高考語(yǔ)文模擬試題語(yǔ)文默寫分類匯編含答案

1、高考語(yǔ)文模擬試題語(yǔ)文默寫分類匯編(含答案) 一、高中語(yǔ)文默寫訓(xùn)練 小題）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選31 。（蘇軾赤壁賦）_，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，_（1） 京口北固亭懷古）。（辛棄疾永遇樂(lè) 2）元嘉草草，_，_（ ，水淺舟大也。（莊子逍遙游），則芥為之舟；_（3）_ 。（論語(yǔ)），來(lái)者猶可追。已而！已而！_（4）_ _？煙波江上使人愁。（崔顥黃鶴樓）5）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，_。（ ）余音裊裊；泣孤舟之嫠婦（1【答案】 ）封狼居胥；贏得倉(cāng)皇北顧（2 ）覆杯水于坳堂之上；置杯焉則膠（3 ）往者不可諫；今之從政者殆而（4 5）芳草萋萋鸚鵡洲；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（【解析】【分析】本題考查默寫常見(jiàn)的

2、名句名篇的能力。此題是識(shí)記續(xù)接類默寫，此類題目簡(jiǎn)單明確,只要平時(shí)按要求背誦,答題時(shí)借助記憶, 結(jié)合前后句提示,就能迅速默寫，注意不 要出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、添字情況。本題易錯(cuò)字：裊、嫠、胥、倉(cāng)、坳、膠、萋、洲、暮。故答案為：余音裊裊；泣孤舟之嫠婦；封狼居胥；贏得倉(cāng)皇北顧；覆杯水于坳堂之 往者不可諫；今之從政者殆而；芳草萋萋鸚鵡洲；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 上；置杯焉則膠；【點(diǎn)評(píng)】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況，又考查學(xué)生對(duì)于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時(shí)，不但能正確地書寫出來(lái)，還要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合名句名篇的含義和具體語(yǔ)境記憶。同時(shí)

3、還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語(yǔ)句順序 等。 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。2（1）屈原離騷中，“_， _”用反問(wèn)句表明了詩(shī)人即使受挫殞命也不會(huì)改 變自己志向。（2）杜甫登高中“ _， _”道出了詩(shī)人郁積心中的身世之苦和國(guó)運(yùn)之恨 難以排遣的無(wú)限悲涼。（3）范仲淹岳陽(yáng)樓記中，“ _，_”從時(shí)間的角度寫出了洞庭湖千變?nèi)f化 的景象。 ）雖體解吾猶未變兮；豈余心之可懲（1【答案】 ）艱難苦恨繁霜鬢；潦倒新停濁酒杯（2 ）朝暉夕陰；氣象萬(wàn)千（3【解析】【分析】本題主要考查默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此類

4、試題解答時(shí)，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如 要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思?！睍煛薄皾帷薄八薄皯汀薄蔼q“故答案為：雖體解吾猶未變兮；豈余心之可懲；艱難苦恨繁霜鬢；潦倒新停濁酒杯； 朝暉夕陰；氣象萬(wàn)千【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對(duì)于上下句的識(shí)記性默寫，難度不大，難 在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對(duì)問(wèn)題選對(duì)句子并默寫正確。 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。3 ” _。秋思中寫游子孤寂愁苦之情的名句是“_，）馬致遠(yuǎn)在天凈沙（1（2）荀子于勸學(xué)中表明君子的智慧、道德可以通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)、不斷反省而提升的看法 _”

5、。的兩句是“_，（3）“悲難”是文學(xué)作品中常見(jiàn)的文人情感。杜甫的登高以 “_，_?！眱?句抒發(fā)久客他鄉(xiāng)、孤苦多病的悲難。 ）夕陽(yáng)西下；斷腸人在天涯1【答案】 （ ）君子博學(xué)而日參省乎已；則知明而行無(wú)過(guò)矣2（ ）萬(wàn)里悲秋常作客；百年多病獨(dú)登臺(tái)（3【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，本題屬于理解性默寫。寫錯(cuò)字或漏字添字均 不能得分。此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：涯、博、省、知、作。 故答案為：夕陽(yáng)西下；斷腸人在天涯 君子博學(xué)而日參省乎已；則

