指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文3篇

1、指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文 3 篇實(shí)習(xí)是我們工作的第一步， 也是我們正式邁入社會的標(biāo)志。 下面是指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)總結(jié) 范文，歡迎閱讀。指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文 120xx 年 x 月至 7 月，社會體育系社會體育專業(yè) 20xx 級學(xué)生進(jìn)行了為期四個月的頂崗 實(shí)習(xí)。作為本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)教師， 實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流， 指導(dǎo)他們工作、 生活，情況總結(jié)如下：一、宣傳動員，做好思想工作，深化學(xué)生對實(shí)習(xí)工作的理解 頂崗實(shí)習(xí)是高職院校學(xué)生經(jīng)歷的一個重要過程， 頂崗實(shí)習(xí)目的是， 通過理論與實(shí)踐的 結(jié)合， 學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識， 鞏固學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，提高了操 作技能， 尤其是觀察、 分析與解

2、決問題的實(shí)際能力及待人接物溝通能力， 獨(dú)立生活工作能 力。 為了使同學(xué)們能加深對頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識， 實(shí)習(xí)開始的第一個星期的培訓(xùn)期間， 我就盡 可能地與每一個學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通， 了解學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的意向以及他們對 于實(shí)習(xí)的想法， 還針對每個學(xué)生的實(shí)際情況， 提出了具體的實(shí)習(xí)要求， 特別是那些不理解、 不愿盡快盡早頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)， 同他們進(jìn)行談話， 使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)工作重要性。 學(xué) 生認(rèn)識到了頂崗實(shí)習(xí)必要性， 思想上過關(guān)了， 才有真正的動力， 實(shí)習(xí)前又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實(shí) 習(xí)的重要性， 明確了實(shí)習(xí)的具體要求， 要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度， 確保安全第 一，特別強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以

3、恒的精神，堅(jiān)持到底就是勝利，為后面實(shí)習(xí)工作的順 利展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、通力配合、力促學(xué)生盡快實(shí)習(xí) 為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)， 實(shí)習(xí)伊始， 就同班主任一同對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要 求，使學(xué)生都感受到實(shí)習(xí)的緊迫感，不斷地督促他們抓住每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會。通過努力， 同學(xué)們都能在短時間進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)。三、加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系，及時了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況為了實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的有效管理， 了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況， 實(shí)習(xí)期間， 盡量做到每周到實(shí)習(xí)單 位了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況以及對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)， 使學(xué)生能順利度過頂崗實(shí)習(xí)。 為了全面了解學(xué) 生實(shí)習(xí)的情況， 掌握各實(shí)習(xí)單位對學(xué)生的評價， 保證每周走訪了部分實(shí)習(xí)單位， 與同學(xué)單 位進(jìn)行了廣泛

4、的接觸交流， 加深了學(xué)校與就業(yè)單位的聯(lián)系， 教師與學(xué)生溝通， 對我校學(xué)生 順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)起到了積極促進(jìn)作用。 除了走訪以外， 電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最 常用的方式。 為了保證電話聯(lián)系可靠， 自己除了掌握每一個學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他 們家里的電話， 便于隨時撥打， 取得聯(lián)系； 對于個別聯(lián)系困難的同學(xué)， 自己除了不厭其煩、 勤撥電話外，還要不斷想辦法， 千方百計(jì)通過各種途徑與其取得聯(lián)系， 只有這樣， 才能保 證與每一個學(xué)生的溝通， 從而進(jìn)行不間斷的管理， 最終保證每一個學(xué)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任 務(wù)。四、處理問題，保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中， 由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個人

5、素質(zhì)上的差異， 難免會出現(xiàn)矛盾， 而各種矛盾的妥善處理， 直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。 為了 解決好以上問題， 本學(xué)期來， 我一直把了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況作為重中之重的工作來抓， 因 為只有掌握了學(xué)生的實(shí)習(xí)情況， 才能掌握實(shí)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題， 一旦發(fā)現(xiàn)了問題的 苗頭，就及時調(diào)解，避免事態(tài)惡化。比如一些同學(xué)在實(shí)習(xí)開始初， 對實(shí)習(xí)崗位要求理解不清， 產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣， 通過溝通 啟發(fā)， 使他很快安下心來，并通過自己積極主動工作，不僅學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，也得到了一定的 報酬， 同時還得到了用人單位肯定和好評。還有部分同學(xué)，由于一些原因， 實(shí)習(xí)期間進(jìn)行 了崗位調(diào)動， 我就馬上督促他及時適應(yīng)新的崗位，

6、幫助他同主管和店長共同， 使他能夠繼 續(xù)實(shí)習(xí)，完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。在處理問題時， 多做學(xué)生的思想工作，幫助他們理解在社會 上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人必須俱備素質(zhì)，實(shí)習(xí)階段，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鍛煉，接觸社會，提高 自己的認(rèn)識，不要把報酬看到太重， 培養(yǎng)適應(yīng)社會生活、 工作各種能力，使學(xué)生既能在實(shí) 習(xí)單位安心實(shí)習(xí)，學(xué)生實(shí)習(xí)中肯定會遇到很多問題，只要能及時發(fā)現(xiàn)、 調(diào)解， 一般都能較 好的解決，從而保證實(shí)習(xí)工作順利開展。五、認(rèn)真總結(jié)、做好實(shí)習(xí)收尾工作本學(xué)期除了進(jìn)行實(shí)習(xí)管理， 保證每個學(xué)生能順利實(shí)習(xí)以外， 做好每一個學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒 定，評語評價， 也是我必然完成的一個任務(wù)， 為了給每一個學(xué)生評語能客觀公正， 除了我

