心得體會(huì)孩子先別急著吃棉花糖讀后感范文(通用5篇)

1、孩子先別急著吃棉花糖讀后感范文（通用5篇）孩子先別急著吃棉花糖讀后感范文（通用5 篇）孩子先別急著吃棉花糖讀后感范文（通用5篇）當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此 時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以 下是為大家收集的孩子先別急著吃棉花糖讀后感范文（通用5篇）， 僅供參考，大家吧。孩子先別急著吃棉花糖讀后感1最近，同事推薦了一本書(shū)孩子，先別急著吃棉花糖，這本書(shū) 屬于親子共讀類書(shū)籍。買(mǎi)回來(lái)很快讀完了，感覺(jué)的確不錯(cuò)，就推薦給 孩子也讀一讀?，F(xiàn)推薦給大家，希望大家和我一樣能從中受益。這是一本奇特的書(shū)，在這本書(shū)里，一對(duì)父女通過(guò)建立：自信的橘 色棉花糖，掌握

2、時(shí)間的黃色棉花糖，善用金錢(qián)的綠色棉花糖，輕松減 肥的紫色棉花糖一堆五顏六色的棉花糖，讓孩子在孩子成長(zhǎng)的過(guò) 程上知道了應(yīng)該如何而臨選擇、而臨誘惑、面對(duì)困難，同樣，也讓作 為家長(zhǎng)的我受益匪淺，在無(wú)形中告訴我們一些簡(jiǎn)單卻極有價(jià)值的教育 方法。故事中的小女孩身上常有的缺點(diǎn)：缺乏自信、拖拉、沒(méi)有人生目 標(biāo)其實(shí)現(xiàn)實(shí)中我的孩子也有類似的毛病，如：早上上學(xué)，總是拖 拖拉拉，每次臨走都急急忙忙；當(dāng)獨(dú)立而對(duì)困難的時(shí)候還不夠獨(dú)立與 勇敢作為家長(zhǎng)，當(dāng)而對(duì)諸多問(wèn)題的時(shí)候也非常的苦惱與困惑，也 為了教育孩子改正自己缺點(diǎn)而大聲呵斥孩子，最后在家長(zhǎng)的強(qiáng)權(quán)下孩 子雖是勉強(qiáng)地接受，但卻是極不情愿。但在這本書(shū)里，珍妮弗的父親 利用

3、公司招聘假裝拿不定主意，讓珍妮弗幫選一個(gè)合適的人借此教育 珍妮弗書(shū)念得好才會(huì)有更多的選擇機(jī)會(huì)，這是提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉 花糖的故事；珍妮弗因?yàn)橛瓮暧竞蟮臅r(shí)間超4分鐘，所以她的父親就 晚來(lái)8分鐘接她而且還學(xué)著珍妮弗為遲到找借口的口氣來(lái)回應(yīng)孩子 的抱怨，這是掌控時(shí)間的黃色棉花糖的故事。其實(shí)我們也可以借鑒書(shū) 中爸爸的方法，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)不動(dòng)聲色，把對(duì)孩子的教育與有針 對(duì)性的故事結(jié)合，或者用孩子的做法去應(yīng)對(duì)他的同樣的做法，讓他認(rèn) 識(shí)到自己怎樣做才是正確的，生動(dòng)的事例不是比生澀的說(shuō)教和嚴(yán)厲的 打罵更有利于孩子接受嗎？棉花糖，代表我們所遇到的無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)和誘惑，在成長(zhǎng)的道路上， 我們會(huì)而臨無(wú)數(shù)的選擇，每一個(gè)

4、選擇的背后，都有著無(wú)窮的誘惑。面 對(duì)這樣的選擇，我們應(yīng)該如何抉擇呢？我們需要做的是，小心謹(jǐn)慎地 選擇那些能夠幫助我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能成為意志堅(jiān) 定、懂得取舍的人，只有謹(jǐn)慎地選擇人生路的每一塊棉花糖，才能為 成功打下良好的基礎(chǔ)。孩子先別急著吃棉花糖中，這五顏六色的棉花糖，讓我們學(xué) 習(xí)到一些怎樣去教育的孩子方法，怎樣幫助孩子在今后的成長(zhǎng)道路上 走得更自信，更開(kāi)心。孩子先別急著吃棉花糖讀后感2近幾天，我讀了一本書(shū)叫孩子，先別急著吃棉花糖的這本著 名的教育圖書(shū)。這木書(shū)主要講了一位小女生珍妮弗和她父親喬納森之間的故事。 喬納森是一位事業(yè)成功、關(guān)心女兒的好父親，他為了讓女兒快樂(lè)成長(zhǎng), 給女兒

