小學(xué)音樂(lè)吹管樂(lè)器校本課程

1、校本教材樂(lè)器教程第一課一、教學(xué)內(nèi)容 1介紹學(xué)習(xí)樂(lè)器的意義：不但可以培養(yǎng)人的藝術(shù)修養(yǎng)，還可以 培養(yǎng)人的思想情操，意志品質(zhì)，對(duì)人的身心健康也大有益處。2介紹學(xué)習(xí)樂(lè)器的要求 ,本學(xué)期、本學(xué)年的目標(biāo)。3隊(duì)員組成情況介紹（自愿、指定相結(jié)合） 。 4介紹正確的演奏姿勢(shì)和呼吸。5練習(xí)曲訓(xùn)練，學(xué)習(xí)歡樂(lè)頌旋律。二、教學(xué)目的和要求1使學(xué)生明白參加軍樂(lè)隊(duì)的目的、功能、意義。 2要求學(xué)生培養(yǎng)其正確演奏的姿勢(shì)。3引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的呼吸方法進(jìn)行演奏。三、教學(xué)步驟與方法（一）樂(lè)器訓(xùn)練姿勢(shì)訓(xùn)練： 上身保持直立，胸部保持吸氣時(shí)的狀態(tài)，提眉，面部略帶微笑， 隊(duì)員的姿勢(shì)要統(tǒng)一。合唱中統(tǒng)一姿勢(shì)，首先給人的印象就是精神抖擻、 整齊美觀

2、， 它是合唱中諸方面統(tǒng)一的第一步。 所有軍樂(lè)隊(duì)員的身體器 官只有盡可能地保持狀態(tài)一致， 才能使所有隊(duì)員的發(fā)聲 ”樂(lè)器 ”處于相 對(duì)統(tǒng)一的工作狀態(tài)中，從而獲得比較完美的音響效果。呼吸訓(xùn)練：口鼻同時(shí)吸氣， 吸氣不宜有聲響亦不宜太深。 沒(méi)有合理統(tǒng)一的呼 吸，就沒(méi)有良好的氣息支持和統(tǒng)一的發(fā)聲，也就不可能自然、流暢而 整齊地完成演奏。特別是在換氣較明顯或很多特殊換氣的地方。 因此, 我們?cè)谟?xùn)練中，一定要力求掌握正確的呼吸方法， 使每個(gè)人的呼吸趨 于合理；在表演中，呼吸換氣的地方要保持一致，這樣才能使樂(lè)隊(duì)整 體達(dá)到呼吸的統(tǒng)一。（二）作品訓(xùn)練歡樂(lè)頌難點(diǎn)訓(xùn)練：第四樂(lè)句從第三樂(lè)句的最后一拍開(kāi)始， 樂(lè)句也略有變

3、化。輕聲唱譜，注意樂(lè)句間準(zhǔn)確呼吸。第二課一、教學(xué)內(nèi)容1. 讓學(xué)生了解什么是吹管樂(lè)器 .2. 了解樂(lè)器的構(gòu)造。3. 粗排歡樂(lè)頌二、教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生了解軍樂(lè)隊(duì)的相關(guān)情況， 以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.知道各個(gè)樂(lè)器在樂(lè)隊(duì)中的重要作用。3.用科學(xué)的法指導(dǎo)學(xué)生正確練習(xí)。三、教學(xué)步驟和方法（一）介紹吹管樂(lè)器樂(lè)器的劃分木管：?jiǎn)位晒?薩克斯 長(zhǎng)笛銅管：小號(hào) 大號(hào) 圓號(hào) 長(zhǎng)號(hào)打擊樂(lè)：小鼓 大鼓（二）粗排歡樂(lè)頌1演唱樂(lè)譜。2學(xué)習(xí)旋律。第三課、教學(xué)內(nèi)容1培養(yǎng)樂(lè)感，以及對(duì)身心健康有益處。2糾正演奏姿勢(shì)3練習(xí)曲訓(xùn)練，鞏固學(xué)習(xí)歡樂(lè)頌旋律。 二、教學(xué)目的和要求1使要求學(xué)生培養(yǎng)其正確演奏的姿勢(shì)。2引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的呼吸方法

4、3演奏歡樂(lè)頌。三、教學(xué)步驟與方法（一）吹管樂(lè)器訓(xùn)練姿勢(shì)訓(xùn)練糾正： 上身保持直立，胸部保持吸氣時(shí)的狀態(tài)，提眉，面部略帶微笑， 隊(duì)員的姿勢(shì)要統(tǒng)一。合唱中統(tǒng)一姿勢(shì)，首先給人的印象就是精神抖擻、 整齊美觀， 它是合唱中諸方面統(tǒng)一的第一步。 所有軍樂(lè)隊(duì)員的身體器 官只有盡可能地保持狀態(tài)一致， 才能使所有隊(duì)員的發(fā)聲 ”樂(lè)器 ”處于相 對(duì)統(tǒng)一的工作狀態(tài)中，從而獲得比較完美的音響效果。（二）作品訓(xùn)練歡樂(lè)頌第四課一、教學(xué)內(nèi)容1調(diào)整姿勢(shì)。2正確呼吸。3演奏學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 。二、教學(xué)目的和要求1使學(xué)生明白姿勢(shì)和呼吸的意義。2要求學(xué)生培養(yǎng)其正確演奏的姿勢(shì)。3粗奏樂(lè)曲三、教學(xué)步驟與方法（一）吹管樂(lè)器訓(xùn)練呼吸訓(xùn)練：口鼻同

