）寧（）=()三、總結(jié)方法假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法：用假分?jǐn)?shù)的分子除以分母，（1）分子是分母倍數(shù)的，可以化成（）（2）分子不是分母的倍數(shù)，可以化成（分，余數(shù)作為分?jǐn)?shù)部分的（），分母份是1個整圓，6份就是（）個整圓還多19 3 =:()寧()=( )4112 =()寧()=( )10920=()

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