寧城縣職教中心實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告37374

1、第一章，總論第一節(jié)項(xiàng)目概況一.項(xiàng)目名稱：寧城縣職教中心實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目二建設(shè)單位：寧城縣職教中心三項(xiàng)目建設(shè)性質(zhì)：新建四建設(shè)地址：寧城縣天義鎮(zhèn)城區(qū)北部孤山子村，原天義鎮(zhèn)一中院內(nèi)，占地43 畝。五建設(shè)期限：2012 年1 月至2012 年12 月六建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容1 建設(shè)規(guī)模實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)建成后，可在汽車駕駛、汽車維修、電工電子、電焊車工、數(shù)控等方面提供專業(yè)完善規(guī)范的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教育。項(xiàng)目完成后，實(shí)訓(xùn)基地可同時(shí)容納800 一1000 人，年實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)約6000 人。2 建設(shè)內(nèi)容擴(kuò)建的實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓1 棟，建筑面積6076 平方米，（其中實(shí)訓(xùn)樓面積3220 平方米，宿舍樓面積2856 平方米）；實(shí)訓(xùn)車間2 棟，建

2、筑面積3120 平方米；鍋爐房119 平方米，室外廁所125 平方米，硬化訓(xùn)練場地1 5600 平方米，及公用輔助工程建設(shè)。七投資估算及資金籌措本項(xiàng)目需總資金1650 . 0 萬元，其中工程費(fèi)用1453 . 2 萬元，工程建設(shè)其他費(fèi)用1 18 . 2 萬元，預(yù)備費(fèi)用78 . 6 萬元。建設(shè)資金由地方財(cái)政籌集。八項(xiàng)目效益項(xiàng)目的實(shí)施，促進(jìn)了寧城縣中等職業(yè)教育的改革和發(fā)展，提升了寧城縣中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化水平，中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件和育人環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。九主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表序號名稱單位數(shù)量一建設(shè)指標(biāo)1年培訓(xùn)能力人次60002總建筑面積平方米9440二經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)1總投資萬元1650.

3、01.1工程費(fèi)用萬元1453.21.2工程建設(shè)其他費(fèi)用萬元118.21.3預(yù)備費(fèi)萬元78.62資金籌措萬元1650.02.1申請自治區(qū)專項(xiàng)補(bǔ)助資金萬元0.02.2建設(shè)單位自籌萬元1650.0第二節(jié)可行性研究報(bào)告編制的依據(jù)、范圍和原則一可行性研究報(bào)告編制的依據(jù)1 中華人民共和國教育法 ；2 國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定 ；3 內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見 ；4 內(nèi)蒙古自治區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃；5 自治區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步做好促進(jìn)就業(yè)工作的通知 （內(nèi)政發(fā)2008 107 號）; 6 人力資源和社會(huì)保障部、國家發(fā)展改革委員會(huì)、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施特別職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的通知（人社部發(fā)【 2

4、009 8 號）; 7 人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村勞動(dòng)者轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)工作的通知 （人社部發(fā) 2009 48 號）; 8 內(nèi)蒙古自治區(qū)勞動(dòng)保障廳、財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)勞動(dòng)力技能就業(yè)計(jì)劃實(shí)施方案的通知 （內(nèi)勞社辦字 2007 258 號）; 9 寧城縣國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要 ；10 投資項(xiàng)目可行性研究指南；11. 建設(shè)單位提供的其它資料。二編制的范圍1 根據(jù)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，研究項(xiàng)目的必要性和可行性。2 根據(jù)投資規(guī)模，建筑設(shè)計(jì)方案，建設(shè)內(nèi)容及配套設(shè)施的研究，確定項(xiàng)目的建設(shè)方案。3 通過投資估算、資金籌措、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益

5、分析，研究項(xiàng)目的合理性。4 根據(jù)環(huán)保、安全、消防的要求，提出建設(shè)和管理方案。三編制的原則1 立足于該校提高教學(xué)水平和能力，擴(kuò)大招生人數(shù)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供大量的應(yīng)用型和技術(shù)型人才，為繁榮地方經(jīng)濟(jì)打造人力資源基礎(chǔ)服務(wù)。2 因地制宜，統(tǒng)籌安排，節(jié)省投資，加快建設(shè)進(jìn)度。第三節(jié)建設(shè)單位概況寧城縣職教中心是寧城縣唯一的公辦職業(yè)高中，始建于1999 年。2008 年寧城縣委、縣政府為擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，改善職業(yè)教育辦學(xué)條件，加快職業(yè)教育發(fā)展步伐，結(jié)合全縣教育布局調(diào)整，決定將原職教中心、巴里營子農(nóng)職高中、四龍中學(xué)三校合并，組建新的寧城縣職教中心，并在選址在天義鎮(zhèn)鐵西區(qū)遷址新建，2009 年4 月開工建設(shè)，20

6、10 年7 月新學(xué)?？⒐ぃ? 月完成學(xué)校搬遷與整合。寧城縣職教中心主校區(qū)座落在鐵西燕京街南，東鄰迎賓路，西接園林路，占地111 畝，建筑面積43000 平方米，總投資約7500 萬元，建有教學(xué)樓兩棟、實(shí)驗(yàn)樓一棟、實(shí)訓(xùn)樓一棟、辦公樓一棟、男女生宿舍樓各一棟、餐廳樓一樓，建有體育看臺和標(biāo)準(zhǔn)400 米跑道操場。學(xué)校可設(shè)72 個(gè)教室，可接納全日制在校生4200 余名，滿足3360 學(xué)生食宿。學(xué)校現(xiàn)實(shí)有教學(xué)班68 個(gè)，在校生3600 余名，其中住宿學(xué)生2700 余人。寧城縣職教中心是自治區(qū)級重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是內(nèi)蒙古職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心認(rèn)定的計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站，是赤峰市人事與勞動(dòng)社會(huì)保障局認(rèn)定

7、的農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)和農(nóng)村勞動(dòng)力技能就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)自治區(qū)人事勞動(dòng)社會(huì)保障局審批開設(shè)了具有初級職業(yè)技能認(rèn)定資格的國家職業(yè)技能鑒定所，是赤峰市職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校，是縣級精神文明單位。目前，學(xué)校已發(fā)展成為既為高職院校輸送學(xué)生，又為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)提供人才服務(wù)基地。一專業(yè)建設(shè)情況 第一類是綜合專業(yè)，即通過學(xué)生自選，在綜合專業(yè)班級開設(shè)了計(jì)算機(jī)、幼師、農(nóng)學(xué)、牧醫(yī)、醫(yī)學(xué)、旅游、機(jī)電、機(jī)械、化工、汽駕、機(jī)電、電子、財(cái)會(huì)等13 個(gè)專業(yè)，可供學(xué)生選修，并為高三分流參加職業(yè)對口升學(xué)奠定基礎(chǔ)。 第二類是特色專業(yè)，即音樂、美術(shù)、體育專業(yè)。近年來，音、體、美專業(yè)升學(xué)人數(shù)占職教中心升學(xué)人數(shù)的主體。 第三類是對口升學(xué)

