第6課田園處處景色美(2)

1、第 6 課 田園處處景色美 一、 第二單元分析 本單元從繪畫的角度入手， 共分 5 課：給圖形填充顏色、 基本圖形構(gòu)圖、 用曲線畫圖、 使用復(fù)制、粘貼技巧繪圖、綜合運(yùn)用繪圖技巧，了解畫圖的構(gòu)圖。讓學(xué)生通過繪制一 個(gè)個(gè)作品，逐步掌握電腦繪畫的基本方法和技巧，能夠繪制出一幅完整的作品，并且 讓學(xué)生在用電腦的過程中體驗(yàn)成功的樂趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。 二、 學(xué)情分析 三年級的學(xué)生通過玩電腦，對電腦、 Windows 和窗口有了初步的了解，熟悉了鼠標(biāo)的 基本操作，在通過學(xué)習(xí)英文輸入和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，掌握了一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本的操 作技能。 三、 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識與技能 （ 1） 學(xué)會啟動

2、和退出“畫圖”軟件。 （ 2） 熟悉“畫圖”軟件窗口的組成。 （ 3） 用“顏色填充”工具填充封閉圖形。 2. 過程與方法 （ 1） 學(xué)會打開保存在計(jì)算機(jī)中的圖片文件。 （ 2） 掌握作品的保存方法。 3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1） 培養(yǎng)學(xué)生能初步欣賞顏色的美感。 （ 2） 通過嘗試填充不同顏色， 體驗(yàn)成功的樂趣， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情。 四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn) （ 1） 掌握“畫圖”軟件的啟動，認(rèn)識“畫圖”軟件的界面。 （ 2） 用“顏色填充”工具填充封閉圖形。 （ 3） 掌握保存作品的方法。 2. 教學(xué)難點(diǎn) （ 1） 認(rèn)識“畫圖”軟件窗口的組成。 （ 2） 掌握作品的

3、另存方法。 五、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)環(huán)境 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室， Windows XP 操作系統(tǒng)， 將“田園 .bmp ”文件發(fā)送到學(xué)生機(jī)的 “圖 片收藏”文件夾。 2. 對學(xué)生的要求 能熟練操作鼠標(biāo)，會打開、關(guān)閉程序。 六、教學(xué)課時(shí) ： 1 課時(shí) 七、教學(xué)過程 【一】創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1. 開學(xué)了，幼兒園給小朋友布置了一項(xiàng)作業(yè)，畫一幅描繪春天的主題畫，我的女兒 讓我?guī)退谑俏揖陀秒娔X畫了一幅畫。 （展示作品） 可是我的色彩感不好，怎么配色都不好看，現(xiàn)在想請同學(xué)們幫忙填色，好不好？ 2. 今天就讓大家都來為這幅作品涂色，最后征集一幅最滿意的作品。 【二】對比觀察，初識畫圖 1. 在電腦上怎么涂色

4、呢，哪位同學(xué)知道？ 2. 是的， Windows 中有個(gè)“畫圖” 軟件可以用來畫畫， 先請同學(xué)們參考教材打開 “畫 圖”軟件。 打開方法：執(zhí)行“開始”“程序”“附件”“畫圖”命令。 3. 教師打開“紙牌”游戲窗口，通過白板展示，讓學(xué)生觀察對比“畫圖”與“紙牌” 的異同點(diǎn)。 4. 組織學(xué)生同桌交流：相互指認(rèn)窗口組成。 5. 課件動態(tài)展示“畫圖”界面組成，邊出現(xiàn)邊提問，讓學(xué)生說出顯示部分的名稱。 師生總結(jié)：與“紙牌”窗口一樣都有“標(biāo)題欄” “菜單欄”“窗口控制按鈕” 。但與 之不同的是“畫圖”軟件有“工具箱” “繪圖區(qū)”和“顏料盒” 。 三】小試牛刀，主體填色 1. 同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識了“畫圖”軟件，

5、下面就來嘗試給這張“田園”圖片填充漂亮 的顏色。 讓學(xué)生參考教材，打開存放在“圖片收藏”文件夾下的“田園 .bmp ”文件。 2. 教師雙擊并打開圖片，提問學(xué)生這樣可以填色嗎？ “工欲善其事，必先利其器” ，要打開圖片首先要選擇“畫圖”這把利器。 3. 讓學(xué)生觀察左側(cè)“工具箱”中的工具，猜猜哪個(gè)工具是用來填充顏色的。 4. 教師讓學(xué)生給藍(lán)天填充顏色。 提示學(xué)生先選工具，再選顏色，最后填色。 5. 請一位學(xué)生示范，并組織學(xué)生評價(jià)。 6. 教師展示一位同學(xué)的作品，在“藍(lán)天”區(qū)域單擊填色時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠樹區(qū)域同時(shí)也 被填充顏色。提問：這是為什么呢？ 7. 教師提示： 給畫面填充顏色時(shí)， 一般按照自上而下或

6、封閉區(qū)域大小順序進(jìn)行填 色。 8. 讓學(xué)生給大片的綠樹和草地填充顏色。 四】 大顯身手，完善填充 1. 同學(xué)們已經(jīng)掌握了填充顏色的方法了，下面請大家按照順序分別給“太陽” “蘑 菇房”“小雞”“小花”等填充顏色。 2. 教師展示錯(cuò)誤的操作，選擇“橡皮擦”進(jìn)行擦除，導(dǎo)致畫面臟亂情形。 提問：當(dāng)填充的顏色不滿意時(shí)如何修改呢？ 3. 在給小花填充顏色時(shí)，由于花瓣太小，鼠標(biāo)很難操作，有沒有妙招呢？ 溫馨提示：教材“小貼士”中有解決方法哦。 4. 展示部分學(xué)生作品組織學(xué)生評價(jià)。 5. 經(jīng)過同學(xué)們的巧手填涂顏色后，畫面頓時(shí)顯得絢麗多彩了。這么好的作品需要 同學(xué)們把它存儲下來。 （教師示范） 6. 學(xué)生推薦幾幅漂亮的作品，提交到教師機(jī)。 五】鞏固練習(xí) 1. 讓學(xué)生在畫圖”軟件中打開田野.bmp”或者稻草人.bmp”選擇一幅自己 喜歡的作品來完善填充顏色。 2. 選擇優(yōu)秀作品展示，組織學(xué)生交流評價(jià)。 3. 教師補(bǔ)充講解色彩搭配知識。 六】歸納