5、講了一個(gè)又一個(gè)的故事。其中令我感受最深的是喬納森小時(shí)候 做的“棉花糖實(shí)驗(yàn)”。當(dāng)時(shí)，他被一位和諧可親的研究員帶進(jìn)了一間 房間，研究員把一塊棉花糖放在了父親面前的茶幾上，讓父親不去吃 茶幾上的棉花糖，如果在15分鐘內(nèi)做到就再給父親一顆。這個(gè)看似 簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)對(duì)一個(gè)這么小的孩子來(lái)說(shuō)卻是一件非常痛苦的事。但父親 做到了，他用各種方法轉(zhuǎn)移自己的注意力，不去吃棉花糖，最后才能 美滋滋地吃到兩顆可口美味的棉花糖。這木書(shū)我讀完后，讓我想起了自己。有時(shí)我也會(huì)太急于吃掉眼前 的“棉花糖”，一無(wú)所獲。就像書(shū)中的珍妮弗為了看巨星云集慈善義賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播的節(jié)目放棄了溫 習(xí)功課，最后成績(jī)慘不忍睹，也讓自己的學(xué)習(xí)陷入了困境。在

6、人生的路途中，也許會(huì)有許多“巨大的棉花糖”在誘惑我們虛 度時(shí)光，只要時(shí)時(shí)刻刻地控制自己，就會(huì)像喬納森一樣獲得巨大的成 功。孩子先別急著吃棉花糖讀后感3今年暑假，我讀了一本名叫孩子，先別急著吃棉花糖的書(shū)， 這本書(shū)講了一個(gè)小女孩珍妮弗與她的爸爸喬納森之間發(fā)生的故事，珍 妮弗的爸爸是個(gè)成功的商人，非常有錢(qián)，珍妮弗也有著那個(gè)年齡段的 小女孩身上常見(jiàn)的缺點(diǎn)：愛(ài)遲到、缺乏自信、缺少金錢(qián)觀念、沒(méi)有人 生目標(biāo)她的爸爸為了讓珍妮弗改掉這些缺點(diǎn)，在送珍妮弗好莉娜 上游泳課時(shí)，講了一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的棉花糖故事：有建立自信的 橘色棉花糖，掌握時(shí)間的黃色棉花糖，善用金錢(qián)的綠色棉花糖，輕松 減肥的紫色棉花糖珍妮弗曾經(jīng)不

7、怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，為了看慈善義賣會(huì)，放棄了溫習(xí)功課, 珍妮弗的爸爸知道了，給珍妮弗講了一個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn)，珍妮弗的爸爸 小時(shí)候就參加了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。那時(shí)，一個(gè)研究員把一顆棉花糖放在他面 前的茶幾上，告訴他，如果他能忍上15分鐘不吃這顆棉花糖，就會(huì) 再給他一顆，喬納森為了讓自己不再一直想著那顆棉花糖，用了各種 方法：刻意轉(zhuǎn)過(guò)身去不看茶幾上的棉花糖；閉上眼睛數(shù)數(shù)兒；在房間 里跑來(lái)跑去的，還故意大聲唱歌，最后喬納森忍住了，得到了兩顆棉 花糖，這個(gè)故事帶來(lái)了珍妮弗的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓珍妮弗知道了必須要學(xué) 會(huì)忍耐。珍妮弗從前是一個(gè)沒(méi)有勇氣的小女孩，但是，喬納森對(duì)珍妮弗說(shuō) 只有做好準(zhǔn)備，并且不斷練習(xí)的人，在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，才

8、能把握住 機(jī)會(huì)，取得成功。珍妮弗聽(tīng)了，回到家中一直不停的練習(xí)，在練習(xí)， 在說(shuō)話課上珍妮弗表現(xiàn)的非常棒，贏得了全班同學(xué)熱烈的掌聲。珍妮弗在學(xué)校里是出了名的遲到大王，喬納森接珍妮弗和莉娜回 家時(shí)，珍妮弗也會(huì)遲到，喬納森為了讓珍妮弗改掉愛(ài)遲到的壞習(xí)慣, 講了阿朗。甘地的故事。那是阿朗。甘地在17歲時(shí)所犯下的一個(gè)錯(cuò) 誤，這個(gè)錯(cuò)誤就是遲到和撒謊，聽(tīng)了這個(gè)故事，讓珍妮弗知道了要合 理的支配時(shí)間，不能再遲到了。珍妮弗缺少金錢(qián)觀念，一直想向喬納森增加自己的零用錢(qián)，但喬 納森讓珍妮弗開(kāi)一個(gè)跳蚤市場(chǎng)把自己不用的飾品賣掉，把錢(qián)存起來(lái)， 珍妮弗與莉娜賣了一個(gè)月，竟然掙了三十二美金之多，讓珍妮弗學(xué)會(huì) 了善用金錢(qián)。珍妮弗

