德育工作計(jì)劃4

1、杭州天成教育集團(tuán)（初中部）2010學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想以區(qū)教育局德育工作會議精神和德育工作意見為指導(dǎo)，以集團(tuán)合并、轉(zhuǎn)制為契機(jī)，以德育實(shí)踐活動為載體，圍繞學(xué)校新學(xué)期的工作重點(diǎn)，突出育人為本、德育為先、立德樹人，提高德育工作的針對性和實(shí)效性，積極探索德育工作新方法，與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，使我校德育工作邁上新臺階。二、工作重點(diǎn)（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“全員德育”，不斷提高教師教育素養(yǎng)和管理能力。（二）規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德文明素質(zhì)。（三）提高德育實(shí)踐活動的針對性和實(shí)效性，營造積極向上的校園氛圍。（四）推進(jìn)家校聯(lián)系、社區(qū)協(xié)調(diào)工作，積極構(gòu)建學(xué)校、

2、家庭、社區(qū)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。三、主要工作（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“全員德育”，不斷提高教師教育素養(yǎng)和管理能力。1注重師德建設(shè)，加強(qiáng)教師德育培訓(xùn)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，健全校本師德規(guī)范，提高教師德育理論修養(yǎng)，明確學(xué)校德育的目標(biāo)與內(nèi)容，提高家校、師生溝通技巧；定期召開德育工作會議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重工作實(shí)例，通過對年級組長、班主任等進(jìn)行形式多樣的的德育培訓(xùn)，探討班主任工作的新思路、新方法。2落實(shí)班級常規(guī)工作班主任應(yīng)做好班級日常工作記錄、班會課、“特長生”培養(yǎng)、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等工作。做好具有班級特色的日常工作記錄，了解學(xué)生品德、特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生在各個方面的長處，營造健康、積極、良好的班級

3、氛圍；主題班會做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效、有總結(jié)。要求一學(xué)期內(nèi)至少精心設(shè)計(jì)兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；有的放矢地建立“特長生”、“問題學(xué)生”的分類檔案，幫助學(xué)生開發(fā)潛能，使優(yōu)者更優(yōu)，對“問題學(xué)生”有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象；加強(qiáng)班級民主管理建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生組織作用，定期檢查班委會議記錄。3細(xì)化分工，明確職責(zé)重點(diǎn)做好班主任與副班主任的分工合作，進(jìn)一步細(xì)化分工，明確各自的職責(zé)，工作到位，充分利用有限的資源，發(fā)揮兩名班主任在班級教育工作中的協(xié)作作用，形成適合班級發(fā)展的管理理念，建立統(tǒng)一、有效的班級管理制度，寬嚴(yán)適度，愛與嚴(yán)統(tǒng)一，

4、有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。4落實(shí)“全員德育”制度設(shè)立各年級、各班級“德育輔導(dǎo)組”，構(gòu)建學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)?！暗掠o導(dǎo)組”圍繞著學(xué)校、年級和班級建設(shè)的中心任務(wù)開展工作，實(shí)行德育導(dǎo)師制，明確非班主任在德育管理網(wǎng)絡(luò)中的職責(zé)。組建各類教師志愿小組，有針對性地討論并解決教師隊(duì)伍以及學(xué)生德育工作中存在的問題，發(fā)揮德育管理中的團(tuán)隊(duì)作用，進(jìn)一步落實(shí)“全員德育”制度。（二）規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德文明素質(zhì)。1健全、完善“四會一講” “篤行工程”，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。進(jìn)一步補(bǔ)充、完善和規(guī)范“四會一講”檢查評比制度，開展“四會一講”班級管理檢查和評比。要求值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值

5、周班級能夠明確職責(zé)，按時到崗，對于檢查和評比結(jié)果能及時、逐級做好反饋工作，加大行為規(guī)范的矯正力度，充分發(fā)揮該評比制度在日常行為規(guī)范教育中的重要作用；修訂、拓展本校篤行工程實(shí)施細(xì)則，全面考核初中學(xué)生行為規(guī)范，通過篤行工程班級日志，以量化表的形式，細(xì)致、公平、公正地考核并記錄學(xué)生在校期間的行為表現(xiàn)，通過考核，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。該日志每月匯總一次，并將匯總情況呈報學(xué)?？己诵〗M審查，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，將予以適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎勵，做好“學(xué)生每月之星”的評比。2德育活動主題化、系列化充分發(fā)揮晨會、國旗下講話和德育主題月的教育功能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會負(fù)責(zé)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會服務(wù)；根據(jù)德育工作目標(biāo)安排主題月活動

