《學(xué)漢語言心得》.doc

1、精品文章學(xué)漢語言心得漢語言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學(xué)方面的基本知識，接受有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。能夠?qū)W習(xí)本門專業(yè)，我感到非常幸運(yùn)。因為它，我更加熱愛了我們淵源流傳，博大精深的中國文化。漢語言文學(xué)，又是語言又是文學(xué)，同樣都是妙不可言，精妙絕倫。但是要親近這一門專業(yè)，并不是那么容易的。曾經(jīng)感覺到最迷惘的科目就是現(xiàn)代漢語通論和現(xiàn)代文學(xué)。剛開始學(xué)，大家都沒有經(jīng)驗，都很慌亂，感到無所適從。在這種情況下就容易導(dǎo)致同學(xué)們學(xué)習(xí)沒有方向性，盲目追求筆記的數(shù)量。例如，總有一些同學(xué)從一上課就開始把老師播放的ppt內(nèi)容一字一句地抄下來，卻遺漏了老師所講的重要內(nèi)容，錯過

2、了老師給我們思考發(fā)言的機(jī)會。那樣幾節(jié)課下來，增加的只有筆記的數(shù)量，腦袋里的知識并不見增長。這樣做往往得不到好成績。所以，我們學(xué)習(xí)一定要有方向性，挑重點，有屬于自己的一套科學(xué)的方法。學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語通論一定要在課堂上弄明白老師講的所有知識，不能有半點含糊不清。因為留到課后，自己解決不了，也基本沒有人能給自己非常專業(yè)的答案了。要做到這一點，上現(xiàn)代漢語通論我會選擇坐在第一排座位。多次坐在第一排座位，老師就會熟悉我了。一般，他講一個知識點看到我點頭表示明白，他就會進(jìn)行下面一個知識點。坐在前面，老師就會漸漸把坐在前排的同學(xué)當(dāng)成代表，只要他發(fā)現(xiàn)我還不懂，他就會進(jìn)一步向大家解釋清楚的。坐在前排還有一個好處，就是

3、遇到不懂的時候方便提問。只要把課上的問題全部解決了，課下注意復(fù)習(xí)鞏固記憶，考試就能拿到比較高的分?jǐn)?shù)了。我學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語通論還有一個方法就是摘抄知識點?，F(xiàn)代漢語通論這本書十分“厚重”。到了復(fù)習(xí)的時候，往往看到那本書就不想去碰它。而且書本內(nèi)有些內(nèi)容不需要掌握的，或者有很多自己已經(jīng)弄清楚的。這就最好用一本本子作摘抄。摘抄書本上學(xué)習(xí)的大標(biāo)題，小標(biāo)題，重要知識點和自己還沒有弄清楚的知識點。復(fù)習(xí)的時候，只翻這一本“精華”就夠了。學(xué)習(xí)現(xiàn)代文學(xué)就一定要拓展視野，大量增加有針對性的閱讀量?，F(xiàn)代文學(xué)講了很多的文學(xué)家和作品。一時間，我們是不可能全部讀完的。我于是把書上介紹的作家全部記在本子上，然后上網(wǎng)搜這些作家，了解

4、他們的創(chuàng)作背景，記下他們的作品。每個人都挑一份作品去閱讀。老師在課上會將許多作品，會和大家一起討論。這就需要我們課前去了解哪些作品的大概內(nèi)容?？偟膩碚f，現(xiàn)代文學(xué)要挑著記憶，選著閱讀，大量了解。學(xué)習(xí)了一個學(xué)期多的漢語言文學(xué)了，我漸漸喜歡上它。它是一門豐富多彩的智慧的學(xué)科。我相信只要有屬于自己的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，一定能和漢語言做好朋友。第二篇：漢語言文學(xué)實習(xí)心得漢語言文學(xué)實習(xí)心得時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實習(xí)時間就過了。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，

5、如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。首先，我想談一下實習(xí)的意義。實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培

6、養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員（如實習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實習(xí)

7、來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。再次，我要總結(jié)一下自己在實習(xí)期間的體會。一是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習(xí)的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。二是積極進(jìn)取的工作

8、態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也第三篇。漢語言文學(xué)實習(xí)心得中秋剛過，我們08級漢語言文學(xué)師范專業(yè)實習(xí)小組，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，與組長鄧海龍一行九人，來到了位于武漢市洪山區(qū)南湖的長虹中學(xué)。之前就有來長虹中學(xué)“踩點”的經(jīng)歷，它是一所師資力量雄厚，教學(xué)成績斐然，突出藝術(shù)素質(zhì)教育的全日制中學(xué)，分為高中與初中部。李安平指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們與校方進(jìn)行了簡單的接洽，了解了我們在校期間的實習(xí)任務(wù)，主要分為語文教學(xué)技能學(xué)習(xí)與班級管理兩個部分。我們九人被分成兩撥，分別管理高一、高二兩個年級。我有幸被分到了“尖子班”高一六班。六班的孩子們都是成績好，素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。班主任老練、穩(wěn)重、威嚴(yán)而又不失和藹，班級