6、知明而行無(wú)過(guò)矣 萬(wàn)里悲秋常作客；百年多病獨(dú)登臺(tái) 【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)古詩(shī)文名句名篇的背誦、理解、默寫能力。從內(nèi)容上看，這些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真諦，或是描繪人物情貌，或是表現(xiàn)事物真相，具有思想性、哲理性、藝術(shù)性?？疾槎喾种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，據(jù)字義記字形，以免寫錯(cuò)別字，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。理解性默寫，做題時(shí)要審清題意，根據(jù)有關(guān)信息（作者、文題詩(shī)題、句意、題中關(guān)鍵 詞等）準(zhǔn)確斷定默寫的詩(shī)句。 按要求填空：4 ）_。（柳永_（1）_，關(guān)河冷落， _，英俊沉下僚。（詠史）（2）_ ” “_？（3）周邦彥蘇幕遮中遙想故鄉(xiāng)，用對(duì)面落

7、筆來(lái)抒發(fā)鄉(xiāng)思的詩(shī)句是： ）漸霜風(fēng)凄緊；殘照當(dāng)樓；八聲甘州1【答案】 （ ）世胄躡高位；左思（2 ）五月漁郎相憶否（3【解析】【分析】本題考查默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。要答好名句默寫題，平時(shí)要注意理解句意、積累名句名篇、打好基礎(chǔ)，做到必背篇目一定會(huì)背誦，會(huì)背誦的篇目會(huì)依據(jù)關(guān)鍵詞的提示準(zhǔn)確默寫。只有弄懂意思才有利于記住句子和記準(zhǔn)字形，尤其是那些容易被寫 錯(cuò)的同音字和形近字，要加倍注意。本題的易錯(cuò)易混字是：胄、躡、漁。故答案為：漸霜風(fēng)凄緊；殘照當(dāng)樓；八聲甘州；世胄躡高位；左思；五月漁郎相憶 否 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了默寫常見(jiàn)的名句名篇。本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩(shī)

8、文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見(jiàn)的”是為考生備考限定一個(gè)大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無(wú)邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動(dòng)中常會(huì)遇到的， 如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分5（1）李白在蜀道難中用“_ ，_ ”。兩句概括了五丁開山而殞命，終于 打通艱險(xiǎn)蜀道的故事。（2）辛棄疾的永遇樂(lè)京口北固亭懷古借由“_ ，_ ”。從懷古轉(zhuǎn)為傷 今，家國(guó)破敗觸目傷情。 。，_ ”“青梅竹馬”意境相仿的兩句是“_ （3）詩(shī)經(jīng)。氓中與 。_ ”4）逍遙游中，宋榮子能對(duì)外界的毀譽(yù)淡然處之的原因是“

9、_ ，（5）古人常借酒來(lái)抒發(fā)情懷，如蘇軾在赤壁賦中用“_”一句寫曹操攻破荊州后在長(zhǎng)江邊上飲酒作詩(shī)，又在念奴嬌赤壁懷古中以“_”。一句來(lái)寫感慨人生而灑 酒祭月。 ）地崩山摧壯士死；然后天梯石棧相鉤連（1【答案】 ）望中猶記；烽火揚(yáng)州路（2 ）總角之宴；言笑晏晏（3 ）定乎內(nèi)外之分；辯乎榮辱之境（4 ）釃酒臨江；一尊還酹江月（5【解析】【分析】本題考查默寫名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。解答此類題時(shí)，如果是情境默寫，必須注意情境的提醒，從理解內(nèi)容方面入手。如果是直接默寫上下句，則背誦出詩(shī)文內(nèi)容即可。不管什么形式的默寫，都要注意字形，而字形

10、和字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形。本題屬于情境默寫，注意重點(diǎn)字的寫法 ?！薄磅弊稹薄胺帧薄稗q”“釃”“晏烽鉤“摧”“”“望”“”“宴”“故答案為：地崩山摧壯士死；然后天梯石棧相鉤連；望中猶記；烽火揚(yáng)州路；總角 之宴；言笑晏晏；定乎內(nèi)外之分；辯乎榮辱之境；釃酒臨江；一尊還酹江月 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對(duì)于上下句的識(shí)記性默寫，難度不大，難 在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對(duì)問(wèn)題選對(duì)句子并默寫正確。 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。6 ，春與秋其代序。（屈原離騷）_（1） 。（白居易琵琶行）東船西舫悄無(wú)言，_（2 ，望帝春心托杜鵑。（李商隱無(wú)題）3（）_ 。（莊子