8、專業(yè)，主要開設(shè)了計(jì)算機(jī)、農(nóng)學(xué)、牧醫(yī)、醫(yī)學(xué)、畜牧、財(cái)會(huì)、旅游、汽駕等，其中計(jì)算機(jī)專業(yè)是市級骨干示范性專業(yè)，目前職教中心該專業(yè)學(xué)生有283 人。 第四類是聯(lián)辦專業(yè)，主要開設(shè)了機(jī)電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)、汽車應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)，其中機(jī)電一體化于2009 申報(bào)市級骨干示范性專業(yè)，目前，職教中心該專業(yè)學(xué)生有102 人。 計(jì)算機(jī)和學(xué)前教育專業(yè)已被赤峰市教育局確定為市級骨干示范專業(yè)；汽車應(yīng)用與維修和農(nóng)學(xué)專業(yè)則是學(xué)校重點(diǎn)規(guī)劃與建設(shè)的專業(yè)，學(xué)校力爭在兩年內(nèi)把上述專業(yè)均打造為自治區(qū)級骨干示范專業(yè)。 二師資隊(duì)伍 學(xué)?，F(xiàn)有教職工333 人，專任教師224 人，高級教師91 人。在專任教師隊(duì)

9、伍中有碩士學(xué)位3 人、大學(xué)本科學(xué)歷188 人?！半p師型”教師81 人，其中具有工程師資格證書的10 人，高、中、初級專業(yè)技能鑒定資格證書的26 人。在專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校建立了專業(yè)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)了一批專業(yè)學(xué)科帶頭人，不僅在專業(yè)教學(xué)、專業(yè)教育科研上起到了示范引領(lǐng)作用，而且在專業(yè)調(diào)研、專業(yè)論證、專業(yè)規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)以及專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面發(fā)揮了引領(lǐng)帶動(dòng)作用三實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件為強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，職教中心建設(shè)了實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)訓(xùn)樓各一棟，依據(jù)各專業(yè)建設(shè)的需求，開設(shè)了54 個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，如計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電實(shí)驗(yàn)室、化工分析與檢測實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)學(xué)牧醫(yī)綜合實(shí)驗(yàn)室、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、

10、美工專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、旅游實(shí)訓(xùn)室等。規(guī)劃建設(shè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地18 處。校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)儀器設(shè)備2000 余臺套，總價(jià)值1560 余萬元。 四畢業(yè)生及就業(yè)情況。學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)工作，學(xué)校就業(yè)辦公室常年深入企業(yè)生產(chǎn)一線，建立了一批穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)場所和就業(yè)基地，就業(yè)率和就業(yè)對口匹配率逐年攀升。近幾年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均超過93 % ，一次性就業(yè)率達(dá)90 以上，專業(yè)對口匹配率逐年上升，現(xiàn)已達(dá)到88 以上。高質(zhì)量的培訓(xùn)和暢通的就業(yè)渠道使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了入口旺、出口暢，得到了企業(yè)、家長和社會(huì)的一致好評。 五短期培訓(xùn)情況學(xué)校設(shè)就業(yè)辦，常年開展培訓(xùn)工作。本著服務(wù)社會(huì)的宗旨，在搞好教學(xué)的同時(shí)，充分挖

11、掘師資及設(shè)備潛力，不斷拓展社會(huì)培訓(xùn)空間，積極開展各類培訓(xùn)，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)服務(wù)和技能培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)社會(huì)需求，先后開辦了電工、電子、電器維修、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、旅游管理、酒店管理等專業(yè)方面的培訓(xùn)班，為下崗職工舉辦再就業(yè)培訓(xùn)班，為企業(yè)職工開辦轉(zhuǎn)崗和技能提升培訓(xùn)班，大力實(shí)施陽光工程和農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程等。 六教學(xué)改革與管理學(xué)校實(shí)行科學(xué)設(shè)崗，按需設(shè)崗、按事設(shè)崗，制定崗位職責(zé)，事事有人管，人人有事做。建立完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度277 項(xiàng)，另有臨時(shí)性暫行規(guī)定、辦法等20 余項(xiàng)，使新校工作有制度可依，師生工作、學(xué)習(xí)有章可循，新校各項(xiàng)工作得以盡快步入正軌。積極推行現(xiàn)代教育教學(xué)管理方法和現(xiàn)代管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行電子

12、校務(wù)、網(wǎng)上教學(xué)管理系統(tǒng)以及在線作業(yè)管理、在線答疑等，提升教學(xué)管理水平。 七學(xué)校的發(fā)展思路學(xué)校本著“一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的理念和“普教職教并進(jìn)，升學(xué)就業(yè)兼收”的宗旨，著力打造“普通教育”、“音美特色教育”、“對口升學(xué)教育”、“中職聯(lián)辦教育”等五大辦學(xué)模式，在政府和主管部門的大力支持下，繼續(xù)加大硬件投入，用好自治區(qū)職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)資金600 萬元，建設(shè)一流的實(shí)訓(xùn)室，盡快落實(shí)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)。學(xué)校將在繼續(xù)辦好普通高中班的同時(shí)，擴(kuò)大現(xiàn)有職業(yè)技術(shù)教育規(guī)模，辦好微機(jī)、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、焊接、幼師、美工、財(cái)會(huì)、農(nóng)學(xué)、旅游、汽車駕駛與維修等職

13、業(yè)技術(shù)教育班，拓展和完善與青島、大連、天津、沈陽等地名校名企的聯(lián)合辦學(xué)，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享。積極探索并適時(shí)啟動(dòng)成人職業(yè)學(xué)歷教育，面向本地和周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，大力開展實(shí)用技術(shù)短期培訓(xùn)，逐步形成職普分流、長短結(jié)合、校企聯(lián)合，集學(xué)歷教育、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)、農(nóng)村基層干部培訓(xùn)為一體的綜合辦學(xué)模式，為學(xué)生、學(xué)員發(fā)展構(gòu)建一座可多項(xiàng)選擇的立交橋，為我縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn).總之，寧城縣職教中心師資力量雄厚，專業(yè)設(shè)置符合市場需求，實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)條件良好，內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范，培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)后的就業(yè)率均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，是職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)的理想學(xué)校。 第四節(jié)項(xiàng)目提出的理由寧城縣職教

