八年級語文送東陽馬生序同步練習(xí)

1、第22課送東陽馬生序同步練習(xí)一、積累與運用1. 給下列加點的字注音。 嗜學(xué)（）碩師（）媵人（）容臭（）廩稍（）負篋（）2. 解釋下列句中加點的詞語。 無從致書以觀（）四支僵勁不能動（） 有司業(yè)、博士為之師（）流輩甚稱其賢（）3. 解釋下列各句中一以”字的用法。以衾擁覆以中有足樂者，不知口體之奉不若人也俯身傾耳以請 以是人多以書假余11:4. 翻譯并寫出其含義。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭,悴然若神人；余則綿袍敝衣處其間，略無慕艷意。5. 按原文填空。其業(yè)有不精，, , ?二、閱讀閱讀下而的文段，完成617題。（一）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之

2、家，手自筆錄, 計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之, 不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣 賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先 達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì) 理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù); 俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)金之從師也，負篋 曳屣，行深山巨谷中窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皴裂而不知。至 舍，四支僵勁不能動，勝人持湯沃灌，以食衾擁覆，久而乃和。寓逆 旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之 帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，

3、右備容臭，悻然若神人；余則綿袍敝衣處 其間，暗無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之表不若人也。蓋余之 勤且難若此。6、翻譯下面的句子。 俯身傾耳以請。 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。7、下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A、余/幼時/即嗜學(xué)。B、天/大寒，硯/冰堅，手指/不可/屈伸。C. 余因/得遍/觀群書。D. 俯身/傾耳/以請。8作者宋濂用自己的切身體會去勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí)，在閱讀段中， 找出切身體會的句子。9. 作者是從哪幾方面談自己刻苦學(xué)習(xí)經(jīng)歷的？10. 結(jié)合課文，說說現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)有怎樣的苦樂觀?（二） 蜀雞與烏鴉 宋濂 豚澤之人養(yǎng)蜀雞，有文而赤翁，有群余鳥周周鳴。忽晨風(fēng)過其上，

4、雞 遽翼諸余鳥，晨風(fēng)不得捕，去。己而有鳥來，與余鳥同啄。雞視之兄 弟也，與之上下，甚訓(xùn)。烏息銜其余鳥飛去。雞仰視帳然，似悔為其 所賣也。11試比較下列詞語古今詞義的異同。（古義（）古義（）文今義()今義（）古義古義（） 去今義今義（）12. 找出并翻譯文中蜀雞對待“晨風(fēng)”和“烏鴉”不同態(tài)度的句子。13. 讀了本則寓言后，你受到什么啟發(fā)和教育?（三）王冕憎寺夜讀王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書; 聽己，輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊，父怒撻之。己而復(fù)如 初，母曰：兒癡如此，曷不聽其所為？ ”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)?出，坐佛膝上，執(zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多

5、土偶，獰惡可 怖；冕小兒，恬若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。 時冕父己卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛駕母 車，自被古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒竟遮道訕）笑，冕亦笑。14、結(jié)合文意，解釋下而句中加點的詞。竊入學(xué)舍（）輒默記（）兒癡如此（） 恬若不見（）曷不聽其所為O依僧寺以居O15. 下列句子，括號內(nèi)的文字是補出的省略成分，錯誤的一項是（）A （王昆）竊入學(xué)舍，聽諸生誦讀B、已而（王冕）復(fù)如初C. （韓性）學(xué)遂為通儒D （王冕）即迎母入越城就養(yǎng)16, 翻譯下而的句子。 曷不聽其所為？ 自被古冠服隨車后。17. 從文中可看出，王冕具有怎樣的品質(zhì)？他

6、后來之所以成為著名畫 家、詩人，其根本原因是什么？28、送東陽馬生序一、1.shi4 shuo4 ying4（4）xiu4 （5） 1 in3 （6） qie4 2.取得, 這里指買到通“肢”官名，國子監(jiān)的老師同輩的人3.介詞, 用連詞，作“因為”解連詞，相當(dāng)于“而”連詞.作“因為” 解介詞，譯為“拿” 4.（翻譯略）含義：運用對比，襯托出自己由 于學(xué)業(yè)出眾，盡管穿得破舊而無卑意。5.德有不成者非天質(zhì)之卑則 心不若余之今耳豈他人之過裁二、（一）6.彎下身子，側(cè)著耳朵（表示尊敬而專心）請教。因 為內(nèi)心有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如人。7C8“每 假借逾約”。9.態(tài)度、行動。10 （此題為開放性試題，只要言之 成理即可）（二）11.文：古義：花紋，文字今義：文化，文科，文章翁： 古義：鳥類頭頸上的羽毛今義：老者 去：古義：離開今義：到去翼：古義：翅膀，用翼遮護，輔 佐今義：翅膀12.對待晨風(fēng)：蜀雞急忙用自己的翅膀把小雞都遮護起來。對待烏鴉:蜀雞把把烏鴉當(dāng)作兄弟一樣對待，同它一起飛上跳下。13.（此題為開放性試題，只要言之成理即可）（三）14.私下的意思總是