11、逍遙游）_）定乎內(nèi)外之分，4（ 。（荀子勸學(xué)）5）不積跬步，_（ ，潦倒新停濁酒杯。（杜甫登高）6）_（ 述而）_，不悱不發(fā)。（論語(yǔ)（7） 蕩）大雅（8）靡不有初，_。（詩(shī)經(jīng) ）日月忽其不淹兮1 （【答案】 ）唯見(jiàn)江心秋月白2（ ）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶3（ ）辯乎榮辱之境4（ ）無(wú)以至千里5（ ）艱難苦恨繁霜鬢6（ ）不憤不啟（7 8）鮮克有終（【解析】【分析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于后者。本次名句默寫課外部分難度偏低，主要還是需要把握住課內(nèi)名篇，復(fù)習(xí)時(shí)需要立足課本，精確記憶。對(duì)于易錯(cuò)字，如“唯見(jiàn)江心秋月白”中的

12、“唯”，“辯乎榮辱之境”的“辯”和“無(wú)以至千里”的“至”等，需要在復(fù) 習(xí)時(shí)默寫記憶。故答案為：（1）日月忽其不淹兮；（2）唯見(jiàn)江心秋月白；（3）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶；（4）辯乎榮辱之境；（5）無(wú)以至千里；（6）艱難苦恨繁霜鬢；（7）不憤不啟；（8）鮮克有 終【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生名句名篇的識(shí)記能力。完成這類題目，需要學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中熟記要求背誦篇目，還要注意句中易錯(cuò)的字，包括生僻難寫字，同音異義字、異形字，形近 字，通假字，句中虛詞。 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。7在理想與現(xiàn)實(shí)之間，我們?cè)摵稳ズ螐?？尋找理想要仰望星空、百折不撓，不要像蜀道難中“_，_”，因高遠(yuǎn)艱險(xiǎn)而畏懼嘆息；實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要腳踏實(shí)地、持之以

13、恒，要像勸學(xué)中所說(shuō)的“_，_”，永不止步，勤能補(bǔ)拙；為人處 。_”世要樹立自信、超越自卑，正如出師表中所說(shuō)“_，【答案】 捫參歷井仰脅息；以手撫膺坐長(zhǎng)嘆；駑馬十駕；功在不舍；恢弘志士之氣；不宜 妄自菲薄【解析】【分析】此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時(shí)，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特

14、性來(lái)區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。本題要注意如下字詞：捫、 脅、撫膺、駑、駕、恢弘、妄、菲薄。故答案為：捫參歷井仰脅息；以手撫膺坐長(zhǎng)嘆；駑馬十駕；功在不舍；恢弘志士之氣；不 宜妄自菲薄 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對(duì)于上下句的識(shí)記性默寫，難度不大，難 在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對(duì)問(wèn)題選對(duì)句子并默寫正確。 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。8（1）詩(shī)經(jīng)氓中女子感慨闊水有邊的句子是“_，_”，而這不禁讓人反 向聯(lián)想到男子的荒唐、沒(méi)有準(zhǔn)則。 ” 。，_（2）蘇軾的赤壁賦中寫自

15、己與朋友月下吟誦詩(shī)歌的句子是“_（3）宋濂的送東陽(yáng)馬生序中寫自己的同學(xué)衣著華貴，光彩鮮明，如同神人，而 ”因?yàn)樽约簝?nèi)心有更高層次的享受?！癬，_。 ）淇則有岸；隰則有泮（1【答案】 ）誦明月之詩(shī)；歌窈窕之章（2 3）余則媼袍敝衣處其間；略無(wú)慕艷意（【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文和文學(xué)常識(shí)的背誦、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。本體屬于直接性默寫。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解。答題時(shí)看清題目要求。寫錯(cuò)字、漏字、添字均不能 得分。此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：淇、隰、泮、窈窕、媼。故答案為：淇則有岸；隰則有泮；誦明月之詩(shī)；歌窈窕之章；余則媼