14、中心是自治區(qū)級重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，新校址于2010 年8 月投入使用，除校內(nèi)實(shí)訓(xùn)樓外，沒有學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。特別是焊接、汽駕等專業(yè)，缺少實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地，成為制約學(xué)校下步發(fā)展的瓶頸問題，而實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是職業(yè)教育的重要內(nèi)容，基地建設(shè)是職教中心必備的硬件條件。為加快專業(yè)建設(shè)，改善專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，寧城縣政府將原天義鎮(zhèn)一中校園（該校并入新建的第四中學(xué)，校園為閑置校產(chǎn)）劃撥給職教中心，作為學(xué)校工科實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；為解決實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備問題，2011 年，學(xué)校申請內(nèi)蒙古自治區(qū)基礎(chǔ)能力建設(shè)專項(xiàng)資金600 萬元，購置了駕校教練車、駕校教學(xué)設(shè)備、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)底盤構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)、電器、焊接車間設(shè)備、焊接鉗工實(shí)訓(xùn)設(shè)備。 實(shí)習(xí)實(shí)

15、訓(xùn)基地建成后，主要實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)專業(yè)有汽車應(yīng)用與維修、焊接與鉗工、旅游服務(wù)、美容美發(fā)、烹飪等，可同時(shí)為800 一1000 名學(xué)員提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和食宿條件。 該項(xiàng)目的實(shí)施，可有效地整合職業(yè)教育資源，充分發(fā)掘教育資源潛力，科學(xué)合理地調(diào)整高中教育布局和結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)生源市場的競爭能力，為寧城縣普通教育、職業(yè)教育全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。本項(xiàng)目將按照“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高層次”的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)綜合能力強(qiáng)，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，功能齊全，各類職業(yè)教育的公共實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)一步完善和增加教學(xué)及實(shí)習(xí)設(shè)施，提升教學(xué)能力，提高教育質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送更多的應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才，為勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及社會(huì)主義新

16、農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。 本項(xiàng)目的建設(shè)，是寧城縣認(rèn)真貫徹國家、內(nèi)蒙古自治區(qū)發(fā)展職業(yè)教育方針、政策，促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的重大舉措，將充實(shí)寧城縣職業(yè)教育功能，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化生活的建設(shè)和發(fā)展。第二章項(xiàng)目建設(shè)的背景、必要性和可行性第一節(jié)項(xiàng)目建設(shè)的背景新中國成立以來，黨和國家始終高度重視教育工作。經(jīng)過不懈的努力，我國開辟了中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，建成了世界最大規(guī)模的教育體系，保障了億萬人民群眾受教育的權(quán)利，取得了舉世矚目的偉大成就，并得出了十分重要的結(jié)論：一是教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅(jiān)持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)

17、教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用；二是教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；三是教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會(huì)主義初級階段基本國情，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革；四是教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑，必須堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教育公平，保障公民依法享有受教育的權(quán)利；五是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師，必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規(guī)律辦學(xué)教學(xué)，

18、不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣。當(dāng)今世界的綜合國力競爭，說到底是民族素質(zhì)競爭。教育對提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)人才具有基礎(chǔ)性作用。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。 黨中央、國務(wù)院高度重視教育事業(yè)的改革發(fā)展，將教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。2010 年7 月，召開了新世紀(jì)以來第一次全國教育工作會(huì)議，胡錦濤總書記、溫家寶總理作了重要講話，印發(fā)了 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010 一2020 年） ，該規(guī)劃是我國教育事業(yè)改革發(fā)展一個(gè)新的里程碑。胡錦濤總書

19、記在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)大力發(fā)展教育事業(yè)，是全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。強(qiáng)調(diào)教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強(qiáng)國必先強(qiáng)教。要求各級黨委和政府要按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的工作方針，切實(shí)落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010 一2020 年），確保到2020 年我國基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。未來，我國將深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，增加教育投入，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，以加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵

20、領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，實(shí)施重大教育改革和發(fā)展項(xiàng)目，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)科技和人力資源基礎(chǔ)。在職業(yè)教育方面，國務(wù)院繼2002 年做出“關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定”以后，2005 年10 月又做出了 關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定 ，并召開了全國職業(yè)教育工作會(huì)議，溫家寶總理作了重要講話，國家的相關(guān)部委和省市相繼召開了職業(yè)教育的專門會(huì)議，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，研究發(fā)展職業(yè)教育，推進(jìn)工業(yè)化、現(xiàn)代化，解決“三農(nóng)”問題和促進(jìn)社會(huì)就業(yè)的方針大計(jì)，提出了加 快職業(yè)教育的發(fā)展措施，要以服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)以千計(jì)的高技

21、能專業(yè)人才；堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，深化職教改革，搞好校企合作、工學(xué)結(jié)合，形成結(jié)構(gòu)合理、形式多樣、靈活開放、自主發(fā)展、有中國特色的現(xiàn)代化職業(yè)教育體系；加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，提高職業(yè)院校辦學(xué)水平和質(zhì)量；國家重點(diǎn)支持建設(shè)1000 個(gè)縣級職教中心，使其成為人力資源開發(fā)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、扶貧開發(fā)的教育培訓(xùn)基地；重點(diǎn)建設(shè)高水平的培訓(xùn)高素質(zhì)技能人才的1000 所示范性中等職業(yè)學(xué)校和100 所高等示范性職業(yè)院校；加大中央財(cái)政對職教的投入，“十一五”期間對職業(yè)教育投入100 億元，重點(diǎn)用于支持職教實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，充實(shí)教學(xué)設(shè)備。地方政府也加大了對職教投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。內(nèi)蒙古自治區(qū)和赤峰市教育規(guī)劃確定了大力發(fā)展職業(yè)

22、教育的具體目標(biāo)：職業(yè)教育和普通高中教育的學(xué)生比例要達(dá)到1 : 1 ，為落實(shí)上述目標(biāo)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，各地通過整合教育資源，充分發(fā)掘教育資源潛力，科學(xué)合理地調(diào)整教育布局和結(jié)構(gòu)，積極擴(kuò)大職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模，職業(yè)教育呈現(xiàn)了健康快速的發(fā)展勢頭。 第二節(jié)項(xiàng)目建設(shè)的必要性 一滿足學(xué)校發(fā)展的需要。近年來，寧城縣職教中心以就業(yè)市場為導(dǎo)向，在原有專業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)和擴(kuò)大了汽車駕駛、維修、農(nóng)民工培訓(xùn)、城市擇崗就業(yè)人員的專業(yè)技能培訓(xùn)等專業(yè)，每年的培訓(xùn)人數(shù)在5000 人以上，此外還辦有短期技能培訓(xùn)班，學(xué)校生源迅速增加。目前，寧城縣職教中心沒有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，對職業(yè)教育的有效開展有一定影響，不利于教學(xué)質(zhì)量的提高和教

