20XX年下半年課題負責人工作計劃

1、20XX年下半年課題負責人工作計劃2019 年下半年課題負責人工作計劃一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針， 全面貫徹黨的 教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教 學為突破口，以管理評價改革為保障，進一步提高服務意識、質(zhì)量 意識、科研意識，致力于推進全鎮(zhèn)小學教學改革，推進我鎮(zhèn)素質(zhì)教 育的突破性進展，促進全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的提高。二、工作目標1、抓好培訓著眼校本，突出骨干，整體提高。2、推進課改理論支撐，加強實踐，提高質(zhì)量。3、推動科研完善制度，營造氛圍，推出成果。4、夯實常規(guī)狠抓落實，嚴格管理，規(guī)范教學。三、實施策略（ 一 ） 、加強學習，提高自身素養(yǎng)。1、加

2、強理論學習。學習實踐“三個代表”重要思想，學習十六大精神， 認真貫徹黨的教育方針， 學習各級教育行政部門的有關(guān)文件，學習教育教學理論，學習各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責 學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領(lǐng)域的前沿陣地。2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大 綱（課程標準 ） 和教材的基本功， 三練指導教學設(shè)計的基本功， 四練 指導課堂教學的基本功，五練掌握、 運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本 功。（ 二 ） 、加強培訓，提高師資隊伍水平。1、加強骨干培訓，開展“名師工程”。以人為本，分類培訓 鎮(zhèn)、校“名師”和“學科帶

3、頭人”。 繼續(xù)圍繞“六個一”來培訓鎮(zhèn) 級骨干教師，即：上一節(jié)校級以上示范課或匯報課 ；寫一篇圍 繞“三個體現(xiàn)”和具有自身特色的教學設(shè)計 ; 寫一篇不少于的論 文或課題、 專題總結(jié) ； 寫一篇不少于的評課意見 ； 寫一篇不少于 的校級專題講座稿 ； 寫一本不少于的讀書筆記 （ 或摘抄不少于 50 張的讀書卡片 ） 。2、指導各校加強教師基本功訓練。制訂好基本功訓練計劃， 督促教師落實自練方案， 認真指導中青年教師練好“三字” （ 粉筆、 毛筆、鋼筆 ） ，過好“三關(guān)” （ 教材關(guān)、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助 課堂教學關(guān) ），學會“三課” （說課技能、講課技能、評課技能 ） 、 會用“三機” （投影

4、儀、錄音機、計算機 ） 。3、指導教師做好教學反思。教學反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)?研究型、專家型的必由之路， 這種反思不是一般意義上的“回顧” 而是反省。本學期，本人計劃認真抓好教師的教學反思，要求教師 重點做好教學后反思， 寫進自己的教案中， 并將其作為備課的重要 內(nèi)容，認真加強檢查。（ 三 ） 、推進課改，提高課堂教學效率。1、加強一年級課改研究和實驗工作。經(jīng)常性地深入課堂進行 調(diào)研、指導，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題，組織 教師進行研究解決，及時為實驗教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗，切 實提高實驗質(zhì)量 ; 要求一年級實驗教師學期內(nèi)要完成“三個 一” （寫一篇自己最滿意的教學設(shè)計，

5、上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫 一篇課改實驗學期工作總結(jié) ） 。2、用先進理念指導課堂教學改革活動。積極深入課堂聽課、 評課，引導教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五 讓”的教育理念。3、指導開展好“教學質(zhì)量月”活動。制訂切實可行的計劃， 繼續(xù)圍繞“學、看、做、寫”來認真指導各校開展好活動。 重點抓好中心小學“教學開放周” 活動， 發(fā)揮教科研龍頭作用， 搞好包括一年級課改及字理教學等課 題實驗內(nèi)容在內(nèi)的展示課。 指導各校認真積累資料， 及時做好活動 總結(jié)。（ 四 ） 、加大科研，推動教育創(chuàng)新。1、加強宣傳，引導教師確立正確的教育科研觀。通過會議、 培訓、研討活動和課堂教學觀摩，讓教師進一

6、步明白：提高教育教 學質(zhì)量，不能只憑“熱情 拼搏”，不能僅靠“時間 汗水”，要研 究、掌握教育教學規(guī)律，運用更好的方法途徑抓教育教學，收到事 半功倍的效果。促使學校、 教師將科研認識上升到科研為教育決策 科學化服務、 為學校發(fā)展提供目標導向和動力支持服務、 為促進教 師綜合素質(zhì)提高服務， 讓學校領(lǐng)導、 教師真正樹立起科研興校的觀 念。2、完善制度， 營造科研活動的良好氛圍。 協(xié)助領(lǐng)導修訂好 武 利鎮(zhèn)中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定 ，建立鼓勵教師參與科 研的制度，引導學校、教師積極開展教育科研研討與實踐活動，營 造校校重科研、人人做實驗、處處有科研活動的良好氛圍。3、帶頭參與，抓好課題、專題研

7、究。認真抓好本人作為課題 負責人申報立項的區(qū)級子課題 小學語文探究性閱讀教學策略的研 究和市級重點課題 農(nóng)村小學語文探究性閱讀教學的研究與實踐 的研究、實驗工作。同時，加強各校申報的各級課題管理，指導開 展實驗研究，整理研究資料，寫好階段總結(jié)，保證按時結(jié)題，推廣 科研成果。 加大校本課題研究的力度， 指導各校結(jié)合教育教學的實 際開展專題研究。（ 五 ） 、夯實常規(guī)，規(guī)范教學工作。1、抓好教學常規(guī)檢查，加強教學動態(tài)管理。認真抓好教學常 規(guī)檢查，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時進行 總結(jié)反饋。平時深入學校，除了做好調(diào)研指導、聽課評課外，繼續(xù) 認真抓好“六檢查”。2、抓好聽課、評課活動

