小學(xué)英語教研計劃

1、學(xué)區(qū) 2018-2019 學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)英語教研計劃根據(jù)學(xué)區(qū)相關(guān)課程開設(shè)情況及教學(xué)與科研工作發(fā)展的需要，學(xué)區(qū)小學(xué)英語教研組 經(jīng)過多次討論協(xié)商，最終制定了 2017-2018 學(xué)年第一學(xué)期英語教研計劃，供 教研組成員以及其他英語老師參考實施。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我學(xué)區(qū)英語組將以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教 學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學(xué)研 究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能 夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教

2、學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一 步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。二、工作目標(biāo)1、 深入學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，認真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué) 法的研究工作。2、 積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、 以“有效課堂初探新課程語音教學(xué)”為主題，展開磨課活動。4、 探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實效性，及時結(jié)題。 5. 努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取五年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。三、本學(xué)期工作重點、措施1、備課、上課。認真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實際，備課時認真制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒

3、體，注重教案的批注反思由常 規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學(xué) 反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性。2、常規(guī)校本教研活動。 以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi) 容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。3、積極參加各項活動。根據(jù)學(xué)區(qū)相關(guān)教研計劃，我們組將積極參加各項英語競賽活動。本學(xué)期的英語活動比較多，如英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽， 五年級英語書

4、寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。4、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教科研水平。積極參加學(xué)校舉行的教師英語 書寫競賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力， 共同成長。積極參加課題研究工作，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實踐有機地結(jié)合來，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。 5、各年級具體工作三年級重點工作：a. 英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣。b. 英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。四年級教研重點：a. 做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進生的輔導(dǎo)工作。b. 加強

5、課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。c. 在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)，進行英語表演賽。五年級教研重點。a. 融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動中，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)英語書寫比賽。b. 認真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。 c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。三、具體措施1、 定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時間。2、 教研組各成員做好師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽課， 寫課后反思。3、 積極探索進行小課題研究。4、 積極參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動。如英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng) 提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。5、 發(fā)揮團體優(yōu)勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。6、 三年級必須做好英語打底工作，五年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣教學(xué) 質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備。7、 抓好教學(xué)進度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和班主任及其 他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學(xué)進度和質(zhì)量。上述對小學(xué)英語教