23、學(xué)能力的發(fā)揮。本項(xiàng)目的建設(shè)，可有效地增加職教中心實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施面積，為實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)、發(fā)揮其教育能力奠定基礎(chǔ)。 二可擴(kuò)大招生能力，為社會(huì)發(fā)展需要培養(yǎng)大量的專業(yè)技術(shù)人才。當(dāng)前各行業(yè)的科技含量迅猛增加，新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備的大量引進(jìn)和實(shí)際應(yīng)用，需要大量的高素質(zhì)應(yīng)用型的專業(yè)技術(shù)人才。而生產(chǎn)企業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才卻十分匿乏，直接制約著生產(chǎn)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益。本項(xiàng)目建設(shè)后，學(xué)校設(shè)置相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地，可以緩解應(yīng)用型技術(shù)人才緊缺問題，能夠迅速適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，加速培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才，從而為項(xiàng)目區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。 三可為農(nóng)民工培訓(xùn)及城市擇崗就業(yè)人員的專業(yè)技能培訓(xùn)提供優(yōu)

24、良的教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展。 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)條件的改善，農(nóng)村牧區(qū)剩余勞動(dòng)力呈現(xiàn)快速增長，大量農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工或居住就業(yè)。但由于絕大部分農(nóng)民工文化素質(zhì)低，不具備專業(yè)技能，同時(shí)城市擇崗就業(yè)人員也不同程度增加，提高這部分人的素質(zhì)和技能己迫在眉睫。據(jù)調(diào)查，寧城縣農(nóng)牧民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較多，但普遍存在規(guī)模小，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備落后，培訓(xùn)質(zhì)量不高的問題，急需要建設(shè)一處集各類職業(yè)教育資源于一處，綜合能力強(qiáng)，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，功能齊全，能提供信息咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、科技推廣、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)為一體的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。本項(xiàng)目實(shí)施后，可同時(shí)作為寧城縣各類職業(yè)教育的公共實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，可為短期技能培訓(xùn)班

25、提供教學(xué)實(shí)訓(xùn)場地，通過職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等方式對項(xiàng)目區(qū)的剩余勞動(dòng)力進(jìn)行創(chuàng)業(yè)、再就業(yè)培訓(xùn)及農(nóng)民工培訓(xùn)，并推薦就業(yè)，既可進(jìn)一步緩解本地區(qū)的就業(yè)壓力，促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和和諧社會(huì)的建設(shè)。 四是提升教學(xué)水平促進(jìn)教育改革的需要。 項(xiàng)目建成后，職教中心的建設(shè)規(guī)模和教學(xué)能力進(jìn)一步提高，使學(xué)校的發(fā)展再上一個(gè)新臺階。同時(shí)通過基地的輻射作用，可以不斷創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)體制和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)職教改革，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合職業(yè)能力，能夠?yàn)閷幊强h培養(yǎng)大批技能型人才，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級。 第三節(jié)項(xiàng)目建設(shè)的可行性 一.各級政府及主管部門的重視和支持各級政府大力支持職業(yè)教育。2010 年n 月，寧城縣

26、政府召開縣長辦公會(huì)議，決定將原天義鎮(zhèn)一中校址無償劃撥給寧城縣職教中心作為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)籌建寧城縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)中心。各有關(guān)部門為職業(yè)學(xué)校的發(fā)展給與了多方面的支持，為項(xiàng)目建設(shè)提供良好的建設(shè)環(huán)境。二師資力量較強(qiáng)生源市場穩(wěn)定學(xué)校的師資力量能夠充分滿足專業(yè)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)需要，先進(jìn)的教學(xué)理念、培養(yǎng)模式和科學(xué)的管理方式確保了實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量和水平。學(xué)校在項(xiàng)目區(qū)有招生優(yōu)勢，生源有保障，生源市場前景樂觀。 三學(xué)校有一定的融資能力學(xué)校的辦學(xué)收入主要有學(xué)生學(xué)費(fèi)收入，短期職業(yè)培訓(xùn)、財(cái)政撥款等，在保證了基本辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，也能為學(xué)校的擴(kuò)建提供部分資金。 學(xué)生學(xué)費(fèi)收入學(xué)?，F(xiàn)有在校生為3600 人，生均學(xué)費(fèi)為2000 元，全

27、部由國家財(cái)政撥款。學(xué)生學(xué)費(fèi)收入為720 萬元。 短期職業(yè)培訓(xùn)收入學(xué)校開展短期職業(yè)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)各類職業(yè)學(xué)員2000 一3000 人，年均收入約270 萬元。 財(cái)政撥款 學(xué)校為全額撥款事業(yè)單位，學(xué)校日常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、人員工資等均由財(cái)政直接撥付，約115.5萬元。 收入合計(jì) 目前，學(xué)校收入合計(jì)為1 105 . 5 萬元。 四項(xiàng)目建設(shè)用地為政府無償劃撥，無需征地費(fèi)用，節(jié)約了資金。綜上所述，寧城縣的培訓(xùn)生源充足，技能型人才需求量大，建設(shè)就業(yè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地有廣闊的發(fā)展前景和空間，因此項(xiàng)目的建設(shè)是十分必要的，也是可行的。 第三章生源市場需求分析一.國內(nèi)職業(yè)教育生源前景分析“ 十二五”規(guī)劃和政府工作報(bào)告均明確提出

28、，中國未來將大力發(fā)展以節(jié)能環(huán)保、新能源、新技術(shù)、生物醫(yī)藥等為代表的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。圍繞這一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重大戰(zhàn)略舉措，未來將繼續(xù)出臺各項(xiàng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和扶持戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性的“用工荒”，對中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展能起到正面的刺激作用，迫使產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級，同時(shí)對應(yīng)用型技術(shù)人力資源需求也越發(fā)迫切，對職業(yè)教育發(fā)展的要求越來越高。中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議 提出：推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多依靠科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，必須全面落實(shí)國家中長期科技、教育、人才規(guī)劃綱要，大力提高科技創(chuàng)新能力，加快教育改革發(fā)展，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)

29、小康社會(huì)奮斗目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)科技和人力資源基礎(chǔ)，大力發(fā)展職業(yè)教育。 隨著勞動(dòng)密集型經(jīng)濟(jì)向知識密集型的轉(zhuǎn)變，我國出現(xiàn)了勞動(dòng)者素質(zhì)普遍偏低的現(xiàn)象，特別是出現(xiàn)了勞動(dòng)力就業(yè)難和企業(yè)用人單位招聘人材更難的“兩難”現(xiàn)象。當(dāng)前，我國中等職業(yè)教育發(fā)展相對緩慢，是整個(gè)教育中的薄弱環(huán)節(jié)。發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育是當(dāng)前我國面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，如果不加快中等職業(yè)教育的發(fā)展，必將影響我國高中階段教育發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制約我國走新型工業(yè)化道路、解決“三農(nóng)”問題和城鎮(zhèn)化建設(shè)的進(jìn)程，不能適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)對高素質(zhì)勞動(dòng)者的需要，存在中等實(shí)用人才缺乏的現(xiàn)象。今后一個(gè)時(shí)期，國家要采取強(qiáng)有力的措施，實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展，以滿足社

