2019屆中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)作文的選材學(xué)案

1、最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！2019 屆中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)作文的選材學(xué)案復(fù)習(xí)內(nèi)容作文專(zhuān)題指導(dǎo)：選材1.明確作文中選材和立意的關(guān)系，掌握考場(chǎng)作文立意和選材的方法；2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)表達(dá)主題的需要，精心選取一些新穎獨(dú)特、積極向上、具有習(xí)作目標(biāo)時(shí)代氣息和真情實(shí)感的材料。習(xí)作重難點(diǎn)掌握作文“選材”的方法和技巧，并運(yùn)用于寫(xiě)作之中。復(fù)習(xí)過(guò)程自主空間一、考點(diǎn)視角1明確作文中選材與立意的關(guān)系；2掌握選材與立意的方法和要求；3根據(jù)表達(dá)主題的需要，精心選取一些新穎獨(dú)特、積極向上、具有時(shí)代氣息和真情實(shí)感的材料。二、思路點(diǎn)撥作文內(nèi)容，包括立意、選材等。它們之間的關(guān)系是不可分的。立意是文的靈魂。立意決定選材，選材要

2、服從中心的需要；立意需要選材來(lái)支撐它，中心需要選材來(lái)突出它。選材是整個(gè)作文過(guò)程中極其重要的環(huán)節(jié)，是決定文章好壞成敗的關(guān)鍵，是寫(xiě)好文章的最重要的“物質(zhì)”保證。這一點(diǎn)，大家一定是有體驗(yàn)的。有人說(shuō)，選好材料是作文成功的一半，此話一語(yǔ)破的。（ 1）選鮮活新穎的材料。材料鮮活有下筆引人之效?？梢詮氖煜さ娜宋镏姓业叫路f的切入點(diǎn)：寫(xiě)老師“笑里藏刀”，不過(guò)，“刀子”里藏著無(wú)言的激勵(lì)；寫(xiě)同學(xué)“冷若冰霜”，不過(guò)“冰霜”后難掩的是深切的關(guān)愛(ài)；寫(xiě)朋友“瘋瘋顛顛”，不過(guò)“瘋顛”里蘊(yùn)藏的是健康的心理。（ 2）選感情充沛的材料。“文章不是無(wú)情物”，只有“情動(dòng)”，才能“辭發(fā)”。選材以情動(dòng)人須做到：或?qū)ι睢?duì)客觀對(duì)象充滿(mǎn)熱情

3、，或用傳神的肖像繪出人物的神韻，或用生動(dòng)的語(yǔ)言展示生活真情，或用形象的景物襯托人物的感受，力求做到材料小巧合理，真實(shí)動(dòng)人。（ 3）選底蘊(yùn)深厚的材料。在寫(xiě)作中如能恰當(dāng)引用名言警句、詩(shī)詞典故或具有時(shí)代氣息的新詞，必能收到“畫(huà)龍點(diǎn) 睛”、“文才飛揚(yáng)”。如果你有豐富的詩(shī)詞積累，還可以從詩(shī)詞方面選材。這類(lèi)材料的特點(diǎn)是寫(xiě)人未所知，以知出新?！炯炎髡故尽孔哌M(jìn)那張“牛皮癬”大雪放肆地在天空中飄蕩，整個(gè)世界突然變得一聲不吭。那雪白雪白的花朵，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到馬路上，落到屋頂上，落到?？吭诼放缘钠?chē)上，所有的一切，在一瞬間都沉浸在了一片雪白的世界里。不知從哪兒吹來(lái)一股風(fēng)，說(shuō)是為了維護(hù)市容，保證城市的衛(wèi)生，要清理街頭