9、管理經(jīng)驗爐火純青，語文老師韓老師更是校方的校長，語文教學(xué)風(fēng)格獨樹一幟，入臻化境。我既激動而又感到肩上沉甸甸的壓力。第一次見面，班主任交代了我的日常工作。早自習(xí)、課間操、午休、眼保健操必須到堂監(jiān)督。緊接著，又親切的將我介紹給了同學(xué)，尤使我感到刻骨銘心的是他親切的稱呼我為“陳老師”，毫無心理準(zhǔn)備的情況下，我作為教師生涯的第一聲稱呼竟是長我許多，在教育一線上辛勤耕耘的長者，這是多么一份的殷切期望與對后輩的關(guān)懷。第一堂語文課，韓老師講述的我的保姆大堰河在平淡的開場過后卻是激情洋溢、才華橫溢，令人美不勝收，目不暇接。革命尚未成功，同志多需努力，實習(xí)一周，我們需要學(xué)得更多，走得更遠(yuǎn)。第四篇：大學(xué)生實習(xí)心得

10、體會（漢語言專業(yè)）大學(xué)生實習(xí)心得體會（漢語言專業(yè)）-淺談教育與教學(xué)的體會仿佛寫實習(xí)計劃還是昨天的事，今天已經(jīng)實習(xí)的快結(jié)束的時候了，關(guān)于這四個月在從化區(qū)街口街新城小學(xué)的實習(xí)的工作與生活，有太多太多的話要說，站在三尺講臺上的我，突然懂了點什么.首先是關(guān)于教育的一些體會，當(dāng)代著名的教育家于永正說?！敖逃袃蓚€名字，一個是影響，一個激勵?！庇谟勒叵胨诶蠋熒砩系玫降氖巧屏肌崆?、責(zé)任感和學(xué)習(xí)的興趣與夢想，在他從教的四十多年中也概括出這兩個詞。在我短短的四個月的實習(xí)中，也是非常認(rèn)同教育的這兩個名字?！坝绊憽?，它是教育的第一個名字漢代的班固說“教育何謂也。教者，效也，上為之，下效之”說的就是教育的影響，

11、大德無痕，大化無痕?！坝绊憽痹谛W(xué)階段尤為明顯，小學(xué)生還處于一個是非觀念不明確的階段，尤其是低學(xué)段的學(xué)生，他們會不自覺模仿老師，所以老師的素質(zhì)對學(xué)生來說實在太重要了，我的不斷充實自己這本有內(nèi)容卻是無字的書，在地上看到垃圾彎腰去撿，比命令學(xué)生撿管用得多，學(xué)生看到老師能把垃圾撿起來，他們也會效仿；面對班上特殊的學(xué)生或者孤僻的學(xué)生，我關(guān)愛他們，尊重他們，耐心教導(dǎo)他們，潛移默化，漸漸地我看到同學(xué)善良的那一面在對待同學(xué)時閃閃發(fā)光。影響不僅是在品德上的影響，在學(xué)識上的影響也很重要，要給學(xué)生一杯水，老師得有一桶水，一個知識淵博的老師要深厚的專業(yè)知識準(zhǔn)備和廣泛的知識體系儲備才能做到傳道授業(yè)解惑，在這一點上，我

12、做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只能一點點沉淀自己，充實自己.教育的另一個名字是“激勵”，清代的顏元說?！皵?shù)子十過，不如獎子一長?！睂W(xué)生的學(xué)習(xí)過程就是一種建構(gòu)，從無到有，是一個困難的過程，人都是有畏難情緒的，這尤其體現(xiàn)的“后進(jìn)生”身上，所以教師要做的更是鼓勵，喚醒，讓他們有信心去克服困難。我曾在二年級上過兩個月的語文課，班上有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績靠后，上課也不愛舉手，我主動點他們的名字，雖然他們回答得不是十分正確，但我都會夸張地贊他們，慢慢地，他們居然肯主動舉手了，只要他們舉手，我會讓他們回答，因為他們畢竟跨出重要的一步。在我上的寫字課上，我也充分發(fā)揮激勵的作用，我模仿于永正先生老師的做法，給寫得好的生字畫圈圈，充

13、分調(diào)動了學(xué)生的積極性，畫圈圈讓他們受到了激勵，會更認(rèn)真地寫字，整個班的寫字水平有了很大提高。我對激勵的作用深信不疑。喚醒、激勵、鼓舞是教育偉大的法寶。如果說對于教育的體會是我在實習(xí)前期的一個深刻的體會，那么雜實習(xí)后期讓我體會最深刻的是關(guān)于教學(xué)的體會，在實習(xí)期間我有大量的上課機(jī)會，在指導(dǎo)老師的跟蹤指導(dǎo)下，她一直給我的建議是“不要說太多，讓學(xué)生自己說。”我雖然聽了，但在課堂上一直還犯這個錯誤，直到某一天，我在一本書書上看到一句話“教學(xué)的本質(zhì)在于引導(dǎo)”，回想自己的課堂，豁然開朗，是啊，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體啊，教師的作用是幫助和引導(dǎo)，如何將課堂組織起來，引導(dǎo)學(xué)生去探索，才是一節(jié)有用的課，明白了那個道理后