16、袍敝衣處其 間；略無(wú)慕艷意 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對(duì)于上下句的識(shí)記性默寫，難度不大，難 在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對(duì)問(wèn)題選對(duì)句子并默寫正確。 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。9（1）蘇軾的赤壁賦中，客人用“_，_”兩句，感嘆個(gè)人在天地間生命的 短暫和個(gè)人的渺小。（2）李商隱錦瑟一詩(shī)中，那種可望不可即的理想境界得到很好表現(xiàn)的詩(shī)句是 。，_”“_（3）辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古中，首先想到的歷史人物的詩(shī)句是“_， _” ）寄蜉蝣于天地；渺滄海之一粟（1【答案】 ）滄海月明珠有淚；藍(lán)田日暖玉生煙2（ ）千古江山英雄；無(wú)覓孫仲謀處（3【解析】【分析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記

17、能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。對(duì)于語(yǔ)境型默寫，考生應(yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。第一小題抓住要求中所給的“生命的短暫”和“個(gè)人的渺小”，得出答案“寄蜉蝣于天地 ，渺滄海之一粟”；第二小題重點(diǎn)理解“可望不可即的理想境界”，得出答案“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”；第三小題根據(jù)“歷史人 ?！鼻Ч沤接⑿郏瑹o(wú)覓孫仲謀處“這個(gè)詞匯，可以得出答案 ”物故答案為：寄蜉蝣于天地；渺滄海之一粟；滄海月明珠有淚；藍(lán)田日暖玉生煙；千 無(wú)覓孫仲謀處 古江山英雄； 【點(diǎn)評(píng)】此題考查名句默寫的能力。命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方

18、式，而是改為通過(guò)名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來(lái)。因此，解題時(shí) 必須注意：一是語(yǔ)意的提醒；二是注意難寫字。 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。10（1）在離騷中，屈原以美女自比，用“_，_”兩句表現(xiàn)了自己遭人嫉 妒、受人攻擊的處境。（2）王安石在登飛來(lái)峰一詩(shī)中表現(xiàn)出一個(gè)政治改革家高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和豪邁氣概 _”。的名句是“_，（3）念奴嬌赤壁懷古中“_，_”的感慨，將江山之勝與懷古之情融為 一體。 ）眾女嫉余之蛾眉兮；謠諑謂余以善淫（1【答案】 ）不畏浮云遮望眼；只緣身在最高層（2 ）江山如畫；一時(shí)多少豪杰3（【解析】【分析】此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時(shí)，要做

19、到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來(lái)區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。本題要注意如下字詞：嫉、 蛾眉、謠、諑、畏、緣、豪杰。故答案為：眾女嫉余之蛾眉兮；謠諑謂余以善淫；不畏浮云遮望眼；只緣身在最高 層

20、；江山如畫；一時(shí)多少豪杰 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。平時(shí)長(zhǎng)積累，邊讀邊寫。 答題時(shí)筆畫要清晰，答完后要檢查，避免低級(jí)錯(cuò)誤。 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。11（1）論語(yǔ)學(xué)而中，孔子用“_，_” 兩句話閘明：學(xué)習(xí)可以學(xué)到知識(shí)， 從知識(shí)到能力需要反復(fù)實(shí)踐。（2）莊子在逍遙游中通過(guò)“_，_”兩句點(diǎn)明逍遙游的最高境界，即順應(yīng) 天地萬(wàn)物之性、駕馭六氣的變化。（3）茍子在勸學(xué)中以“雕刻打磨”為例來(lái)正面闡述堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性的兩句是 _” “_， ）學(xué)而時(shí)習(xí)之；不亦說(shuō)乎（1 【答案】 ）若夫乘天地之正；而

21、御六氣之辯2（ ）鍥而不舍；金石可鏤（3【解析】【分析】此題考查考生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力?？疾槔斫庑阅瑢戇@種類型，要求考生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。情境默寫成為近幾年高考默寫的一種新方式，考生要注意在平時(shí)背誦文章時(shí)注意理解文章的大意。注意字形復(fù)雜字，要在平時(shí)默寫時(shí)反復(fù)寫。注意重點(diǎn)字詞的寫法，如“辯”“鍥”“鏤”等 字，默寫時(shí)要寫準(zhǔn)確。 故答案為：學(xué)而時(shí)習(xí)之；不亦說(shuō)乎 若夫乘天地之正；而御六氣之辯 鍥而不舍；金石可鏤 【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)古詩(shī)文名句名篇的背誦、理解、默寫能力。從內(nèi)容上看，這些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真諦，或是描繪人物情貌，或

