七年級語文《觀滄?！贰洱旊m壽》長春版知識精講

1、用心 愛心 專心 七年級語文觀滄海龜雖壽長春版 【本講教育信息】 一. 教學(xué)內(nèi)容： 觀滄海龜雖壽 觀滄海 二、教學(xué)目標(biāo)： 1. 了解詩人曹操及建安風(fēng)骨，體會作為政治家、軍事家的曹操的寬廣胸懷以及想建功立業(yè)、成就一番事業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。 2. 理解詩歌內(nèi)容和思想感情。初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。 3. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自我鑒賞古代詩歌的能力，掌握詩歌情景交融和虛實相生的寫作特色，學(xué)習(xí)運用對比方法鑒賞古詩。 三、教學(xué)重點 古代詩歌鑒賞方法的掌握以及作者思想感情的把握。 四、教學(xué)難點 1. 通過詩歌的語言和詩中的形象，體會詩中蘊含的詩人的思想感情。 2. 體會詩歌情景結(jié)合

2、和虛實相生的寫作特色。 五、 課文知識分析 【作者介紹】 曹操（155220），字孟德，小名阿瞞，東漢沛國譙（qio）（今安徽省亳（b）縣）人。漢獻(xiàn)帝時官至丞相，后被封為魏王。死后其子曹丕稱帝，追尊他為魏武帝。曹操是三國時期政治家、軍事家，也是重要作家、詩人。東漢末年，在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，逐步擴(kuò)充軍事力量。初平三年（192），占據(jù)兗州，分化、誘降青州黃巾軍的一部分，編為“青州兵”。建安元年 （196），迎獻(xiàn)帝于許都（今河南許昌東）。后用其名義發(fā)號施令，先后削平呂布等割據(jù)勢力。官渡之戰(zhàn)大破世族軍閥袁紹后，逐漸統(tǒng)一了中國北部。建安十三年（208），進(jìn)位為丞相，率軍南下，被孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。

3、他在北方屯田，興修水利，解決了軍糧缺乏的問題，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)有一定作用；用人唯才，打破世族門第觀念，網(wǎng)羅地主階級中下層人士，抑制豪強，加強集權(quán)。所統(tǒng)治的地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。精兵法，著孫子略解兵書接要等書。在文學(xué)上的主要成就是詩和散文。他的詩繼承漢代樂府民歌反映現(xiàn)實的優(yōu)良傳統(tǒng)，有的寫時事，有的寫自己的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，風(fēng)格悲涼慷慨。散文寫得質(zhì)樸簡約，從內(nèi)容到形式都不受傳統(tǒng)的束縛，豪邁雄健，體現(xiàn)了“建安風(fēng)骨”的基本特征。曹操的兩個兒子曹丕和曹植在文學(xué)上也各有成就，文學(xué)史家習(xí)慣稱他們?yōu)椤安苁细缸印被颉叭堋?。他們周圍團(tuán)結(jié)了一批文學(xué)家，形成所謂的鄴下文學(xué)集團(tuán)。而曹氏父子則以其倡導(dǎo)和創(chuàng)作，對

4、建安文學(xué)的發(fā)展和建安風(fēng)骨的形成起了重大的推動作用。曹操原有集三十卷，已散佚?，F(xiàn)存樂府詩二十余首，散文四十余篇，有中華書局輯校的曹操集。清代沈德潛指出：“借古樂府寫時事，始于曹公?！保ü旁娫淳砦澹┻@在我國文學(xué)史上，也是一個大膽的突破。這種重視反映現(xiàn)實生活，不受舊曲古辭束縛的新作風(fēng)，大大推進(jìn)了我國文學(xué)現(xiàn)實主義精神的發(fā)揚。曹操這個功績，也是值得肯定和贊揚的。 用心 愛心 專心 歷史上的曹操 畫家筆下的曹操 影視劇中的曹操 【背景介紹】 東漢末年，正當(dāng)軍閥逐鹿中原之時，居住在遼西一帶的烏桓強盛起來，他們南下攻城掠地，成為河北一帶的嚴(yán)重邊患。建安十年（205），曹操摧毀了袁紹在河北的統(tǒng)治根基，袁紹嘔血而

