2021年中考二模測試《語文試卷》解析版

1、語文試卷2021年中考綜合模擬測試語文試卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、基礎(chǔ)運用(共14分)1. 同學(xué)們準備出一期板報，想用“多難興邦”四個字做題目，參考了以下幾種書體，對這四幅書法作品的欣賞，不恰當?shù)囊豁検? ) a. 字體屬于篆書，古樸均勻，體正勢圓。b. 字體屬于楷書，形體方正，剛健堅勁。c. 字體屬于隸書，體態(tài)寬扁，古樸典雅。d. 字體屬于行書，結(jié)構(gòu)勻整，端莊通暢。2.2020年“新型冠狀病毒”肆虐，從寒冬到春天,從武漢到全國，這場疫情考驗著每一個人。學(xué)生們開始“停課不停學(xué)”的居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)校在線上組織開展了“防控疫情，傳遞正能量”主題活動。請你閱讀下面這位同學(xué)整理的“時事”和感

2、受后完成下面小題。在2020年的春節(jié)，我們通過電視、電腦和手機，一次次和一個人的名字相遇。他，就是84歲的鐘南山院士。1月20日，他說新型冠狀病毒正處于爬坡期，會人傳人，提示人們戴上口罩，不要去武漢，他自己卻奔向疫區(qū)。我開始對這個穿著白大褂、操著南方口音的老人心懷崇敬。1月28日，我們?nèi)矣忠黄鹂戳绥娔仙皆菏拷邮苄氯A社的采訪。采訪中，鐘南山院士說，疫情在七到十天后會達到頂峰；新型冠狀病毒如何通過中間宿主傳染給人，還沒有定論；為了保護自己和別人，每個人都不要到處亂跑，因為沒有特效藥鐘南山院士還激動地講道，一個學(xué)生告訴他，封城后的武漢，很多人打開家里的窗戶，唱起國歌， 相望，給彼此打氣和加油。還有

3、穿著防護服和成人尿不濕與病魔賽跑的一線醫(yī)生，有丟下自家父母、愛人和孩子悄悄報名 援武漢的救援隊員，有公交停運后自發(fā)組織起來接送醫(yī)護人員的志愿者，有把5噸蔬菜免費從河南運到湖北火神山醫(yī)院工地的退伍軍人我們?yōu)閾碛羞@樣的同胞而自豪。(1). 依次給這段文字中加點的字注音，全都正確的一項是( ) a. un xi b. un xi c. un s d. un s(2). 在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項是( ) a. 搖搖 弛 b. 搖搖 馳c. 遙遙 弛 d. 遙遙 馳3. 本次疫情的重災(zāi)區(qū)湖北武漢享有“九省通衢”的美譽。黃鶴樓是武漢標志性建筑，也成為了文人墨客吟詠的對象，其中_代崔顥寫的_

4、中，就有“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的著名詩句。4. 2019年12月底，武漢市發(fā)現(xiàn)多起新型冠狀病毒性肺炎病例。新型冠狀病毒具有較強的傳染性，嚴重時可導(dǎo)致重癥肺炎甚至致死。為了讓學(xué)生認識這種病毒給人們帶來的嚴重后果，了解人類面對災(zāi)難時生命的脆弱，增強學(xué)生的自我保護意識，感恩那些在災(zāi)難中保人民平安的“無名英雄”，2020年3月，紅星中學(xué)初三(2)班的學(xué)生，舉行了“敬畏自然珍愛生命”的網(wǎng)絡(luò)主題班會活動。結(jié)合這次疫情，你認為“敬畏”的意思是 _。 5. 下面是一位同學(xué)寫的對聯(lián)，請你幫他在下聯(lián)橫線處填入恰當?shù)脑~語。上聯(lián)：寒風(fēng)凜凜，疫情不廢學(xué)子志。下聯(lián)：暖意_，人道尤顯_。二、古詩文閱讀(共17分

5、)(一)默寫。(共4分)6.(1)長風(fēng)破浪會有時，_。(李白行路難)(2)三人行，必有我?guī)熝?。_，其不善者而改之。(論語述而)(3)茅屋為秋風(fēng)所破歌中,表現(xiàn)作者推己及人，抒發(fā)憂國憂民的情感的詩句是：_，_ ！ (4)明月是古代詩歌中最常見的意象。日本友人在捐贈中國的抗擊疫情的物資上寫下的“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，表達了人分兩地、情同一心的深情厚誼。請你也寫出一句借助明月這個意象表達情感的詩句：_ 。(二)(共5分)閱讀黃鶴樓，完成下面小題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。7. 詩

6、歌前兩聯(lián)，從神話傳說落筆，通過寫_、白云悠悠，表達了詩人對世事變化難以預(yù)料的感慨。8. 下列與“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”表達情感一致一項是( )a. 夕陽西下，斷腸人在天涯。b. 念天地之悠悠，獨愴然而涕下。c. 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。d. 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。(三)(共8分)閱讀愚公移山，完成下面小題。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土

7、石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一返焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。9. 下列選項中加點詞的意思相同的一項是( )a. 且焉置土石 年且九十 窮且

8、益堅b. 始一反焉 舉一反三 反客為主c. 汝之不惠 小惠未遍 小恩小惠d. 汝心之固 固不可徹 頑固不化10. 翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是( )【甲】以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？翻譯：憑您的力氣，連魁父這樣的小山都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣呢？理解：愚公的妻子認為，僅憑愚公一個人的力氣很難把太行山、王屋山挖平，應(yīng)該大家團結(jié)起來一起挖平大山?！疽摇孔幼訉O孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？翻譯：子子孫孫無窮無盡，可是山不會增高加大，還怕挖不平嗎？理解：愚公從人與自然的關(guān)系中認識到人力是無窮的，只要世代堅持，就能移走大山，從而有