14、，我的教學(xué)組織好了很多，盡量減少填鴨式的教學(xué)，一點點在進(jìn)步。我想，這個領(lǐng)悟，會讓我受益終身。實習(xí)結(jié)束了，在做一位讓學(xué)生喜歡的語文老師的道路上還任重而道遠(yuǎn)，但吾將上下而求索，認(rèn)真去耕耘教育這塊土壤，培育健壯嬌艷的花朵。第五篇：漢語言學(xué)專業(yè)五四紅旗團(tuán)支部申請書敬愛的院系團(tuán)組織：你們好。我們是xx學(xué)院文學(xué)院中文系12級本科4班漢語言學(xué)專業(yè)的團(tuán)支部，作為xx學(xué)院文學(xué)院中文系團(tuán)組織中的一員，為了積極響應(yīng)xx學(xué)院文學(xué)院團(tuán)組織的號召，開展“五四紅旗團(tuán)支部”的活動；為了回顧總結(jié)過去班級團(tuán)支部開展工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)；為了能夠更好的開展班級團(tuán)支部的工作，在文學(xué)院、xx學(xué)院團(tuán)組織與班級團(tuán)支部之間發(fā)揮橋梁和紐帶作用。我

15、們班級團(tuán)支部特向xx學(xué)院文學(xué)院團(tuán)組織遞交“五四紅旗團(tuán)支部”申請書一份，懇切希望上級團(tuán)組織能夠?qū)ξ覀兯f交的申請書給予優(yōu)先、慎重的考慮，無論結(jié)果如何，我們都將不勝感激。下面，我想從團(tuán)員建設(shè)、團(tuán)學(xué)活動、團(tuán)校黨校情況、思想政治、學(xué)習(xí)、工作、生活、實踐活動等幾個方面，就班級團(tuán)支部所開展的工作情況向上級系院組織作一認(rèn)真匯報。我們文學(xué)院中文系12級本科4班漢語言文學(xué)專業(yè)現(xiàn)有學(xué)生37人，xx年有團(tuán)員35人，現(xiàn)有團(tuán)員37人，從xx年至xx年間，迄今已經(jīng)有18人上過團(tuán)課，8人上過黨課，2人是預(yù)備黨員。就目前情況來說，我們班級團(tuán)支部在開展團(tuán)員建設(shè)工作方面，是朝著好的方向，使團(tuán)組織的隊伍不斷發(fā)展壯大，為黨培養(yǎng)后備軍

16、的主要力量。在團(tuán)學(xué)活動工作開展方面，我們班級團(tuán)支部也把工作開展的有聲有色。自從xx年大學(xué)一年級開始，我們班級團(tuán)支部就在每周五的下午舉行一次團(tuán)學(xué)活動。每次團(tuán)學(xué)活動的主題都是就當(dāng)時社會最新發(fā)布的熱點新聞或某一熱門話題而進(jìn)行設(shè)定。每次活動都是由團(tuán)員共同商量后決定，由宣傳委員進(jìn)行大力的宣傳，組織委員進(jìn)行團(tuán)學(xué)活動的組織工作，團(tuán)支書負(fù)責(zé)主持工作。每次團(tuán)學(xué)活動過后，由團(tuán)支書、組織委員或宣傳委員書寫一份團(tuán)學(xué)活動報告。團(tuán)學(xué)活動形式多樣，內(nèi)容也很豐富，通過開展團(tuán)學(xué)活動，可以增強(qiáng)團(tuán)員們的愛國、愛黨的意識使我們樹立正確的人生觀、價值觀。關(guān)于上團(tuán)校、黨校的情況，正如前文所述，我們班級團(tuán)支部先有37明團(tuán)員，其中，有18人已經(jīng)上過團(tuán)課并且已經(jīng)結(jié)業(yè)，8人黨課已經(jīng)結(jié)業(yè)，2明預(yù)備黨員還正在考驗階段，如果在此一年內(nèi)，不犯錯誤，就將會成為2名合格的中國共產(chǎn)黨員。此外，我們在思想政治、工作、學(xué)習(xí)、生活、實踐活動等幾個方面，班級團(tuán)支部也都取得了優(yōu)異的成績，為了能后使上級團(tuán)組織一目了然，對我們班級團(tuán)組織支部的工作開展情況了解得更加詳細(xì)，現(xiàn)將我們班團(tuán)支部團(tuán)呀的獲獎情況公布如下：在全國青少年主題教育“激情奧運(yùn)，陽光校園”讀書正文活動的比賽中，其中楊x同學(xué)榮獲中國教育部一等獎，陳x榮獲中國教育部二等獎，王x同學(xué)榮獲河南省教育廳一等獎，郭x同學(xué)、付x同學(xué)、田x同學(xué)、趙x同學(xué)、蘇x同學(xué)均獲xx學(xué)院一等獎。在文學(xué)院舉