縣城基礎(chǔ)教育督查工作報告（精編）

1、縣城基礎(chǔ)教育督查工作報告一、學(xué)校概況：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)原隸屬于區(qū)教育局，是一所普通的農(nóng)村中心小學(xué)。2011年10月，劃歸古塔區(qū)教育局管理。學(xué)校位于古塔區(qū)勝利村。有3所小學(xué)，25個教學(xué)班，585名學(xué)生和76名教師，其中中心學(xué)校有12個教學(xué)班，380名學(xué)生和38名教師。二、根據(jù)自檢的評價標準：根據(jù)省基礎(chǔ)教育強縣建設(shè)督導(dǎo)評估細則，自檢如下。一、學(xué)校標準(滿分40分，自考成績33分)1、教師(滿分4分，自考成績2分)(1)教師編制。根據(jù)該區(qū)1996年的編制，有73名教師，目前有87名教師在編制內(nèi)，14名教師超額編制。(區(qū)已編制1996年，未調(diào)整)，自查評分0分。(2)教師資格。專職教師學(xué)歷達標率100%，

2、所有教師均取得教師資格證。自考成績1分。(3)年齡結(jié)構(gòu)。35歲以下教師35人，占總數(shù)的三分之一以上。自考成績1分。(4)學(xué)科分布結(jié)構(gòu)。教師專業(yè)占比96.05%，3名教師為法學(xué)專業(yè)。自考得0分。2、干部(滿分10分，自查得分9分)(1)校長任職資格：學(xué)校設(shè)校長一人，副校長三人。具有教師資格證、中學(xué)以上職稱，并有5年以上教育教學(xué)經(jīng)驗。一人未達到本科學(xué)歷，一人正在接受崗位培訓(xùn)。自考得0分。(2)校長對教學(xué)的重視：校長每學(xué)年參加講座120余場，參加教研活動20余次。自考4分。(3)校長科研能力：有兩位校長在縣以上立項，每年發(fā)表論文一篇。自考2分。(4)校長的行政素質(zhì)：校長具有敬業(yè)、創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、民主

3、作風(fēng)、廉潔自律的精神；有共同愿景，民主氛圍，分工明確，自查得分2分。(5)團隊建設(shè)的組織：組織健全。自考成績1分。3、學(xué)校管理(滿分13分，自考成績12分)(1)德育管理：學(xué)校采取三位一體的德育方式，大力開發(fā)社會教育資源，與7路公交站、養(yǎng)老院、解放錦州烈士陵園等建立聯(lián)系。建立學(xué)生參與社會實踐和社區(qū)服務(wù)的制度；學(xué)校德育體系完善，突出針對性和實效性；把德育融入教學(xué)的方方面面。自考成績1分。(2)教學(xué)管理：學(xué)校全面實施課程計劃，開設(shè)全部課程；有備課、聽課、實驗、批改作業(yè)的制度；實驗教學(xué)按照課程標準的要求進行；有老師聽課評課的制度。自考5分。(3)設(shè)備管理：各類教學(xué)設(shè)備分類登記，科學(xué)存放。自考成績1分

4、。(4)學(xué)籍管理：學(xué)校暫進入古塔區(qū)學(xué)籍管理系統(tǒng)。自考得0分。(5)教學(xué)科研管理：學(xué)校設(shè)有研究室，建立了校本研修制度，定期開展校本研修活動，教師100%參與教學(xué)科研。自考3分。(6)行政管理：后勤管理制度健全，作息制度和管理制度明確，無重大安全事故。自考成績1分。(7)財務(wù)管理：學(xué)校有健全的管理制度，嚴格執(zhí)行政府規(guī)定的支出范圍和標準，做到“收支兩條線”管理，沒有“小金庫”，定期公布審計結(jié)果。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)定期參加財務(wù)管理及相關(guān)法律培訓(xùn)。自考成績1分。4、質(zhì)量(1)學(xué)校面積：學(xué)校占地面積14400，平均學(xué)生面積36。自考2分。(2)學(xué)校建筑面積：學(xué)校建筑面積2450，學(xué)生人均建筑面積6。低

5、于10m2/生活的標準。自考得0分。(3)普通教室設(shè)備建設(shè)：學(xué)校有12個班，其中11個教室，一個班暫設(shè)在語音教室。教室里有廣播系統(tǒng)，不具備接收閉路電視的功能，無法上網(wǎng)查詢信息。自考得0分。(4)特殊教室級輔助用房和公共教室的設(shè)備建設(shè)A.理科教室和輔助用房：學(xué)校有一個面積為54的理科教室和一個面積為18的教學(xué)儀器庫；沒有準備室、科學(xué)活動室、科技園等輔助用房；管理科學(xué)專業(yè)，環(huán)境布局體現(xiàn)學(xué)科文化和學(xué)科教育。自考成績1分。B.音樂、美術(shù)、書法教室及輔助用房：學(xué)校有一個音樂教室，面積72，無美術(shù)、書法教室及輔助用房。自考成績1分。c語言教室及輔助用房：學(xué)校有一個語言教室，占地72，現(xiàn)已改為普通學(xué)生教室。