9、力地反駁了智叟。11. 閱讀選文和下面材料，說說你從中悟出了什么道理，并結(jié)合兩文內(nèi)容做簡要分析。魯公治園，欲鑿池，父曰：“無地置土?！惫熘??；蛟唬骸巴量蓧旧?。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛躓耶？”公復(fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖ?，設(shè)欄護之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！惫q夷不能決，事又寢。【注】治：修建。顛躓：被東西絆倒。猶夷：遲疑不決的樣子。寢：停止。三、名著閱讀(5分)12.山川異域，風(fēng)月同天。西游記水滸傳等中國文學(xué)名著與鋼鐵是怎樣煉成的海底兩萬里等外國文學(xué)名著雖表現(xiàn)不同國家的文化，但都能夠體現(xiàn)出對美好精神品質(zhì)的贊美與追求。請分別從你讀

10、過的中外文學(xué)名著中各選一部，結(jié)合其中的具體形象，簡要談?wù)勀銓ι鲜稣f法的理解。(100字左右)四、現(xiàn)代文閱讀(共24 分)(一)(共7分)閱讀下面材料，完成下面小題?！静牧弦弧咳澜绲慕暬疾÷识荚诳焖偕摺ｎA(yù)計到 2020 年，全球會有 1/3 的人口近視，高度近視占總?cè)丝诘?.2%；預(yù)計到2030年，全球會有39.9%的人口近視，高度近視占總?cè)丝诘?.1%；到2040年，全球會有近一半的人口近視，高度近視占總?cè)丝诘?.7%； 。 在中國，近視發(fā)生率也是居高不下，并且不斷攀升。60年前，中國大概有1020%的人近視，而現(xiàn)在超過90%的青少年近視。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的研究報告，我國的近視患者高達6

11、億人，其中中小學(xué)生人數(shù)超過1億，近視率近50%，初高中生近視率高達80%，青少年近視率居世界第一。發(fā)病的年齡越來越小、近視程度也越來越嚴重。【材料二】實際上，近視的本質(zhì)是眼球屈光狀態(tài)的變化導(dǎo)致的，眼軸是決定屈光狀態(tài)的主要因素。如果真正發(fā)生近視，特別是軸性近視，是沒有辦法讓拉長的眼軸恢復(fù)的。即便做激光手術(shù)后可以不戴眼鏡，也改變不了近視眼的。因為眼球形狀沒變，只是聚光狀態(tài)變了。關(guān)于近視的原因，每個人都能說出幾種，比如遺傳、過多使用手機等電子產(chǎn)品、長時間近距離用眼等等，但哪一個因素更主要呢？多年來，學(xué)術(shù)界一致認為近視在很大程度上是由基因決定的。但后來的研究發(fā)現(xiàn)，基因并不是造成近視的主要原因。環(huán)境因素

12、才是導(dǎo)致近視代際差異的主要原因。在所有的環(huán)境因素中，人們認為讀書或閱讀太多是近視發(fā)生的主要原因之一。隨著信息化時代的到來，全球的兒童花更多的時間閱讀、學(xué)習(xí)，或沉迷于電腦和智能手機。另外，“宅”是近視發(fā)生的更為重要的原因。越來越多的研究發(fā)現(xiàn)，戶外活動時間少，也就是“宅”，是近視發(fā)生的更為重要的因素。在21世紀初，有學(xué)者發(fā)現(xiàn)在研究特定的近距離用眼行為，比如每周閱讀幾本書、花幾個小時閱讀或使用電腦等不一定是近視風(fēng)險的主要誘因。2007年，俄亥俄州立大學(xué)視光學(xué)院的donaldmutti教授團隊在一項研究中跟蹤調(diào)查了美國加州500多名8歲和9歲視力正常的兒童。5年后，有1/5的孩子近視了，他們發(fā)現(xiàn)，與近

13、視風(fēng)險密切相關(guān)的唯一環(huán)境因素是戶外活動的時間。一年后，澳大利亞悉尼大學(xué)的rose教授團隊也得出了相同的結(jié)論?！静牧先吭趯οつ嶂行W(xué)4000多名學(xué)生進行了為期三年的研究后發(fā)現(xiàn)，戶外活動時間較少的孩子患近視的風(fēng)險更大。無論孩子們戶外體育運動或戶外野餐，還是僅僅是在戶外讀書，結(jié)果都一樣，只要是足量的戶外活動，就能有效預(yù)防近視。而且戶外活動多的孩子也同樣有很多時間是在學(xué)習(xí)、閱讀和看屏幕，也就是說，足量的戶外活動可以抵消因為近距離用眼(包括使用手機、ipad、電腦等)帶來的近視風(fēng)險。進一步的研究發(fā)現(xiàn)，每周19小時的戶外暴露能抵消高強度的視近活動的不良影響；即使父母雙方都近視，每周10小時戶外暴露仍有保

14、護作用，能預(yù)防近視發(fā)生。為什么戶外活動可以預(yù)防近視呢？關(guān)于戶外活動預(yù)防近視的原理，目前的主要假設(shè)是，光線刺激視網(wǎng)膜釋放多巴胺，而多巴胺阻礙了眼軸增長。視網(wǎng)膜多巴胺通常是在白天增加分泌的，所以有學(xué)者推測，在昏暗的燈光下(室內(nèi)燈光)，這種多巴胺分泌節(jié)律會被打亂，從而影響眼軸的發(fā)育。戶外活動雖然可以預(yù)防近視，但不能延緩近視。2017年的一項meta分析的研究結(jié)果表明，但對已經(jīng)近視的孩子則作用非常有限，增加戶外活動的時間并不能延緩近視進展。也就是說，在一定條件下，戶外活動可以有效預(yù)防近視，但近視一旦已經(jīng)發(fā)生，戶外活動并不能控制近視進展。近視也不可逆轉(zhuǎn)。13. 根據(jù)【材料一】中的文字及圖表信息，在【材料