5、死，其子袁譚、袁尚逃到烏桓，勾結(jié)烏桓貴族多次入塞為害。當(dāng)時，曹操處于南北夾逼的不利境地：南有盤踞荊襄的劉表、劉備，北有袁氏兄弟和烏桓。為了擺脫被動局面，曹操采用謀士郭嘉的意見，于建安十二年夏率師北征，五月至無終，秋七月遇大水，傍海大道不通，后接受田疇建議，斷然改道，經(jīng)徐無山，出廬龍塞，直指柳城，一戰(zhàn)告捷。九月，勝利回師，途經(jīng)碣石等地，借樂府步出夏門行舊題，寫了這一有名的組詩。詩中描寫河朔一帶的風(fēng)土景物，抒發(fā)個人的雄心壯志，反映了詩人躊躇滿志、叱咤風(fēng)云的英雄氣概。觀滄海和龜雖壽分別是組詩步出夏門行的首章、末章。 【原詩】 觀滄海 東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。

6、秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。 【整體感知】 漢代樂府詩一般無標(biāo)題，題目觀滄海龜雖壽是后人加的。樂府詩原來是可以歌唱的，詩的最后兩句“幸甚至哉，歌以詠志”是合樂時加上的，是詩的附文，跟詩的內(nèi)容沒有聯(lián)系。 觀滄海歷來被人們推為中國山水詩的創(chuàng)始之作。明人鐘惺在古詩歸中說“觀滄海直寫其胸中眼中，一段籠蓋吞吐氣象”，道出了此詩的特點。詩人通過對大海吞吐日月星辰那種壯麗景色的描寫，抒發(fā)了他統(tǒng)一河山的雄心壯志。沈德潛說曹操詩“時露霸氣”，這“霸氣”，正是曹操志在統(tǒng)一中原的襟懷；這“霸氣”，也正是曹詩不同于其他詩作之所在。 這首詩的基調(diào)蒼涼慷慨，歷來被

7、視為“建安風(fēng)骨”的代表作。詩的起筆交代登臨之地碣石山，點明登山的目的是觀滄海，平穩(wěn)而自然地引出以下對觀海所見景物的描繪。 描繪大海景物，詩人先從大處落筆，著力渲染大海蒼茫、山島聳立的雄渾氣勢，展現(xiàn)出海的全景，這完全符合人們登臨覽勝的習(xí)慣。接著由全貌寫到局部，把視線由遠(yuǎn)處拉到近處，俯察腳下，雖然時屆初秋，碣石山依然樹木叢生，百草繁茂，色彩、剛?cè)?、動靜和大海形成用心 愛心 專心 映襯。 后四句，詩人馳騁想象，描繪了另一幅海景：繞天運行的太陽和月亮，好像是從大海的胸懷中升起的；夜空中橫亙蒼穹的銀河也好像從大海發(fā)源，大海吞吐宇宙、包容萬物，真是宏偉無比，博大無比。 【經(jīng)典賞析】 觀滄海重點寫茫茫滄海，

8、洪波涌起，吞吐日月的景象，借景詠懷。為了突出主題，詩人在結(jié)構(gòu)安排和表現(xiàn)手法上都進(jìn)行了巧妙的藝術(shù)構(gòu)思：詩的正文可分三層： 第一層（開頭兩句）交代觀海的地點。詩人登上碣石山頂，居高臨海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫由此而來。這是繼承詩經(jīng)中直陳其事的寫法，顯得很質(zhì)樸。 第二層（“水何澹?！敝痢昂椴ㄓ科稹保┟鑼懞Ｋ蜕綅u。這一層全是寫實景，動靜結(jié)合。海水蕩漾，是動態(tài)；山島聳立，是靜態(tài)，動靜相互映襯。草木，是靜態(tài)，次及“洪波”，又回到動態(tài)，大海的遼闊和威嚴(yán)，大海的驚人力量和宏偉氣象躍然紙上?？梢韵胂?，面對大海的浩瀚，詩人發(fā)出驚異贊嘆之情，不禁為大海的雄渾浩蕩，波翻浪滾的景象感染。山島的