22、是表現(xiàn)事物真相，具有思想性、哲理性、藝術(shù)性。考查多分直接性默寫和理解性默寫兩種類型，學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，據(jù)字義記字形，以免寫錯(cuò)別字，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。理解性默寫，做題時(shí)要審清題意，根據(jù)有關(guān)信息（作者、文題詩(shī)題、句意、題中關(guān)鍵 詞等）準(zhǔn)確斷定默寫的詩(shī)句。 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分12（1）孟子生于憂患，死于安樂(lè)中講到人的主觀因素對(duì)成才的作用時(shí)，寫人的心理狀態(tài) “_”。變化的句子是“_”寫人的表情和言語(yǔ)的句子是（2）白居易在琵琶行中著力描寫了琵琶女的高超技藝：其中“_” 是寫正式演 是寫彈奏琵琶的手法。奏前的調(diào)弦試音，“_”（3）李商隱的詩(shī)歌具有意蘊(yùn)深厚的朦朧美，錦瑟中

23、“_，_”兩句寫美好 事物不常在或美好理想難以實(shí)現(xiàn)，寄寓了悲傷嗟悼之情。 ）困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻1 （【答案】 ）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲；輕攏慢捻抹復(fù)挑2（ 3）滄海月明珠有淚；藍(lán)田日暖玉生煙（【解析】【分析】本題主要考查默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫，二是給出上句出下句的直接默寫。此類試題解答時(shí)，默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形。注意重點(diǎn)字的寫法，如 ，書寫字體工整，寫完要回顧檢查?！薄芭睌n撥”“”“抹”“滄喻“衡”“”“故答案為： 困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻； 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲；輕攏慢捻 滄海月明珠有

24、淚；藍(lán)田日暖玉生煙抹復(fù)挑； 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對(duì)于上下句的識(shí)記性默寫，難度不大，難 在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對(duì)問(wèn)題選對(duì)句子并默寫正確。 補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。13（1）古人曾說(shuō)過(guò)，“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。其實(shí)，在學(xué)習(xí)上又何嘗不是如此呢。荀子 _”，來(lái)表達(dá)相似的道理?！癬在勸學(xué)中也用，而師說(shuō)中表明從師的標(biāo)準(zhǔn)_）論語(yǔ)十則中提到一個(gè)成為老師的條件是2（ 。是_（3）赤壁賦中，蘇軾放開小船自由飄蕩后“_”，此情此景，讓他歡樂(lè)至極，不 ，想要登仙而去。禁“_” ）吾嘗終日而思矣；不如須臾之所學(xué)也1 （【答案】 ）溫故而知新；道之所存2（ ）凌萬(wàn)頃之茫然；飄

25、飄乎如遺世獨(dú)立（3【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。名句背誦默寫難度不大，但考生常得不到滿分，原因有二，一是背不出來(lái)，二是寫了錯(cuò)別字，后者是主要原因。課內(nèi)的句子當(dāng)抓牢，倒背如流，理解內(nèi)容記憶，這樣不會(huì)背錯(cuò)填錯(cuò)句子，同時(shí)關(guān)注其中易錯(cuò)的字。這些字主要是形聲字，考生很容易寫成同音異形字。本題中的終、須、臾、凌、頃、 茫、飄、遺等字，都要格外留意。故答案為：吾嘗終日而思矣；不如須臾之所學(xué)也； 溫故而知新；道之所存； 凌萬(wàn)頃 之茫然；飄飄乎如遺世獨(dú)立 【點(diǎn)評(píng)】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況，又考查學(xué)生對(duì)于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時(shí)，不但能正確地書寫出來(lái)，還要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合名句名篇的含義和具體語(yǔ)境記憶。同時(shí)還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語(yǔ)句順序 等。 2019?江蘇）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。14（ _。（屈原離騷）（1）名余曰正則兮， _，善假于物也。（荀子勸學(xué)）（2） 。（杜甫登高）3）艱難苦恨繁霜鬢，_（ ，游人去而禽鳥樂(lè)也。（歐陽(yáng)修醉翁亭記）4）樹林陰翳，_（ ，抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾赤壁賦）_（5 。（龔自珍己亥雜詩(shī)）浩蕩離愁白日斜，_（6 為政）道之以德，（7_，有恥且格。（論語(yǔ)