15、一】橫線處補寫一句話。14. 依據(jù)上下文，在【材料二】和【材料三】的橫線處依次填入的詞句，最恰當?shù)囊豁検? )a. 性質(zhì) 對未發(fā)生近視的兒童戶外活動的預(yù)防作用有效b. 性質(zhì) 戶外活動的預(yù)防作用對未發(fā)生近視的兒童有效c. 本質(zhì) 戶外活動的預(yù)防作用對未發(fā)生近視的兒童有效d. 本質(zhì) 對未發(fā)生近視的兒童戶外活動的預(yù)防作用有效15.閱讀以上三則材料，說說你對近視有了哪些了解？(二)(共10分)閱讀夏夜如蟬，完成小題夏夜如蟬林四海晚上散步，經(jīng)過一條河流。河不寬闊，潺潺流水的那種。兩岸垂柳蓬勃，樹蔭碩大。在“呱唧、呱唧”的蛙鳴聲里，夾雜著一兩聲悠揚的蟲鳴。忽然，就像是演唱會的過門曲一樣，一陣清脆的聲音從樹冠

16、上傳出來，先是一只蟬，然后是兩只、三只越來越多的蟬加入進來，好像是從笛聲變成了二胡、大小提琴，然后就是合奏了，不管不顧的，就那樣彌漫開了。那蟬聲，一會兒婉轉(zhuǎn)低回，一會兒高亢激越，一會兒如“大珠小珠落玉盤”，一會兒又如綿綿細雨潤膚。城市就在這樣的交響曲中開始了夜生活。引人注目的是路邊一字排開的五六張桌子。桌子的前面是黑不溜秋的燒烤爐和架在火苗上的炒鍋。熱油的青煙混合著孜然粉、胡椒面、花椒的味道，充盈了河邊的一條街。赤膊的燒烤師傅不停地吆喝著“油炸金蟬嘍，營養(yǎng)豐富、價廉物美哎!”在“滋溜溜”的油鍋里，一漏勺，又一漏勺，炸得焦脆金黃的幼蟬被裝盤，端上桌子。盤中，微拱著身子的金蟬肢節(jié)分明，金黃惹眼。圍

17、坐的食客露出貪婪的目光，就著一聽冰啤，“咔嚓、咔嚓”地咀嚼著，一口啤酒一只蟬，臉上滿是愜意的神情。河邊、樹梢上，蟬鳴聲依舊。只是聲音已經(jīng)弱了下去。側(cè)耳傾聽，竟有著末日般的哀鳴。馬路邊的夏風(fēng)，熱得喘不過氣來。在城里待久了，格外懷念鄉(xiāng)村的夏夜。鄉(xiāng)村的夏夜與蟬密不可分。白晝炙熱的風(fēng)繼續(xù)沿襲著它們的威力。田間勞作回來的男人們，從堂屋里搬出四四方方的八仙桌，隨意擺上幾條長木凳。從井里打上一提桶冰涼透心的水，用毛巾撩著水，先是在臉上擦一下，然后是貼在胸膛前，愜意地閉上眼睛;再擠上一把，從后背上拖拉過去，似乎全身的熱氣瞬間就被抹沒有了。然后就四仰八叉地躺在木凳上，輕輕地搖著蒲扇。桌子、凳的上方，或是一棵樹冠

18、丈余的苦楝樹，或是葉子寬厚肥碩的泡桐，或是細密如碎金的女貞;講究一些的，是躺在各色繁花簇擁的紫薇樹下。女人們照舊在廚房間忙碌著，準備全家的晚餐。這時候，蟬鳴的聲音就開始在房前屋后的每一個角落里響起來。鄉(xiāng)村的蟬鳴，始終帶有一種不羈的狂野。這從它們的叫聲就可以感受得出來。它們一上來就開始聲嘶力竭地“吱吱”鳴叫，聲音蓋過了一切不知名的蟲兒的鳴叫，甚至池塘里的蛙聲也變得斷斷續(xù)續(xù)的，偶爾發(fā)出一兩聲孤獨的 “呱呱”之聲。蟬鳴的高潮是在女人們端上晚餐之后。那淋著菜籽油的熗瓜、拌著蒜瓣的水煮蠶豆、熱氣騰騰的金黃色玉米棒、白里透紅的大麥糝子粥，一溜兒地在桌子上排開，蟬兒們也仿佛聞見了菜肴的香味一般，鼓足了勁兒，

19、敞開憋了一天的喉嚨，亮開嗓子叫著。這個時候的蟬鳴，已經(jīng)完全沒有了白天鳴叫的章法。如果說，白天的蟬鳴是工工整整的楷書，一點一撇、一捺一提，還都謹小慎微，晚間的蟬鳴就已經(jīng)完全演變成一場狂草書法的盛會:一會兒筆走游龍，一會兒潑墨揮毫，一會兒抑揚頓挫，一會兒灑脫寫意孩子們在一頓飽餐之后，又一窩蜂地聚集在一起，去尋找掛在樹梢上的蟬蛻。孩子們是不把它們叫作蟬的，“知了猴”是它們統(tǒng)一的昵稱。尤其是那空蕩蕩掛在樹梢上的蟬蛻，據(jù)說可以入藥，中藥鋪里收購的價格不菲。這就成了農(nóng)村眾多孩子勤工儉學(xué)的主要方式之一。就著如水的月光，循著叫得最歡的那棵樹找過去，眼尖的孩子總能有個三五只的收獲。蟬兒們也精明著呢，一旦有人靠近

20、，就像袁枚所見里寫的“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”那樣，立即就默不作聲了。小心翼翼地從樹梢上摘下蟬蛻之后，圍觀的孩子們立即歡呼起來。摘到了蟬蛻的小伙伴露出得意的笑容，然后大大咧咧地裝進褲兜里。偶爾，也有調(diào)皮的孩子實在是饞不過，會捉上一兩只剛剛蛻殼的蟬，油亮烏黑的，放到鼻子底下聞一聞，有著青澀的樹汁味兒。將它們掐頭去尾，僅留著蟬的脖子后面一節(jié)，再剪去透明如紗的蟬翼，放在留有余溫的鍋塘灰燼里烤一下，趁熱剝開黑色的殼，用指尖捏出指甲蓋大小的一小撮瘦肉，放進嘴里慢慢地咀嚼著，一陣比味精還鮮的感覺剎那間就從味蕾傳遍了全身所有的毛孔。大部分孩子是舍不得烤“知了猴”的。即使抓到了它們，也只是在玩耍一番之后就放了