6、，重點(diǎn)圍繞“做一個合格的公民”，通過系列活動，發(fā)揮德育活動的教育功能，加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育。3.加強(qiáng)班級值周管理工作制定值周班級管理?xiàng)l例，明確各崗位的職責(zé)及要求，提前做好值周班級、時限的安排；加強(qiáng)對值周班級及值周教師的培訓(xùn)，增強(qiáng)值周班級學(xué)生的示范作用、服務(wù)質(zhì)量、管理意識和責(zé)任感，提高值周工作的效度，確保值周工作順利、有序進(jìn)行，建立良好的校園秩序。4落實(shí)班干部培訓(xùn)，提高管理質(zhì)量班干部是學(xué)校學(xué)生中的骨干，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是學(xué)校思想政治教育者隊(duì)伍中的重要組成部分，更是教師的得力助手，是學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的帶頭人和繁榮的校園文化的具體組織者。本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)，讓班干部更好地掌握班級管

7、理的方法，提高工作的實(shí)效，克服自身存在的以自我為中心、對老師依賴性強(qiáng)等弱點(diǎn)，加強(qiáng)思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和行動能力的培養(yǎng)，樹立服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，以高度的工作責(zé)任感，妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，注重學(xué)習(xí)、總結(jié)，講究工作方式，提高工作能力。5組建學(xué)生會，提高學(xué)生的自我管理能力為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生工作的整體性和協(xié)調(diào)性，為學(xué)校管理提供助手、后備軍，加強(qiáng)學(xué)生管理制度建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)作用，根據(jù)我校實(shí)際，將組建學(xué)生會，協(xié)同參與學(xué)校各部門開展工作。利用這個平臺上，充分展示學(xué)生的才華，提高學(xué)生的自我管理能力，鍛造和提高學(xué)生自身的素質(zhì)和能力。（三）提高德育實(shí)踐活動

8、的針對性和實(shí)效性，營造積極向上的校園氛圍。在學(xué)校整體辦學(xué)目標(biāo)的指引下，我校將構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化，著眼于校園文化氛圍對師生的熏陶和感染，充分利用學(xué)校資源，廣泛開展以學(xué)生為主體、課內(nèi)外文化活動為載體的校園文化建設(shè)，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，促進(jìn)良好的思想道德修養(yǎng)的形成。1開展第一屆金秋校園文化節(jié)為豐富校園文化，陶冶學(xué)生情操，學(xué)校將于十一月開展為期一個星期的金秋校園文化節(jié)活動，以藝術(shù)欣賞、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)展示的形式展現(xiàn)校園的美好片段，豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)班級之間、師生之間、生生之間的凝聚力。2加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，舉辦綜合運(yùn)動會加強(qiáng)全校學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，尤其

9、要重視對畢業(yè)班學(xué)生的專項(xiàng)體育訓(xùn)練，確保學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和初三學(xué)生中考體育測試的順利通過。本學(xué)期將舉辦綜合運(yùn)動會，鼓勵學(xué)生多參加體育運(yùn)動，強(qiáng)身健體，同時也使學(xué)生能更好地融入班級體中，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感。綜合運(yùn)動會的比賽內(nèi)容包括：學(xué)生入場式比賽、廣播操比賽、各類田徑比賽、趣味比賽、教職工比賽等，鼓勵全校師生都積極地參與到運(yùn)動會的比賽當(dāng)中。通過本次運(yùn)動會，一方面使教師、學(xué)生在緊張的工作和學(xué)習(xí)過程中得到一次身心的放松，同時也可選拔各類體育運(yùn)動較為拔尖的特長生，以備參加區(qū)級比賽，力爭突破，為學(xué)校爭取榮譽(yù)，也為培養(yǎng)中考體育特長生做準(zhǔn)備。3組建文體社團(tuán)學(xué)校將組建多個文體社團(tuán)，進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)活動，使學(xué)校

10、在發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用的同時，不斷拓展“第二課堂”教育。學(xué)生可根據(jù)自身興趣愛好以及特長，利用課余時間創(chuàng)新實(shí)踐，發(fā)展個性和特長，提高組織、合作、交際能力，開拓知識、技能、創(chuàng)新思維，使學(xué)校社團(tuán)及文化建設(shè)更富有生命力。4元旦文藝匯演元旦期間將進(jìn)行全校性的文藝匯演，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，以自己的所學(xué)所長，為學(xué)校文化藝術(shù)建設(shè)描上精彩一筆。本次文藝匯演也將對所演出的節(jié)目進(jìn)行評獎，并作出適當(dāng)?shù)莫剟睢?加強(qiáng)校園宣傳與交流建立校園廣播站，每周將在統(tǒng)一時間，利用校園廣播向師生報告重要新聞、校園要聞等信息；利用宣傳櫥窗作為學(xué)校宣傳交流陣地，可以加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日教育，如中秋節(jié)、感恩節(jié)等；加強(qiáng)地方性特色教育，以多種方

