部編版四年級(jí)上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料-----第一單元考點(diǎn)梳理【精編】

1、 部編版四年級(jí)上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料精編 第一單元考點(diǎn)梳理一、易讀錯(cuò)的字屹(y)立 昂(ng)首 鼎沸(dng fi) 霎(sh)時(shí) 大堤（d） 麥穗(su) 歸巢(cho) 田?。╣ng） 霸占(b zhn) 墜(zhu)落 二、易寫(xiě)錯(cuò)的字潮水 翻滾 頓時(shí) 逐漸 崩塌 猶如 地震 霎時(shí) 牽手 鵝卵石 坑洼 莊稼 葡萄 稻子三、形近字堤提猶優(yōu)震振淘掏 俗浴 葡萄 稻蹈四、近義詞屹立聳立 頓時(shí)霎時(shí) 恢復(fù)復(fù)原 喜歡喜愛(ài) 運(yùn)載運(yùn)輸 靜寂沉寂 仿佛猶如五、反義詞平靜喧鬧 寬闊狹窄 明亮黑暗 美麗丑陋 模糊清晰 人聲鼎沸鴉雀無(wú)聲六、重點(diǎn)詞語(yǔ)若隱若現(xiàn) 人山人海 人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 浩浩蕩蕩 山崩地裂 漫天卷地

2、 風(fēng)號(hào)浪吼 坑坑洼洼 密密麻麻 半明半昧 搖搖欲墜 鑼鼓喧天 震耳欲聾 響徹云霄 低聲細(xì)語(yǔ) 竊竊私語(yǔ) 鴉雀無(wú)聲 悄無(wú)聲息七、詞語(yǔ)搭配【形容詞】（一年一度的）觀潮日 （寬闊的）錢塘江 （蒙蒙的）薄霧 （隆隆的）響聲 （水天相接的）地方 （灑滿月光的）小路 （細(xì)細(xì)的）溪水 （坑坑洼洼的）地方 （月光閃閃的）溪岸第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè)部編版四年級(jí)上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料精編（月影團(tuán)團(tuán)的）果園 （閃閃爍爍的）星星 （星群密布的）藍(lán)天 【量詞】一（層）薄霧一（條）白線一（堵）水墻千萬(wàn)（匹）戰(zhàn)馬一（塊）銀毯 一（片）菜園八、常考句型一（塘）新谷一（穗）剪秋羅 一（道）后門【比喻句】浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)

3、馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地 飛奔而來(lái)?！究鋸埦洹磕锹曇羧缤奖赖亓眩孟翊蟮囟急徽鸬妙潉?dòng)起來(lái)。 【反問(wèn)句】阿媽，這不就是我們家的地嗎？【擬人句】花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。【排比句】哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的 月亮，看看我采過(guò)野花的地方。九、課文重點(diǎn)梳理1.觀潮按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)和潮頭過(guò)后的順序，描寫(xiě)了錢塘江大潮由遠(yuǎn)而近，奔騰西去的全過(guò)程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化，寫(xiě)出了大潮的奇特、雄偉和壯觀，給人以身臨其 境之感。2.走月亮通過(guò)描述“我”和阿媽在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美麗景物的情景，表達(dá)了“我”和阿媽之間濃濃的親情以及走月亮?xí)r的喜悅、幸福之情和對(duì)美好未來(lái)的憧憬與向往。“走月亮”就是追逐更 美好的未來(lái)和幸福生活的過(guò)程。3.秋晚的江上描繪了鳥(niǎo)兒、斜陽(yáng)、蘆葦?shù)染拔铮@些景物構(gòu)成了一幅秋天傍晚倦鳥(niǎo)歸巢、夕陽(yáng)西下的美麗畫(huà)面；花牛歌描繪了花牛、第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè)部編版四年級(jí)上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料精編剪秋羅、白云、草地、太陽(yáng)、青峰等景物，這些景物構(gòu)成了一幅花牛在 草地上玩耍、休息的悠閑畫(huà)面。4.繁星的作者是巴金，本文按照時(shí)間的順序，描寫(xiě)了作者在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景和由此產(chǎn)生的種種感受，給人以豐富的聯(lián) 想和美的享受。十、日積月累鹿柴 唐王維空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入