21、它們。樹越來越多，知了猴卻越來越少，夏夜的蟬鳴也變得稀稀疏疏的，甚至，只能在人跡罕至的一些水邊、荒灘邊的樹木上才能聽到一兩聲的蟬鳴。一輩子生活在農(nóng)村的二叔道出了其中的緣由:不知從什么時候開始，蟬蛹成了餐桌上的搶手貨。鄉(xiāng)人們挖空心思地捉蟬，每到幼蟲破土而出的時候，就在樹干上纏繞一圈滑滑的透明膠帶，破土后沿樹而上的蟬蛹爬到這個地方就會掉落下來，剛出土的蟬蛹本身力氣就不大，再加上跌得暈頭轉(zhuǎn)向的，只要在半夜時分沿著樹轉(zhuǎn)一圈，就能收獲不少?！白降枚嗟娜耍粋€晚上能有五六百元的收入呢，連一些孩子也加入捉蟬蛹的大軍中了?！倍逵行┩葱牡卣f。蟬每年六七月開始產(chǎn)卵，第二年幼蟲孵出，再在泥土中生活幾年甚至十幾年后

22、才能破土而出。試想，一個小小的生命，從出生到成年，竟然要在暗無天日的地下度過漫長的數(shù)年甚至十幾年，才能完成生命的蛻變，可就在滿懷希望的攀爬中，成了人們的盤中之物。前不久，聽說鄉(xiāng)人們又發(fā)明了一種能捉到更多蟬蛹的方法:將蟬產(chǎn)卵的樹枝條剪下來，存放在溫室大棚里，然后通過地?zé)峒訙氐霓k法，促使蟬蛹在短短一兩個月內(nèi)就孵化成蟲。也就是說，已經(jīng)可以通過人工育種的方式來增加蟬蛹的數(shù)量并縮短它們的生長周期了。聽完默然。若干年以后，沒有蟬鳴的夏夜，還能算是完整意義上的夏夜嗎?(選自散文選刊2020年第1期)16. 作者的情感隨著蟬的經(jīng)歷而變化，請你結(jié)合全文內(nèi)容填空。 17. 閱讀文章，就其內(nèi)容或?qū)懛ㄌ岢鲆粋€問題，并

23、簡要說明這個問題對于你閱讀這篇文章會有怎樣的幫助。問題： 說明： 18. 結(jié)合文章內(nèi)容，說說你是如何理解“夏夜如蟬”的。(三)(共7分)閱讀下面的文字，完成下面小題。閱讀逆行者最美，完成下面小題。逆行者最美有這樣一群人，在面臨危險時，他們把生死置之度外，向著危險的地方而去，他們用自己的生命去拯救和幫助更多的生命脫離危險。這群人就是“逆行者”。新春伊始，一場猝不及防的新冠肺炎疫情席卷中國大地?！澳嫘姓摺币闳槐几翱挂咔熬€，以“最美”的姿態(tài)，立于硝煙、戰(zhàn)于硝煙，勝于硝煙。逆行者是最美的！“逆行者”最美，肩負的是責(zé)任與擔當。疫情發(fā)生后，84歲高齡的中國工程院院士鐘南山同志，嚴厲警告老百姓“千萬不能去武

24、漢，危險！”可剛一轉(zhuǎn)身，他卻奮不顧身“逆行”前往武漢，不懼年齡的界限沖到疫情的最前線。在疫情防控中，鐘南山同志，不只有院士的專業(yè)，還有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔當。面對疫情，責(zé)任重于泰山，廣大醫(yī)護工作者主動請纓，寫下請戰(zhàn)書，按下鮮紅的手印，毅然奔向這場沒有硝煙的戰(zhàn)場，擔負起治病救人的責(zé)任與使命。此外，還有公安干警、基層干部、運輸司機等，他們義無反顧地奮戰(zhàn)在防疫抗災(zāi)的第一線。他們手挽手、肩并肩，沖鋒陷陣，為抗擊疫情、穩(wěn)定局面默默無聞地奉獻著，用行動詮釋著責(zé)任與擔當。他們都是最美、最帥的“逆行者”。“逆行者”最美，傳遞的是信心與力量。疫情面前，人心是最大的力量。在危險緊要關(guān)頭，最美“逆行者”迎難而上

25、，挺身而出，這是對生命的尊重與救助，更是為社會傳遞著休戚與共、守望相助的力量與溫情，堅定廣大民眾的抗疫斗志和決心，樹立戰(zhàn)勝疫情的堅強信念。湖北是這次疫情的重災(zāi)區(qū)，是疫情昉控的第一線，病患眾多但醫(yī)護力量不足。面對此種情況，全國各省市紛紛支援湖北，自1月24日從上海和廣東派出首批醫(yī)療隊后，截止1月28日晚全國就有40多支醫(yī)療隊，6000多人到達湖北開展疫情防治工作，此后仍有來自不同省市的醫(yī)療支隊、志愿者支援湖北抗疫。誰不知道一線是危險的？誰不知道去疫區(qū)救助病患是辛苦的？誰沒有親人掛念？可是當兄弟城市遇到困難的時候，這些“逆行者”舍小家為大家，義無反顧地去支援湖北。是他們讓我們看到了中國人民團結(jié)一心

26、的力量，是他們鼓舞了人們對抗疫情的信心，讓我們有了直面危險的勇氣和力量。“逆行者”最美，守護的是_。在隔離區(qū)，最美“逆行者”們?yōu)榱吮苊獗徊《靖腥?，他們身著笨拙的防護服穿梭在幾平米寬的空間，近距離接觸那些被感染的患者。他們對患者體貼入微，悉心照料，一連熬戰(zhàn)幾小時，甚至?xí)円箞允亍Ｓ捎诜雷o服透氣性不好，再加上工作時間較長，好多醫(yī)護人員汗流浹背，手掌被捂得發(fā)白，起皺。當醫(yī)療物資緊缺時，好多醫(yī)護人員為了節(jié)省防護服，每天穿上讓人不舒服的成人紙尿褲在病房里工作。這些白衣天使為了挽救陌生的生命正在消耗自己的身體，他們的付出怎能不讓人感動！正是這些普通平凡的最美“逆行者”，用自己的生命守護著我們的健康，守護著人

