研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案

1、研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方式和主動(dòng)的探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我校針對(duì)本校的實(shí)際情況，將研究性學(xué)習(xí)安排如下：（一）、低年級(jí)建立問題記錄本，以提問題為主，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)。（二）、三年級(jí)研究主題：在家庭生活中體驗(yàn)。課題目標(biāo)：通過參與家務(wù)勞動(dòng)和家庭生活。讓少先隊(duì)員了解每個(gè)成員對(duì)家庭的責(zé)任與義務(wù)，學(xué)會(huì)自 己的事情自己做，學(xué)習(xí)與家人進(jìn)行交流和溝通，感受親 情和溫馨，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、孝敬長輩、自立自強(qiáng)的品質(zhì)， 做一個(gè)好孩子。參考課題：幫助父母作家務(wù)。了解家庭的生活技能和技巧，養(yǎng)成自立自理的生活技能習(xí)慣。今天我當(dāng) 家，體驗(yàn)父母在家庭中的角色，學(xué)習(xí)安排全家人一天的 生活。我和父母

2、談?wù)勑?。加?qiáng)兩代人之間的溝通，了 解父母對(duì)自己的期望，密切親子之間的感情。和父母 一起走訪親友。掌握必要的交往技巧，學(xué)會(huì)于人交往， 體驗(yàn)親情與友情。堅(jiān)持為祖父母（外祖父母）作力所 能及的事情。學(xué)習(xí)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，學(xué) 會(huì)為老年人服務(wù)。和爸爸媽媽上一天班（或者干一天 農(nóng)活）。了解父母職業(yè)的特點(diǎn)，體驗(yàn)父母的辛苦。作家 庭環(huán)保的小能手。向父母提出環(huán)保小建議，自己創(chuàng)造環(huán) 保小巧門，衛(wèi)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。正 確對(duì)待批評(píng)和挫折。和父母共讀一本書。課余時(shí)間 巧安排。（三）、四年級(jí)研究主題：在學(xué)校中生活體驗(yàn)。課題目標(biāo)：通過校園生活實(shí)踐，弓I導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)和同 學(xué)們合作共處，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自

3、我管理的本能，體驗(yàn) 老師的辛苦，獲得為人師表的真實(shí)感受，明白尊重老師、 尊重他人勞動(dòng)的道理，自覺培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力， 做一個(gè)好學(xué)生。參考課題：給低年級(jí)同學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員。給每一個(gè) 隊(duì)員一次機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)和組織一次主題隊(duì)會(huì)。成立積極健 康的興趣小組。大家互相找優(yōu)點(diǎn)。我是校院小主人。 發(fā)現(xiàn)一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的小崗位。組建“我能行網(wǎng)上俱樂部”。舉行“我心中的老師”討論會(huì)就讓我來幫 助你。舉辦實(shí)踐成果展示匯報(bào)會(huì)。（四）、五年級(jí)主要研究課題：在社會(huì)中體驗(yàn)。課題目標(biāo)：通過參與豐富多彩的社會(huì)生活。讓隊(duì)員 獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)實(shí)現(xiàn)價(jià)值的真實(shí)感受，知道一 個(gè)合格公民必須遵守社會(huì)主義道德規(guī)范。使自己養(yǎng)成文 明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的優(yōu)良品德。 做一個(gè)好公民。參考課題：做一日工人。把我們裝扮的更美好。走進(jìn)科學(xué)家的生活空間。走進(jìn)弱勢(shì)群體，感受他們 生活。講述發(fā)生在社區(qū)里的故事。我給社區(qū)提建議。難忘的鄉(xiāng)村生活。我和西部少年手拉手。了解祖 國大家庭。我們大隊(duì)（小隊(duì)、中隊(duì)）環(huán)境日。（五）、六年級(jí)研究課題：在大自然中體驗(yàn)。課題目標(biāo)：通過組織隊(duì)員遠(yuǎn)足和登山等活動(dòng)。讓他 們更多接觸自然環(huán)境。抒發(fā)對(duì)祖國秀美山川的贊美情懷， 體驗(yàn)人與自然和諧相處的重要性，明白保護(hù)大自然就是 保護(hù)我們家園的道理。引導(dǎo)隊(duì)員樹立科學(xué)的自然觀、環(huán)境觀和資源觀，做好大自然的好朋友。參考課題：熟悉家鄉(xiāng)的