30、會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。二寧城縣工業(yè)發(fā)展概況寧城縣作為赤峰市的南大門，地處遼、冀、蒙三省交界，即屬于東北老工業(yè)基地范疇，又屬于環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈范疇，屬于享受“東西雙重優(yōu)惠”的地區(qū)，具有得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢和政策優(yōu)勢。縣內(nèi)有充足的勞動(dòng)力和豐富的水、電資源，有充足的農(nóng)副產(chǎn)品和工業(yè)產(chǎn)品原料，有良好的基礎(chǔ)設(shè)施和穩(wěn)定的政治環(huán)境，交通、通信網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)，正在規(guī)劃建設(shè)的“一區(qū)七園”已成為企業(yè)重要的發(fā)展平臺。這些優(yōu)勢條件均為寧城縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 寧城縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)在“十一五”期間，經(jīng)過穩(wěn)步發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整，形成了食品、冶金和化工三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在此基礎(chǔ)上服裝、機(jī)械、建材及再生資源等產(chǎn)業(yè)也得到較好的發(fā)展，工業(yè)經(jīng)濟(jì)逐

31、步進(jìn)入了快速、健康發(fā)展的軌道。2006 一2010 五年間，全縣工業(yè)產(chǎn)值和增加值分別實(shí)現(xiàn)年均36 . 7 和36 的增長；規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值、增加值分別實(shí)現(xiàn)年均46 . l 和46 的高速增長。2010 年全縣工業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值120 . 6 億元，是2005 年的4 . 8 倍。主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量，2010 年屠宰肉鴨2026 萬只，屠宰肉牛3 . 5 萬頭，生產(chǎn)白酒9055 噸、啤酒4 . 2 萬噸、鐵精粉227 萬噸、化肥25 . 7 萬噸。 根據(jù) 寧城縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)“十二五”發(fā)展規(guī)劃 ，未來五年，寧城縣按照優(yōu)先發(fā)展工業(yè)的原則，繼續(xù)實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，以加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶€，從調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)入手，著

32、力推進(jìn)園區(qū)和工業(yè)集中區(qū)建設(shè)，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)兩化融合，實(shí)現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)集約發(fā)展、總量擴(kuò)張和效益提升。規(guī)劃目標(biāo)為：“十二五”時(shí)期，全縣工業(yè)化水平顯著提高，工業(yè)對全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐地位和拉動(dòng)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)。2015 年，全縣工業(yè)增加值占全縣地區(qū)生產(chǎn)總值的比例達(dá)到50 左右，工業(yè)企業(yè)稅收占財(cái)政收入的比重達(dá)到60 。為確保以上發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，確定“十二五”期間工業(yè)發(fā)展基本任務(wù)有：強(qiáng)化企業(yè)培育，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級；加強(qiáng)園區(qū)建設(shè)，完善發(fā)展平臺；突出項(xiàng)目建設(shè)，增強(qiáng)發(fā)展后勁；全力招商引資，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等。發(fā)展重點(diǎn)是立足本地資源和現(xiàn)有工業(yè)基礎(chǔ)，大力發(fā)展食品、冶金、化工三大支柱產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)是做大

33、做強(qiáng)，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品附加值；進(jìn)一步發(fā)展服裝、機(jī)械、建材及再生資源等有一定發(fā)展?jié)摿Φ男屡d產(chǎn)業(yè)。規(guī)劃 要求，堅(jiān)持集約化發(fā)展原則，統(tǒng)籌規(guī)劃，不斷引導(dǎo)工業(yè)企業(yè)向“七大園區(qū)”（即中京工業(yè)園區(qū)、汐子工業(yè)園區(qū)、機(jī)械制造項(xiàng)目區(qū)、固體廢物加工利用循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)、玉米深加工產(chǎn)業(yè)集中區(qū)、塞飛亞食品工業(yè)園區(qū)和八里罕酒業(yè)園區(qū)）集中，城市中心地帶企業(yè)向園區(qū)轉(zhuǎn)移，充分發(fā)揮園區(qū)集聚效應(yīng)和城市資源及市政基礎(chǔ)設(shè)施效能，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，規(guī)劃 要求進(jìn)一步實(shí)施人才戰(zhàn)略，建立人才激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)各類人才發(fā)展工業(yè)的積極性、創(chuàng)造性。加強(qiáng)培訓(xùn)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的管理人才。開展企業(yè)全員培訓(xùn)，全面提高企業(yè)職工綜合素質(zhì)

34、。 三本項(xiàng)目實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教育內(nèi)容 本項(xiàng)目建成后，主要以工科專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為主，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教育內(nèi)容如下： 1 汽車應(yīng)用與維修專業(yè) 建一類駕校，用于開展汽車駕駛員培訓(xùn)業(yè)務(wù)。 建汽車維修實(shí)訓(xùn)車間和汽車美容裝飾車間，用于汽車應(yīng)用與維修專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。2 機(jī)械制造專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 建鉗工實(shí)訓(xùn)車間，用于機(jī)械制造專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)。 建焊接實(shí)訓(xùn)車間，用于機(jī)械制造專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)或頂崗實(shí)習(xí)。3 計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)專業(yè) 設(shè)微機(jī)室4 個(gè)，用于計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生理論教學(xué)。 設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教室2 個(gè)，用于計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，同時(shí)開展行業(yè)培訓(xùn)。 4 行業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目 與勞動(dòng)就業(yè)合作，開展城鄉(xiāng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。 與扶貧部門合作，開展“雨

35、露計(jì)劃”培訓(xùn)。 與餐飲、美容、服裝加工等行業(yè)合作，開展旅游、酒店、飲食、美容、服務(wù)等行業(yè)技能培訓(xùn)。 5 職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地建成后，將寧城縣職教中心國家職業(yè)技能鑒定所遷至此處，開展相關(guān)專業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作。 6 開展科技推廣與就業(yè)服務(wù)工作。 按照實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)模和生源條件預(yù)測，本項(xiàng)目每年可容納實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)人數(shù)約為5460 人，其中：汽車駕駛員培訓(xùn)1500 人；汽車維修培訓(xùn)120 人；焊接鉗工培訓(xùn)240 人；計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)吐80 人；財(cái)會(huì)專業(yè)培訓(xùn)120 人；開展行業(yè)合作培訓(xùn)2000 人；職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)1000 人。四學(xué)校生源市場情況寧城縣職業(yè)技術(shù)教育中心的基本生源有：應(yīng)屆初中畢業(yè)生