27、民的安危，守護著城市的平安。他們的勇敢無畏讓我們溫暖、安定，心中有力量，眼前有希望。逆行者是最美的，不是嗎？在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，“逆行者”就是時代的英雄。他門以“最美”的姿態(tài)，默默奮戰(zhàn)，守護我們，護佑國家，譜寫出一曲感人的樂章。他們是新時代最可愛的人、最可敬的人，值得被所有人銘記、點贊。讓我們守望相助，向“逆行者”致敬！19. 根據(jù)內(nèi)容，請將文章第段橫線處的句子補充完整。20. 分析文章第段論證過程，將下面內(nèi)容補充完整。文段首先提出_；接著指出“逆行者”在危險緊要關(guān)頭，能夠挺身而出，堅定廣大民眾的抗疫斗志和決心；然后列舉_的事例，強調(diào)“逆行者”讓我們有了戰(zhàn)勝疫情的信心，直面危險的勇氣和力量

28、。21. “因為我是醫(yī)護人員，穿上白大褂就要扮演好自己的角色?！边@是武漢市金銀潭醫(yī)院護士朱庭萱在工作間隙接受采訪時說的一句話，這句話有助于你理解文中的哪段內(nèi)容，為什么？五、寫作(40分)從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。22.題目一：請在橫線處填入一個詞語(如青春、奮斗、逆行者等)，將“ 之美”補充完整，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇文章，不限文體(詩歌除外)。要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。(2)字數(shù)600800字。(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。題目二：設(shè)想你是一位醫(yī)護人員，或是一支溫度計，或是小區(qū)中的一棵柳樹，或是一只遷徙的大雁請以“春天就要來了”為題，發(fā)揮想象，寫一篇故事

29、。要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。(2)字數(shù)600800字。(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。答案與解析一、基礎(chǔ)運用(共14分)1. 同學(xué)們準備出一期板報，想用“多難興邦”四個字做題目，參考了以下幾種書體，對這四幅書法作品的欣賞，不恰當?shù)囊豁検? ) a. 字體屬于篆書，古樸均勻，體正勢圓。b. 字體屬于楷書，形體方正，剛健堅勁。c. 字體屬于隸書，體態(tài)寬扁，古樸典雅。d. 字體屬于行書，結(jié)構(gòu)勻整，端莊通暢。2.2020年“新型冠狀病毒”肆虐，從寒冬到春天,從武漢到全國，這場疫情考驗著每一個人。學(xué)生們開始“停課不停學(xué)”的居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)校在線上組織開展了“防控疫情，傳遞正能量”主

30、題活動。請你閱讀下面這位同學(xué)整理的“時事”和感受后完成下面小題。在2020年的春節(jié)，我們通過電視、電腦和手機，一次次和一個人的名字相遇。他，就是84歲的鐘南山院士。1月20日，他說新型冠狀病毒正處于爬坡期，會人傳人，提示人們戴上口罩，不要去武漢，他自己卻奔向疫區(qū)。我開始對這個穿著白大褂、操著南方口音的老人心懷崇敬。1月28日，我們?nèi)矣忠黄鹂戳绥娔仙皆菏拷邮苄氯A社的采訪。采訪中，鐘南山院士說，疫情在七到十天后會達到頂峰；新型冠狀病毒如何通過中間宿主傳染給人，還沒有定論；為了保護自己和別人，每個人都不要到處亂跑，因為沒有特效藥鐘南山院士還激動地講道，一個學(xué)生告訴他，封城后的武漢，很多人打開家里的

31、窗戶，唱起國歌， 相望，給彼此打氣和加油。還有穿著防護服和成人尿不濕與病魔賽跑的一線醫(yī)生，有丟下自家父母、愛人和孩子悄悄報名 援武漢的救援隊員，有公交停運后自發(fā)組織起來接送醫(yī)護人員的志愿者，有把5噸蔬菜免費從河南運到湖北火神山醫(yī)院工地的退伍軍人我們?yōu)閾碛羞@樣的同胞而自豪。(1). 依次給這段文字中加點的字注音，全都正確的一項是( ) a. un xi b. un xi c. un s d. un s(2). 在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項是( ) a. 搖搖 弛 b. 搖搖 馳c. 遙遙 弛 d. 遙遙 馳3. 本次疫情的重災(zāi)區(qū)湖北武漢享有“九省通衢”的美譽。黃鶴樓是武漢標志性建筑，

32、也成為了文人墨客吟詠的對象，其中_代崔顥寫的_中，就有“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的著名詩句。4. 2019年12月底，武漢市發(fā)現(xiàn)多起新型冠狀病毒性肺炎病例。新型冠狀病毒具有較強的傳染性，嚴重時可導(dǎo)致重癥肺炎甚至致死。為了讓學(xué)生認識這種病毒給人們帶來的嚴重后果，了解人類面對災(zāi)難時生命的脆弱，增強學(xué)生的自我保護意識，感恩那些在災(zāi)難中保人民平安的“無名英雄”，2020年3月，紅星中學(xué)初三(2)班的學(xué)生，舉行了“敬畏自然珍愛生命”的網(wǎng)絡(luò)主題班會活動。結(jié)合這次疫情，你認為“敬畏”的意思是 _。 5. 下面是一位同學(xué)寫的對聯(lián)，請你幫他在下聯(lián)橫線處填入恰當?shù)脑~語。上聯(lián)：寒風(fēng)凜凜，疫情不廢學(xué)子志。下聯(lián)