9、挺拔，直插空際，給人以不可動搖之感，山島的靜襯托海水的動，海水的翻滾營造豪邁闊大之勢。樹木蔥郁，給人以強烈的生氣勃勃的精神感受。詩人筆下的秋景，有著另一番景致，以一種反常的筆調(diào)寫出了詩人的不同情趣?？赡苁且郧锾熳髯员?，雖然人老但那進(jìn)取精神卻如那蔥郁之木，始終生機(jī)勃勃，那涌起的洪波，奏著雄壯之音，象征著那種叱咤風(fēng)云，囊括宇宙之凌云斗志永不熄滅。 第三層（最后四行）借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，這寫的是虛景，即詩人的主觀感受，是從兩個“若”字看出來的。前面的描寫，是從海的平面去觀察的，這四句則聯(lián)系廓落無垠的宇宙，縱意宕開大筆，將大海的氣勢和威力呈現(xiàn)在讀者面前：茫茫大海與天相接，空蒙渾

10、融；在這雄奇壯麗的大海面前，日、月、星、漢（銀河）都顯得渺小了，它們的運行，似乎都由大海自由吐納。詩人在這里描寫的大海，既是眼前實景，又融進(jìn)了自己的想象和夸張，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的宏偉氣象，大有“五岳起方寸”的勢態(tài)。這種“籠蓋吞吐氣象”是詩人“眼中”景和“胸中”情交融而成的藝術(shù)境界。 言為心聲，由這首詩中，我們可以看出曹操絕非是戲劇中那個狡猾、奸詐、白臉奸臣的形象。如果詩人沒有宏偉的政治抱負(fù)，沒有建功立業(yè)的雄心壯志，沒有對前途充滿信心的樂觀氣度，而是一個蠅營狗茍、猥瑣不堪的人，那是無論如何也寫不出這樣壯麗的詩境來的。 龜雖壽 【原詩】 龜雖壽 神龜雖壽，猶有竟時。 騰蛇乘霧，終為土灰。 老驥伏

11、櫪，志在千里； 烈士暮年，壯心不已。 盈縮之期，不但在天； 養(yǎng)怡之福，可得永年。 幸甚至哉！歌以詠志。 【整體感知】 該詩是步出夏門行的第四章，寫于建安十二年（207）北征烏桓之后，曹操這年五十三歲。曹操這次北征，雖然履危蹈險，歷盡艱辛，但卻取得了“斬蹋頓及名王以下，胡、用心 愛心 專心 漢降者二十余萬口”（三國志武帝紀(jì)），并消滅袁紹集團(tuán)殘余勢力的巨大勝利，為統(tǒng)一北方掃除了最后的障礙。曹操一面為新的勝利所感奮和鼓舞，一面又清醒地認(rèn)識到，大業(yè)未竟，任重道遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)乘勝前進(jìn)，不斷進(jìn)取。就在這樣的思想的支配下，曹操寫出了龜雖壽，抒發(fā)了自己老當(dāng)益壯的英雄襟懷，表達(dá)了不信天命、重視人力的積極見解，從而在如