6、自評得分為0。d.計算機教室及輔助用房：學(xué)校有一個面積54的計算機教室，2000年配置計算機20臺，生活比例19:1。達不到7:1的標準。自評得分為0。E.綜合實踐教室和輔助室：學(xué)校沒有綜合實踐教室和輔助室。自評得分為0。F.多功能視聽教室及輔助用房：學(xué)校有一個面積72的多功能視聽教室，配有大屏幕投影多媒體系統(tǒng)和衛(wèi)星接收系統(tǒng)?？茖W(xué)專業(yè)的管理。自考成績1分。G.圖書館：學(xué)校里沒有圖書館。自考得0分。H.科技活動室：學(xué)校沒有科技活動室。自考分數(shù)0分。I、心理專用教室：學(xué)校無心理專用教室。自查得分0分。J、體育場所及輔助用房：學(xué)校無體育活動室，田徑場地、跑道設(shè)置、籃球場地、排球場地均為簡易設(shè)置，操場

7、未實現(xiàn)塑膠或硬鋪蓋；體育器材庫管理達標。自評得分0.5分。（5）辦公用房裝備建設(shè)A、衛(wèi)生室：學(xué)校有衛(wèi)生室一個，面積18，有基本設(shè)施，管理科學(xué)化、專業(yè)化，學(xué)生健康檔案齊全，環(huán)境布置體現(xiàn)專業(yè)化。自評得分1分。B、多媒體錄播教室：學(xué)校無多媒體錄播教室。自評得分0分。C、衛(wèi)星接收教室：無專用衛(wèi)星接收教室，與多功能電教室在一起。只能接收遠程教育信息資源和中央教育頻道節(jié)目。自評得分0.5分。D、教學(xué)辦公室、行政辦公室、廣播室、會議接待室、德育展覽室、總務(wù)倉庫、維修管理室、傳達值宿室等：學(xué)校有教師辦公室一個，面積36，校長辦公室兼會議接待室1個，面積54，副校長辦公室1個18，主任室2個，18，廣播室兼體育

8、教師辦公室1個，面積18，傳達值班室1個，面積18，無德育展覽室、維修管理室。師機比4：1。自評得分1分。（6）生活服務(wù)用房裝備建設(shè)學(xué)校無宿舍、食堂、浴室、開水房、汽車庫、配電室用房。自評得分0分。（7）教育技術(shù)裝備A、科學(xué)實驗教學(xué)儀器：儀器種類齊全，數(shù)量不足，未達到標準，賬物相符。自評得分1分。B、體育教學(xué)器材：體育器材種類齊全，但一些大型戶外金屬器材已經(jīng)腐爛，不能使用；自評得分1分。C、小學(xué)圖書（紙介、電子）：圖書數(shù)量嚴重不足，可供學(xué)生閱讀的讀書僅有5000冊，尚缺少7000冊。無電子圖書及電子期刊。未及時更新、填入。藏書內(nèi)容、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)不符合要求。各種賬目齊全。自評得分0分。（8）校園衛(wèi)

9、生條件、環(huán)保、及安全A、校園衛(wèi)生條件、環(huán)保及安全：校園布局科學(xué)合理；綠化達標，藝術(shù)化建設(shè)有特色；室內(nèi)環(huán)境符合標準；室外各種布線、管道符合標準；消防設(shè)施設(shè)備符合標準。自評得分2分。B、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)：設(shè)備設(shè)施齊全，功能完備，重要場所和出入口無盲點。自評得分1分。（9）教育技術(shù)裝備管理：無全省統(tǒng)一的教育技術(shù)裝備管理軟件。自評得分0分。三、促進基礎(chǔ)教育信息化（100分）1、學(xué)校信息化要求。（滿分75分，自查得分39分）（1）學(xué)校有信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)年召開會議不少于2次，研究學(xué)校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用，形成規(guī)劃方案，有指導(dǎo)性、可操作性、可評估性。自評得分1分。（2）學(xué)校把教育信息化工作列入學(xué)校教學(xué)計

