2018下半年教師資格證考試中學綜合素質(zhì)試題及解析3

1、2018下半年教師資格證考試 中學綜合素質(zhì)試題及解析3無憂考網(wǎng)!一、單項選擇題1鵬鵬12歲，因盜竊被公安機關(guān)拘留，班主任唐老師因有感觸, 在微博中描述了此事，并采用了鵬鵬的真實姓名。唐老師的做法（）。A. 合法，微博是唐老師的個人空間，有發(fā)表的自由B. 合法，唐老師的做法可以對其他同學起到教育的作用C. 不合法，違反了中華人民共和國未成年人保護法D. 不合法，違反了中華人民共和國教師法【參考答案】C【解析】中華人民共和國未成年入保護 法第五十八條規(guī)定, 對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡等不 得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成 年人的資料。結(jié)合題

2、干，本題選 C。2. 教育部印發(fā)中小學班主任工作規(guī)定是為了進一步推進未ii成年人的（），加強中小學班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學生中 的重要作用。A. 安全保護工作B. 思想道德建設C. 精神文明建設D. 遵守紀律的意識【參考答案】B【解析】本題考查中小學班主任工作規(guī)定的制定目的。 中 小學班主任工作規(guī)定第一條即指出此規(guī)定的目的是，為進一步推進 未成年人思想道德建設，加強中小學班主任工作，充分發(fā)揮班主任在 教育學生中的重要作用。3. 第二次工業(yè)革命期間，自然科學的新發(fā)展開始同工業(yè)生產(chǎn)緊 密結(jié)合。為人類社會進入電氣時代分別在理論和實踐上做出了重大貢 獻的人物是（）。A. 牛頓、史蒂芬孫B法拉

3、第、西門子C. 門捷列夫、馬可尼D. 巴斯德、卡爾本茨【參考答案】B【解析】發(fā)電機的發(fā)明把人類社會帶入了電氣化時代。1831年，法拉第將一個封閉電路中的導線通過電磁場， 導線轉(zhuǎn)動時有電流 流過電線，法拉第因此了解到電和磁場之間有某種緊密的關(guān)聯(lián)， 即電 磁感應原理。他還利用這個原理建造了第一座發(fā)電機原型，其中包括 了在磁場中回轉(zhuǎn)的銅盤，此發(fā)電機產(chǎn)生了電力。第一臺具有實用價值 的發(fā)電機是1867年由德國發(fā)明家韋納馮西門子做出來的。他對發(fā) 電機提出了重大改進，在發(fā)電機上不用磁鐵 （即永久磁鐵），而用電磁 鐵，這樣可使磁力增強，產(chǎn)生強大的電流。因此法拉第和西門子為人 類社會進入電氣時代分別在理論和實踐

4、上做出了重大貢獻。本題正確 答案為B。4. 實施素質(zhì)教育，就是要堅持以“教育要（）、面向世界、面向未 來”的思想為指導。A. 面向家長B. 面向現(xiàn)代化C. 面向?qū)W校D. 面向?qū)W生【參考答案】B【解析】“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針可以衡量一個學校是否真正實施了素質(zhì)教育。5. 政府的教育投入不見得真正有利于學生。在七十年代和八十年代，美國政府用于教育項目的投入的總量增加了150%，而此期間，學生在標準考試中的成績卻逐年下降。上述論證基于以下哪個假設？（）A.學生在標準考試中的成績是衡量教育項目有效性的一個重要標準B. 在七十年代和八十年代，越來越多的學生對各種教育項目,包括政府資

5、助的項目失去興趣。C. 七十年代和八十年代，學生在美國人口中的比例沒有很大的 提高。D. 七十年代和八十年代美國的教育投入本來是可較好地用于健 康和福利事業(yè)的。【參考答案】A【解析】題干是一個論證，其中論題是：政府的教育投入不見 得真正有利于學生；論據(jù)為：在七十年代和八十年代美國政府用于教 育項目的投入的總量增加了 150%，而此期間，學生在標準考試中的 成績卻逐年下降。顯然，只有以學生在標準考試中的成績作為衡量教 育項目投入有效性的重要標準，題干才能從論據(jù)中得出“政府的教育 投入不見得真正有利于學生的結(jié)論”，所以說選項A是題干論證所基 于的假設。選項B、C、D均與題意無關(guān)。二、材料分析題6.

6、 某市某小學學生王某（10歲）參加所在班級的課外野游活動， 事前學校有倡導，班主任要求學生自愿參加。當日下午3時，班主任 帶領同學們來到海邊進行戶外活動，要求學生只能下淺水玩。王某與 其他幾名同學及一名男老師一起下水， 由于當時風浪較大，王某游得 較遠，溺水下沉，被同學救上岸送至醫(yī)院，經(jīng)搶救無效死亡。試結(jié)合學生傷害事故處理辦法對該案例進行分析?！緟⒖即鸢浮扛鶕?jù)學生傷害事故處理辦法第九條的規(guī)定， 學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的 安全教育，并未在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施而造成學生傷 害事故的，學校應當依法承擔相應的責任。在本案例中，學校領導對 野游活動有倡導，班主任在帶領學生外出活動之前并未進行任何安全 教育。且在活動中