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文檔簡介
1、小語課文中數(shù)詞的妙用特征碼標(biāo)簽:特征碼一、潛伏內(nèi)容線索,反映課文結(jié)構(gòu) 有的課文題目里含有限制中心詞的數(shù)詞。以這個(gè)數(shù)詞為思維點(diǎn),往往能理清*線索,疏通課文脈絡(luò)。如 三人行一文,思考題目中的“三”,就能把握課文所寫的主要對象。再細(xì)讀課文,就能明晰課文的主要線 索:一人背一人一人背兩人兩人拖一人;在三人行的過程中,作者又?jǐn)z取了以師長為主的一組鏡頭:一匹 馬,馬上坐著兩個(gè)人,牽馬人肩上背著兩支步槍,一手牽著僵繩,一手?jǐn)v著一個(gè)病號成為主線上的連結(jié)點(diǎn) ;課文結(jié)尾段的“一長串大雁飛”與課題“三人行”相呼應(yīng)以無數(shù)的大雁飛對有數(shù)的戰(zhàn)士們,令人深思。 這樣布局謀篇,既使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),又深化了主題。 二、預(yù)示情節(jié)發(fā)展,
2、表現(xiàn)人物形象 有些課文的重點(diǎn)段落,數(shù)詞預(yù)示著情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)了人物形象。如二虎子中的一段描寫:“男的 一邊只剩下十幾個(gè)人只有七個(gè)人了只剩下四個(gè)人了”讀了如臨其境,扣人心弦。人們眼看著被認(rèn) 領(lǐng)的人越來越少,擔(dān)憂老王的心越提越緊;希望、信賴的目光,由時(shí)而瞅二虎子,轉(zhuǎn)而直盯住二虎子。隨著二 虎子認(rèn)領(lǐng)老王的情節(jié)的推進(jìn),一個(gè)勇敢、機(jī)智、沉著、果斷的少年英雄形象就躍然紙上。 三、概括課文內(nèi)容,體現(xiàn)事件脈絡(luò) 如引導(dǎo)自學(xué)一個(gè)蘋果時(shí),在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,讓他們用一句話概括全文的主要內(nèi)容,并用上三個(gè)數(shù) 詞:“一個(gè)蘋果,八個(gè)人吃,還剩大半個(gè)?!苯又處焼l(fā)學(xué)生圍繞“哪八個(gè)人吃?他們怎樣傳吃蘋果?”的 問題,邊讀文邊思
3、考,理出事情的主要過程。然后,教師引導(dǎo)學(xué)生用具體數(shù)詞來說明戰(zhàn)士們干渴的狀況:“整 整七天,沒喝過一口水不用說一個(gè)(蘋果),就是十個(gè)二十個(gè),我也能一口氣吃完?!痹僮穯枺簯?zhàn)士如此 干渴,為什么“一個(gè)蘋果轉(zhuǎn)一圈,還剩下大半個(gè)”呢?在學(xué)生基本理解課文中心思想后,教師又引導(dǎo)學(xué)生根據(jù) 數(shù)詞“一”、“八”、“(大)半”之間的內(nèi)在聯(lián)系,簡單地在黑板上勾畫出板書圖,增強(qiáng)形象性。 四、呈現(xiàn)多彩畫面,揭示課文中心 小站一文中的數(shù)詞使用率特別高。僅直接描寫小站的就有15個(gè)。如遠(yuǎn)看小站,“一個(gè)鐵路線上的小站 ”,“一間小屋”,“一排木柵欄”,“三五個(gè)人影”;近看小站,正面:“一張紅榜”,“一塊小 黑板”,“二百四十一天
4、安全無事故的記錄”,“一張宣傳畫”,“兩三個(gè)挑著蘿筐的農(nóng)民”,“兩位工 作人員”;中間:“一個(gè)噴水池”,“一座假山”,“一根小樹”;兩頭:“幾株杏樹”,“一群蜜蜂”。以 上數(shù)詞,集中表現(xiàn)了小站“小”的特點(diǎn)。作者巧用數(shù)詞,集中表現(xiàn),從不同角度,精心描繪了一整幅絢麗多彩 、引人注目的畫面。最后,作者又在這幅畫面上,用濃墨重彩,著重渲染了“一股活潑的噴泉”,“幾樹燦爛 的杏花”,把贊美之情推向高潮,接著又滑向結(jié)尾“這噴泉,這杏花,給旅客們帶來了溫暖的春意!”自 然、含蓄地揭示了*的中心思想。 五、虛指具體事物,實(shí)表作者情感 有些古詩中,作者運(yùn)用數(shù)詞虛指具體事物,實(shí)表自己的思想感情。如贈(zèng)汪倫一詩中的“桃花潭水深千 尺,不及汪倫送我情”。形象地表達(dá)了詩人李白與汪倫之間的深情厚誼,讀來生動(dòng)感人。再如望廬山瀑布 中的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!边\(yùn)用既大膽又豐富奇特,卻合情合理的想象,寫出廬山瀑布的壯 麗景色,反映了詩人對祖國河山的無比熱愛之情。 六、蘊(yùn)含內(nèi)在聯(lián)系,獨(dú)具作者匠心。 有的課文中,數(shù)詞與數(shù)詞之間蘊(yùn)含著必然的內(nèi)在聯(lián)系,體現(xiàn)了作者的匠心。如手術(shù)臺就是陣地一文的 結(jié)尾:“這次戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜,白求恩大夫在手術(shù)臺旁,連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)?!本渲械摹叭烊?”和“六十九個(gè)小時(shí)”這兩個(gè)數(shù)量詞之間有著密切的聯(lián)系。一天一夜是二十四個(gè)小時(shí),三天三夜就是七十二個(gè) 小時(shí),在七十二個(gè)小時(shí)里,白
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