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1、部編人教版三年級(jí)語文上冊第一次月考試卷(最新)(時(shí)間: 90 分鐘)班級(jí): _姓名: _分?jǐn)?shù): _一、填空題。(共30 分)1. 根據(jù)意思,選出恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。五光十色 瑰麗 懶洋洋 蠕動(dòng) 威武 成群結(jié)隊(duì)力量強(qiáng)大;有氣勢。 _沒精打采的樣子。 _異常美麗。 _指很多人聚集到一起,形成了隊(duì)伍。 _形容色彩鮮艷,式樣繁多。_像蚯蚓爬行那樣動(dòng)。 _2. 結(jié)合語境,寫詞語。我們 d zhe_fnchu n_來到湖中心觀賞yumi_的景色。ch shng_的太陽倒映在yn j ng_般的湖水中, sh_讓人走進(jìn)了童話世界。3. 讀一讀,選一選。A. 語言描寫B(tài).外貌描寫C.神態(tài)描寫D.動(dòng)作描寫 E
2、.心理描寫 F.環(huán)境描寫但我想有一本青年近衛(wèi)軍,想得整天失魂落魄。 _不足二百平米的廠房,四壁潮濕頹敗。_母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。_母親卻已將錢塞在我手心里了,大聲回答那個(gè)女人: “誰叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛看書的! ”4. 選字填空組成詞。 歷 厲嚴(yán) _ _史經(jīng) _ _害 形 型_號(hào)模_ _式_狀5. 讀兒歌,選字填空。(填序號(hào))蕩滑滾彈下捏鈴聲響,社團(tuán)活動(dòng)開始了。_鐵環(huán), _鋼琴,_泥人, _圍棋,_秋千, _滑梯。小朋友們真開心!1 / 56. 課文回顧。課文以優(yōu)美的語句描寫了西沙群島_、 _、海島三個(gè)方面的景色,說明西沙群島是一個(gè) _、_的地方,表達(dá)
3、了作者對(duì)祖國的熱愛之情。7. 給下列劃線的字注音。_雨亦奇相宜洞庭涂抹未免磨合銀盤8. 照樣子,用加下劃線的字寫詞語。百發(fā)百中: _四面八方: _七上八下: _一心一意: _9. 按季節(jié)寫出不同的四字詞語。(每個(gè)季節(jié)寫三個(gè))春: _夏: _秋: _冬: _10. 讀一讀,將下列劃線字的音節(jié)補(bǔ)充完整。p_ _ngq_d_ng蒲公英哈欠垂釣收攏二、綜合練習(xí)題。(共30 分)1. 書寫提示:按照筆順規(guī)則,書寫規(guī)范。一人不成眾獨(dú)木不成林2. 抄寫詞語:道謝溫暖沉重扎針抱怨鼓勵(lì)患者寬容尊重眼神將心比心3. 滴水穿石,讀讀寫寫。吉祥柔順席地而唱隨心所欲驚嘆純潔能歌善舞樸實(shí)敦厚4. 描紅生字2 / 5廬瀑幻
4、似姿籠罩系瀉返5. 我能把下面的詩句工整漂亮地寫下來。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。6. 描紅下列詞語嘲 笑驚 慌監(jiān) 視厲 害怒吼甩掉泄氣跟蹤7. 讀一讀,寫一寫。我不能不勞動(dòng),就得到這些食物!別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)!8. 讀一讀,寫一寫。我不能不勞動(dòng),就得到這些食物!別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)!9. 把下面的字用鋼筆端正、整潔地抄寫在田字格里。文 房 四 寶 筆 墨 紙 硯10. 讀一讀,寫一寫。我不能不勞動(dòng),就得到這些食物!別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)!3 / 5三、閱讀理解題。(共20 分)1. 內(nèi) 。
5、在牛肚子里旅行有兩只小蟋蟀,一只叫青 ,另一只叫 。它 是一 非常要好的朋友。有一天,吃 早 ,青 : “咱 玩捉迷藏吧! ”“那 我先藏,你來找。 ” 。“好吧! ”青 完, 身子 上眼睛。 向周 看了看,悄悄地 在一個(gè)草堆里不作聲了?!安睾昧?? ”青 大聲 。 不 ,只露兩只眼睛 地看。它心想,我要是一答 ,就會(huì)被青 。正在 ,一 大黃牛從 后面慢慢走 來。 做夢也沒有想到,大黃牛突然低下 來吃草??蓱z的 沒有來得及跳開,就和草一起被大黃牛卷到嘴里了?!熬让?!救命?。?” 拼命地叫起來。“你在哪兒? ”青 急忙 ?!拔冶慌3粤?正在它的嘴里 救命?。【让?! ”青 大吃一驚,它一下子(
6、)到牛身上,可是那 牛用尾巴 一 ,青 就 ()到地上了。青 不 身上的疼痛,一骨碌()起來大聲():“ 它的牙 ,牛在 候不會(huì)仔 嚼的,它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去 ”“那我 上就會(huì)死掉。 ” 哭起來。它和草已 一起 了牛的肚子。青 又跳到牛身上,隔著肚皮和 : “ !不要怕,你會(huì)出來的。我聽 牛肚子里一共有四個(gè)胃,前三個(gè)胃是 藏食物的,只有第四個(gè)胃才是管消化的! ”“可是你 些 我有什么用呢? ” 悲哀地 ?!爱?dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的 候,它要把 才吞 去的草重新送回嘴里,然后 嚼慢咽 你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來。 ”“ 你! ” 的聲音小得幾乎聽不 了。它咬著牙不 自己失去知 。 在
7、牛肚子里隨著草一起移 ,從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃,又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。 一下, 又看 了光亮??墒?,它已 一 也不能 了。 ,青 爬到牛鼻子上,用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去?!鞍⑻纾?”牛打了一個(gè) 嚏, 隨著一 草一下子 了出來。 看 自己的朋友,高 得流下了眼睛: “ 你 ”青 笑瞇瞇地 : “不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”( 1) 的心情 化:害怕 -_-_-_。( )( 2) 文中括號(hào) 合適的 ,從 些 我 可以體會(huì)到()( 3)從文中描寫青 行 和 言的句子,我 可以感受到()( 4)文中加橫 的自然段主要 的是()4 / 52. 閱讀下文,回答問題。種樹人的一番話,使我非常感動(dòng)。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。( 1)對(duì)文中畫線句子含義理解正確的一項(xiàng)是()( 2)理解下面句子。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。就桃花心木而言, “很少的養(yǎng)分 ”指 _, “巨大的能量 ”指 _。就人而
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