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文檔簡介

1、34 個雞蛋李暖暖從家里跑了。李暖暖是跟她爸賭氣走的。原因很簡單,她已經(jīng)快混完大學(xué),馬上就可以拿到畢業(yè)證 了,理所當(dāng)然地要求她身份顯赫的爸爸給她找一份好工作。李暖暖的爸爸說:“你做夢吧。”李暖暖去的地方,是甘肅和青海交界的一個小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的,學(xué) 校早就動員他們?nèi)ノ鞑孔鲋驹刚撸钆皇且毁€氣報(bào)了名而已。半年后,在李暖暖她媽也就是我二嬸的要求下,我決定趁著出差的機(jī)會去看看她。可 以想像我的行李有多重,大包小包的包裹里,竟然還有果凍和巧克力。李暖暖的媽媽說,那 是李暖暖最愛吃的。沒辦法,我就拖著幾大袋子的零食上火車,下火車,轉(zhuǎn)大巴,下大巴, 再轉(zhuǎn)小公共汽車,結(jié)果還要步行三公里。那

2、里全是土路,又剛剛下過雨,泥濘得根本抬不動 腳。而就在我決定扔掉那個裝果凍的袋子時,碰到一個趕著毛驢車的男人。得知我找李暖 暖,他二話沒說就把我連人帶東西全放在毛驢車上。半個小時后,他將我?guī)У搅四莻€鎮(zhèn)。很 小很小的一個鎮(zhèn),只有一條街道,兩旁的房子低低的舊舊的,走到那條街的盡頭,轉(zhuǎn)個彎, 男人指著一個低矮圍墻圍起的院子說:“那就是學(xué)校?!毕抡n了,許多孩子跑出來。男人跟一個孩子說了什么,那個穿著補(bǔ)丁衣服的小男孩飛 快地跑進(jìn)一間教室,拉了一個女孩出來。女孩穿簡單的黑色純棉 t 恤和黑色牛仔褲,烏黑的頭發(fā)短而整齊。她抬起頭來看我。 那個瞬間,我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖,她黑了,瘦了,

3、她還剪掉了 她一直最最喜歡的長頭發(fā)?!袄畲髲?qiáng)!”李暖暖在呆了片刻后大喊一聲,一把就抱住了我。身邊那些孩子不明所 以然,在我們擁抱的時候,哄笑著圍在了一起。等李暖暖終于從我懷里抬起頭時,我看到她 哭了。那天下午,李暖暖在鎮(zhèn)上最好的一家飯店招待了我,還有她的三個學(xué)生。李暖暖說, 他們是班上最窮的孩子,可能只有春節(jié)的時候才能吃上一頓肉。那頓飯,我?guī)缀醭圆幌氯ィ?只陪她一起看著孩子們狼吞虎咽地吃著。我說再要兩個菜,卻被她制止了,她小聲說:“我 不想讓他們知道別人可以生活得很優(yōu)越,也不想讓他們?yōu)榇诉^早地自卑?!背赃^飯,李暖暖叮囑幾個孩子回家,然后我們回到了她的宿舍。李暖暖說,這是全校 最好的房子,窗子是

4、玻璃的。墻壁顯然是剛刷過不久,不均勻的白色石灰覆蓋不住曾經(jīng)的許 多污漬?!芭?,”我說,“反正也快半年了,你跟我回去吧。”她搖頭,很堅(jiān)決地說:“不 行,我答應(yīng)了這些孩子,一定把他們送到初中!”原本,李暖暖和她爸賭氣,非要去個最窮的地方,以折磨自己來懲罰她爸。結(jié)果,她 就來了,但她來后還沒放下行李就后悔了。她沒見過這么窮的地方,還有那么破的學(xué)校,那 些教室的窗子竟然冬天全部都堵上,夏天全部敞開,根本沒有玻璃。還有那些孩子,都是臟 兮兮的李暖暖當(dāng)時就想走了,但是她沒有走掉,因?yàn)樗泻⒆拥募议L,竟然都在學(xué)校里等她。 那些面容卑微的家長等在那里,是為了給她一個愿意來教孩子們英語的老師鞠躬的。當(dāng) 那些亂