36、；企業(yè)職業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)；農(nóng)村牧區(qū)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)等。據(jù)調(diào)查，寧城縣2011 年初中畢業(yè)生為19483 人，升入高中的人數(shù)為7000 多人，其余的一部分走向社會(huì)直接就業(yè)，一部分進(jìn)入了中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)；另一方面，由于用人單位也對一部分勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)型，也需要進(jìn)行中等職業(yè)技能培訓(xùn)，預(yù)計(jì)企業(yè)崗位技術(shù)工人需求每年將在0.5萬人以上，如礦山企業(yè)職工再就業(yè)培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗就業(yè)培訓(xùn)的數(shù)量巨大，工業(yè)園區(qū)企業(yè)需要大量的電工、電子、電焊、制造類技能人才；未來幾年，寧城縣有近10 萬農(nóng)村富余勞動(dòng)力需要轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，汽修、電工、機(jī)電、制造等技術(shù)工種將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面；從生源市場看，未來幾年，學(xué)校每年可招收培訓(xùn)的

37、人員在5000 人以上（含短期班），學(xué)校將提供優(yōu)質(zhì)的汽修、電工、電子類技術(shù)培訓(xùn)生源，為寧城縣和赤峰地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展提供支持。 五就業(yè)市場分析預(yù)測 發(fā)展職業(yè)教育，加速培養(yǎng)具有一定專業(yè)水平的技能型人才，可以有效緩解社會(huì)對應(yīng)用型人才需求的緊張局面，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)的保證。根據(jù)（寧城縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)“十二五”發(fā)展規(guī)劃）和項(xiàng)目區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭及勞動(dòng)力市場需求預(yù)測，以下行業(yè)應(yīng)用型人才缺口較大：一是機(jī)電、焊接專業(yè)，急需大量的專業(yè)技術(shù)人才作補(bǔ)充；二是隨著我國汽車行業(yè)的飛速發(fā)展，個(gè)人汽車擁有量急速上升，僅寧城縣各類汽車擁有量就達(dá)到十余萬輛。這就為車汽駕駛員培訓(xùn)和汽車維修服務(wù)提供了廣闊的場前景；三是寧城縣城

38、鄉(xiāng)富余勞動(dòng)力人員較多，著力發(fā)展職業(yè)教育，開設(shè)綜合專業(yè)培訓(xùn)，將有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)，市場前景看好；五是寧城縣農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，需大量的種殖、養(yǎng)植專業(yè)人才。預(yù)計(jì)未來幾年，全縣每年新增就業(yè)崗位10000 個(gè)以上。職教中心在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)上，突出專業(yè)所具備的實(shí)際經(jīng)營和生產(chǎn)能力，一方面有利于促進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合，實(shí)現(xiàn)工學(xué)交替；另一方面有利于在實(shí)際產(chǎn)生操作過程中提高學(xué)生的職業(yè)技術(shù)能力，可隨時(shí)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供應(yīng)用型人才。綜上所述，寧城縣職教中心生源十分充足，畢業(yè)生就業(yè)市場廣闊，本項(xiàng)目的市場前景樂觀。第四章建設(shè)地址與建設(shè)條件第一節(jié)建設(shè)地址寧城縣職教中心實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地選址在天義城區(qū)北部，距城區(qū)中心4 公里，

39、占地43 畝。場址東側(cè)為耕地，北側(cè)為村級公路，南側(cè)為居民住宅，西側(cè)為天平公路。 建設(shè)地址原為天義鎮(zhèn)一中校園，該校經(jīng)教育布局調(diào)整而與其他學(xué)校合并，現(xiàn)為教育閑置建設(shè)用地。經(jīng)寧城縣政府同意，無償劃撥給寧城縣職教中心作為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。建設(shè)地域內(nèi)地勢平坦，供電、排水、道路設(shè)施已建設(shè)，交通方便。 該項(xiàng)目不靠近集市和繁華的商業(yè)區(qū)，無地下建筑及電纜通過，無地下文物，不屬于環(huán)境敏感區(qū)，適合該項(xiàng)目的建設(shè)。 第二節(jié)建設(shè)條件 一地形、地貌、地震情況 項(xiàng)目建設(shè)場地現(xiàn)都經(jīng)過平整改造，地形開闊平坦。根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境廳和內(nèi)蒙古自治區(qū)地震局內(nèi)建抗字2001第149 號文件通知，本場地的基本地震烈度為8 度，地震動(dòng)峰

40、值加速度0 . 159 g，根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn) 建筑抗震設(shè)計(jì) （gb50011 一2010 ）的規(guī)定，設(shè)計(jì)地震分組為第一組。從場地土的性質(zhì)判定，粉土、粉質(zhì)粘土、細(xì)砂、中砂中軟土、圓礫為中硬土，場地類別為 類，屬建筑抗震有利地段。 二工程地質(zhì)與水文地質(zhì) 1 地層及巖層性特征擬建場地出露的及勘探深度內(nèi)揭露的地層，為第四系上更新統(tǒng)沖積地層（q4al ) ，巖性自上而下為： 粉土：黃色，稍密一中密，濕，硬塑，具有高中等壓縮程度。厚度不大，分布較均勻。 中砂：黃色，次圓，稍密，濕，主要礦物成分石英、長石，分選性、磨圓性均較好。 粉質(zhì)粘土：褐黃色，稍密中密，濕一很濕，可塑；具有中等壓縮性。分布較均勻，厚度較大。

41、在7 米左右有一層中砂透鏡體，厚度0 . 8 米左右。 2 地下水本地場地實(shí)測地下穩(wěn)定水位8.60 一9.30 米，屬空隙潛水，本工程基礎(chǔ)埋深為5.7 米，不需進(jìn)行基坑降水。該址地下水資源豐富，地下水ph 值為中性，在干濕交替作用下對混凝土無腐蝕性，有利于延長建筑物的壽命，適合進(jìn)行各種建筑。該區(qū)最大凍土深度1.8 米。 3 場地和地基穩(wěn)定性評價(jià)地基為不均勻地質(zhì)，無不良地質(zhì)作用，基礎(chǔ)地基可采用硅樁進(jìn)入持力層，該項(xiàng)目地基承載力標(biāo)值為1 80kpa ，工程地質(zhì)條件良好，項(xiàng)目所在地周圍經(jīng)多年的建設(shè)實(shí)踐，沒有發(fā)現(xiàn)不良地質(zhì)現(xiàn)象，適宜本工程建設(shè).三地理氣候條件1.地理位置寧城縣位于內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市南部，東