7、前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集、 掌握他們每一份實(shí)習(xí)資料外， 還要對同學(xué)有一 個總體比較，從而定出評價標(biāo)準(zhǔn)，給出實(shí)習(xí)成績，讓實(shí)習(xí)工作圓滿收尾。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社體系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)以及班主任的配合下，社會體育專業(yè) 20xx 級學(xué) 生圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)， 本次實(shí)習(xí)為我在今后的課堂教學(xué)以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作積累了 寶貴的經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文 2今年x月，xx小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)隊(duì)來到我們校園實(shí)習(xí)，他們個個充滿著青春的活力， 從他們對學(xué)生的熱愛上， 我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。 我光榮地理解了指導(dǎo)其中三 位實(shí)習(xí)老師的工作， 在一個月的時間，我感受到了他們的勤奮負(fù)責(zé)，用心向上的精神，也盡自己的力

8、量對他們進(jìn)行幫忙。下面是我這一期間所做的工作總結(jié)。1、第一周見習(xí)聽課，第二周開始講課。給實(shí)習(xí)生上示范課，我備課格外用心，處處 思考到如何讓實(shí)習(xí)生學(xué)到更多的東西， 每堂課都突出一個重點(diǎn)教學(xué)方法， 讓實(shí)習(xí)生體會學(xué) 習(xí)。進(jìn)行班級管理時， 我也讓他們在一旁學(xué)習(xí)， 為接下來的正式上課和實(shí)習(xí)班主任工作打 好基礎(chǔ)。2、我關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想、工作和生活安全各個方面，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)氛圍。介紹校園名師讓他們?nèi)ヂ犝n，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。3、實(shí)習(xí)之初，我介紹了語文、英語學(xué)科教學(xué)和本班常規(guī)狀況，介紹經(jīng)驗(yàn)。并與實(shí)習(xí) 生一齊制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。4、我著重指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓

9、實(shí)習(xí)生 提前備課，再進(jìn)行指導(dǎo)， 指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法， 進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。 實(shí)習(xí)生上了語文、 數(shù)學(xué)、英語、思品等課程，上課前教案要經(jīng)過我提前審批，指導(dǎo)修改后方可上講臺。課后 我及時交流，提出聽課意見，要求發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以利改善。5、我?guī)ьI(lǐng)實(shí)習(xí)生參與并逐一指導(dǎo)班級的各項(xiàng)管理工作。三位實(shí)習(xí)教師輪流當(dāng)一周實(shí) 習(xí)班主任，負(fù)責(zé)做操、早自習(xí)、讀報、放學(xué)等工作，還有對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，交流談心 等等，我在一邊進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，交流指導(dǎo)工作方法。6、我的指導(dǎo)工作貫徹在實(shí)習(xí)教師工作的所有過程當(dāng)中，實(shí)習(xí)生講課我就隨班聽課， 從不把任一項(xiàng)工作完全甩給實(shí)習(xí)生， 或某一階段把課全部交給實(shí)習(xí)生上。 如果實(shí)習(xí)生課上 得

10、有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補(bǔ)知識性的疏漏，示范如何到達(dá)教學(xué)要求。 如古詩教學(xué)，他們不明白如何引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟，讀出理解， 讀出感情， 于是課堂轉(zhuǎn) 成一堂問答分析的討論會。 于是我在第二天的示范課中， 精心設(shè)計(jì)了詩意的教學(xué)用語， 用 自己的感情，感染了全班同學(xué)， 反復(fù)誦讀，反復(fù)感動，也讓后面聽課的實(shí)習(xí)老師學(xué)習(xí)到了 教學(xué)方法。下面的課，我又交給他們上，果然有很大進(jìn)步。7、實(shí)習(xí)結(jié)束時，我分別給每個實(shí)習(xí)生寫出評語，提出評定成績。8、工作之余，我?guī)ьI(lǐng)全組教師和實(shí)習(xí)生聯(lián)歡，中秋節(jié)也贈送月餅給他們。令我感動 的是， 他們?nèi)粚?shí)習(xí)生， 雖然自己并不寬裕， 還能懷著感恩的心， 請我們幾位指導(dǎo)老師

11、聚 餐，這也反映了我們的合作相處十分愉快。實(shí)習(xí)老師們的到來使學(xué)生們增添了許多歡聲笑語， 給校園和老師們的工作帶來了不少 幫忙， 他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝愿實(shí)習(xí)老師們學(xué)業(yè)有成，前途似錦。指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文 320xx年，我分別指導(dǎo)牧醫(yī)xx秋和牧醫(yī)xx秋兩個班的學(xué)生進(jìn)行了 xxx為期兩周的實(shí)習(xí) 實(shí)驗(yàn)。作為指導(dǎo)教師，在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、生活，現(xiàn)總結(jié)如 下：一、宣傳動員，做好思想工作，深化學(xué)生對實(shí)習(xí)工作的理解 實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)歷的一個重要環(huán)節(jié)， 實(shí)習(xí)的目的是， 透過理論與實(shí)踐的 結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識， 鞏固所學(xué)的理論知

12、識， 提高了操作技能， 尤其是觀察、 分析與解決問題的實(shí)際潛力， 這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言尤其重要。 為了使同學(xué)們能加 深對實(shí)習(xí)的認(rèn)識， 我就盡可能地與學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通， 了解學(xué)生對于實(shí)習(xí) 的想法， 還針對學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際狀況， 提出了具體要求， 使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn) 的重要性和必要性， 要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度， 確保安全第一， 個性強(qiáng)調(diào)要有 吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、親自動手，通力配合，力促學(xué)生完成實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)任務(wù)為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)，開始就對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求，操作規(guī)范，親自演示后才讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查，耐心輔導(dǎo)，隨時掌握學(xué)生動態(tài)，了解實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并及時解決問題， 從而保證實(shí)習(xí)工作順利安全