5、時(shí)吸氣， 吸氣不宜有聲響亦不宜太深。 沒(méi)有合理統(tǒng)一的呼 吸，就沒(méi)有良好的氣息支持和統(tǒng)一的發(fā)聲，也就不可能自然、流暢而 整齊地完成演奏。 特別是在換氣較明顯或很多特殊換氣的地方。 因此， 我們?cè)谟?xùn)練中， 一定要力求掌握正確的呼吸方法， 使每個(gè)人的呼吸趨 于合理；在表演中，呼吸換氣的地方要保持一致，這樣才能使樂(lè)隊(duì)整 體達(dá)到呼吸的統(tǒng)一。（二）作品訓(xùn)練學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣第五課一、教學(xué)內(nèi)容1. 學(xué)習(xí)樂(lè)曲。2. 樂(lè)器的調(diào)整。3. 演奏學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 。二、教學(xué)目的和要求1. 使學(xué)生明白樂(lè)曲。2. 要求學(xué)生培養(yǎng)其正確持樂(lè)器的姿勢(shì)。3. 學(xué)奏樂(lè)曲三、教學(xué)步驟與方法（一）吹管樂(lè)器訓(xùn)練樂(lè)曲學(xué)習(xí)：哼唱旋律，師教一句生一

6、句，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難學(xué)的樂(lè)句，比如第三樂(lè) 句以及結(jié)束。自然、流暢而整齊地完成演唱。特別是在換氣較明顯或 很多特殊換氣的地方。因此，我們?cè)谟?xùn)練中，一定要力求掌握正確的 識(shí)譜能力，在表演中，呼吸換氣的地方要保持一致，這樣才能使樂(lè)隊(duì) 整體達(dá)到統(tǒng)一。（二）作品訓(xùn)練學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣難點(diǎn)訓(xùn)練： 第四樂(lè)句從第三樂(lè)句的最后一拍開(kāi)始， 樂(lè)句也略有變化。輕聲唱譜，注意樂(lè)句間準(zhǔn)確呼吸。第六課一、教學(xué)內(nèi)容1. 學(xué)習(xí)樂(lè)曲。2. 演奏樂(lè)器的姿勢(shì)與呼吸調(diào)整。3. 演奏學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 。二、教學(xué)目的和要求1. 使學(xué)生明白樂(lè)曲。2. 要求學(xué)生培養(yǎng)其正確持樂(lè)器的方法。3. 學(xué)奏樂(lè)曲三、教學(xué)步驟與方法（一）樂(lè)器訓(xùn)練樂(lè)曲學(xué)習(xí)：樂(lè)曲每句的鞏固

7、， 加強(qiáng)和強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)處自然、 流暢而整齊地完 成演唱。特別是在較明顯或很多特殊符號(hào)的地方。因此，我們?cè)谟?xùn)練 中，一定要力求掌握正確的識(shí)譜能力，在表演中，呼吸換氣的地方要 保持一致，這樣才能使樂(lè)隊(duì)整體達(dá)到統(tǒng)一。（二）作品訓(xùn)練學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣難點(diǎn)訓(xùn)練： 第四樂(lè)句從第三樂(lè)句的最后一拍開(kāi)始， 樂(lè)句也略有變 化。輕聲唱譜，注意樂(lè)句間準(zhǔn)確呼吸。第七課一、教學(xué)內(nèi)容1、指揮學(xué)習(xí)基本手法2、號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié) 奏， 號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。二、教學(xué)目的和要求1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。三、教學(xué)步驟與方法1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老

8、號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。3、吹奏練習(xí)：吹長(zhǎng)音 要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時(shí)不要浪費(fèi)氣流，讓每一分 氣流都用在 聲音上，長(zhǎng)音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹 長(zhǎng)音要有音 頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號(hào)嘴內(nèi)， 第一個(gè)音發(fā)出“吐，” 然后平穩(wěn)將 氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。第八課一、教學(xué)內(nèi)容1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié) 奏， 號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。二、教學(xué)目的和要求1、 鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等2、 鼓號(hào)隊(duì)指揮棒三、教學(xué)步驟與方法1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。A 立正； B 背鼓：雙鉤形鼓帶左肩右掛； 背心形鼓帶掛兩肩 身 體與鼓保持 平穩(wěn)； C 鼓身緊貼腹部； D 右手持槌，槌頭緊貼褲縫 下垂； E 左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁，鼓身上部與胸平齊。握槌： A 右手握槌柄末端； B 槌柄放于掌心，經(jīng)食指伸出，六 指自然握柄，拇指伸直按柄；預(yù)備擊奏姿勢(shì)：A “準(zhǔn)備好”姿勢(shì)：右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成 45度；B “預(yù)備”姿勢(shì)：右手持槌向右擺45度。擊奏基本動(dòng)作： A 上擊：右手持槌從右上方沿 45 度畫(huà)弧向內(nèi) 轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部； B 下?lián)簦?右手持槌自右下方沿 45 度畫(huà)弧， 向外