42、經(jīng)11826 一11925 , 北緯41 17一41 53 ，東西長94 公里，南北寬64 公里，總土地面積4317 平方公里。東與遼寧省建平縣、凌源市相連，西與河北省隆化縣、承德縣接壤；南同河北省平泉縣毗鄰，北與喀喇沁旗相接，是連接遼寧、河北、內(nèi)蒙古三省（區(qū)）的“金三角”地帶，縣政府位于縣內(nèi)東部邊緣的天義鎮(zhèn)。 2 氣候條件全縣屬于溫和大陸性季風(fēng)氣候。春季干燥多風(fēng)，氣溫回升快。夏季短促而炎熱，偏南風(fēng)盛行，降水較充沛，雨熱同季。秋季雨水較少，溫差較大。冬季漫長而寒冷，偏北風(fēng)為主，降水稀少。 四社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件寧城縣全縣總?cè)丝跒?0.3萬人，人口自然增長率為9.4 編。近幾年來，全縣各族人民緊緊圍繞“

43、工業(yè)強(qiáng)縣、農(nóng)業(yè)富民”的發(fā)展戰(zhàn)略，緊密團(tuán)結(jié)，奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓進(jìn)取，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)都得到了長足的發(fā)展。2010 年實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值91.13億元，比上年增加19，其中第一產(chǎn)業(yè)21 . 2 億元，比上年增長6.6 % ，第二產(chǎn)業(yè)40 . 03 億元，比上年增加30 % , 第三產(chǎn)業(yè)14 . 12 億元，比上年增長13 . 7 ；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入1 3558 元，比上年增長13 % ；農(nóng)民人均收入5330 元，比上年增長10 . 8 % ; 縣財(cái)政收入5 . 8 億元，比上年增長23 . 4 。進(jìn)入新世紀(jì)以來，寧城縣領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，帶領(lǐng)全縣人民群眾，取得了顯著的成績

44、。目前寧城縣初步形成了以制糖、制酒、化工、水泥、陶瓷、有色金屬加工為主的工業(yè)框架，良好的地域和政治條件為該項(xiàng)目的建設(shè)和發(fā)展提供了可靠的保證。五交通通訊條件寧城縣居于東北、華北兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)之間，東南和西南分別靠近遼中南和津京唐兩個(gè)發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)區(qū)域，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通條件便利。距北京、天津、沈陽、大連幾大中心城市和錦州、秦皇島均為500 千米以內(nèi)，是內(nèi)蒙古自治區(qū)通往環(huán)渤海地區(qū)的近點(diǎn)。寧城縣境內(nèi)有2 條國、省公路干線與外界相通，葉赤兩條鐵路與關(guān)內(nèi)、東北相連，便利的交通為項(xiàng)目的建設(shè)和發(fā)展提供了可靠的保證。 寧城縣境內(nèi)有葉一赤鐵路、306 國道、s 207 平一雙公路通過，再加上天一四線、天一山線、大一三線等

45、縣級公路和二十多條鄉(xiāng)級公路，形成了一張較為發(fā)達(dá)的交通道路網(wǎng)，公路、鐵路總里程724 公里，道路綠化率高達(dá)97 % ，免除了風(fēng)沙、洪水危害，保障了道路交通的暢通無阻，為項(xiàng)目的實(shí)施創(chuàng)造了條件。 全縣已形成良好的交通、通訊網(wǎng)絡(luò)。程控電話己進(jìn)入自然村和農(nóng)民家中，移動(dòng)電話、無線尋呼與全國聯(lián)網(wǎng)，電信和郵政服務(wù)快捷完善。六基礎(chǔ)設(shè)施條件供電：項(xiàng)目由寧城縣供電局供電，供電變電設(shè)施己建設(shè)，己配備20okw 變壓器1 臺。 供水：自備深水井1 眼，可滿足供水。 排水：生活污水處理后排入市政污水管網(wǎng)。 供暖：需自備供暖設(shè)施供暖。 通訊：移動(dòng)通訊無盲區(qū)，程控電話、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)己完善。七防洪、防潮、排澇設(shè)施條件項(xiàng)目區(qū)城市

46、排水排澇設(shè)施己配套建設(shè)，建設(shè)地址無洪水危脅。八環(huán)境保護(hù)條件項(xiàng)目區(qū)附近無污染源。本項(xiàng)目產(chǎn)生的生活垃圾及時(shí)運(yùn)至指定地點(diǎn)處理，防止污染。九法律支持條件本項(xiàng)目的建設(shè)符合城市發(fā)展規(guī)劃和寧城縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃；建設(shè)單位無與本項(xiàng)目建設(shè)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)與法律糾紛。 十征地、拆遷、移民安置條件項(xiàng)目建設(shè)地址無居民住宅，無拆遷、移民安置內(nèi)容。 十一施工條件項(xiàng)目建設(shè)需通過招投標(biāo)在全國范圍內(nèi)選擇實(shí)力較強(qiáng)、建筑質(zhì)量較好的施工隊(duì)伍建設(shè)。項(xiàng)目所需建筑材料市場資源豐富，當(dāng)?shù)赜凶銐虻乃Y源、電力資源，能夠保證項(xiàng)目的建設(shè)質(zhì)量和工程進(jìn)度。第五章建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模及建設(shè)方案第一節(jié)建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模一.寧城縣職教中心實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)模要求寧城縣職教中

47、心實(shí)訓(xùn)基地占地面積28377，按照 中等職業(yè)教育學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn) 2010 版和 中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 征求意見稿一2010 的標(biāo)準(zhǔn)要求，同時(shí)為滿足廣大用工單位的培訓(xùn)需求，建設(shè)一流的實(shí)訓(xùn)室，盡快落實(shí)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的要求。二建設(shè)規(guī)模方案比較 寧城縣職教中心實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓建筑規(guī)模方案比較表序號比較內(nèi)容建筑方案方案一方案二1建筑面積60763000方案二建筑面積不能滿足學(xué)校生活用房需要2建筑層數(shù)443建筑基底面積14167504建筑等級二級二級5結(jié)構(gòu)形式框架磚混方案二結(jié)構(gòu)形式不滿足實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)大空間要求6設(shè)計(jì)年限50507節(jié)能效果65 %65 %8施工難易程度容易容易9建筑材料供應(yīng)滿足

48、供應(yīng)滿足供應(yīng)10經(jīng)濟(jì)性比較合理相對不合理11結(jié)論推薦方案三擴(kuò)建項(xiàng)目內(nèi)容、建設(shè)規(guī)模擴(kuò)建的實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓1 棟，建筑面積6076 可，（其中實(shí)訓(xùn)樓面積3220 , ，宿舍樓面積2856 ) ；實(shí)訓(xùn)車間2 棟，建筑面積312o ；鍋爐房119 ，室外廁所125，硬化訓(xùn)練場地15600，及項(xiàng)目輔助設(shè)施。1 擴(kuò)建項(xiàng)目內(nèi)容、建設(shè)規(guī)模、結(jié)構(gòu)形式寧城縣職教中心實(shí)訓(xùn)基地?cái)U(kuò)建項(xiàng)目一覽表序號工程名稱棟數(shù)建筑面積（）建筑層數(shù)結(jié)構(gòu)形式備注1實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓160764框架局部5 層2實(shí)訓(xùn)車間231201框架彩鋼屋面3鍋爐房11191磚混4室外廁所11251磚混旱廁5硬化訓(xùn)練場15600砼6給水管道dn150150mpe 管道直埋