4、巷尾張貼的廣告。天還沒(méi)亮，雪還飄。一位清潔工正在清理著一面墻。他四五十歲的光景，1 / 4最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！穿一件軍大衣。衣袖上帶著袖套，卻遮蓋不了衣袖的補(bǔ)丁，皮膚在雪的襯托下顯得更加黝黑。他用力地撕著墻上貼得很緊的紙張，手凍得通紅通紅的，像火焰一樣，似 乎能將這雪融化似的。麻煩的是，這些紙張仿佛在墻上生了根，他只好用冰冷的書(shū)一遍一遍地擦洗著墻。天漸漸亮了，墻上的紙只剩下了最后一張。清潔工抬起右手正準(zhǔn)備撕去，可手突然僵在了半空中，像是被凍住了。最后，他搖了搖頭，收拾好工 具，走開(kāi)了。參加晨練的老爺爺準(zhǔn)時(shí)來(lái)到這里。一路上的景色令他驚嘆不已，不是因?yàn)槟锹斓拇笱┰谶@北方城市雪算不

5、了什么，令人驚嘆的是這座城市的工作效率。一夜之間，每一面墻都被清洗得干干凈凈。在清潔工剛清理過(guò)的那面墻前，他停住了。他被那張紙吸引住了，“是哪個(gè)粗心的清潔工把它忘了?！彼贿吥钪贿吷斐鍪?，去撕那最后一張紙，可剛撕下一角就停住了。他也搖了搖頭，走了。天已經(jīng)亮了，一個(gè)小學(xué)生摸樣的女孩，一蹦一跳地去上學(xué)，嘴里還哼著從老師那兒學(xué)到的兒歌，背上背著淺藍(lán)色的書(shū)包，她同樣被那張紙吸引住了。他細(xì)細(xì)看了一會(huì)兒，就打開(kāi)書(shū)包，拿出膠帶，把剛才被撕下的那個(gè)角粘了回去，然后開(kāi)開(kāi)心心地哼著兒歌，朝學(xué)校跑去。雪似乎沒(méi)有想停的意思，那鮮亮的白色在晨光下顯得格外寧?kù)o而柔軟。一束晨光照到了那張紙上，上面寫(xiě)著四個(gè)醒目的大字：“

6、尋母啟示”。【淘寶亮點(diǎn)】本文選取的材料可謂出人意料，美不勝收：一是材料的情節(jié)美。在愛(ài)護(hù)環(huán)境的整治活動(dòng)中。三位不同年齡的人物對(duì)一張“牛皮癬”表現(xiàn)出相同的態(tài)度，不由讓人惑由心生。作者層層設(shè)懸，至結(jié)尾才一筆帶出原因，情感似噴井突然爆發(fā)。像清潔工的 “搖頭”，老人的一“撕”一“?！?，小女孩的“粘”，無(wú)不讓人的精神風(fēng)貌躍然紙上。二是材料的情感美。三位人物因?yàn)殛P(guān)注城市衛(wèi)生才去關(guān)注這張小小的紙，這是一種公德美；三位人物又因?yàn)楸贿@張紙感動(dòng)而停下自己的行動(dòng)，這是一種關(guān)愛(ài)他人的人性美 。當(dāng)然，紙背后的那位兒子尋母的舉動(dòng)，更是值得弘揚(yáng)的親情美?！臼д`透視】在選材用材方面，常見(jiàn)的失誤之處有以下幾方面，請(qǐng)大家當(dāng)心！1.

7、 材料虛假，有悖常理。有些同學(xué)老是覺(jué)得自己經(jīng)歷的事情不夠感人，只有電影電視里發(fā)生的生離死別一類(lèi)的事情才是感天動(dòng)地的，才是能輕易賺到高分的。于是，拿到題目后就開(kāi)始胡亂拼湊起來(lái) , 造成感情失真，細(xì)節(jié)失真，漏洞百出。2.材料貧乏，內(nèi)容空洞。有些同學(xué)，寫(xiě)人時(shí)就只是羅列評(píng)語(yǔ)式的人物特點(diǎn)；敘事時(shí)只說(shuō)故事提要，概述過(guò)程；議論時(shí)只會(huì)將相同的意思翻來(lái)覆去地說(shuō)。這樣的文章，缺少細(xì)節(jié)，缺少深度。3. 材料平庸，內(nèi)容雷同。比如寫(xiě)家庭生活，必寫(xiě)父母限制自己的自由；寫(xiě)師生交往，必寫(xiě)自己生病、老師上門(mén)補(bǔ)課；寫(xiě)同學(xué)，必寫(xiě)誤會(huì)導(dǎo)致分手，而后對(duì)方轉(zhuǎn)學(xué)或者死亡，等等。由于材料缺乏新鮮感，讓人覺(jué)得是老生常談，不愛(ài)讀，不想讀。4.