5、蓬蓬的腦袋一齊低下去,李暖暖的腳就被釘在了那里,花白頭發(fā)的校長拿過了她的行 李李暖暖的班里有 32 個學(xué)生,從她上課的第一天起,第一排的第一個孩子,拿了一個雞 蛋給她,說是她媽讓拿的。第二天,第一排第二個孩子也拿了一個雞蛋給她,那是個羞澀的 男孩,給她雞蛋時臉紅紅的,不說話結(jié)果 32 個孩子每天都輪流著拿雞蛋給她。她以為 雞蛋都是大人讓拿過來的,直到有一天,她收到第 34 個雞蛋的那天,那個羞澀的不說話的 男孩第二次給她雞蛋,而男孩的奶奶找到了學(xué)校告狀,說孫子偷家里的雞蛋。這時她才知道了真相:為了留住她,那些孩子商定,每天送她一個雞蛋。那個男孩叫路生,早早就沒了父 母,與年邁的奶奶相依為命那天

6、,她抱著那個臟兮兮的男孩放聲大哭。在牛奶巧克力中長大的李暖暖,隱藏在心 底 23 年的愛心,被 34 個雞蛋瞬間喚醒了。晚上,我和李暖暖在屋里分那些果凍和巧克力。她分得非常仔細(xì),專注的樣子很像一 個給孩子分食物的母親。第二天,李暖暖把我送到車站。在車站,李暖暖一直叮囑我回去要給她集資,說:“越 多越好,沒錢給東西也行,給什么要什么?!比缓螅琅f怨怨地說:“跟我爸要,就說我需 要 20 萬贖身。”我答應(yīng)著,心里始終酸酸的。李暖暖,她認(rèn)真了,她在認(rèn)真地過著她現(xiàn)在的生活。我 知道有一天,李暖暖會離開那里,回到她曾經(jīng)生活的地方,可是回來的,已經(jīng)不會再是曾經(jīng) 的李暖暖。她爸說,等到暖暖回來,我要讓她去她

7、想去的地方我把這話傳給李暖暖,她呵呵地笑,說:“這老頭,我原諒他了。”(摘自中外文摘, 有刪改 )29. 閱 讀 全 文 , 請 選 出 下 列 分 析 不 正 確 的 一 項(xiàng) ( )(2 分)a 第一段單句成行,為下文情節(jié)的發(fā)展設(shè)置了很好的懸念,也為主人公后來的性格發(fā) 展奠定了基調(diào)。b 李暖暖制止“我”再點(diǎn)兩個菜,突出了她心思細(xì)密的特點(diǎn),表現(xiàn)了她對學(xué)生的關(guān)懷 體貼,也清晰地反映了她對社會上的極度貧富不均懷有深深的怨憤。c 文章后面李暖暖說“跟我爸要,就說我需要 20 萬贖身”,其實(shí)她并不是真的感覺被 這里拘禁,而是想向父親求援,給當(dāng)?shù)睾⒆右恍┝λ芗暗膸椭 小說以細(xì)膩、生動的筆觸,敘述了

8、大學(xué)生李暖暖的一段支教經(jīng)歷,娓娓道來,情節(jié) 看似簡單,但蘊(yùn)含著一種溫暖人心的正能量。中%國教&*育出版網(wǎng)30.本文題目為“34 個雞蛋”,請分析“34 個雞蛋”這一情節(jié)的設(shè)置在全文中的作用。 (4 分)_31.閱讀文中畫橫線的兩處,分析其表達(dá)作用。(4分)(1)下火車,轉(zhuǎn)大巴,下大巴,再轉(zhuǎn)小公共汽車,結(jié)果還要步行三公里。那里全是土 路,又剛剛下過雨,泥濘得根本抬不動腳。_(2)她分得非常仔細(xì),專注的樣子很像一個給孩子分食物的母親。_32.小說描述了主人公李暖暖的支教經(jīng)歷,她的性格也因支教而發(fā)生了很大變化,請簡 要概括她的性格特點(diǎn)。(4 分)_答案:29.b(2 分)30. “34 個雞蛋”這一情節(jié)是主人公李暖暖思想感情發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的重要(關(guān)鍵)情 節(jié)。(2 分)正是孩子們自發(fā)送來的 34 個雞蛋,深深感動了李暖暖,喚醒她的善良、真誠與 愛心,從而讓她下決心要留下來兌現(xiàn)她的承諾。(2 分)31. 第(1)處是環(huán)境描寫,寫

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