特色活動(dòng)腰鼓隊(duì)方案

1、青山中小腰鼓特色活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想 腰鼓是中華民族傳統(tǒng)文化中的一支奇葩，她既能鍛煉人的體魄，又能陶冶人的情操，給人以美的享受。創(chuàng)建腰鼓特色，開展學(xué)腰鼓的活動(dòng)，旨在豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解腰鼓是中國(guó)民間的一種藝術(shù)，它的節(jié)奏堅(jiān)定，聲音振天，氣氛激昂，舞姿健美，隊(duì)形豐富，深受廣大師生所喜愛。 為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升素質(zhì)教育質(zhì)量，根據(jù)縣教育局關(guān)于學(xué)校特色創(chuàng)建的相關(guān)精神，根據(jù)本校的實(shí)際情況，制定腰鼓特色項(xiàng)目方案。 二、奮斗目標(biāo) 2014年上學(xué)期，組建班級(jí)腰鼓隊(duì)與學(xué)校腰鼓隊(duì)，進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，特色初步形成。 2014年下學(xué)期，開展腰鼓特色展示

2、活動(dòng)，爭(zhēng)取顯著成效。 3、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：陳立軍 副 組 長(zhǎng)：胡勇征 孫暢 劉蘭 成 員： 各班正副主任 四、措施保障1、 遵循活動(dòng)原則 在腰鼓活動(dòng)中，堅(jiān)持以下幾個(gè)原則： 一是教育性原則：充分發(fā)揮腰鼓文化活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育功能，重視活動(dòng)過程的教育，堅(jiān)持五育并舉，德育為首。 二是科學(xué)性原則：遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)不同年級(jí)、不同年齡段的學(xué)生設(shè)定不同的要求和規(guī)定，使學(xué)生在濃濃的興趣中自覺不自覺的就很快學(xué)會(huì)，避免學(xué)生對(duì)腰鼓活動(dòng)產(chǎn)生厭煩心理。 三是全體性原則：師生全員參加，保持獨(dú)特的學(xué)校活動(dòng)特色，充分發(fā)揮全體師生的積極性和創(chuàng)新性，最終達(dá)到全員健身的目的。 四是創(chuàng)新性原則：根據(jù)學(xué)生不同年級(jí)、

3、不同年齡的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的基本鼓點(diǎn)的打法和套路動(dòng)作， 各班、每個(gè)人的表演都融入自創(chuàng)、自編的鼓點(diǎn)、花樣和套路動(dòng)作，形成既有統(tǒng)一形式、又有個(gè)性特色、打造百花齊放的局面。2、 培訓(xùn)學(xué)校骨干 從校外聘請(qǐng)優(yōu)秀腰鼓藝人輔導(dǎo)員進(jìn)行輔導(dǎo)，以學(xué)校年輕教師為中堅(jiān)力量并充分利用學(xué)校腰鼓隊(duì)學(xué)生，最終形成學(xué)校的腰鼓培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。3、 保證“三個(gè)落實(shí)” 在領(lǐng)導(dǎo)重視、措施保障、堅(jiān)持原則和進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，還要保證“三個(gè)落實(shí)”：落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間：每周星期二下午的課外活動(dòng)作為全校規(guī)定訓(xùn)練的時(shí)間落實(shí)輔導(dǎo)教師：以學(xué)校原先培訓(xùn)的班主任老師、年輕教師組成中小腰鼓輔導(dǎo)隊(duì)伍，進(jìn)行分年級(jí)分班教授輔導(dǎo)。落實(shí)場(chǎng)地：大課間各班活動(dòng)場(chǎng)地4、 納入考核 為了

4、確保腰鼓特色活動(dòng)的有效開展，把腰鼓活動(dòng)納入教師個(gè)人考核、班級(jí)考核。在“腰鼓文化藝術(shù)節(jié)”中評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀鼓手。5、 組建腰鼓活動(dòng)檔案檔案包括：實(shí)施方案、活動(dòng)記錄、活動(dòng)圖片、優(yōu)秀腰鼓班級(jí)、優(yōu)秀鼓手名單及其它資料。5、 活動(dòng)時(shí)間及要求1、 活動(dòng)時(shí)間為三個(gè)月，分三個(gè)階段：第一階段：第一個(gè)月 宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)基本鼓點(diǎn)、步伐要求：教師、學(xué)生齊上陣學(xué)習(xí)基本鼓點(diǎn)、步伐第二階段：第二個(gè)月 組建班級(jí)方陣訓(xùn)練階段要求：分班訓(xùn)練做到動(dòng)作統(tǒng)一、整齊第三階段：第三個(gè)月 組建全校方陣進(jìn)行隊(duì)形變換花樣訓(xùn)練、迎接“腰鼓文化藝術(shù)節(jié)”要求：將各班訓(xùn)練的方陣巧妙組合成全校表演的方陣訓(xùn)練2、 學(xué)校召開腰鼓文化藝術(shù)節(jié) 腰鼓舞蹈是民間

5、的一種傳統(tǒng)文化，它可以使人精神振奮、鼓舞人的斗志，為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富校園生活。 以班級(jí)為單位參加學(xué)校六一前一周的“腰鼓文化藝術(shù)節(jié)”。在文化活動(dòng)期間，學(xué)生們用優(yōu)美的身姿展示腰鼓，用五彩的畫筆描繪腰鼓，用嘹亮的歌聲歡唱腰鼓，用生動(dòng)的文字抒發(fā)對(duì)腰鼓的感情。不僅讓學(xué)生們學(xué)到有關(guān)腰鼓的知識(shí)，更能體驗(yàn)到腰鼓中蘊(yùn)含的民族文化、民族情懷。3、 “腰鼓文化藝術(shù)節(jié)”的主要活動(dòng)內(nèi)容 一是有關(guān)腰鼓方面的書法、繪畫、手工制作、雕刻、泥塑、十字繡、文章、攝影、剪紙、粘貼畫、腰鼓服裝設(shè)計(jì)、猜鼓迷等。二是以腰鼓為題材的作文、手抄報(bào)大賽。三是創(chuàng)作詩(shī)歌、相聲、填詞、歌唱腰鼓等多種形式的文藝節(jié)目。四是有關(guān)腰鼓方面的知識(shí)競(jìng)賽。五是腰鼓班級(jí)展示。六是以個(gè)人表演為主的“優(yōu)秀鼓手”爭(zhēng)霸賽。最終達(dá)到使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的目的。 “特色展風(fēng)姿，腰鼓競(jìng)風(fēng)流”，鏗鏘的腰鼓，將成為青