8、游離中心，偏離主旨。5. 格調(diào)低下，稚拙可笑。以“嘗試”為題，有人寫(xiě)嘗試偷東西，嘗試考試舞2 / 4最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！弊，嘗試打架，嘗試初戀格調(diào)庸俗低下。6. 原樣照搬，不加裁剪。選好材料之后，應(yīng)該根據(jù)表現(xiàn)主題的需要和提高表達(dá)力的需要進(jìn)行巧妙剪裁。否則，就會(huì)事無(wú)巨細(xì)，詳略部分，主題淹沒(méi)，拉雜無(wú)序。有些同學(xué)愛(ài)圖儉省，不動(dòng)腦筋，結(jié)果，很好的材料就被糟蹋了。【技法借鑒】路邊的修車(chē)匠灌孟興莊中學(xué)九（6）班潘格玲真情有時(shí)像一縷陽(yáng)光，讓你感受到人世間的溫暖；真情有時(shí)像一縷春風(fēng)，讓你感受到愛(ài)的撫摸。在我們學(xué)校的路邊，有一個(gè)年老的修車(chē)匠，六十多歲了。一頭亂糟糟的灰白頭發(fā)，好像一只大刺猬伏在他

9、的頭上。他黝黑的臉龐，好像一張被調(diào)皮的孩子揉皺了的黑卡紙，額頭布滿(mǎn)一道道刀刻般的皺紋。他很喜歡笑，一笑，那雙已經(jīng)很小的眼睛干脆瞇在了一起。潔白的牙齒從那烏色的雙唇中咧了出來(lái)，像在不知疲倦地訴說(shuō)自己的開(kāi)心事。或許是因?yàn)樗切捃?chē)匠的關(guān)系，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他穿比較惹眼的衣服，似乎一年到頭都是灰黑色的上衣，有時(shí)腰前還勒著褐色的油布圍裙，戴著磨得發(fā)白的藍(lán)套袖。每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)他那破舊的修車(chē)攤時(shí)，總能看到他在專(zhuān)注地修理自行車(chē)。有一個(gè)陽(yáng)光毒辣的中午，因?yàn)樽孕熊?chē)的后剎太緊，需要修理，我便把車(chē)子推了過(guò)來(lái)。車(chē)攤前倒放著三四輛自行車(chē)，他正在和一位老人嘮家常，見(jiàn)我過(guò)來(lái)忙迎了過(guò)來(lái)?！皫煾?，我的車(chē)剎太緊了，能幫我瞧瞧嗎？”我樂(lè)呵呵地說(shuō)到。“喔，那問(wèn)一下，你急嗎？如果急的話我就得快點(diǎn)！”他依舊笑瞇瞇地慢聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)?！班?，也不怎么急，我家就 在附近，我先回家拿錢(qián)，好嗎？?！蔽覍?duì)那個(gè)早已拿起工具的修車(chē)匠問(wèn)道?！班?，行?。　靶捃?chē)匠頭也沒(méi)抬就答道。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，修車(chē)匠已經(jīng)為我的自行車(chē)忙來(lái)忙去了，雙手沾滿(mǎn)油垢，不時(shí)地用滿(mǎn)是油跡的套袖擦擦額頭的汗珠。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)子修好了。他站直了腰板，“吁”了一口氣，朝我笑了笑，我也開(kāi)心地朝他咧咧嘴。我掏出兩元錢(qián)，遞給正在收拾工具的修車(chē)匠，他憨憨地對(duì)我笑了笑，然后搖了搖頭?！八懔?/p>