蘇教版四年級語文下冊《習5》研討課課件_5

1、學做節(jié)目主持人學做節(jié)目主持人 走進主持人走進主持人 理性 機敏 與眾不同 笑容燦爛 舉止大方 臨場發(fā)揮好 瀟灑大方 清新干練 機敏沉穩(wěn) 搞怪搞怪 機靈機靈 主持人是溝通節(jié)目與觀眾主持人是溝通節(jié)目與觀眾 （聽眾）的中介。主持人（聽眾）的中介。主持人 與節(jié)目的相融度越大，節(jié)與節(jié)目的相融度越大，節(jié) 目成功的理想效果就越大。目成功的理想效果就越大。 從一定意義上講，主持人從一定意義上講，主持人 是提高節(jié)目質(zhì)量的關鍵。是提高節(jié)目質(zhì)量的關鍵。 怎樣當好主持人怎樣當好主持人 自主學習：自主學習： 認真閱讀課文的第認真閱讀課文的第 二自然段，說說當節(jié)目二自然段，說說當節(jié)目 主持人要注意哪些事項。主持人要注意哪

2、些事項。 1.1.要有表情地說普通話。要有表情地說普通話。 2.2.要先了解節(jié)目內(nèi)容，想好開場白、要先了解節(jié)目內(nèi)容，想好開場白、 串聯(lián)詞和結(jié)束語。串聯(lián)詞和結(jié)束語。 3.3.要說好應變的話。要說好應變的話。 4.4.主持過程中還要善于鼓動大家情緒，主持過程中還要善于鼓動大家情緒， 調(diào)動大家的積極性。調(diào)動大家的積極性。 節(jié)目開始前要用節(jié)目開始前要用敬語敬語（如：尊敬的老師、親愛（如：尊敬的老師、親愛 的同學們）的同學們） 節(jié)目之間要有節(jié)目之間要有銜接語銜接語（如：接下來請大家欣賞（如：接下來請大家欣賞 XX；都說載歌載舞，只有歌聲是無法表達我；都說載歌載舞，只有歌聲是無法表達我 們喜悅的，接下來就

3、讓我們在們喜悅的，接下來就讓我們在XX舞蹈中感受舞蹈中感受 六一的歡樂；你看到六一的歡樂；你看到XX嗎，沒看過那就讓我嗎，沒看過那就讓我 們來欣賞們來欣賞XX吧）；吧）； 節(jié)目結(jié)束要說節(jié)目結(jié)束要說祝賀的話祝賀的話（如：時間有限，歡樂（如：時間有限，歡樂 無限，今天的節(jié)目到此結(jié)束了，讓我們期盼明無限，今天的節(jié)目到此結(jié)束了，讓我們期盼明 年的六一更加歡樂）年的六一更加歡樂） 開場白開場白 一次活動，一場晚會開頭的話。一次活動，一場晚會開頭的話。 要要 求：求： 1.內(nèi)容要緊扣主題內(nèi)容要緊扣主題 。 2.吸引觀眾。吸引觀眾。 3.語言的形式要生動活潑。語言的形式要生動活潑。 1 1、 敬愛的老師，親

4、愛的同學們，大家好！敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！ 彈去五月的風塵，迎來六月的時光。當鮮紅的彈去五月的風塵，迎來六月的時光。當鮮紅的 太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天。太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天。 今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日 “六一六一”國際兒童節(jié)。這是我們自己的節(jié)日，國際兒童節(jié)。這是我們自己的節(jié)日， 瞧，同學們多么激動、多么開心??！讓我們在瞧，同學們多么激動、多么開心??！讓我們在 這美好的節(jié)日里，盡情地唱歌、跳舞吧！六一這美好的節(jié)日里，盡情地唱歌、跳舞吧！六一 聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始！聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始！ 2、男：尊敬的各位領導、各

5、位來賓。、男：尊敬的各位領導、各位來賓。 女：親愛的叔叔、阿姨們。女：親愛的叔叔、阿姨們。 合：歡迎你們的到來。合：歡迎你們的到來。 合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！ 男：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時，男：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時， 女：我們將迎來萬分激動的時刻。女：我們將迎來萬分激動的時刻。 男：這是多么歡樂的一天??！男：這是多么歡樂的一天?。?女：這是多么幸福的一天??！女：這是多么幸福的一天??！ 男：今天，我們集合在這里，男：今天，我們集合在這里， 女：共慶屬于我們自己的節(jié)日女：共慶屬于我們自己的節(jié)日 合：合：六一國際六一國際兒童節(jié)兒

