教師教學(xué)周總結(jié)

1、“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教 育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師 德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘 , 現(xiàn) 本周的工作總結(jié)如下：一、在思想上，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué) 習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必 須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生， 努力使學(xué)生、家長能接受我、 喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意， 我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。 因為我深信良好的品 行

2、是每個人身上最美的東西， 針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的 德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性 較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努 力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功， 是每位教師最大的心愿、 最高的榮譽(yù)。 對于課程改革環(huán)境下的教師， 光有一桶水 是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會 認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。 在校內(nèi)， 虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)

3、， 豐富教學(xué)手段， 抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課 的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不 斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提 高自己的課堂教學(xué)水平。 總之，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上， 還是在教育教學(xué) 上都有了一定的提高。 但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多： 如理論知識不 夠，論文精品意識不強(qiáng)；電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短， 不斷努力。三、服從安排，積極主動。在每周 14 節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作， 的確有時感到力不從心。 做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃， 實施過程抓落實， 及時反思 小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎

4、實地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教 師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動， 我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、 交流。 作業(yè)作到面批面改。 使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。 能做到顧全大局， 服從 安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。四、提高素養(yǎng)，努力工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本人堅 持出全勤， 從不請臨時事假， 把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。 這周本人圓滿地完 成教育教學(xué)工作。 但是在不斷的工作實踐中， 我深深地認(rèn)識到， 課程的改革需要 我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足， 如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。希

5、望 大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評指正。教師個人工作總結(jié)（ 2）轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一周又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。 大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性。（一）認(rèn)真鉆研教材在上課前我把知識點(diǎn)、 能力點(diǎn)都力爭把握到位， 再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行 備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習(xí)。（二）課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在我的眼里， 每名學(xué)生都有其閃光的地方， 所以在課堂上我會捕捉孩子的閃 光之處，我常常對孩子們說的話是： “尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單 純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學(xué)。所以，在課堂上盡管 有

6、些學(xué)生愿意積極舉手回答問題， 可一旦回答錯了， 又顧慮重重。 當(dāng)務(wù)之急是樹 立良好的班風(fēng)， 只有風(fēng)氣正了， 學(xué)風(fēng)正了， 學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲 言。每一節(jié)課， 我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會， 每名學(xué)生回答的問題看 似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學(xué)生。 基礎(chǔ)差一些的孩子， 我會安排一些 簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來， 思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié) 課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。 這樣既樹立了學(xué)生的信心， 又大大滿 足了不同學(xué)生的需求， 使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。 當(dāng)然，有時當(dāng)一名學(xué) 生回答錯誤時，個別人會笑話他， 這時我會及時制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做

7、是錯 的。課下，我會與這樣的學(xué)生溝通， 讓他明白怎樣與集體中的其他人相處， 所以， 現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的， 當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時， 別的學(xué)生會舉手 說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知 道這樣的課堂屬于他們自己。 當(dāng)然，聲音洪亮、 說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫 對孩子們的要求， 如果哪名學(xué)生回答問題聲音小， 我會讓他再重新回答并直到聽 清楚為止。我深知：沒有愛的人生是不完美的， 只有愛學(xué)生的老師才是好老師， 才能贏 得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任。 只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花， 學(xué)生 是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同

8、一起跑線上， 和學(xué)生一起成長，一起進(jìn)步。教師個人工作總結(jié) （ 3）忽然一夜春風(fēng)來， 千樹萬樹梨花開。 轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一 周?！白尮ぷ鞒蔀榭鞓?，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘。 “天下難事，必 做于易；天下大事，必做于細(xì)?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖?xì)節(jié)，以平和的心態(tài)， 扎實地開展各項日常工作事務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。讓不足成為動力生活不會虧待積極進(jìn)取的人， 在新的一周里我將勇敢直面自己的不足業(yè) 務(wù)技術(shù)不夠精堪， 開拓創(chuàng)新意識有些淡薄， 工作缺乏主動性、 對數(shù)字敏感度偏低 等。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：一：提高： 勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧，擴(kuò)大個人的信息來源和廣

9、泛 的溝通技巧，更好地服務(wù)于學(xué)校各項工作。二：蛻變： 任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去 改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實踐，盡早提高自己的管理水平，增加 管理主動性， 在行動中時刻提醒自己在做什么， 問問自己做的對不對， 做的是否 到位，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人。三：發(fā)揚(yáng)： 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)”潯小 精神，以友善之心面對每一件小事， 對待每一個同事， 以力求精致的態(tài)度為自己 的目標(biāo)，盡自己最大努力在“真誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生 價值的所在。教師個人工作總結(jié)（ 4）轉(zhuǎn)眼，一個周的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了

10、， 回顧這一周以來，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn) 步讓我無比欣慰， 但還存在著一些問題， 今后還需努力解決。 現(xiàn)就本周的工作做 如下總結(jié) :一、教學(xué)方面本周雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究， 可是我的教學(xué)工作每 走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。1 、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重 點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，非常注意學(xué)生的實際情 況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。2 、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦、。讓學(xué)生在課堂 上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué) 生獨(dú)自思考、 合作探究的學(xué)

11、習(xí)能力。 讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動。3 、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動， 不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗， 提高自己的 教學(xué)水平。 向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題。 這些教研活動使我受 益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。4 、認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。5 、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在 課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟 蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。二、自我完善利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物， 以便及時更

12、新教育教學(xué)觀念， 掌握新的 教育教學(xué)理念， 提高自身的教學(xué)素質(zhì)。 進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用， 拓寬自 己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容。教師年度個人工作總結(jié)（ 5）光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近好幾個月。 在各位老師的幫助和支持下， 在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下， 讓作為一名新教師的我成長、 進(jìn)步了不少。 回顧這段時間 的工作， 我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處， 但無論怎樣， 都需要自己踏踏實 實的工作，實實在在的做人。本年度，我擔(dān)任數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本 功不扎實， 經(jīng)驗缺乏是我的不足。 為了提高自己的教學(xué)水平， 我主要做了以下幾

13、點(diǎn)：1. 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真鉆研教材，力 求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn) 確定自己的教學(xué)思路。2. 多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為 了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法， 我不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)， 經(jīng)常利用空 余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。3. 多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以 堅實的理論作為指導(dǎo)， 更好的進(jìn)行教育教學(xué)。 我們常說給學(xué)生一杯水， 教師就要 有一桶水， 時代在不斷的發(fā)展， 知識也在不斷的變化， 為了使自己的這一桶水不 會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課 件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。4. 及時寫教學(xué)反思。 盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流， 從中找出 成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。為了更好適應(yīng)教師的角色， 使自己更快成長， 我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo)， 以激勵自己：1. 在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進(jìn)。2. 在業(yè)務(wù)技能上， 繼續(xù)夯實基本功， 力爭在兩年之內(nèi)， 使個人的教育教學(xué)的 水平達(dá)到一個新的高度 ;3. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向