11、式與渠道使學(xué)生更加了解杭州的歷史、發(fā)展過程，培養(yǎng)學(xué)生對杭州的熱愛；營造正確的輿論氛圍，可配合談話、班會課等，加強(qiáng)對學(xué)生的感恩、責(zé)任、奮進(jìn)等教育，構(gòu)建 “尊師愛生”的校園師生和諧氛圍。6重視班級文化建設(shè)要重視班級文化建設(shè)，加大班級建設(shè)評比力度。如：黑板報評比：每月給出一個主題，組織各班宣傳委員開展并出好班級黑板報，由學(xué)生會宣傳部組織黑板報評比。通過黑板報達(dá)到發(fā)揮學(xué)生想象能力和藝術(shù)天分，美化班級并豐富學(xué)生的課余活動，鼓勵營造有班級特色的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境；衛(wèi)生角評比：組織各班衛(wèi)生委員，進(jìn)行衛(wèi)生角的評比，杜絕班級衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境等。（四）推進(jìn)家校聯(lián)系、社區(qū)協(xié)調(diào)工作

12、，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。1加強(qiáng)家長行為規(guī)范教育制定我校家長行為規(guī)范須知，通過家長會以及家長學(xué)校，對學(xué)生家長進(jìn)行行為規(guī)范教育，提升家長的個人素質(zhì)及修養(yǎng)，促進(jìn)家長更全面地認(rèn)識學(xué)生、了解學(xué)生，幫助學(xué)生身心健康成長。2組建年級家長委員會我校將在年級組長以及班主任的協(xié)助下，由學(xué)生家長推選家長代表，組建以年級為單位的家長委員會。由學(xué)校組織，定期召開家長委員會會議，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；建立家長委員會議事機(jī)制，就家長、學(xué)生、社會等所反映的相關(guān)問題及時與學(xué)校進(jìn)行溝通協(xié)商；動員、組織、邀請家長參加學(xué)?；顒雍图议L培訓(xùn)，促進(jìn)家庭與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)一致；選派家長委員參與對學(xué)生、教師的評價，幫助學(xué)校

13、改進(jìn)、完善教育教學(xué)工作；支持、幫助學(xué)生校外實(shí)踐活動，為學(xué)校開展校外社會實(shí)踐提供支持。3加強(qiáng)家庭教育宣傳工作開設(shè)家庭教育講座，向?qū)W生家長宣傳家庭教育的重要性，學(xué)會選擇正確的家庭教育方式，幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的各類問題。同時要求班主任及各任課教師通過家長會、校訊通、家庭教育小貼士等，向?qū)W生家長及時傳達(dá)學(xué)校、學(xué)生情況，做好家校聯(lián)系。4落實(shí)“全員家訪”制度各班班主任、任課教師對學(xué)生要定期進(jìn)行家訪、實(shí)行“家訪包干”制度。七年級新生家訪比例要達(dá)到一學(xué)年100%以上，八年級和九年級家訪有針對性、目的性。通過家訪一方面幫助教師了解學(xué)生校外的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)情況，使學(xué)科和品德教育更具有針對性；另一方面對特困家

14、庭進(jìn)行深入了解，關(guān)注學(xué)生的家庭狀況，力所能及地給予關(guān)懷和幫助。各教師要做好學(xué)生家訪記錄，作為教學(xué)工作的輔助材料，同時以備期中以及期末家訪記錄檢查。5提高家庭教育能力，提高家長科學(xué)文化水平根據(jù)學(xué)校特色，拓展“雙證培訓(xùn)”內(nèi)容，提高家長的家庭教育能力和家長自身科學(xué)文化水平。結(jié)合學(xué)?！凹偃张病焙汀凹议L義工”，進(jìn)一步深化課題研究，一定程度上擴(kuò)大課題的嘗試面，充分調(diào)動家長的積極性，增強(qiáng)家校的合力。6普及基本法律知識，加強(qiáng)校園安全教育通過開展法律知識講座等活動，讓法制走進(jìn)校園，讓學(xué)生接受法制教育，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生法律意識和安全意識，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我維護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事故的能力，做一名知法、守法的合格中學(xué)生。 7重視心理健康教育，學(xué)校將逐步規(guī)范和完善學(xué)生心理健康教育，將心理健康教育納入我們的教育教學(xué)范疇之中。落實(shí)班主任是學(xué)生生命教育和心理健康教育的直接責(zé)任人的要求；生命教育和心理健康教育課覆蓋全校每一位學(xué)生。設(shè)立并完善心理健康咨詢室，由專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，建立學(xué)生心理檔案，并指導(dǎo)德育課題的研究，通過學(xué)生心理健康講座等活動，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，關(guān)注青春期學(xué)生的心理變化，并通過個別輔導(dǎo)，跟蹤輔導(dǎo)，家訪等多種形式，解決部分學(xué)生的心理障礙，重新鼓起學(xué)生積極生活的風(fēng)帆，建立學(xué)習(xí)的信心，把德育工作落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生生命意識和心理健康水平。8構(gòu)建校園安全網(wǎng)