49、7排水管道dn300300mhdpe 雙壁玻紋管直埋8采暖管道dn200150m焊管保溫地溝敷設(shè)9防管網(wǎng)dn200300m球磨鑄鐵管，直埋敷設(shè)1010釁化糞池1座砼2 主要建筑指標(biāo)寧城縣職教中心實(shí)訓(xùn)基地?cái)U(kuò)建項(xiàng)目表序號建設(shè)內(nèi)容建筑棟數(shù)單位建筑規(guī)模建筑層數(shù)結(jié)構(gòu)形式基礎(chǔ)形式長x 寬x高( m)三材用量鋼材t木材水泥t1實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓160764框架樁基礎(chǔ)99.8xl3.8xl5.62432111302實(shí)訓(xùn)車間231201主體框架屋面彩鋼獨(dú)立基礎(chǔ)104xl5x4.56211500四配套設(shè)備配套設(shè)備表序號項(xiàng)目單位數(shù)量備注1變壓器臺5s11變壓器3臺2500kva,2臺500kva2熱水鍋爐0.7mw臺1五寧

50、城縣職教中心實(shí)訓(xùn)基地?cái)U(kuò)建項(xiàng)目完成后建設(shè)規(guī)模情況本項(xiàng)目建成后，實(shí)訓(xùn)基地建筑面積9440 , 基本具備 中等職業(yè)教育學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),2010 版和 中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)征求意見稿-2010 的功能，可同時(shí)容納實(shí)習(xí)800 -1000 人，800 人住宿，年實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)約6000 人。第二節(jié)建設(shè)方案一設(shè)計(jì)依據(jù) 中等職業(yè)教育學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn) 2010 版； 中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 征求意見稿-2010 ; 建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范 gb50057 -2010 ; 建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范 gb50016 -2006 ; 辦公建筑規(guī)范 jgj67 -2006 ; 屋面工程技術(shù)規(guī)范 gb50345 -2004 ; 外墻外保溫工程技術(shù)

51、規(guī)程 gj144 -2004 ; 內(nèi)蒙古公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) dbjo3 -27 -2007 ; 內(nèi)蒙古居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) dbj03 -35 -2008 ; 宿舍建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 jgj36 -2005 ; 嚴(yán)寒和寒冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范jgj26 -2010 ; 建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范 gb50007 -2002 ; 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范 gb5oo10 -2002 ; 建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范 gb50011-2010 ; ( （建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范 gb5009 -2001 ( 2006 版）; 砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范 gb50003 -2001 ; 玻璃幕墻工程技術(shù)規(guī)范 gb /t 21086 -200

52、7 ; 建筑地基處理技術(shù)規(guī)范 jgj79 -2002 ; 民用建筑設(shè)計(jì)通則 gb50352 -2005 ; 建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) gb50068 -2001 ; 鋼筋硅連續(xù)梁和框架考慮內(nèi)力重分布設(shè)計(jì)規(guī)程 cecs51 : 93 ; 民用建筑熱工設(shè)計(jì)規(guī)范 gb50176 -93 ; 混凝土結(jié)構(gòu)施工及驗(yàn)收規(guī)范 gb50204 -2002 ; 城市道路和建筑物無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范 jgj50 -2001 。 二設(shè)計(jì)荷載取值原則1 依據(jù) 建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范 gb5009 -2001 ( 2006 版）; 2 基本風(fēng)壓力：0.55kn/；基本雪壓：0.3kn/。三設(shè)計(jì)基礎(chǔ)參數(shù)1 使用年限：正常維護(hù)情況下合

53、理使用年限50 年。2 地震設(shè)防烈度：本項(xiàng)目依據(jù) 建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn) gb50223 -2008 為重點(diǎn)設(shè)防類，抗震設(shè)防為乙類，赤峰地震資料，寧城縣基本地震烈度為8 度，地震動(dòng)峰值基本加速度0.2g ，地震分組為第一組。本項(xiàng)目地震烈度應(yīng)按高于本地區(qū)1 度的要求加強(qiáng)其抗震措施。3 安全等級：結(jié)構(gòu)安全等級二級。4 建筑耐火等級：二級。5 屋面防水等級為11 級。6 建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)65 。7 建筑類別為二類。8 建筑場地類別二類。四工程地質(zhì)、水文地質(zhì)條件擬建場地形平坦，土質(zhì)結(jié)構(gòu)為普通層，砂礫層、中砂層、礫砂層。地下水：按要求勘探?jīng)]有發(fā)現(xiàn)地下水，適宜本項(xiàng)目建筑。凍深：最大凍土深度-1.8 米。五主

54、要材料1 混凝土：基礎(chǔ)采用c20砼，梁、板、柱、樓梯采用c20 -c30 。2 鋼筋：采用 級即hpb235 ( fy = 210n /m ）、 級hrb335 （fy = 300n /m ）、 級hrb400 ( fy = 360 n /m ）。3 框架填充墻：框架填充外墻采用干容重不大于6kn/ m 的陶?？招拇u或加氣砼砌塊，混合砂漿砌筑。4 屋面防水為sbs 防水卷材。5 衛(wèi)生間、飲水間地面防水：采用硅膠橡膠防水涂料，四周卷起衛(wèi)生間卷起450 高，其它卷起300 高。6 屋面保溫材料采用聚苯板表觀密度30kg / m ，燃燒性能為a 級，導(dǎo)熱系數(shù)042w / mk ，抗壓強(qiáng)度0.1mpa

55、 ，抗拉強(qiáng)度0.1mpa，蓄熱系數(shù)0.36，傳熱系數(shù)0.4w/.k。六建筑與結(jié)構(gòu)方案1 建筑方案 建筑物平面、立面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓l 棟，平面呈“一”字型布置，為雙面設(shè)計(jì)，共4 層，局部5 層，l -4 層層高3.9m , 5 層層高4.55m ，建筑高度23. 4m. 宿舍部分1 層層高44.5m , 2 -4 層層高3.6m ，房間按雙面布置。 建筑功能設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓從伸縮縫分開，左部分為實(shí)訓(xùn)樓建筑面積322o, ，右部分為宿舍樓建筑面積2856 ，教學(xué)樓衛(wèi)生間布置在建筑物的中間位置，宿舍衛(wèi)生間布置在建筑物的端部。實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓平面功能布置層數(shù)功能布置1-2層左側(cè)：門廳，控制室、實(shí)習(xí)教室、辦公室