33、：暖意_，人道尤顯_?！敬鸢浮?. d2. (1) c (2) d 3. 唐 黃鶴樓 4. 尊重 5. (1) 融融或濃濃 (2) 國民情(或醫(yī)者德、赤子心)【解析】【1題詳解】本題考查書法字體。行書的特點：大小相兼，端莊流暢。就是每個字呈現(xiàn)大小不同，存在著一個字的筆與筆相連，字與字之間的連帶，既有實連，也有意連，有斷有連?！敖Y(jié)構(gòu)勻整”說法不正確。故選d?！?題詳解】(1)本題考查多音字。新冠gun，讀gun時，本意是帽子，讀gun時，意思是帽子戴在頭上。冠狀病毒因其外膜上有明顯的突起，看上去像中世紀歐洲王冠上的突起，因此得名。王冠是名詞，所以應(yīng)該讀gun；宿主s，就是被寄宿的主人，是能給病原

34、體提供營養(yǎng)和場所的生物，宿是被寄宿。讀xi時，用于計算夜，一宿。讀xi時，指星座。這里新型冠狀病毒通過中間宿主傳染給人，應(yīng)讀s；故選c。(2)本題考查形似字。遙遙相望：遠遠地望著。搖：擺動。很多人打開家里的窗戶，給彼此打氣，應(yīng)用遙遙相望；馳援：馳：飛馳，當別人需要幫助的時候以最快的速度予以支援。弛：放松，松懈，解除。緊急情況下援武漢的救援隊員應(yīng)該用馳援；故選d?！?題詳解】本題考查詩詞積累?！拔羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓”是唐代詩人崔顥創(chuàng)作的一首七言律詩黃鶴樓中的詩句。此詩描寫了在黃鶴樓上遠眺的美好景色，是一首吊古懷鄉(xiāng)之佳作。這首詩首聯(lián)“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”巧用典故由仙人乘鶴歸去

35、引出黃鶴樓；接著由仙人已離去，永遠不再回來，只留下黃鶴樓及晴川、芳草、漢陽樹、鸚鵡洲，與白云共悠悠千載，寄托思家的情結(jié)?！?題詳解】本題考查詞語運用?！熬次贰?，從字面上說，是敬重有畏懼?！熬粗亍弊匀?，就是充分認識自然的偉大，充分認識自然界的一切都有其存在的意義，承認人類自身也是自然的一個組成部分。“畏懼”自然，因為自然界的一切，都是宇宙智慧的創(chuàng)造物，破壞大自然，必然會遭到大自然的懲罰。人類應(yīng)該調(diào)整自己與自然的關(guān)系，應(yīng)該與自然和諧發(fā)展?！?題詳解】本題考查對聯(lián)。對聯(lián)要求：字數(shù)相同、詞性相對、內(nèi)容一致、仄起平落：暖意洋洋(融融、濃濃)，人道尤顯華夏情(國民情、赤子情)。二、古詩文閱讀(共17分)(

36、一)默寫。(共4分)6.(1)長風(fēng)破浪會有時，_。(李白行路難)(2)三人行，必有我?guī)熝?。_，其不善者而改之。(論語述而)(3)茅屋為秋風(fēng)所破歌中,表現(xiàn)作者推己及人，抒發(fā)憂國憂民的情感的詩句是：_，_ ！ (4)明月是古代詩歌中最常見的意象。日本友人在捐贈中國的抗擊疫情的物資上寫下的“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，表達了人分兩地、情同一心的深情厚誼。請你也寫出一句借助明月這個意象表達情感的詩句：_ 。【答案】(1) 直掛云帆濟滄海(2) 擇其善者而從之(3) 安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏(或：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！)(4) 舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)(舉杯邀明月,對影成三

37、人。海上生明月，天涯共此時。明月幾時有？把酒問青天。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。)【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“滄、廈、庇”等字詞容易寫錯。第(4)小題任選一句寫明月的詩句即可。(二)(共5分)閱讀黃鶴樓，完成下面小題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。7. 詩歌前兩聯(lián)，從神話傳說落筆，通過寫_、白云悠悠，表達了詩人對世事變化難以預(yù)料的感慨。8. 下列與“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上

38、使人愁”表達情感一致一項是( )a. 夕陽西下，斷腸人在天涯。b. 念天地之悠悠，獨愴然而涕下。c. 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。d. 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！敬鸢浮?. 鶴去樓空 8. a【解析】【7題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。首聯(lián)“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！?過去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。寫出了“鶴去樓空”之景?！?題詳解】本題考查詩歌的思想感情?！叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”表達的情感是游子的思鄉(xiāng)之情，a.表達的游子的思鄉(xiāng)之情，是同一種情感；b.通過描寫登樓遠眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情；c.

39、既有對老友遭遇的深刻憂慮，也有對當時現(xiàn)實的憤慨不平，有懇切的思念，也有熱誠的關(guān)懷；d.借自然界景物的變化規(guī)律，表明作者灑脫、曠達的襟懷，齊寵辱，忘得失，超然物外。(三)(共8分)閱讀愚公移山，完成下面小題。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，

40、始一返焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。9. 下列選項中加點詞的意思相同的一項是( )a. 且焉置土石 年且九十 窮且益堅b. 始一反焉 舉一反三 反客為主c. 汝之不惠 小惠未遍 小恩小惠d. 汝心之固 固不可徹 頑固不化10. 翻譯文中兩處畫線語句，并

41、依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是( )【甲】以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？翻譯：憑您的力氣，連魁父這樣的小山都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣呢？理解：愚公的妻子認為，僅憑愚公一個人的力氣很難把太行山、王屋山挖平，應(yīng)該大家團結(jié)起來一起挖平大山?！疽摇孔幼訉O孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？翻譯：子子孫孫無窮無盡，可是山不會增高加大，還怕挖不平嗎？理解：愚公從人與自然的關(guān)系中認識到人力是無窮的，只要世代堅持，就能移走大山，從而有力地反駁了智叟。11. 閱讀選文和下面材料，說說你從中悟出了什么道理，并結(jié)合兩文內(nèi)容做簡要分析。魯公治園，欲鑿池，父曰：“無地置土。”公遂

