初三化學上學期期末考試試卷與答案

1、s初三化學上學期期末考試試卷及答案（滿分 100 分，考試時間100 分鐘）班別姓名學號成績可能用到的相對原子質量：H1O16C 12一、選擇題（每小題只有一個正確答案，把正確答案序號填入下表。每小題2 分，共 40分）12345678910111213141516171819201六月的校園，百花盛開，香遠益清，陣陣花香，沁人心脾。花香四溢的現象說明（ ）A 分子是不斷運動的B分子是由原子組成的C分子具有一定的質量D分子之間有一定的間隔2.下列變化中，屬于化學變化的是（）A. 汽油揮發(fā)B. 礦石粉碎C. 蠟燭燃燒D. 銅絲彎曲3. 下列物質在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（）A. 鎂

2、條B.紅磷C.木炭D.鐵絲4.地殼中含量最多的金屬元素是（）A. OB. SiC. FeD.Al5.下列物質中，屬于混合物的是（）A.氧化銅B.空氣C.氫氣D.氯化鉀6.稱量固體藥品時，需要用到的儀器是（）A. 托盤天平B.玻璃棒C.酒精燈D.溫度計7在飲用水中添加含鈣、鎂、鋅、硒的礦物質，可以改善人體營養(yǎng)，增強體質。其中 “鈣、鎂、鋅、硒 ”是指()A 分子B原子C離子D元素8某同學做物質在氧氣中燃燒的實驗方法如下圖所示，其中不合理的是（）ssA 木炭在氧氣中燃燒B鐵絲在氧氣中燃燒C硫在氧氣中燃燒 D蠟燭在氧氣中燃燒9為形象展示水分解的微觀過程，某同學制作了一些模型，表示相應的微觀粒子。其中

3、表示水分解過程中不能再分的粒子是（）A BCD10右圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們可能是H2、O2、CO2。下列關于這三種氣體的鑒別方法中，不正確的是（）A 根據瓶倒置，可判斷瓶存放的是H2B用帶火星的木條放入中，若復燃，則存放的是O2 C用點燃的木條伸入中，若火焰熄滅，則存放的是CO2D向中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO211下列關于稀有氣體的敘述中 ,錯誤的是（）A 曾被稱為惰性氣體B 都不能與其他物質發(fā)生化學反應C 都是無色無味氣體D稀有氣體有廣泛的用途12.宣傳科學，揭露偽科學，是中學生的義務。從科學的角度分析，下列信息中合理的是 ()A.燃放鞭炮，能驅鬼降魔，

4、對空氣不會造成污染B.某機構聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油C.普通的水由“大師”點化便成為“圣水” ，飲之可逢兇化吉D.原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時放出的巨大能量13、下列圖示中的有關實驗操作正確的是（）ABCD14三 聚磷酸鈉 (Na5P3O10)過去常用作洗衣粉的輔助劑，我國部分省市為防止水ss體富營養(yǎng)化已止銷售和使用含磷洗衣粉。在Na5 3 10中磷元素的化合價為P O（）A +3B +4C+5D+615下列有關實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的敘述，錯誤的是（）A.裝有高錳酸鉀的試管，在加熱時試管口要略向上傾斜B.實驗前要檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性C.若用排水法收集氧氣，在實驗完畢后

5、，先將導管移出水面再熄滅酒精燈D.收集滿氧氣的集氣瓶，蓋上玻璃片并正放在桌面上16.據新華社報道，今年 4 月 15 日，重慶天原化工廠連續(xù)發(fā)生氯氣 (Cl 2)泄漏，造成嚴重的環(huán)境污染，隨后冷凝器中的氯化氮 (NCl 3)發(fā)生多次爆炸。該事件導致多人中毒、傷亡， 15 萬人被疏散，造成重大損失。從化學角度看，下列說法中，不符合科學性 的是 ()A.氯氣是一種有毒的氣體B.三氯化氮的化學性質非常穩(wěn)定C.三氯化氮中正負化合價代數和為零D. 化工廠不應建在人口密集的居民區(qū)17 氮化硅（ Si 3N4）是一種新型陶瓷材料的主要成分，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等。氮化硅屬于（）A 金屬單質B非

6、金屬單質C化合物D混合物18既能用排水法 , 又能用向上排空氣法收集的氣體是（）A. 易溶于水 , 密度比空氣大B. 易溶于水 , 密度小于空氣C.難溶于水 , 密度比空氣小D. 難溶或不易溶于水 , 密度比空氣大19過氧乙酸 ( 化學式為 CH3COOOH)是一種殺菌能力較強的消毒劑。下列說法正確的是 ( )A過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的B 過氧乙酸分子中含有氧氣分子C 過氧乙酸是由二個碳原子、三個氧原子、四個氫原子構成D 過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為 2：4： 3202004 年人類對火星的探索取得了重大突破，下圖是火星大氣成分含量示意圖。與空氣的成分相比較， 下列說法中