12、何對待人生的問題上奏出了那個時代最為高亢激越的樂章。 【經(jīng)典賞析】 龜雖壽全詩十四句，除最后兩句為合樂時所加，與正文無關(guān)外，其余十二句每四句為一節(jié)。 第一節(jié)：詩人開始就選用“神龜”“騰蛇”兩個意象。首先反用莊子秋水：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣?！眮碚f明神龜雖長壽也難免一死。然后用韓非子難勢：“飛龍乘云，騰蛇游霧，云罷霧霽，而龍蛇與螾螘向矣”中的“騰蛇”作比喻，言其雖可乘云駕霧，本領(lǐng)大，然而一旦云消霧散，就和蚯蚓、螞蟻一樣灰飛煙滅了。世間任何生物都難免一死。古人常常嘆息時光易逝，生命苦短，以致傷春悲秋。論語中有云“子在川上曰：逝者如斯夫!不舍晝夜。”曹操亦是如此，常常有感于生命的短促。在此詩中

13、，用神龜和騰蛇終會死去來比喻人生命的有限，每一個人都逃脫不了死亡的結(jié)局。然而，這樣也正為詩文提供了另外的一種意蘊，有了及時當(dāng)勉勵的言外之意，人不必為人生有限而憂戚傷懷。 第二節(jié)：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”這四句詩是全詩的高潮與核心所在。對于“伏櫪”二字，有兩種不同的解釋。一認(rèn)為是“伏臥在馬廄上”；另一說法認(rèn)為是“在馬槽上服食”。這兩種說法各有合理之處。然而我們不管它是在馬廄上伏臥，還是在馬槽里服食，只要知道詩中強調(diào)的是：馬已老矣，然而，即使到了垂暮之年，它仍然有著日行千里的壯志雄心。這兩句詩同樣采用比喻的修辭手法，把千里馬比作烈士，暗示詩人雖然已經(jīng)快要接近花甲之年，卻不甘衰老，

14、不因暮年而消沉，依然渴望建功立業(yè)，表達(dá)了他統(tǒng)一革新的壯心至老不衰，大有吞吐宇宙之勢，充分表現(xiàn)了曹操極大的個人魅力。這四句詩被無數(shù)遷客騷人沉吟，至今仍令人贊不絕口，蕩氣回腸。在雄壯之意象“神龜”“騰蛇”與悲憤之意象“老驥”“烈士”的對比中更加明顯地突出那種壯志豪情，促使人勃勃欲發(fā)，精神振奮。 “老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！辈懿僮员纫黄ド狭四昙o(jì)的千里馬，雖然形老體衰，屈居櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情。太多的詩人寫過有關(guān)暮年的詩歌，但是卻找不出第二首有如此蕩氣回腸的暮年贊歌。“夕陽無限好，只是近黃昏”，很美的詩句，卻難掩晚景的悲涼。曹操的這首詩如一首夕陽的頌歌，表現(xiàn)出自己老當(dāng)益

15、壯、老而彌堅、永不服老的個性及其永不停歇地對理想的追求和積極進(jìn)取的精神。讀起來不覺精神為之一振。 第三節(jié)：接下來寫道：“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”，人生命的長短，并不是由天來決定的，只要身心修養(yǎng)得法，樂觀豁達(dá)，順應(yīng)自然規(guī)律，就能夠延年益壽。這無非是告訴人們不必為壽命而擔(dān)憂，也不要因年老而消沉，什么時候都不要放棄自己的凌云斗志。這些都突出了詩人堅強的意志和不斷進(jìn)取的人生觀，表現(xiàn)了他統(tǒng)一中國，結(jié)束群雄割據(jù)的雄心壯志。此詩讀起來能給人一種高歌猛進(jìn)、令人振奮和鼓舞的感受，由此可見曹操內(nèi)心志向的遠(yuǎn)大。 曹操作為當(dāng)時政治和文壇上的領(lǐng)袖之一，“鞍馬間為文，往往橫槊賦詩”，他的詩悲壯慷慨，蕩氣回