9、沒(méi)有人生目標(biāo)，阿瑟講了喬納森給他講過(guò)的故事給珍妮弗 聽(tīng)，讓珍妮弗明白了一個(gè)道理，持之以恒地走別人不愿意走的路，這 樣的人才可能成功。喬納森之所以能取得這么大的成就，全都是因?yàn)?爺爺曾經(jīng)留給爸爸的一張紙，這是一個(gè)獅子與瞪羚的故事，不管是獅 子還是瞪羚，只要天一亮，就應(yīng)該全力以赴向前跑，讓喬納森一直勤 奮學(xué)習(xí)，努力工作。同時(shí)，也讓珍妮弗受到了啟發(fā)。珍妮弗在學(xué)校里沒(méi)有一個(gè)好的人緣，為了跟同學(xué)之間建立一個(gè)好 的友誼，珍妮弗知道了要多替同學(xué)著想，不可以通過(guò)送東西來(lái)試圖得 到其他同學(xué)的認(rèn)同。珍妮弗在去古巴度假時(shí)，胖了不少，所以珍妮弗 決定減肥，最后知道了想和做是不一樣的。因?yàn)榘职诌@么多奇妙的棉花糖故事，珍

10、妮弗改掉了原來(lái)所有的缺 點(diǎn)，知道了以前不知道的道理，變成了一個(gè)完美的小女孩。我也要像珍妮弗一樣改掉自己的壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。孩子先別急著吃棉花糖讀后感4暑假我我讀了許多書(shū)，其中最讓我難忘的就是我那木這個(gè)孩子, 先別急著吃棉花糖。這木書(shū)主要講解的是：主人公小學(xué)生珍妮弗她家庭條件優(yōu)越，衣 食無(wú)憂，但是她和所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑 惑和抱怨。父親喬納森是一個(gè)事業(yè)很成功的人，但是他的工作太忙， 他為了幫助女兒讓她快樂(lè)成長(zhǎng)他給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，其 中有三十秒法則等等，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉 花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)跟女兒分享。終于在他的努力下，珍妮弗有了很大的改

11、變，她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂(lè)、更會(huì)自我約束，在無(wú)形 中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣?？戳诉@本書(shū)后我有很大感觸，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)成績(jī)好有許多好處， 做什么事情都很自信，在班中可以樹(shù)立威信成為他們的榜樣，將來(lái)可 以上好的學(xué)校受到高等教育，父母會(huì)為我們感到驕傲和自豪。在學(xué)習(xí)生活中如果不會(huì)合理安排時(shí)間會(huì)造成延誤事情，失去誠(chéng) 信。在學(xué)習(xí)生活中要樹(shù)立目標(biāo)，只有那樣才能為目標(biāo)而奮斗，當(dāng)目標(biāo) 實(shí)現(xiàn)時(shí)自己會(huì)特有成就感。我馬上就要升到五年級(jí)了，就要小學(xué)畢業(yè)了。我也要向主人公那 樣認(rèn)識(shí)到自己的不足，改變學(xué)習(xí)態(tài)度，建立自信掌控時(shí)間，善用金錢(qián) 為自己的目標(biāo)而奮斗，找到許多好朋友，為自己的未來(lái)打下基礎(chǔ)。孩子先別急著吃棉花

12、糖讀后感5放假啦！放假啦！期末考試結(jié)束后，到處都聽(tīng)到了這句話。大家 心里都有由內(nèi)而外的快樂(lè)，我也不例外，嘻嘻！可我得提醒大家寒假里不能只顧玩，還要都看書(shū)多學(xué)習(xí)才行。這 不，我們的張老師考慮得很周到，讓我們和自己的父母一起看孩子, 先別急著吃棉花糖。這木書(shū)可好看了呢！我來(lái)給你們大致的介紹介紹吧。這本書(shū)主要 講了：小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有同齡的小 女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功, 但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了 一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖 實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)跟女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她 不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂(lè)、更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了 受益一生的好習(xí)慣。整木書(shū)讓我映象最深的那一篇是第