8、。經(jīng)常必性地深入課堂聽課、評課， 全期聽課不少于 40 節(jié)，參與評課、專題研究活動不少于15 次。3、抓好考試質(zhì)量分析，加強教學質(zhì)量監(jiān)控。認真指導教師做 好平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不 斷反思和調(diào)整自己的教學 ; 抓好學校、班科期中、期末試的質(zhì)量分 析，對教學情況進行全面總結(jié)，不斷加強教學動態(tài)管理。有計劃地 對部分學校、班級、學科的單元檢測、期中、期末考試的質(zhì)量分析 進行抽查。4、抓好教研組、備課組活動。繼續(xù)搞好教研組長培訓，認真 指導教研組開展活動。教研組、備課組活動要做到“兩有” （ 有組 上活動計劃，有研究課題或?qū)ｎ} ） ，“三學“ （ 學先進教育理論，學 先

9、進教學方法，學各地先進老漢經(jīng)驗 ） ，“四定” （ 教研活動或集體 備課定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定記錄人） ，“五研究” （ 研究課程標準，研究學生、學法和教法，研究教材重點與難點，研究 教學目標與分層作業(yè)設(shè)計，研究考試質(zhì)量分析 ） 。（ 六 ） 、突出重點，抓好畢業(yè)班質(zhì)量管理工作。1、加強對薄弱學校、班級的扶持。加大對薄弱學校和班級的 扶持，把下校的工作重點放在畢業(yè)班，深入部分質(zhì)量較低的學校、 班級進行調(diào)研指導，與學校領(lǐng)導、教師共同探討、落實提高質(zhì)量的 方案和措施。、/. I、, G :注意2、指導教師做好培優(yōu)扶弱工作。指導學校、教師制訂切實可行的計劃， 研究和實踐提高培優(yōu)扶弱效率的有

10、效途徑和方法， 資料的積累， 及時做好總結(jié)。 進一步提高畢業(yè)班學生的科科及格率 和科科優(yōu)秀率，力爭在今年的小學畢業(yè)素質(zhì)檢測中， 全鎮(zhèn)科科及格 率達 75%以上，科科優(yōu)秀率達 40%以上，上縣實中學生達 15 人以上。3、進一步抓好學科教研。加大畢業(yè)班教學研究力度，認真抓 好學校、學片教研活動， 積極開展復習課、 試卷評講課的研究活動， 以進一步提高畢業(yè)班復習效率。4、組織畢業(yè)班學生知識競賽。計劃于期中試后組織優(yōu)生進行 一次學科知識競賽，對各校的培優(yōu)工作進行一次檢閱。（ 七 ） 、抓好圖書、儀器和現(xiàn)代教學手段的管理 認真指導各校“六室”管理員明確自身職責， 加強學習、 掌握 相關(guān)管理業(yè)務，抓好常

11、規(guī)性管理，定期做好圖書、儀器、體育器材 和電教設(shè)備的清潔、 維修和保養(yǎng)， 對相關(guān)資料及時進行整理、 歸檔。 經(jīng)常深入學校，加強檢查和指導，堅持每月一至二次; 加大電教設(shè)備的使用力度，切實抓好教師演示實驗和學生分組實驗操作， 以拓 展學生思維，激發(fā)學生學科學、用科學的積極性，提高教學效率。四、工作步驟 附：XX年春季學期個人工作日程安排表時間工作內(nèi)容二月份1、檢查教研計劃 （ 含教師基本功訓練、骨干教師培養(yǎng)計劃）;2、檢查有關(guān)學校課題組研究計劃 ;3、收集全國“作文大王”杯作文競賽參賽作品上送4、擬好武利鎮(zhèn)小學教學常規(guī)管理評估方案;5、組織課題組教師培訓會 （第三周 ）;6、深入學校檢查教學常規(guī)

12、工作 （ 重點檢查各種計劃制訂、 上課 準備情況 ）;7、撰寫個人立項課題 （ 區(qū)級子課題、市十五規(guī)劃重點課題 ）的 學期研究計劃。三月份1、深入學校檢查教學常規(guī)工作 （ 突出畢業(yè)班、一年級課改 ）;2、組織課題教學展示研討活動 （ 探究性閱讀教學 ）;3、修訂武利鎮(zhèn)關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定4、制訂“質(zhì)量月”實施方案， 指導全鎮(zhèn)小學開展教學“質(zhì)量 月”活動 ;5、組織教導主任、教研組長培訓會 ;6、組織鎮(zhèn)級小學語文骨干教師培訓會 ;7、協(xié)助組織畢業(yè)班期中調(diào)研檢測 （第七周 ） 。四月份1、協(xié)助組織好中心小學開放周活動 ;2、組織非畢業(yè)班期中調(diào)研檢測 （ 第十一周 ）;3、組織鎮(zhèn)課題教學展示活動 （ 字理識字 ）;4、做好參加縣“字理教學”展示活動選手指導工作;5、做好質(zhì)量月活動總結(jié) ;6、組織小學六年級學生學科知識競賽7、下校進行教學常規(guī)工作檢查 ;8、做好市級教育教學論文、 課改實驗教材教案收集選送工作 五月份1、組織小學六年級十二冊期末檢測 ;2、組織分片畢業(yè)班復習研討活動 ;3、下校指導畢業(yè)班總復習工作。六月份1、下校指導畢業(yè)班備考復習 ; 指導非畢業(yè)