16、腸，大氣縱橫，震爍古今。觀滄海和龜雖壽就是一曲曲豪邁的戰(zhàn)歌。從這兩首詩中，不難看出我們對曹操有太多的偏見。因為，歷史與文學(xué)畢竟是不同的。歷史對人物的評價更客觀，而文學(xué)則夾雜著太多的個人情感。所以，我們用從文學(xué)作品中所獲得的信息來評價歷史人物，這本身就是不正確的。因此，今天，我們通過學(xué)習(xí)曹操的這兩首詩，用心 愛心 專心 希望同學(xué)們能夠?qū)Σ懿龠@位封建社會歷史時期的偉大人物有一個公允的評價。好，本周的課到此結(jié)束，謝謝大家！ 【幫你總結(jié)】 關(guān)于步出夏門行 （l）步出夏門行四首 艷 云行雨步，超越九江之皋。臨觀異同，心意懷游豫，不知當(dāng)復(fù)何從。經(jīng)過至我碣石，心惆悵我東海。 其一 東臨碣石，以觀滄海。水何澹

17、澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。 星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。 其二 孟冬十月，北風(fēng)徘徊，天氣肅清，繁霜霏霏。鹍雞晨鳴，鴻雁南飛。鷙鳥潛藏，熊羆窟棲。錢镈停置，農(nóng)收積場。 逆旅整設(shè)，以通商賈。幸甚至哉，歌以詠志。 其三 鄉(xiāng)土不同，河朔隆寒。流澌浮漂，舟船行難。錐不入地，葦籟深奧。水竭不流，冰堅可蹈。士隱老貧，勇俠輕非。 心常嘆怨，戚戚多悲。幸甚至哉，歌以詠志。 其四 神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。 （2）簡介 步出夏門行寫于公元20

18、7年曹操北征烏桓的途中。它一如曹操的其他詩篇，都是“借古樂府寫時事”的。雖在戎馬倥傯之間寫成，卻立意深遠(yuǎn)，筆力遒健。在組詩開頭相當(dāng)于序曲的艷中，曹操抒發(fā)了他身經(jīng)碣石心懷天下的豪情，為全詩定下了慷慨激越的基調(diào)。 組詩的頭一首觀滄海歷來被人們推為中國山水詩的創(chuàng)始之作。它說明那個時代的人們已把大自然作為審美對象，他們的審美感已大為豐富。但這首詩的卓越之處不只在此。更難能可貴的是曹操在這首詩中把審美客體和審美主體融而為一，通過對大海吞吐日月星辰那種壯麗景色的描寫，抒發(fā)了他統(tǒng)一祖國的雄心壯志。在曹操的筆下，景物都被寫得生氣勃勃。沈德潛說曹操詩“時露霸氣”是有幾分道理的。 組詩的第二首冬十月和第三首河朔寒

19、（又作土不同）寫于勝利班師的凱歌聲中。它先后描繪出“天氣肅清，繁霜霏霏”的冀北初冬和“水竭不流，冰堅可蹈”的河朔隆寒時的行旅圖。盡管一路上“舟船行難”，將士們“心常嘆怨”，但曹操詩中仍然有一股沉雄之氣貫穿始終。“鹍雞晨鳴，鴻雁南飛。鷙鳥潛藏，熊羆窟棲”，勾勒出一個雖悲涼、蕭瑟卻又有聲有色的世界。真可謂雖悲而壯，不失幽燕老將的氣度。 末一首龜雖壽乃千古傳誦之作。它顯示了曹操在政治上樂觀進(jìn)取的昂揚斗志。曹操雖然認(rèn)識到生總要轉(zhuǎn)化為死是不可抗拒的自然規(guī)律；但他同時認(rèn)為：在客觀規(guī)律的許可下，人的主觀能動性還是很大的。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”四句，形象地表達(dá)出人生有限而壯志無窮的辯證思想

