放假前安全教育主題班會教案_第1頁
放假前安全教育主題班會教案_第2頁
放假前安全教育主題班會教案_第3頁
放假前安全教育主題班會教案_第4頁
放假前安全教育主題班會教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、納雍縣新房中學 2018 春季學期主題班會教學設計授課班級八(2)授課教師彭娟班級人數(shù)45周次第十五周次數(shù)第次實際上課人數(shù)45授課日期2018 年 6 月 29 日總課時數(shù)總第 17 課時課題放假前安全教育主題班會教案“安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學生能過上一個平安、快 樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)教學目標重、難點教學準備教學過程生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育,提高學生的安全意 識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保 護自己。真正把安全教育落到實處。重點:使學生有假期安全的意識和自我保護意

2、識。難點:使學生們掌握一些基本的自救自護的本領(lǐng)和技能資料收集一、導入:“安全第一”、“安全無小事”, 可是,每逢假期,我們卻總會聽到一些 小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。二、放假了,我們應該怎樣注意安全呢?(一) 用電安全1、 學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)2、 教師根據(jù)學生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高, 家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是, 如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我 們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電 器。使

3、用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即切斷電源。(二) 防火安全1、 提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā) 表意見,說做法,對正確的肯定。)2、 防火知識:(1)學生不得玩火,不可以隨身帶火種:3、不能帶火柴或打火機等火種;2、不得隨意點火,禁止在易燃易爆物品 處用火;4、不得在公共場所燃放鞭炮,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。(1) 在火災現(xiàn)場,小學生等未成年人要有秩序地逃離:(2) 及時滅火:家中起火,不要慌張,應根據(jù)火情及時采取相應措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅, 不可用水撲救。 房間內(nèi)起火時,不能輕易打開門窗,

4、以免空氣對流,形成大 面積火災。 紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食 用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢已大,必須立即報火 警。被火圍困時,應視不同情況,采取不同方法脫離險境。如俯下身體,用濕 布捂鼻。(3)及時報警:如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生,最重要的是報警,這樣才能及時撲救, 控制火勢,減輕火災造成損失?;鹁娫挼奶柎a是 119。(三) 防溺水(照片)回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學生再次敲響警鐘;結(jié) 合本地河塘眾多的地理情況,要求學生不能私自到河塘、水庫游泳。(四) 交通安全1、交通法規(guī):(1) 在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,

5、要靠路邊行走。(2) 集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時,不要相 互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊 看書報或做其他事情。課堂小結(jié)板書設計教學后記(3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭 道搶行。2、交通信號:人行橫道信號燈由紅、綠兩色組成。(1) 綠燈亮時,準許行人通行;(2) 綠燈閃爍時,不準行人通行,但已進人人行橫道的,可以繼續(xù)通行; (3)紅燈亮時,不準行人通行。3、行走時,哪些情況最危險呢?(1) 橫穿馬路很容易出危險。(2) 三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。(3) 上、下班高峰過后,馬路上車輛稀疏,因為路中車少人稀思惟麻痹。 麻痹加麻痹就等于危險。(4) 行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊 走邊玩這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。三、學校安全1、 在活動區(qū)玩耍時要注意不能站在護欄上把身子伸到窗外。2、 在教室時不能趴在地上玩耍。3、 在食堂不能追逐打鬧。4、 在寢室就寢時,不能在寢室打鬧,更不能在上鋪的床上玩。暑期不管是在家還是在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論