6、童節(jié)！ 男：六一，你好！男：六一，你好！ 女：六一，你好！女：六一，你好！ 合：慶合：慶“六一六一”聯(lián)歡大會現(xiàn)在開始。聯(lián)歡大會現(xiàn)在開始。 串聯(lián)詞：串聯(lián)詞： 主持人事先將節(jié)目內(nèi)容、特主持人事先將節(jié)目內(nèi)容、特 色、節(jié)目之間的內(nèi)在聯(lián)系用色、節(jié)目之間的內(nèi)在聯(lián)系用 生動的藝術語言連綴起來，生動的藝術語言連綴起來， 這就是人們常說的串聯(lián)詞。這就是人們常說的串聯(lián)詞。 形形 式式：直接播報直接播報 引用原句引用原句 概括內(nèi)容概括內(nèi)容 話題引入話題引入 手語舞感恩的心 歌舞南泥灣 相聲吹牛 感恩是人世間最美好的，是最能溫暖人感恩是人世間最美好的，是最能溫暖人 心的，也是我們每個人最應該做到的。下面心的，也是我們

7、每個人最應該做到的。下面 有請趙月杰、包田等五位同學為大家表演手有請趙月杰、包田等五位同學為大家表演手 語舞蹈感恩的心。語舞蹈感恩的心。 暢想新年飛揚的旋律，舞動新年絢麗暢想新年飛揚的旋律，舞動新年絢麗 的色彩。請欣賞五一班的天使們?yōu)榇蠹业纳?。請欣賞五一班的天使們?yōu)榇蠹?帶來的歌舞南泥灣。帶來的歌舞南泥灣。 大家都知道相聲是一門語言藝術，它講大家都知道相聲是一門語言藝術，它講 究的是說、學、逗、唱，下面請聽霍書磊，究的是說、學、逗、唱，下面請聽霍書磊， 蔣攀為大家表演相聲吹牛。蔣攀為大家表演相聲吹牛。 要要 求：求： 主要內(nèi)容：主要內(nèi)容： 意境悠遠，耐人尋味意境悠遠，耐人尋味 點題點題 祝愿

8、祝愿 說再見說再見 節(jié)目結(jié)束時說的話。節(jié)目結(jié)束時說的話。結(jié)束語結(jié)束語 “ “演出到此結(jié)束，祝老師、同學們演出到此結(jié)束，祝老師、同學們 節(jié)日愉快節(jié)日愉快!”!” 帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，帶著六月的鮮花，披著六月的陽光， 在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡 唱?；仡欉^去，我們信心百倍；展望未唱?；仡欉^去，我們信心百倍；展望未 來，我們豪情滿懷。讓我們伴隨著六月，來，我們豪情滿懷。讓我們伴隨著六月， 一起駛向與時俱進的嶄新時代！四（一起駛向與時俱進的嶄新時代！四（9 9） 班文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長的班文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長的 光臨！再見！光臨

9、！再見！ 男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。 女：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們女：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們 歡唱。歡唱。 男：回顧過去，我們信心百倍。男：回顧過去，我們信心百倍。 女：展望未來，我們豪情滿懷。女：展望未來，我們豪情滿懷。 合：讓我們伴隨著六月，一起駛向與時俱合：讓我們伴隨著六月，一起駛向與時俱 進的嶄新時代！進的嶄新時代！ 合：四（合：四（9）班文藝匯演到此結(jié)束！感謝）班文藝匯演到此結(jié)束！感謝 各位家長的光臨！再見！各位家長的光臨！再見！ 學當主持人學當主持人 小組合作 鞏固串詞 1.古箏演奏古箏演奏采蘑菇的小姑娘采蘑菇的小姑娘 2.舞蹈舞蹈過節(jié)了過節(jié)了 3.童聲表演唱童聲表演唱祖國，祖國，我愛你祖國，祖國，我愛你 4.小品小品綠色小衛(wèi)士綠色小衛(wèi)士 5.童聲小組唱童聲小組唱跨世紀的新一代跨世紀的新一代 6.現(xiàn)代舞表演現(xiàn)代舞表演動感地帶動感地帶 7.娃娃學太極娃娃學太極八式太極拳八式太極拳 8.小品小品小兵學武藝小兵學武藝 9.詩歌朗誦詩歌朗誦老師的目光老師的目光 10.表演唱表演唱小小白