7、正確的是 （ ）A 火星大氣中 N2的體積分數小于空氣中 N2的體積分數N2B火星大氣中 O2的體積分數大于空氣中 O2 的體積分數Ar 等CO2C火星大氣中 CO2 的體積分數小于空氣中CO2 的體積分數火星的大氣組成D火星上大氣中有稀有氣體，空氣中沒有稀有氣體二、填空題21、根據所給名稱的要求，寫出相應的化學符號：ss名稱1 個硫原子3 價的鋁2 個水分鈉離子5 個氮分元素子子化學符號22在鎂、氮氣、二氧化碳、氧氣四中物質中，能供給呼吸的是；可用于干冰人工降雨的是；可用做蔬菜、水果保護氣的是；可用于照明彈的是。（用化學式填空）23.將 100mL 酒精（ CHCH OH）與 l00mLH2

8、O 充分混合后，其體積200mL32（填 ），原因是。.24松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有；石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有，此反應的文字表達式為。25按要求填寫儀器的名稱（每空只需填寫一種儀器）：取用塊狀藥品應使用_；取用粉末狀藥品應使用_；量取一定體積的液體藥品應使用_；取用和滴加少量液體藥品應使用_；在酒精燈上加熱試管應使用_來夾持。26寫出有關化學反應的文字表達式并在名稱下面寫出相應的化學式，在括號內寫出基本反應類型（1）二氧化碳通入紫色石蕊試液（）（2）鐵在氧氣中燃燒：（）（3）高錳酸鉀受熱：（）27(4 分 ) 下圖是某些

9、國家的人均水量和世界人均水量(m3/人) 。(1) 由圖中可以看出我國是一個水資源_的國家。ss(2) 談 談 你 在 生 活 中 節(jié) 約 用 水 的 二 點 做 法_，。28. 在今年的“劣質奶粉事件”中，一些無辜幼童身受其害，變成“大頭娃娃” ，甚至死亡，原因是這些奶粉中蛋白質含量過低。蛋白質是生命的物質基礎，其降解的最終產物是氨基酸。其中精氨酸是兒童生長必需的一種氨基酸，它的化學式為 C6H14O2N4精氨酸由種元素組成。精氨酸分子中有個原子。29. 氫氣和氧氣之間發(fā)生化學反應的過程，可用下列圖示宏觀描述。試回答下列問題：寫出該反應的文字表達式：。除化學方程式本身表示的意義外，從上圖中你

10、還得到哪些信息？（寫出兩條即可）；。30按右圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛氧氣的集氣瓶，發(fā)現木條復燃，且在甲中燃燒比在乙更旺 。 上 述 實 驗 說 明 了 氧 氣 具 有 的 性 質 是 ：（ 1）；甲乙（ 2）。三、實驗題31過氧化氫 ( 化學式 H2 O2) 溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣，分液漏斗可以通過調節(jié)塞控制液體的滴加速度。ss回答下列制取氧氣的問題：(1) 分液 漏斗 中應 放 入的物質 是，錐形 瓶中 應放 入的物質是。(2)寫出該方法制取氧氣反應的文字表達式為；要收集一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置(填字母 ) 。(3) 某同學在觀察到錐

11、形瓶內有大量氣泡時，開始用 B 裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復燃。其原因可能是。(4)A裝置還能制取另一種氣體，該氣體的是。此反應的文字表達式為。檢驗該氣體是否收集滿的方法是。(5)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點是(填編號 ) 。生成物只有氧氣不需加熱需加熱(6) 錐形瓶中的反應很劇烈，請?zhí)岢鰧嶒灠踩⒁馐马?填編號 ) ?？刂埔后w的滴加速度用體積較小的錐形瓶加熱錐形瓶32某同學設計了一個有關CO2的探究實驗，以下是實驗報告的一部分，請仔細填寫實驗目的及有關儀器的名稱。實驗目的：儀器和試劑：、玻璃管、 O2、氣體、肥皂水。實驗步驟現

12、象及結論1將標有“ A”和“ B”的兩A 量筒中的肥皂泡不久就沉入量筒，B 量個空量筒 (2000 mL) 放在實驗桌上， 筒中的肥皂泡基本不下沉， 說明二氧化碳2的密度比空氣密度大使 B 量筒中充滿 CO氣體2用玻璃管蘸取少量肥皂水，在兩個量筒上方分別吹出一個肥皂泡( 兩個肥皂泡大小相仿， 內含空氣 ) ，使其緩緩落入兩個量筒中，并觀察現象。四、計算題33維生素 C(C6 H8O6 ) 能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。求：(1)維生素 C 的相對分子質量為，ss(2) 維生素 C 中碳、氫、氧三種元素質量比為（3）維生素 C 中碳元素的質量分數為參考答案一、選擇題（每小題只有一個

13、正確答案，把正確答案序號填入下表。每小題 2 分，共 40分）1234567891011121314151617181920A C D D B A D B C D B D C C A B C D A B21 3 價的鋁名稱1 個硫原子2 個水分子鈉離子5 個氮分子元素化學符S+32H2O+5N2號AlNa22O2CO2N2Mg23分子之間有空24水蒸汽二氧化碳二氧化碳氫氧化鈣碳酸鈣水25鑷子藥匙量筒膠頭滴管試管夾26（ 1）二氧化碳水碳酸（化合反應）CO2H2O H2CO3(2)鐵氧氣四氧化三鐵（化合反應）FeO2Fe3O4(3)高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣（分解反應）KMnO4K MnO4MnO2O2227匱乏略2842629（1）氫