10、劃。自評得分1分。（3）每學(xué)期有對技術(shù)人員、中青年教師和管理人員的校內(nèi)教育技術(shù)培訓(xùn)計劃，有明確的目標和具體措施，并納入教師個人專業(yè)化發(fā)展計劃中。自評得分1分。（4）學(xué)校每年有能保證學(xué)校教育信息化工作的經(jīng)費投入并落實到位。自評得分3分。（5）學(xué)校教育信息化管理、應(yīng)用、安全規(guī)章制度。自評得分1分。（6）各類信息化設(shè)施設(shè)備完好率到達95%以上。自評得分2分。（7）學(xué)校校園計算機網(wǎng)絡(luò)接入傳輸速率為2M，未達到10M標準，絡(luò)信息點未能覆蓋全校所有場所。自評得分1分.（8）學(xué)校具有智能廣播系統(tǒng)，有衛(wèi)星接入。無有線電視接入，無有校園閉路電視。自評得分0分。（9）能利用移動多媒體設(shè)備進入課堂，未實現(xiàn)教室班班通

11、。自評得分0分。（10）學(xué)校根據(jù)需要設(shè)置有計算機教室、多媒體綜合教室，無科技活動教室、音像教材資料制作室等專業(yè)教室，能滿足一般教學(xué)活動的需要。自評得分2分。（11）學(xué)校有網(wǎng)站，發(fā)布學(xué)校信息和校務(wù)公告。自評得分1分。（12）教研組有BLOG，班級未建立BLOG，暫未實現(xiàn)教師、學(xué)生、家長的三方網(wǎng)上互動。自評得分0分。（13）無學(xué)生自建的跨學(xué)科的班級學(xué)習(xí)型主題網(wǎng)頁。自評得分0分。（14）學(xué)校無管理功能的軟件系統(tǒng)，未實現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理、教務(wù)管理、課程管理、學(xué)生管理、學(xué)校行政后勤管理、圖書管理等功能。自評得分0分。（15）學(xué)校加強優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)與應(yīng)用，有學(xué)校自主開發(fā)的教育資源，未與遼寧省基礎(chǔ)教育資

12、源庫互聯(lián)。自評得分1分。（16）學(xué)校校本資源不足1T，基本滿足各項教育活動，能保證所有教師正常使用，每學(xué)期整理更新教學(xué)資源至少一次。自評得分1分。（17）學(xué)校的學(xué)科電子音像教材與學(xué)科文字教材配套，總量不少于500小時，三年內(nèi)補充更新率達到15%，滿足學(xué)科教師正常使用。自評得分2分。（18）未訂閱現(xiàn)代教育技術(shù)書籍和報刊。自評得分0分。（19）學(xué)校管理者有較強的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力，每年至少參加1次縣以上教育信息化相關(guān)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，暫時未達到中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準（試行）管理人員要求。自評得分0分。（20）學(xué)校配備大專以上學(xué)歷的兼職人員，具備少量教育技術(shù)專業(yè)知識。自評得分0分。（21）專業(yè)技術(shù)人員能

13、力未達到中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準（試行）技術(shù)人員要求，在一定范圍內(nèi)，能夠為學(xué)校教育信息化環(huán)境建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用與日常維護提供技術(shù)支持和服務(wù)。自評得分1分。（22）學(xué)校各學(xué)科教師暫未全員參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準（試行）教學(xué)人員培訓(xùn)，大部分已經(jīng)通過初級考試，還未參加中級考試。自評得分0分。（23）學(xué)校主要學(xué)科教研組具有1-2名教育技術(shù)骨干教師，能夠組織本校教師開展教育技術(shù)能力發(fā)展項目，多渠道的校本研究（包括網(wǎng)絡(luò)教研），每學(xué)期活動不少于2次，活動要求有計劃、有組織、有記錄、有成果、形成制度。自評得分3分。（24）信息技術(shù)與課程整合學(xué)科覆蓋率達到100%。自評得分2分。（25）每周運用信息技術(shù)整合

14、教學(xué)的學(xué)科數(shù)達到60%以上。自評得分2分。（26）普通和專用教室信息技術(shù)設(shè)施平均周使用時數(shù)達到周學(xué)時的50%以上。自評分數(shù)1分。（27）學(xué)校學(xué)科教師能夠應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進行集體備課和教研，能夠進行教學(xué)設(shè)計。自評得分2分。（28）教師能夠熟練掌握教育技術(shù)并應(yīng)用信息資源進行教學(xué)，在課堂教學(xué)中合理使用信息技術(shù)支持課堂互動，有效教學(xué)，改革教育教學(xué)模式，提升教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期撰寫整合的教學(xué)設(shè)計方案2篇以上，積極參加各種信息化活動和比賽。自評得分3分。（29）每學(xué)年組織學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德與安全教育至少1次。自評得分1分。（30）學(xué)生使用信息技術(shù)進行有效學(xué)校，開展自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。學(xué)校未學(xué)生提供條件看展正式或非正式的信息技術(shù)活動，做到定時、定點、定內(nèi)容、定能力要求。開展常規(guī)性的信息技術(shù)相關(guān)的興趣小組等課外活動，學(xué)生會制作電子組品，積極參加電子作品比賽活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生在信息技術(shù)方面的特長。自評得分4