42、止?；蛟唬骸巴量蓧旧??！惫浦?，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛躓耶？”公復(fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖ?，設(shè)欄護之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！惫q夷不能決，事又寢?！咀ⅰ恐危盒藿?。顛躓：被東西絆倒。猶夷：遲疑不決的樣子。寢：停止。【答案】9. d 10. 乙 11. 答案示例： 做事要有堅定的目標和堅持不懈的精神，只有如此才能有所收獲。選文中的愚公為了挖走大山不怕困難，盡管“寒暑易節(jié)，始一反焉”但仍然堅持，并且要世代堅持，終于感動天帝，搬走大山。而鏈接材料中的魯公，有修建園子的想法，但遭到父、妻等人質(zhì)疑時，不想著如何解決問題反而畏難退縮，最終園子沒有修

43、建成功。所以通過兩篇文章中兩位主人公行為和做事結(jié)果的對比，我悟出此道理?！窘馕觥俊?題詳解】這道題考查對文言詞語的理解。a況且/將近/表順承，那么；b同“返”，往返/類推/反過來；c惠，同“慧”，聰明/恩惠/好處；d頑固；故選d。【10題詳解】這道題考查對文言語句的翻譯和理解。甲：“應(yīng)該大家團結(jié)起來一起挖平大山”表述有誤。正確理解是：愚公之妻是從“獻疑”的角度說的?！耙跃Α睅в嘘P(guān)心的語氣，“曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何”，語氣較輕，說的是真實的想法。她不反對移山，所以接著就提出移山過程中必須解決的重要問題：“焉置土石”。故選乙?！?1題詳解】這道題考查對比閱讀的能力。根據(jù)甲文的“遂率子

44、孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一返焉”可知，愚公為了挖走家門口的兩座大山，不怕困難，盡管“寒暑易節(jié)，始一反焉”但仍然堅持，并且要世代堅持，最終感動天帝，搬走了大山。根據(jù)鏈接材料中的“父曰：無地置土。公猶夷不能決，事又寢”可知，魯公想修一個園子，但當父親、妻子等人質(zhì)疑時，不想著如何解決問題反而猶豫不決、畏難退縮，最終園子沒有修建成功。由甲文愚公因持之以恒移走了大山和乙文魯公因畏難退縮最終沒有修成園子兩個故事可以感悟到：做事要有堅定的目標和堅持不懈的精神，只有如此才能有所收獲?！军c睛】譯文：太行、王屋兩座山，縱橫七百里，高七八千丈，本

45、來在冀州南邊，河陽的北邊。北山下面有個名叫愚公的人，年齡將近九十歲了，面對著山居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出入都要曲折繞遠，于是集合全家人商量說：“我跟你們盡全力鏟除險峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，挖下來的土和石頭又安放在哪里？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊?！庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔子的三個人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運到渤海邊上。鄰居京城氏的孀妻有個遺腹子，剛剛換牙的年紀，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。河灣上聰明的老頭譏笑愚公，阻

46、止他干這件事，說：“你真的太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。手中拿著蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地干下去，于是向天帝報告了。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東邊，一座放在雍州的南邊。從這以后，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。鏈接材料翻譯：魯公修建一個園

47、子，想要鑿出一個池子。他的父親說：“沒有地方放土?！濒敼谑峭Ｏ聛砹?。有人說：“土可以堆成山?！濒敼J為(這個意見)不錯，想按照他的方法去做。他的妻子說：“你就不怕小女兒跌倒嗎?”魯公又停下來了。(又)有人說：“如果你修條小路通到園子里，設(shè)個柵欄圍著它，又有什么好擔心的呢？”魯公聽從了他的話，又想按照這個人的辦法做。家里又有人阻止他說：“園子修好了，必定要添仆人(打理)，(給仆人住的下房)沒有了，值得考慮啊?！濒敼q豫不決，(修園這件)事情就停下來了。三、名著閱讀(5分)12.山川異域，風(fēng)月同天。西游記水滸傳等中國文學(xué)名著與鋼鐵是怎樣煉成的海底兩萬里等外國文學(xué)名著雖表現(xiàn)不同國家的文化，但都能夠

48、體現(xiàn)出對美好精神品質(zhì)的贊美與追求。請分別從你讀過的中外文學(xué)名著中各選一部，結(jié)合其中的具體形象，簡要談?wù)勀銓ι鲜稣f法的理解。(100字左右)【答案】示例一：西游記中的孫悟空歷經(jīng)三打白骨精等重重困難，戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪，最終保護唐僧西天取經(jīng)成功。鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾面對在戰(zhàn)斗中受傷、修路時感染傷寒、雙腿癱瘓等重重困難，繼續(xù)堅持革命理想。兩部作品都體現(xiàn)了對不畏艱險、百折不撓的可貴精神的贊美。示例二：水滸傳中的魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧桃花村，扶助弱小，抱打不平。海底兩萬里中的尼摩船長，在采珠場救受鯊魚攻擊的采珠人，還搜集海底的金銀珠寶，支援陸地上被壓迫民族的正義斗爭。這兩部作品都反映出對追求正義、反對

49、壓迫、樂善好施精神的贊美?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生名著閱讀的能力。根據(jù)題干要求可知，完成本題首先要對給出的幾部作品非常熟悉，了解作品中人物的性格特點，然后選取中外名著對比分析，找到中外人物雖然所處地域不同，但品質(zhì)精神相同的地方。例如西游記和鋼鐵是怎樣煉成的兩部中外作品，孫悟空和保爾所生活的地域和環(huán)境不同，但通過他們的事跡，可以看出兩個人物都具有信念堅定、不畏艱險、百折不撓的堅強品質(zhì)。再比如水滸傳和海底兩萬里兩部作品，一百單八將個個都是英雄好漢，他們的精神和尼摩船長也有共同之處，都具有反對壓迫、追求正義、行俠仗義的高尚品質(zhì)。結(jié)合人物的具體事跡分析作答即可。四、現(xiàn)代文閱讀(共24 分)(一)(共7分)