20、。全詩直抒肺腑，不假雕繪。它用質(zhì)樸的語言，組成“氣韻沉雄”的詩句。 （蔡厚示曹操詩歌藝術(shù)剖析，文史哲 1983年5期） 【模擬試題】（答題時間：35分鐘） （一）閱讀下面這首詩歌，回答問題。 浪淘沙 用心 愛心 專心 北戴河 毛澤東 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船，一片汪洋都不見，知向誰邊? 往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。 1. 有感情地朗讀這首詞，感受作者的思想感情。 2. “魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇”中，“遺篇”指的是什么？ 3. 毛澤東極其欣賞曹操的詩歌，曾說“曹操的文章、詩，極為本色，直抒胸臆，豁達(dá)通脫，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)”。你覺得這首詞與曹操的詩在風(fēng)格上

21、有相似之處嗎?請結(jié)合詩篇說明。 （二）閱讀下面文章，回答問題。 另眼看曹操 對于三國，我一向是很感興趣的，并且深愛其寥寥數(shù)語便可勾畫出千軍萬馬縱橫沙場的壯觀場面。然對其“揚劉抑曹”的主題思想?yún)s不敢茍同。 “五一”回家，又看到四川衛(wèi)視在放映三國演義，翻翻原著，曹操（也許是鮑國安演得實在出色）被塑造得和原著里的奸雄形象如出一轍。哀哉，孟德。痛哉，孟德。惜哉，孟德。今必為公平反!殊不知，三國演義乃小說，看一古人，需看正史。最近看了曹操這本書，我更加喜歡曹操了。 我喜歡曹操，首當(dāng)推其愛才，當(dāng)然，客觀說一句，曹操的愛才是要建立在這些 “才”必須能順應(yīng)他的意志，為他的利益服務(wù)的前提基礎(chǔ)上的。那些曾經(jīng)和他廝

22、殺過較量過，甚至讓他狼狽不堪一敗涂地的對手，都能為他所容納，最終成為他的愛將。那個大罵“可惜當(dāng)日不曾燒死你這國賊”的張遼，那個和馬超一道殺得他割須棄袍的龐德，那個定計讓他失子喪侄的賈詡，那個將他祖宗三代毀罵的陳琳，以及張鄰、高覽、許褚，都是被他降服過來的，這些人為今后魏國的建立和統(tǒng)一天下立下了汗馬功勞。 其次是那份與生俱來的領(lǐng)袖魅力和氣質(zhì)。“若建非常之功，必待非常之人”孫權(quán)的理想是偏安一隅，是要對東吳的揚、交、荊三州五十二萬戶人家有個交代；劉備的理想是匡扶漢室，是要對四百二十余年的大漢天下有個交代；而曹操覺得，他要做的是立千秋法，為萬世師，是要對分久必合，合久必分的天理天數(shù)有個交代！發(fā)現(xiàn)許都及

23、軍中諸人與紹暗通書信時“僅命焚之，更不再問”的那份寬容，大江之上橫槊賦詩的那份豪情，與劉備青梅煮酒笑論天下英雄的那份瀟灑，赤壁兵敗敗走華容途中面不改色談笑自若的那份樂觀，人頭滾滾血肉橫飛的戰(zhàn)場上拔劍高呼“諸君何不死戰(zhàn)”的那份英武，的確令人心馳神往。都說劉備是忠，然而從他兩個兒子的名上，就可以看出他稱帝之心久矣！一兒名“封”，一兒名“禪”，合起來便是天子祭天之禮，他稱帝前的推諉，不過是在諸葛孔明面前作的秀而已。然而看看曹操，他的實力早已能夠稱帝，但至死都沒有稱帝，而他死后才被追為“武帝”。 然后是政治軍事上的卓越才能。挾天子以令諸侯；軍民屯田興修水利使得深受戰(zhàn)亂之苦的中原再得繁榮。雖然他比孔明頗