50、閱讀下面材料，完成下面小題?！静牧弦弧咳澜绲慕暬疾÷识荚诳焖偕?。預(yù)計到 2020 年，全球會有 1/3 的人口近視，高度近視占總?cè)丝诘?.2%；預(yù)計到2030年，全球會有39.9%的人口近視，高度近視占總?cè)丝诘?.1%；到2040年，全球會有近一半的人口近視，高度近視占總?cè)丝诘?.7%； 。 在中國，近視發(fā)生率也是居高不下，并且不斷攀升。60年前，中國大概有1020%的人近視，而現(xiàn)在超過90%的青少年近視。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的研究報告，我國的近視患者高達6億人，其中中小學(xué)生人數(shù)超過1億，近視率近50%，初高中生近視率高達80%，青少年近視率居世界第一。發(fā)病的年齡越來越小、近視程度也越來越嚴

51、重?！静牧隙繉嶋H上，近視的本質(zhì)是眼球屈光狀態(tài)的變化導(dǎo)致的，眼軸是決定屈光狀態(tài)的主要因素。如果真正發(fā)生近視，特別是軸性近視，是沒有辦法讓拉長的眼軸恢復(fù)的。即便做激光手術(shù)后可以不戴眼鏡，也改變不了近視眼的。因為眼球形狀沒變，只是聚光狀態(tài)變了。關(guān)于近視的原因，每個人都能說出幾種，比如遺傳、過多使用手機等電子產(chǎn)品、長時間近距離用眼等等，但哪一個因素更主要呢？多年來，學(xué)術(shù)界一致認為近視在很大程度上是由基因決定的。但后來的研究發(fā)現(xiàn)，基因并不是造成近視的主要原因。環(huán)境因素才是導(dǎo)致近視代際差異的主要原因。在所有的環(huán)境因素中，人們認為讀書或閱讀太多是近視發(fā)生的主要原因之一。隨著信息化時代的到來，全球的兒童花更

52、多的時間閱讀、學(xué)習(xí)，或沉迷于電腦和智能手機。另外，“宅”是近視發(fā)生的更為重要的原因。越來越多的研究發(fā)現(xiàn)，戶外活動時間少，也就是“宅”，是近視發(fā)生的更為重要的因素。在21世紀初，有學(xué)者發(fā)現(xiàn)在研究特定的近距離用眼行為，比如每周閱讀幾本書、花幾個小時閱讀或使用電腦等不一定是近視風(fēng)險的主要誘因。2007年，俄亥俄州立大學(xué)視光學(xué)院的donaldmutti教授團隊在一項研究中跟蹤調(diào)查了美國加州500多名8歲和9歲視力正常的兒童。5年后，有1/5的孩子近視了，他們發(fā)現(xiàn)，與近視風(fēng)險密切相關(guān)的唯一環(huán)境因素是戶外活動的時間。一年后，澳大利亞悉尼大學(xué)的rose教授團隊也得出了相同的結(jié)論?！静牧先吭趯οつ嶂行W(xué)40

53、00多名學(xué)生進行了為期三年的研究后發(fā)現(xiàn)，戶外活動時間較少的孩子患近視的風(fēng)險更大。無論孩子們戶外體育運動或戶外野餐，還是僅僅是在戶外讀書，結(jié)果都一樣，只要是足量的戶外活動，就能有效預(yù)防近視。而且戶外活動多的孩子也同樣有很多時間是在學(xué)習(xí)、閱讀和看屏幕，也就是說，足量的戶外活動可以抵消因為近距離用眼(包括使用手機、ipad、電腦等)帶來的近視風(fēng)險。進一步的研究發(fā)現(xiàn)，每周19小時的戶外暴露能抵消高強度的視近活動的不良影響；即使父母雙方都近視，每周10小時戶外暴露仍有保護作用，能預(yù)防近視發(fā)生。為什么戶外活動可以預(yù)防近視呢？關(guān)于戶外活動預(yù)防近視的原理，目前的主要假設(shè)是，光線刺激視網(wǎng)膜釋放多巴胺，而多巴胺阻

54、礙了眼軸增長。視網(wǎng)膜多巴胺通常是在白天增加分泌的，所以有學(xué)者推測，在昏暗的燈光下(室內(nèi)燈光)，這種多巴胺分泌節(jié)律會被打亂，從而影響眼軸的發(fā)育。戶外活動雖然可以預(yù)防近視，但不能延緩近視。2017年的一項meta分析的研究結(jié)果表明，但對已經(jīng)近視的孩子則作用非常有限，增加戶外活動的時間并不能延緩近視進展。也就是說，在一定條件下，戶外活動可以有效預(yù)防近視，但近視一旦已經(jīng)發(fā)生，戶外活動并不能控制近視進展。近視也不可逆轉(zhuǎn)。13. 根據(jù)【材料一】中的文字及圖表信息，在【材料一】橫線處補寫一句話。14. 依據(jù)上下文，在【材料二】和【材料三】的橫線處依次填入的詞句，最恰當?shù)囊豁検? )a. 性質(zhì) 對未發(fā)生近視的

55、兒童戶外活動的預(yù)防作用有效b. 性質(zhì) 戶外活動的預(yù)防作用對未發(fā)生近視的兒童有效c. 本質(zhì) 戶外活動的預(yù)防作用對未發(fā)生近視的兒童有效d. 本質(zhì) 對未發(fā)生近視的兒童戶外活動的預(yù)防作用有效15.閱讀以上三則材料，說說你對近視有了哪些了解？【答案】13.到 2050 年全球會有近 1/2(或49.8%或近一半) 的人口近視，高度近視占總?cè)丝诘?9.8%。 14. c 15. 示例：目前全世界近視患病率呈上升趨勢；患上近視是不能治愈的；近視的主要原因是環(huán)境因素(戶外活動時間少)；增加戶外活動可以預(yù)防近視?！窘馕觥俊?3題詳解】這道題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答表格試題，主要看圖表的標題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對比結(jié)果與標題內(nèi)容進行綜合分析，采用“對象+特點(變化趨勢)”方式進行概括作答。仔細閱讀材料一可知，材料一的第一段文字來自于材料一圖表數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)述。因此，仔細觀察圖表中2050年的數(shù)據(jù)可以看出，全球人口近視率將達到49.8%(近一半或者近 1/2)，高度近視占總?cè)丝诘?.8%。據(jù)此即