24、有不及，比周瑜也稍遜一籌，但確確實實是一個足智多謀的兵法家，這也是他擒呂布，滅袁紹，破馬超，定張魯，三十年間縱橫天下的原因。三國中的領(lǐng)袖劉備孫權(quán)皆可謂因人成事，兩人的智謀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及曹操的。 曹操在中國歷史上現(xiàn)身之后，就說了這么一句話：“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我! ”此后兩千年歲月中，這個聲音總是揮之不去。到底是天下人負(fù)了他，還是他負(fù)了天下?曹孟德不便評價，來不及評價的事情，我們要在此斟酌。我負(fù)天下這是替曹孟德說的一句話。“不是我辜負(fù)了天下，而是從青年到中年，從中年到暮年，都是我在背負(fù)天下。背負(fù)了天下，就只能走下去，力竭為止。負(fù)天下者，注定無可息肩。” 再者就是文學(xué)上的貢獻(xiàn)。中國古代的詩人

25、，有的以風(fēng)月為歸宿，有的以風(fēng)云為歸宿，有用心 愛心 專心 的號稱豪放，有的號稱婉約，你稱我贊，你詠我嘆，拉拉扯扯過了千年。然而，也還有這么一個人，他看到的是風(fēng)云雷電之外的世界，他看到的是“星漢燦爛”“洪波涌起”!這位視野直抵宇宙洪荒的詩人，寫出了氣象萬千，直欺屈原天問的觀滄海。他就是曹操曹孟德。滄海橫流，正見英雄本色！劉備孫權(quán)能聞弦歌而知雅意嗎?唯有曹操不僅是政治家，還是個能吟詩作賦的文人墨客?！袄象K伏櫪，志在千里”“對酒當(dāng)歌，人生幾何”等千古名句真可謂豪氣沖天，短歌行觀滄海等在文學(xué)史上都有著極高的地位和價值。 曹操此生，最終有什么創(chuàng)痛? 作為兒子，曹姓不再與閹宦掛鉤；作為丈夫，他終于可以不忌

26、出身，立風(fēng)雨兼程的娼家之女卞氏為后；作為父親，他為曹丕打下堅實的權(quán)力基礎(chǔ)，幾乎掃清了一切障礙；作為朋友，他終于得到徐庶的理解，徐庶肯在他身后輔佐曹丕；作為治國者，他最先承認(rèn)三分天下的事實，于是能夠不浪費任何時間，統(tǒng)一了北方，安撫了烏丸、匈奴、羌；作為臣子，不管天下人怎么笑罵丑詆，是他曹孟德，延續(xù)了衰敗至岌岌可危的大漢王朝二十多年! 治世之能臣，亂世之奸雄！說這話的許邵，聽這話的曹操，都明白這東漢末年，哪里會是個治世，必然是個亂世，城旗變幻，劫火洞然的亂世！可是曹操聽完這十個字的評價，是大喜的!毛宗崗批得妙：“喜得惡，喜得險，喜得直，喜得無禮，喜得不尋常，喜得不懷好意，只此一喜，便是奸雄本色。”

27、其實，所謂一世之雄，不是要征服這個世界，而是要超越這個世界。 (有刪節(jié)) 4. 給下列詞語中的加點字注音。 （1）寥寥數(shù)語 （ ） （2）廝殺 （ ） （3）岌岌可危 （ ） （4）斟酌 （ ） 5. 本文題目“另眼看曹操”，你如何理解“另眼”在文中的含義? 6. 作者眼中的曹操是怎樣一個形象?請予以簡要歸納。 7. 從文中看，曹操“愛才”的前提是什么?他的領(lǐng)袖魅力和氣質(zhì)有何表現(xiàn)? 8. 本文多處運用對比的手法，寫出作者“另眼看曹操”的贊嘆之情，試舉一例說明。 9. 曹操在歷史上是極富爭議的人物，讀過此文，請結(jié)合自己的歷史知識、閱讀積累，用精練的語言，寫一寫你眼中的曹操。（150字以內(nèi)） 如：作為兒子，曹姓不再與閹宦掛鉤；作為丈夫，他終于可以不忌出身，立風(fēng)雨兼程的